班主任工作计划模板 5篇.docx

班主任工作计划模板【五篇】【篇一】班主任是班级管理的核心，是组织和协调校内外各种教 育力量，发挥整体教育的关键。本学期，我担任七（16）班 的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展 班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展。 我主要做了以下的工作：一、从规范入手，端正学生的学习态度。由于我是新教师，我为了更快，更透彻地了解学生，做 到勤下班级，与学生接触，细心地观察他们的言行举止。我 发现班中存在一批纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差 的同学，买零食的现象也相当严重，造成班内不清洁。我利 用班会课组织学生学习中学生日常行为规范，结合贯彻学 校的各项常规教育，分析本班的特点，制订本班在学习、纪 律、卫生等行为规范要求。结合规范开展文明学生评比，利 用一切机会表扬遵守纪律，勤好学，关心集体，乐于助人的 文明学生，为全班学生树立积极的榜样对象。如每周把评比 的结果公布，连续几次做得好的同学表扬。通过这样做，促 使学生良好的行为养成。加强课前、课外纪律，发现问题, 立即指出，耐心诱导。二、制订学习目标。学期初，我让每个学生制订好本学期的学习目标，时刻 用目标来衡量、约束学生。如徐某，对集体很关心，但上课 把德放在首位，必须思想品德好。（例如：私心少、为人正直、 办事公道、热爱集体、工作热心）这对树立良好的班风，促 进后进生的转化是十分重要的。2、认真学习校训、校规、设计班训班规、制定个人全面 发展计划。平时注意，用学习、讨论或其它生动活泼的形式 抓了这一工作的贯彻落实，目的是对学生进行思想教育，规 范他们的行为，在这样的氛围中，后进生的行为自然也会受 到约束。3、坚持正面教育，树立学习榜样，强化竞争意识，培养 进取精神。要经常组织同学学习报刊上的先进人物的事迹, 要求学生学英雄见行动，并在班内树立各种先进典型。引导 全班同学在学习、遵纪守法、学雷锋做好事等方面评选标兵, 在后进生中评进步生，经常创设一种集体成员面临挑战和成 功的情境，使后进生不断受到振动、鼓舞，激励他们奋起直 追，迎头赶上。4、要经常表扬好人好事，开展批评自我批评，在集体中 树立正确舆论。必须坚持每天放学前用几分钟由值勤干部小 结一天情况，坚持周总结，月评比，班委会坚持每学期开一 两次生活会。力争提高同学们分辩是非的能力，并调动同学 们的积极性。二、对特殊生教育计划。1、对特殊生要循循善诱。我准备对班内特殊生进行逐一 分析，掌握各自特色，抓住急待解决的问题，以热情诚恳、 爱护的态度与他们谈心，对他们晓之以理，动之以情，不断 给特殊生指出前进方向。2、要善于发现特殊生身上的闪光点。对集体成员要一视 同仁，公平对待，对暂时特殊的同学在严格要求的同时，要 突出鼓励为主的原则。3、要善于控制自己，面对特殊生应头脑清醒、有理智。 以前我也经常用简单粗暴的办法处理问题。表面上平息了事 端，实际上留下了隐患，往往伤了特殊生的自尊心、自信心， 个性强的学生可能会故意捣乱，与老师唱反调，简单粗暴地 处理问题往往事倍功半，甚至事与愿违。我们是教育者，遇 到学生中的一些使人心顺意乱的事情时，我们应头脑清醒， 冷静地思考，如何一步步地去做，才能收到良好的教育效果。4、我要严于律已，勇于自责，班主任一天处理很多问题， 平时与学生难免出现矛盾，有时从自身找一下原因，也是必 要的，例如由于调查研究不够，对学生批评不太准，或批评 错了，有时在批评上火侯掌握不好，言重了，都影响学生的 情绪，经常反思一下，发现问题及时与学生谈心，只会增进 师生感情，提高威信。有人说中学班主任应该是一把火，要点燃学生的一团火, 点燃他们的青春之火，奋发之火。使学生毕业之后，带看追 求理想，渴求知识的火种，永远炽热的燃烧。所以班主任应 该充满爱心地帮助后进生，找回他们生来的自尊和自信，点 燃他们心中的那团火。三、批评教育的方法。我觉得对于同学中犯有同样错误的同学，作为老师一定 要注意，不要不分青红皂白一样批评，而应做到该批的一定 不留情面，不该批的，千万不要乱批，我认为只有以理服人， 学生才信服你，尊重你，才愿意按你的要求去办，你的工作 才会有成果。其次，班主任管理学生，一定要注意“以情动 人”，要用老师之情，长辈之情，温暖、打动他们的心，使他 们去掉戒备心，而跟老师讲实话，只有这样老师的教导才能 深入学生的心田，才能使他们改正缺点和错误。纪律上一直 较松散的同学，我更要注意对他们动之以情，晓之以理，真 心诚意的帮助他们，只有这样才能启动他们的自信心、自尊 心，才能使他们勇敢地自觉地克服身上的缺点，才能更好的 促使他们进步。老师的“严”字才落到了实处。【篇五】这学期我继续担任一年级的班主任。在上一学期的工作 中，我了很多，也了解了许多自己的不足之处。这学期，我 将继续努力做好班主任工作，从低年级孩子年龄小的实际情 况出发，汲取上学期的经验教训，从细节入手，全面抓好班 级管理工作，努力提高学生知识水平和道德素质。一、班级情况分析：经过上学期的学习，孩子们已经熟悉了学校的日常生活 和学习，对各项常规也已经不再陌生，大体上已经跟上了小 学的步骤，对于老师的要求孩子们也能够理解和执行。