六年级上册语文基础训练答案---7单元、8单元.docx

小学语文基础训练六年级上册参考答案21 老人与海鸥自学提示2. cusùxuàndinbngnì3. 邓启耀第一部分通过老人生前喂鸥、唤鸥、谈鸥等场景，表现了老人和海鸥像亲人一样的情感。第二部分通过老人去世后海鸥一系列让人意想不到的举动， 表现了海鸥对老人的深厚感情。巩固运用1. （1）A（2）C2.（1）B（2）A（3）C3.A 褪色的过时B 褪色C 每天步行二十余里AB 可以体会到老人十分勤俭。C 体会到了老人对动物的关爱，以及人与动物之间和 谐 相 处 的 温 馨 。 4.（1）群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。（2） 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。我体会到海鸥对老人的尊敬和爱戴。（3） 解释说明特殊含义需要强调（4） 因为海鸥们意识到就要和老人永别了，所以希望能阻止我们拿走遗像，希望能再多看老人一眼，希望老人的遗像能停留一会儿，所以用“扑”比较好，更体现出海鸥们那种伤痛，那种无奈，那种急切、焦虑的心情。（答案供参考，意思相近即可）拓展阅读1.yàoqièxìngliàngxià 2.： ， ，？4.友人和这只小海鸥结下了友情，常常为它留一勺清清的淡水，一盘青色的鲜虾， 任它自来自去。他有时还把小海鸥托在手心上喂食。22 跑进家来的松鼠自学提示1. zhùmócuncngcènglào2. 一、松鼠晾蘑菇 二、偷吃糖块三、在暖炉里做窝巩固运用4.（1）跳蹭咬（2） 样子可 爱 动作灵活（3） 可我又没地方给它找去。对松鼠的喜爱之情。拓展阅读1.(1)chà(2)qiè2.写出带点词语的意思。(1) ( 喉咙 )(2)（ 比喻形势险要的交通要道，意为像咽喉一样十分要害和关键的地方。) 3.第一件：人救虎 人虎情深第二件：虎救人 虎报人情第三件：虎遭擒 人虎情断5.从“相依相偎”到“两眼露出仇恨的凶光，再也不看他一眼”和“亲手端来食物和饮水，也拒不接受”。这主要是因为人们利用了老虎对木屋、对“阿哥”的感情，使它落入了人的陷阱，它同人的缘分也就断了，不再相信人类了。23 最后一头战象自学提示1.do zhòng l xuè zhng k 3.重披战甲凭吊战场庄严归去巩固运用3.（3）他仿佛看到了他的战友,还有他当年英勇搏杀的场面。（答案仅供参考， 意思相近即可。）亲了又亲的礁石，也许是嘎羧曾洒满战友鲜血的一处伤心一处伤心之地， 也许是嘎羧曾经奋力杀敌的一处战场。（答案仅供参考，意思相近即可。）震耳欲聋的吼叫也许是嘎羧在深情呼唤战友们的灵魂，也许在诉说它对战友的深深怀念，也许在告诉战友，它将来陪伴它们。（答案仅供参考，意思相近即可。）拓展阅读1.斑羚与伤心崖（与此有关即可）3.（2）4.斑羚用生命团结和牺牲，铸造了一条使伙伴穿越绝境的可歌可泣的伟大之桥。（答案仅供参考，意思相近即可。）24 金色的脚印自学提示1. yngháozháchòngduó téng2. 喂奶做窝咬木桩 从中感受到动物之间生死相依的浓浓亲情。巩固运用2.（1）拟人这只狐狸主要是为了吸引秋田狗注意力，救出小狐狸。（2）老狐狸这样做是因为：它知恩图报 我想说：原来动物也有感情。或（原来不管人还是动物，都是有情有意的。）3. 表面意思：阳光照耀下，印在雪地上狐狸的脚印。内含意思：“金色”一般用来形容那些十分珍贵、有意义或值得纪念的东西，在这里指狐狸一家得到人们的关心而团聚，又开始了它们美好的生活。拓展阅读1. 逃避舍弃依靠2. 食物吃避免 以免3.4. 亲吻皮肤 擦掉泥土5. 比如在灌木丛中，一窝刚出壳的小鹌鹑被狐狸发现了。正在屋里的母鹌鹑为了孩子免遭不幸，“扑”地飞了出来，同时把一边的翅膀展开，好像一只折断了翅膀的鹌鹑。6. 母鸡熊猫鹌鹑动物之间可贵的亲情第七单元自我检测二、鱼 雕鸿牛 蝉虎乌雀蝇三、4.气象小组的同学观察并记录了谷雨那天的天气变化情况。五、沙如雪 月似归 金络脑踏清秋1. 景大漠的沙燕ft的月 雪钩2. 跑驰骋，何时才能够3. 奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑。六、2.1凝重华贵 英武豪迈3.（3）七、1.生命源泉俨然2.