部编版语文三年级上册阅读目标：认识拟人句（试题）（word 版 无答案）.docx

阅读目标5 ：认识拟人句阅读方法点拨拟人就是把事物人格化。拟人句的识别，主要看是否把物当作人来写，赋予物以人的行为、表 情、动作、思维等，看看有没有人的喜怒哀乐。我们一起来看看下面 这个拟人句：小青蛙蹲在池塘的荷叶上，“呱呱，呱呱”地唱着，仿佛在跟人类说："春天来了，春天来了 ！”拟人句的形式：把动物拟人化。如：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。把植物拟人化。如：荷塘里的荷花都羞涩地打着骨朵儿。把一般事物拟人化。如：风儿轻唱着歌儿，唤醒了沉睡中的大地。阅读达标训练云 朱泳戮 天上的云真是姿态万千、变化无常。它们有的像羽毛口轻轻地飘 在空中口有的像鱼鳞口一片片整整齐齐地排列着口有的像羊群口来 来去去口有的像一床大棉被口满满地盖住了天空口还有的像峰峦口 像河川口像雄狮口像奔马口云高兴的时候，就会把天空点缀得很美丽； 云生气的时候，就会把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光 灿烂，一刹那间却又是阴云密布，大雨倾盆。云就像天气的“招牌”， 天上有什么样的云，就将出现什么样的天气。L在短文的方框内加上恰当的标点符号。2 .短文是围绕 这句话来写的。3 .用波浪线画出描写云姿态万千的句子，用横线画出描写云变化无常 的句子。4 .请摘抄出文中的拟人句。阅读拓展训练秋天每到秋天，就会想起小时候与小伙伴们在院子里玩踩落叶的游戏。 我们在树叶的海洋中尽情玩耍的情景仿佛依旧，那一地金黄在我们脚 下发出清脆的“咔嚓”声也依然在耳，似乎从那个时候起，我便爱上了秋天。秋天的风总是轻轻地抚摸着每一片树叶，不是春的和煦，也不是 冬的凄厉。于是，叶片被打动了，匆匆告别了树枝，随着风轻轻飞舞。 落叶回归的美丽，就在那瞬间打动人的心。秋天的云也特别美。在蔚蓝的天空中，它的白，它的纯，它的奇， 它的幻化，总是让人想象：那厚厚的云端是不是天使柔软的棉被?那 片片薄云是不是银河里的波浪?朵朵片片的美丽，神奇地变幻着。 秋雨瑟瑟，洗尽满地枯叶，带来一阵寒意，似乎要你将一夏的浪漫终 结，断然与往事揖别。这时候，你才感到秋便是新的开始。喜欢秋天，总以为秋是完美的字眼。如火的季节不在夏天，而在 秋。但秋，却又多了一份凝重与成熟。春华秋实，我却无法想象丰收 的喜悦。或许，这沉淀了厚厚一层的秋叶，便是一年的收获。于是, 轻轻拾起一枚知秋的落叶，夹在书中，权作三百六十五天美丽的回忆。 1.在以下加点字的正确读音下面画。A薄云(b台o bo)B 抚摸(m6 mo)C 成熟(shU shou)D 凝重(nM ning)2 .写出以下词语的反义词。特别一()柔软一()喜悦一().以下句子用的是哪种修辞手法?请写在后面的括号内。秋天的风总是轻轻地抚摸着每一片树叶()于是，叶片被打动了，匆匆告别了树枝()3 .文章第1自然段中“那个时候”指的 是 O美丽的花坛在我们校园的东南角上，有一个美丽的花坛。每当春天来临时，花坛里的桃树就伸展出无数条枝Y来。粉红色 的桃花一朵紧挨着一朵，挤满了整个枝Y,争先恐后地让人们来观赏 自己的艳丽风姿。如果你拨开茂密的花丛，还会发现另一些小生命一 树旁的小草。这些小生命太弱小了，但却朝气蓬勃，充满了活力。夏日来临，花坛里又换了另一番景象。一株株清秀挺拔的柳树屹 立在花坛的四周，就像一个个新娘，头上垂挂着一串串碧绿的翡翠, 迎风飘扬。同学们被烈日晒得汗流法背时，就会很自然地来到这些柳 树下避暑，不消片刻，就会感到浑身清凉舒爽，刚才那种热意，早已 消散得无影无踪了。秋天是萧瑟的季节，花坛里到处是枯枝败叶，可就在这落叶中， 几株菊花随风摆动，不时散发出一阵阵沁人心脾的幽香。花坛中的菊 花虽然为数不多，但经常受到同学们的赞赏，因为它们有着傲霜斗雪 的性格。一年的末季冬天来临了，雪花纷飞，百花凋零。在这寒冬腊 月里，唯独红梅坚强不屈地与风雪抗争。那一棵棵红梅犹如一个个钢 铁战士，挺立在大雪之中，竞相怒放。难怪人们常用它来比喻那些英 雄豪杰呢。我们校园的这个花坛神奇而美丽，一年四季有各式各样的花草树 木，时刻给我们以美的享受。1 .“幽香”的“幽”，按部首查字法冼查，再查 画。用“幽”再组一个词 O.用横线在文中画出一个比喻句，用波浪线画出一个拟人句。2 .阅读短文第2-5自然段，填空。本文以 变化为顺序，分别选取了有代表性的花草树木加以描绘。春季着重写了 和，夏季着重写了，秋季着重写了，冬季着重写了。阅读提高训练春天的发现春天，是一个充满生机的季节，也是一个美丽的季节。今年的春 天，像一个淘气的小姑娘，故意姗姗向我们走来。一年之计在于春， 春风吹过，万物复苏，勤劳的人们为了秋天收获丰硕的果实，正忙碌 地耕耘播种，撒下希望的种子。虽然，春天的第一个脚步，总是踏在寒气犹存的大地。但是，她 使冰河碎裂，使万物舒展变柔、生机勃发，使每一颗美好的心都充满 幻想和希望。在睡梦中，我朦朦胧胧地听到了小燕子在“唧唧，唧唧”地唱着 悠扬的歌。哦！原来是春天来了。我走出家门。春雨过后，空气显得 特别甜润、清新，我深深地呼吸着，感受着。轻风微微地吹拂，如牛毛一般的细雨从天而降，千万条柔柳，舒 展着她们的筋骨。瞧！那脆弱而娇嫩的小草正破土而出，贪婪地吮吸 着春天的乳汁。经过冬天洗礼的大树争相长出新枝。家门前的三棵榕 树，开始长出一些嫩绿的叶子，好像戴了一顶新帽子似的，真美丽。 小鸟在树上活蹦乱跳。娇艳的杜鹃花开得真灿烂，在春风中摆动着她 那柔软的身躯。小蝌蚪在水里自由自在地畅玩。春天真美呀，春天真可爱。春天，她给予了人们生机，给予了人 们希望。L写出以下动物的叫声。如：青蛙（呱呱）小猫（）小狗（）燕子（）公鸡（）小牛（）2.文中有句话既是比喻又是拟人，你能找到吗?请用横线画出来吧！