上海市宝山区2022-2023学年七年级上学期10月考语文试题.docx

上海市宝山区2022-2023学年七年级上学期10月考语文试题一、句子默写1 .默写。(1) ，侧坐莓苔草映身。(胡令能小儿垂钓)(2)自小刺头深草里，。(杜荀鹤小松)(3) ,寒梅著花未？(王维杂诗(其二)(4) ,病树前头万木春。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)二、诗歌鉴赏2.阅读下面的诗，完成问题。题破山寺后禅院唐常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。(1)这首诗着眼表现禅寺后院的环境。下车的时候，人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次 翻口袋的时候，发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的 那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无 法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种 子会让世界阳光明媚，花团锦簇。(1)看拼音写汉字：ke tou()(2)根据选文的行文思路，用简洁的语言概括文章的主要情节。父亲是有名的“抠王”一一女人的种子被偷一一,(3)选文第段写父亲是有名的“抠王”，目的是什么？(4)第段和第段两个划线语句矛盾吗？为什么？请结合父亲不同心境 简要说说。(5)你如何看待文中父亲的行为？请联系现实谈谈你的认识。五、综合性学习阅读下面材料，完成小题为宣传推广“上海弄堂游戏”，班级准备设计专题板报，请你完成相关任 务。材料一一放学，宽敞的弄堂里就成了我们的乐园：男孩子们溜旱冰、踢小皮球， 女孩子跳橡皮筋、造房子那时我们玩的游戏，都是需要集体完成的， 而且必有营垒相对的两方，且有输有赢，无形中让我们从小就习惯了凡 事都有输赢。这局输了没关系，下局可以翻过来。最重要的是，让我们 很小就培养了团队合作精神，以便争得赢局。（节选自程乃珊童年的弄堂游戏）材料二弄堂曾是上海人最常见的生活空间。弄堂游戏种类繁多，有打弹子，滚 铁圈，放鹦子（风筝），抽陀螺等。一般游戏需两人或两人以上完成。 游戏道具大多可以自制。规则简单，易于开展。材料三【本报讯】日前，上海市市西邮政公司举办了中国主题剪影弄堂游戏 的新邮首发仪式。该套邮票以独特的剪影方式表现主题，画面生动鲜活， 是了解和宣传上海本土文化的载体。上海弄堂游戏上海弄堂游戏跳皮筋斗公鸡壬游-啮；熠.板报栏目一弄堂游戏我介绍弄堂游戏的特点：规则简单，易于开展。弄堂游戏的益处：7 .板报栏目二 赏邮看画我参与请选择一枚邮票，描述邮票中的画面。要求35字左右，运用一种修辞方 法。8 .板报栏目三 献计献策我出力以下是征集到的宣传推广“上海弄堂游戏”的活动策略，其中不合适的两 项是（）A.组织社区小伙伴举行溜旱冰比赛。B.开展弘扬上海乡土文化的征文 活动。C.校园网介绍“弄堂游戏”动漫作品。D.体育课程增设爱“弄堂游戏” 教学内容。E.穿着印有滚铁圈图案的T恤衫。F.在弄堂里表演地方戏剧沪居h六、作文9 .请以“最想告诉你的一件事”为题，写一篇600字以上的记叙文。要求：(1)不得抄袭本试卷中的阅读材料；(2)文中不要透露个人相关信息，请用A老师、B学校、C学生等字样 代替。参考答案：1 .蓬头稚子学垂纶而今渐觉出蓬蒿来日绮窗前沉舟侧畔千帆 过. (1)深幽寂静(2)A.有误。首联中“清晨”二字点明出游的时间，不包括地点。2 .南（2）轮流；全，都 （3）有人劝说周处去杀死猛虎和蛟龙，实际上是希望三个祸害相互拼杀后 只剩下一个。（4）C.有误。“杀虎斩妖”是周处知错之前的事情，C项说法错误。参考译文：周处年轻时，（为人）凶暴强悍，任性使气，被同乡的人认为是一大祸 害。另外，义兴的河中有（条）蛟龙，山上有（只）白额虎，（两者） 一起侵害百姓。义兴的百姓称（他们）是三害，而（这三害当中）周处 最为厉害。有人劝说周处去杀死猛虎和蛟龙，实际上是希望三个祸害（互 相拼杀后）只剩下其中一个。周处就去杀死了老虎，又下河斩杀蛟龙。 蛟龙（在水里）有时浮起有时沉没，周处与蛟龙一起漂游了几十里远。 经过了三天三夜，同乡的人都认为（周处）已经死了，（大家在一起） 互相庆祝。（周处）终于杀死了蛟龙（从水中）出来了。（他）听说乡 里人（以为自己已死）而互相庆贺，才知道自己实际上被当作一大祸害,（因此）有了悔改的心意。于是就进入吴郡去找寻陆机和陆云（以求指 点）。（当时）陆机不在，只见到了陆云，（周处就）把全部情况告诉 了陆云，并说自己想要改正错误，可是岁月已经荒废，怕最终也不会有 什么成就。陆云说：“古人珍视道义，认为早晨听闻了圣贤之道，就是晚 上死去也甘心，况且你的前途还是有希望的。再说，人就怕立不下志向,(如果有了志向，)又何必担忧好名声不能远扬呢？周处从此改过自新, 最终成为(一位历史上有名的)忠臣。4. (1)离开；过了一天(2)B(3)雌雁久系，不能奋飞，屡飞屡坠，竟不得去。(4)大雁的情义。【解析】(1)本题考查文言文词语的理解。句意为：最终不能飞走。去：离开。