大多 数孩子也有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护 班级纪律，大胆参与学校班级的事情，可塑性极强。可是也 有一部分孩子的行为习惯不良，学习意识不足，还需要花大 力气在这部分孩子身上，希望在这学期的悉心教育下，他们 会有所转变。二、主要工作和具体措施：（一）工作要点L班干部队伍建设2.加强个人卫生习惯培养（二）具体措施1 .抓好学生的常规教育。向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语, 见到老师同学主动问好。同学之间要团结友爱，不打架、骂 人。进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、不迟到、 不早退，严格请假制度。上课专心听讲，大胆发言，不搞小 动作、不交头接耳，认真听讲。训练学生不懂就问的良好学 习习惯和严谨的学习作风。下课不在走廊上游戏和追跑打闹, 上下台阶轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐好课前 准备，等待老师来上课。进行安全教育，利用班会教育学生遵守交通秩序、安 全用火、用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育、 不私自外出等的教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的 电话号码、能记住自己的家庭住址和父母的电话，以便遇到 紧急情况时保护自己。进行讲卫生的教育，利用班队会和打扫卫生的时间， 教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的 环境卫生，给他们锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生 习惯。2 .安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导孩子开展各项实践活动。 要加强对孩子思想品德教育和创新精神与实践能力的培养， 面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划， 明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取 得主题教育的效应。确定好本学期各项活动的主题，组织和 指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班 队活动、校园文化活动、社会实践活动等。3 .营造向上氛围根据学生的年龄特点，努力营造平等、 围结、和谐、进取的班级氛围。(1)制定班级公约、班风。(2)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心, 使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识, 在潜移默化中逐渐形成自理自治能力。4 .指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同 时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓 励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干 部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求 从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面第四， 培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立 正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面:经常说话，与同学闹不团结，于是我找他谈话，肯定他的优 点，经常与他制订的目标结合教育，学习态度也有了很大的 转变，学习很积极。每次犯了错误，我都耐心地教导，使之 认识自己的错误，还懂得同学之间要谦让，互相团结、合作， 要形成一个好集体，必须从自己做起。三、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务, 必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们 参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来，充 分发挥他们主动性，带好和管理好班集体，真正成为班主任 的得力助手。1、树立威信，热情帮助。班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度，在同学 心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还需要班主 任的热情帮助。