匪夷所思：指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。生死攸关：关系到生和死。指生死存亡的关键。煞有介事：指装模作样，活象真有那么一回事似的。多指大模大样，好像很了不起的样子。3.（1）为下文铺垫，也是总领句。（2） 我对成年骆驼的敬佩，对水花的喜欢和赞美。（3） 泉水对泉水的珍惜25 伯牙绝弦巩固运用1. 2.（2）伯牙鼓琴，志在高ft，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰ft！”志在流水， 钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。（4） 子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。（5）A 拓展阅读1.（1)此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！（2） 但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。（3） 来时多么欢乐，离去为什么如此痛苦，连江边升起的云彩都发愁。这只乐曲已经结束，不能再弹起，为了知音，宁愿摔掉这三尺长的瑶琴。（4） 伯牙因为失去知音的伤心和痛苦。2.（1）生死 （2）患难 （3）竹马 （4）酒肉（5）布衣（6）忘年 （7） 一面26 月光曲自学提示1. ynshàquànl2. 德国贝多芬弹琴 月光曲巩固运用1. 谱写陌生盲姑娘 琴键微波粼粼 霎时间3.(1)不是，她不想让哥哥太自责。说明了她对哥哥的体谅和理解。（2）因为盲姑娘酷爱音乐，不仅喜欢音乐而且懂音乐，贝多芬觉得遇到知音， 所以又弹了一曲。4.（2）他为这样贫苦的人在穷苦的生活中仍然喜欢喜爱音乐、追求艺术所感动， 弹完一曲，又弹一曲给盲姑娘听是因为盲姑娘兄妹的手足情深，感动了贝多芬。余音绕梁雅俗共赏巧夺天工妙笔生花三、EADB四、精神精彩精心精美精美精心精彩精神五、1.因为所以 2.虽然所以3.不但而且 4.即也六、1.伯牙弹琴的时候，心里想到巍峨的泰ft，钟子期听了赞叹道：“好啊！这琴声就像巍峨的泰ft屹立在我的眼前！”2. 伯牙心里所想的，钟子期一定知道。七、1.比喻2.拟人 3.夸张八、1.（1）早上的空气真新鲜，让人一早就感觉神清气爽。（2）水竟然往高处流，这件事真是太新鲜了！2. 一句关切的问候是一朵花，一次善一次无偿的献血是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花，一个及时的电话是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花（答案仅供参考）九 、 2. 4.（1）月亮刚从“水天相接”处升起，海面上“洒遍银光”；（2） 月亮越升越高，天空出现了“一缕一缕轻纱似的微云”；（3） “忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。” 5.伯牙钟子期十、1.高粱地后 生 沉稳沉稳，安静 安静2.B3. 排比比喻壮烈、豪放、火烈豪放的性格。期末自我检测一、1.勉励真挚 烘烤 晶莹魁梧厨 房 谱写静谧2. 3.（1）B（2）C （3）C5.（2）鲁迅先生对我说曹先生的书只收我一块钱本钱；他那一本，是送我的。6.辩论会上，反方刚巧舌如簧的悍卫了自己的观点，马上就被正方据理力争的给反驳回去了。（答案供仅参考）二、7.（1），“ ？， ， ！ ”（2） 丈夫不顾惜身体没有什么可抱怨的。（3） 夫妻拼命干活 孩子们没有鞋穿吃的是黑面包 菜只有鱼（4） 伟大善良，有同情心8.（1）神奇奇特；宝贵 稀有（2） 发人深省：启发人深刻思考，有所醒悟。意味深长：意思含蓄深远，耐人寻味。（3） 自然，也正是这些宝石，使他立即变得后悔不迭：天啊！昨晚怎么就没有多拣些呢？（4） “宝石“指科学知识。这句话的意思是：明明知道教育对人有帮助，有好处，可是却有很多人，害怕吃苦，结果白白的错了受教育的机会。（5） 彼得因为懒得弯一次腰捡起马蹄铁，而在以后的远行中不得不因此弯了十八次腰。（6） 我们做人不能懒惰，应该学会勤于弯腰，这样才会把握住好的机会，让自己获得的更多。