句意为：过了一天，竟然两只大雁都因病或伤死掉了。越日：过了一 天。2 2)本题考查文言文语句的翻译。划线句省略主语“一雁”,即“那只雁”；集：栖息;顾：看。故选Bo3 3)本题考查文章内容的理解。“然雌雁久系，不能奋飞，屡飞屡坠，竟不得去”意思是“可是这只大雁的 翅膀被绳子系久了，不能努力飞翔了，多次飞起多次掉下来。最终不能 飞走”，这句话暗示了大雁死亡的原因。4 4）本题考查文章内容的理解。“檐上之雁，守之终日，忽自屋飞下，相对哀鸣。越日则俱毙矣”意思是“屋 檐上的大雁，守了它一整天，忽然从屋檐上飞下来，两大雁互相悲鸣。 过了一天，竟然两只大雁都因病或伤死掉了”，写出了大雁生死与共的情 义。据此可知“其义”指的是两只大雁的情义。【点睛】参考译文：无锡市荡口镇，有一个人得到一只大雁，准备杀了它之后煮了吃掉。有 个书生看见可怜它，买了它把它带回家养着玩。因为怕它逃走，所以用 绳子绑住它的一对翅膀，使它不能飞。大雁混杂在鸡鸭之间，也很温顺, 只是（有时候）听到空中大雁鸣叫，（就）总是抬头然后啼叫。一天，有成群 的大雁飞过它（的）上方，这时大雁大声鸣叫。忽然有一只大雁从空中飞下 来，栖在屋檐上，两只大雁相互看着，伸长脖子鸣叫努力扑打翅膀，像 互相认识:一只想请它下来，另一只想它上去。书生看了后悟出两大雁必 定旧相识。就剪断了绳子，让它飞走。可是这只大雁的翅膀被绳子系久 T,不能努力飞翔了，多次飞起多次掉下来。最终不能飞走。屋檐上的 大雁，守了它一整天，忽然从屋檐上飞下来，两大雁互相悲鸣。过了一 天，竟然两只大雁都因病或伤死掉了。书生被他们的情义感动了，他合 起来埋葬了它们，(取)墓名为“雁冢”。5 .谦歉(2)交代了文章主要内容，点明主旨，告诉我们不要畏惧失败。当生活中 遇到失败的时候，我们要以良好的心态，直面失败，善于总结经验，不 断挑战，引出下文。(3)顶碗少年在表演中的心理变化过程：由“歉疚”到“呆呆地(不知所措)” 到“镇静(4)C.有误。根据下文“少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。全场响 起了暴风雨般的响声”可知最后顶碗少年取得了成功；结合第段“我相 信他不会在艰难曲折的人生和艺术道路上退却。我确信，他是一个强者” 可知少年能够直面失败，善于总结经验，不断挑战。C项“我怎么又失误 了呢？这一定是我练功不努力造成的，我很无能”的理解与主旨不 符。6 . (1)磕头(2)父亲的钱被偷父亲及乡邻把各自的种子分给女人父亲的钱失 而复得(3)与下文父亲的善行形成鲜明对比，突出了父亲的善良。(4)不矛盾。因为第段写父亲钱被偷时的焦急心情，对他人猜疑及不信 任；而第段写父亲的钱失而复得后心情转悲为喜，他相信人心是向善 的。(5)父亲的善举是对自己最好的回报，因为付之以善，最后也会收获善意。7 .特点：(1)需要集体完成(两人或两人以上完成)(2)游戏道具可 以自制。益处：培养团队合作精神。8.描述清楚画面，运用修辞即 可。9. BF【分析】7.考查筛选信息。根据材料一中的“那时我们玩的游戏，都是需要集体完成的”和材料二中 的“一般游戏需两人或两人以上完成“可得特点一：需要集体完成(两人 或两人以上完成)。根据材料二中的“游戏道具大多可以自制”可得特点二：游戏道具可以自 制。根据材料一中的“重要的是，让我们很小就培养了团队合作精神，以便争 得赢局”可得益处：培养团队合作精神。8 .考查图文转换。开放类试题，选择一幅邮票，然后按一定的顺序介绍 即可。跳皮筋：图中几个小朋友正在弄堂里跳皮筋。两个小孩拽着皮筋，一个 小孩在皮筋中间跳跃，他舞动的身影就像一只飞舞的蝴蝶。弄堂里开着 一朵小花，一只兔子趴在一边。斗公鸡：图中三个男孩，一脚抬起放在另一膝盖处用双手扳住，就像金 鸡独立，双方互相对撞，一方双手松开即分胜负。最左边的一个男孩还 小，只是在旁边围观。9 . B. ”上海乡土文化”与“上海弄堂游戏”关联不大，不合适；F.沪剧是地方剧种，不属于“上海弄堂游戏”，不合适;(2)下列理解不正确的一项是()A.首联中“清晨”二字点明出游的时间和地点。B.颔联形象地描绘了山寺幽深、清寂的景色。C.颈联既表现了诗人心情的愉悦，也隐约流露了对现实的感慨和反感。D.尾联以动显静，与“蝉嘈林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。三、课外阅读3.阅读下文，完成问题。周处周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎， 并皆暴犯百姓。义兴人谓为三横，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实人三 横唯余其一。处即刺杀虎,又入水击蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与 之俱。经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。竟杀蛟而出，闻里人相庆， 始知为人情所患，有自改意。乃入吴寻二陆。平原不在，正见清河，具 以情告，并云欲自修改，而年已蹉泥，终无所成。清河曰：“古人贵朝 闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，何忧令名不彰邪？ ”处遂改 励，终为忠臣。(1)本文的编撰者是朝的刘义庆。(2)解释下列词语中的加点字。更相庆具以情告(3)用现代汉语翻译下列句子。或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。(4)下列理解不正确的一项是()A.本文写的是晋人周处改过自新的故事。B.写三害中“而处尤剧”，用语深刻，足以警人。C.周处“杀虎斩妖”，说明周处是一个知错就改的人。D.陆云的“朝闻夕死”，即可成仁，一语点破，议论精当。4.阅读下文，完成问题。雁冢无锡荡口镇，有人得一雁，将杀而烹之。有书生见而悯焉，买以归，畜 之以为玩。惧其逸去，以线联其两翅，使不得飞。雁杂处鸡鹫间，亦颇 驯，唯闻长空雁唳，辄昂首而鸣。一日，有群雁过其上，此雁大鸣。忽有一雁自空而下，集于屋檐，二雁相顾,引吭奋翅，若相识者：一欲招 之下，一欲引之上。书生悟此二雁必旧偶也，乃断其线，使飞。然此雁 久系，不能奋飞，屡飞屡坠，竟不得去。檐上之雁，守之终日，忽自屋 飞下，相对哀鸣。越日则俱毙矣。书生感其义，合而葬之，名曰“雁冢”。【注释】：鹫：鸭。唳：鸣叫。（1）解释下列词语中的加点词。竟不得去越日则俱毙矣（2）下列对文中划线句翻译正确的一项是（）A.（那群雁）在屋檐上集合，两只大雁相互回头看。B.（那只雁）栖息在屋檐上，两只大雁相互对看。C.（那群雁）栖息在屋檐上，两只大雁相互照顾。D.（那只雁）在屋檐上集合，两只大雁相互照顾。（3）两雁“越日则俱毙”的原因是（用文中语言回答）4 4） 书生感其义”中的“其义”在文中具体是指什么？四、现代文阅读.阅读下文，完成问题。顶碗少年赵丽宏有些偶然遇到的小事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。因为， 你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。这是二十多年前的事情了。有一次，我在上海大世界的露天剧场里看 杂技表演，节目很精彩，场内座无虚席。坐在前几排的，全是来自异国 的旅游者。优美的东方杂技，使他们入迷了。他们和中国观众一起，为 每一个节目喝彩鼓掌。一位英俊的少年出场了。在轻松优雅的乐曲声里， 只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒展着肢体, 做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起碗，在他的头 顶摇摇晃晃，却总是掉不下来。最后，是一组难度较大的动作他骑 在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿 态转动着身躯。站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上 的碗，摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然 从他头上掉了下来！这意想不到的失误，【甲】让所有的观众都惊呆了。台上并没有慌乱。顶碗的少年谦疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了 一躬。一位姑娘走出来，扫起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，还是 金边红花白瓷碗，整整十只，一只不少。于是，音乐又响起来，碗又高 高地顶在了少年头上。少年沉着地重复着刚才的动作，依然是那么轻松 优美，紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。到最后关头了，又 是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身，碗，又在他头顶厉害 地摇晃起来。观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗眼看身体 已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。【乙】那一摞 碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。少年急忙晃动脑袋保持平衡, 可是来不及了。碗，又掉了下来。场子里一片喧哗。台上，【丙】顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠， 他有些不知所措了。还是那一位姑娘,走出来扫去了地上的碎瓷片。观 众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！ ”好多 人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老人从后台走到灯光下，他的手 里，依然是一叠金边红花白瓷碗！他走到少年面前，脸上微笑着，并无 责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩，轻轻摇了 摇，嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向 观众们鞠了一躬。