要求其他同学才会乐意接受和改正。2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他 们的才能，当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时，班 主任作他们的后盾，为他排忧解难。班干部工作主动，敢于 指出班中不良作风，使老师更彻底地了解班级的情况，顺利 地开展工作。3、召开会议。定期内召开班干会议，让他们说出班中存在的问题，商 量、讨论解决的方法，许多同学都能大胆地提议，而我对他 们的优点给予肯定，指出他们的缺点，并给予指导，帮助他 们克服。4、努力转变后进生。(1)、首先积极了解学生，摸透学生的特点，从学生身 上挖掘闪光点，并给予正确的引导。在课堂上，要关注后进 生，尊重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂，用好这 个阵地。上课时，多提问他，建立一帮一的帮教小组，请班 中成绩好的同学作他们的小老师，在学习上关心、帮助他们, 让他们体会到班集体的温暖。(2)、多与家长联系，做好家访工作。许多家长对后进 生恨铁不成钢，给予孩子的是批评、指责。为了让家长了解 他们的学习情况，通过家访，加强与家长沟通，以争取家长 的支持配合。(3)、及时疏导，细致说理。有些学生在课堂上违反了 纪律，被老师点名批评时，表面装出接受批评的样子，实际 心里暗暗责骂老师，甚至作出对抗。我先跟他分析对抗行为 的弊端，及时疏导，诊治心病，让学生消除抵触的情绪，放 低偏见，重振其鼓。四、加强对学生学习行为习惯的培养。本学期加强对学生学习习惯的培养。主要有：(1)、对人有礼貌，主动同别人打招呼，尊敬师长，团 结同学，诚实勇敢；(2)、站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有 自信，挺胸抬头，手放身后，双眼注视老师。坐时挺胸抬头， 胸离课桌一拳，双眼注视老师，脚平放在地上；(3)、大胆举手回答问题，先举手后发言，声音要响亮， 并大胆发表自己的独立见解。(4)、做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及 的事情，乐于帮助他人，养成刻苦耐劳的好习惯。(5)、有良好的作息习惯，定时上学，按时完成作业, 正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过经 常性的要求、培养，学生的学习习惯已经有较大的进步。五、抓好平时各项比赛活动的训练，做好各项考评工作。本学期比赛活动较多，工作、学习的任务较重，为了让 学生充分发挥其各项技能，增强班级凝聚力，我重视去培养 学生的各项素质，发掘其潜能，让学生勇敢地团结在一起面 对考验，争取好成绩。经常性去检查学生的个人卫生，及时 发现问题。搞好学习园地，优秀作业，并定期更新内容，增 长学生见闻，在班上开设信息栏，定期公布全班学生成绩, 有纵横的比较，在班内形成你追我赶的良好学习风气。六、充分发挥班主任职责，协调各方力量。(1)、协调学校一一家庭一一社会。(2)、协调各科任之间联系，及时交流班中情况。(3)、积极及时做好家访工作。老师是沟通学校与家庭 的桥梁，家访便充分体现出桥梁的作用。学生虽然大部分时 间在学校内，但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影 响，所谓“近朱者赤，近墨者黑“，通常家长对子女学习的重 视程度跟子女的学习成绩成正比。有相当部分文化水平较低 的家长，对子女的成绩片面追求高分，却忽视平时的培养。 为此，我会耐心地同家长分析问题并共同协作好去解决问题, 从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度，加强平 时的培养，共同教育好下一代。一个学期以来，虽然大局上都向好的方面发展，但也存 在相当多的问题。如学生的分辨事非能力低，学习懒散，欠 竞争性，有个别同学屡次违反纪律，有些同学屡次教育还不 能改正，希望在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱 导他们，使之能专心学习。【篇二】本学期我担任六（2）班班主任，上学年我担任过这个班 的数学老师，情况较为熟悉。本班有男生17人，女生23人， 就学习方面而言，多数学生已拥有良好的习惯，学习基础较 扎实，学习兴趣浓厚，但也有个别学生没有良好的学习方法 与习惯。就学生品质而言，大多数学生乐于助人，集体荣誉 感强，但也有极个别学生纪律松懈，不守规矩，使良好的班 风受损。为了更好地抓好班级工作，特订出以下措施：一、加强思想道德教育，坚持育人为本。1、围绕每个月的主题活动，组织开展丰富多彩的班队活 动，树立正确观念。2、加强安全教育，要求学生上学途中认真遵守交通规则, 不骑自行车上下学，不乘“三无”小车来校，在学校做到不 追逐打闹。3、结合班会，对学生进行思品教育，要求学生礼貌待人， 乐于助人，有计划、有目的地与家长进行沟通了解。二、加大班级常规管理力度，营造良好的班级氛围。1、完善班级管理制度，形成班级特色一一活力。组建强 有力的班委会，发挥小干部的作用，师生共同管理班级，定 期召开班委会会议。