《义务教育语文课程标准》(2022年版)测试题答案5.pdf

义务教育语文课程标准（2022 年版）测试题答案新课标测试卷五及答案新课标测试卷五及答案20222022 版义务教育语文课程标准模拟试题及答案（五）版义务教育语文课程标准模拟试题及答案（五）一、填空题一、填空题1.依据“”学制设定学段要求。“”学制第二学段（35 年级）主要参照“”学制第三学段（56 年级）确定，适当降低要求。“五四”学制第三学段（67 年级）在“六三”学制第三学段（56 年级）基础上合理要求，并结合“六三”学制第四学段（79 年级）确定，使“”学制 69 年级进阶更加科学。2.第一学段（1-2 年级）对于“识字与写字”的要求：喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。认识常用汉字个左右，其中个左右会写。3.第一学段（1-2 年级）对于学会汉语拼音。能读准、和音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记。4.第一学段（1-2 年级）对于 学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字，学会用和查字典。5.第二学段（3-4 年级）对于识字与写字要求：对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。累计认识常用汉字个左右，其中个左右会写。有初步的。能用音序检字法和部首检字法查字典、词典。6.第二学段（3-4 年级）对于识字与写字要求：写字姿势正确，养成良好的书写习惯。能用硬笔熟练地书写字，做到、。用毛笔临摹正楷字帖，感受汉字的书写特点和形体美。7.第三学段（5-6 年级）对与识字与写字要求：有较强的。累计认识常用汉字个左右，其中个左右会写。感受汉字的构字组词特点，体会汉字蕴含的智慧。8.第三学段（5-6 年级）对与识字与写字要求：写字姿势正确，有良好的书写习惯。硬笔书写楷书，力求美观，有一定的速度。能用书写楷书，在书写中体会汉字的优美。二、简答题二、简答题（一）课程目标的学段要求中每个学段分为哪几个部分？1.识字与写字2.阅读与鉴赏3.表达与交流4.梳理与探究（二）在落实学段要求的四项基本要求时，还要注重和体会什么？1.注重理解中华优秀传统文化蕴含的核心思想理念、中华人文精神和传统美德，表达自己作为中华民族一员的归属感和自豪感；2.体会中国共产党在长期奋斗历程中培育形成的崇高精神和人格风范；3.体认英雄模范忠于祖国和人民的优秀品质，培育民族气节和爱国主义情怀。填空题答案见义务教育语文课程标准填空题答案见义务教育语文课程标准20222022 版“课程性质”部分。版“课程性质”部分。