音乐第三次奏响了！场子里静得没有一丝声息。一些女观众，索性捂 住了眼睛这真是一场惊心动魄的拼搏！当那叠碗又剧烈地晃动起来时，少年轻 轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。全场响起了暴风雨般的响声。在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那 一次的演出；而且每每想起，总会有一阵微微的激动。这位顶碗少年， 当时年龄和我相仿。我想，【丁】他现在早已是一位成熟的杂技艺术家 工我相信他不会在艰难曲折的人生和艺术道路上退却。我确信，他是 一个强者。Q)在文章的第节中有一个错别字，请你将它找出来，并加以改正：将改为。(2)文章第段在文中的作用是什么？(3)结合课文内容，说一说这篇文章的写作顺序。(4)下列对文章内容理解有误的一项是()A.划线句【甲】从描写角度上分析，属于侧面描写，其作用为烘托出场 上的紧张气氛，从而使读者增强了身临其境的感觉。B.划线句【乙】运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了碗要掉下来 的样子，正衬出少年内心的担心与害怕。C.划线句【丙】中，顶碗少年“呆呆地站着”，这时候他可能会想：我怎 么又失误了呢？这一定是我练功不努力造成的，我很无能D.划线句【丁】我敢断言“他现在早已是一位成熟的杂技艺术家了”的原 因是：根据“我”看到的少年面对困难不气馁、勇敢、乐观的态度，相信 他一定会成功的。5 .阅读下文，完成问题。善良的种子朱成玉父亲常说，只要人帮人，世界上就没有穷人。父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人， 他从不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。记得有一次，他 把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。 不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费，“抠王”的名号在村里愈发 叫得响亮了。父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时 节，父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下100 多块钱，他没花，连午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回 乡下的客车。大概是买票的时候，被人瞄上了他兜里的那张100元的票 子，再翻口袋的时候，那张100元的票子就不翼而飞了。在那个年代， 100块钱不是个小数目，可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗，在翻 遍所有的口袋，确定钱丢了之后，父亲感到眼前一黑，差点晕倒过去。 车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像是偷钱的人。父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到了车下一个女人声嘶力 竭的尖叫：“我的种子丢了，你们谁看到我的种子了？那可是我家里一 年的种子啊”那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说她把种子放在站点，自 己去解了个手，就这一小会儿工夫，种子咋就没影了呢。她说她家死了 男人，里里外外全靠她一个人支撑着，她命苦啊。她呼天抢地。车里人 都纷纷对这个丢了种子的人表示同情，纷纷谴责那个偷种子的缺德的人, 他断了穷人家的活路。“不管咋的，先上车再说吧。"父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了盗 贼的人。父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。他解开自己的 袋子，一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边 说：“你少种点，我也少种点，日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡 邻，看到父亲的所作所为，也都纷纷打开袋子，往那个人的空袋子里捧 种子。不一会儿，那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人，振作了精 神。那女人不知道说什么好，一个劲儿地要给父亲和乡邻k6 t6u。父亲 说：“谁还没有个难处，都帮一把，就挺过去了。”满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举，他们不知道父亲的心灵刚 刚经历的创痛。父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。