2、进行细化教育，创建优秀班集体，规范早读、午休、 自习课纪律。三、加大后进生转化力度，千方百计提高教育教学质量。1、狠抓课堂纪律，多于任课老师联系，摸清后进生学习 情况和行为习惯，及时与家长联系沟通。建立后进生转化档 案，认真制定转化措施。2、加大对后进生的关爱深度，帮助他们树立信心，并建 立“一帮一”、“结对子”等活动，激发他们的学习兴趣，调 动他们的学习积极性，促使他们努力提高学习成绩。以上措施有待在工作实施中完善。【篇三】一、学情分析本班共有25名学生，从上学期学习情况来看，总体上说 比较好，大部分学生对一些基础的知识能扎实的掌握，并且 能灵活地运用，特别是班内陈XX、邹X、王XX等同学基础扎 实、思维活跃，掌握了一定的学习方法。同时，学生的组织 纪律比较强，班集体有一定的凝聚力，给教学创造了较为有 利的内部环境和良好的学习氛围。但是由于本班两极分化较 大，有小部分学生接受知识的能力相对较弱，学习基础又不 扎实，从而导致学习成绩不理想，如向X、蔡XX、肖XX、梁XX、张XX、唐XX等同学成绩太偏低，比较粗心，马虎，而且学习态度较差，对提高全班整体成绩有比较大的难度。下面针对本班实际情况，作具体分析。1、从家庭教育方面来看。本班学生都来自于农村，家长 们送子女上大学深造的积极性大多数较低调。另外，如今年 轻的家长们为了养家糊口，外出打工的人数急剧上升，将子 女交给父母、岳父母看管的比比皆是。家庭教育几乎成了一 片空白。这样，给学校教育增加了不少难度。除了要上好课， 更应做好学生理想前途教育，将德育渗透到各学科中，及时 走访，加强老师与家长们的联系，让学校教育与家庭教育有 机地结合起来。2、从学生的学习基础来看，两头差距很大，从期末考试 成绩看，大多数学生达标，但也有粗心大意的，往往接近胜 利而告失败；学得不活。中等生的挖掘潜力较大，差生的进 步潜力也有待进一步激发。培优辅差的任务比较艰巨，整体 水平不均衡。3、从学生的学习品质来看。学生的组织纪律性比较强， 有90%左右的学生能按时完成作业，每次作业都能自觉完成, 有四五个同学要老师监督下才能完成，而且这些学生的学习 方法不够灵活，学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩 不理想，甚至次次不及格。课堂气氛较为活跃。但学生缺少 一种锐意进取的精神，独立思考、刻苦钻研的精神不够，小 组合作学习意识有待进一步加强。因此，本学期教学，应进 一步加强“自主、合作、探究”教学方式的推广，培养学生 自主探究的能力和团结协作的能力。总的来说，学生的基本情况有利因素还是较多，不利因 素也不少，关键在于教师如何灵活、正确地利用各种因素， 变不利为有利。教师是学生知识的引导者，是学生行为的指 引者。学生学习成绩的优劣、学习能力的高低、品质的好坏， 需要教师耐心细致地教育、正面的诱导、不断的培养。我一 定要全面去了解每一位学生。深入细致地开展教育教学工作, 多方调动学生的积极性，园满完成本学期教育教学任务。二、本学期基本工作要点1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习 目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人 才。3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、 讲文明、守纪律、讲卫生的好少年4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到 教育。5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。三、具体措施1、充分利用班会向学生进行思想教育。2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。四、班级主要活动内容1、组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位，进行 教育。2、向学生进行文明礼貌教育，出版第一期黑板报。3、向学生进行安全教育，观看安全教育片。4、进行爱国教育，出版第二期黑板报，主题：国旗在我 心中。召开“国旗在我心中”主题队会。5、组织古诗背诵，开展古诗大王比赛活动。6、开展做文明学生活动，定期评选文明学生。7、加强阅读指导，开展阅读比赛。8、开展语文实践活动。9、组织迎“六一”庆祝活动。10、抓好复习，参加毕业考试。【篇四】转眼一个新的学年又开始了，为了更好地开展班级工作, 现将一学期的工作计划如下：一、必须树立良好的班风，充分发挥班集体的教育作用。教育家马卡连柯说：“学生集体一旦形成，它就成为一个 相对于个体而存在的教育力量，教师就可以通过集体去影响 个别学生二这话是千真万确的。学生从进入校门的第一天起, 就置身于他们学习成长的土壤一一班集体，当一个积极进取, 朝气蓬勃的班集体形成以后，班集体对于个别学生的影响和 教育作用，往往会超过教师个人的力量。所以今年我要更加 努力地抓班集体的建设，让班风朝更好的方向发展，力争为 后进生的进步创造有利的外因条件。1、精心选择培养班干部。班干部应该德才兼备，一定要