贵州省黔东南州教学资源共建共享联合学校2022-2023学年九年级上学期半期质量水平检测语文试题(含答案).docx

教学资源共建共享联合学校2022年秋季学期半期教学质量水平检测九年级 语文试卷(考试时间150分钟 满分150分)【注意事项】1 .答题时，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上.2 .答选择题，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦 擦干净后，再选涂其它答案标号，3 .答非选择题时，必须使用0.5亳米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上.4 .所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效.一、基础知识与运用(21分，每小题3分)1.下列词语中加点字注音完全正确的一组是(3分)A冠冕(mian)谷穗(sui)风骚(sao)成吉思汗(han)B.瞥见(pie)黎渎(xie)'进(pian)期揉造作(jiao)C.忧戚(qT)近醉(chen) 愣亨(pin)。聒不舍(qiang)D.演养(ru)箴言(zhen)书市(zhai)自惭形秽(sui)2.下列词语中字形及加点字的释义完全正确的一项是(3分)A.黑黑：飘浮、飘散 明章取义：截断、截取矫搂造作；使弯的变成直的衫衫有礼：文雅的样子形消骨立：消除广袤无垠：从东到西的长度B.脩守：严格遵守心无旁攀：追求C.亵褛：轻慢、不尊敬 强眠不舍：听到D.趣事：高耸地立着相得益彰：显著 3.下列句中，加点的成语使用不恰当的一项是(3分)A.真正的朋友，应该不容冬关系密切。B.良好的品牌形象是获得消费者青睐的不二法门。 C.她做任何事都小心翼翼，不敢出半点风头，别人夸她作的文章好，她就说“我不过附庸内 般罢了。”D.这件事情本来就不是他的错，他却率代播母,为别人承担了责任，成了所谓的“背锅侠”。4.对下列语段语文知识的分析，不正确的一项是(3分)青花龙纹梅瓶是元代青花瓷器。梅瓶口径6厘米，底径14.1厘米，通高39.8匣米，造 型端庄秀丽。元代所产青花瓷远没有明、清时代的趣帙大，产量及生产区域也很小，且大都 用于出口。据不完全统计，元青花传世品总量大约在300件左右,国外约200件。国内元 青花陈设器收藏20件。元青花除了成为当时财富的象征外，也成为现在博物馆核心地位的 象征。A.加点的“规模”“出口” “完全”词性分别是名词、动词、副词。B.“青花瓷器”“端庄秀丽”“元代所产”分别是偏正短语、并列短语、主谓短语。 C.画横线的句子没有语病。D.画波浪线句子中“不足20件”在句子中充当补语，补充说明“收藏”的结果。以后，再也吃不出的好滋味。（二）（12 分）18. （3分）B本题考察论证方法的判断。第段用“当大总统和拉黄包车两个职业的没有 高下之分”的例子，是属于举例论证。19. （3分）“怎样论证某一观点”，考察的是学生对论证思路的把握。第段首先引用朱 子的话，论证了什么是“敬业”：然后再运用“当大总统和拉黄包车两个职业的没有高下之 分”的例子，进而论证了 “凡职'也没有不是可敬的"；最后运用“人生在世，是要天天劳作 的”这一常理论述了怎样才是敬业。20. （3分）运用了道理论证的方法。通过引用孔子的话，论证了 “凡职业都是有趣 味的”这一观点，使论证更有说服力。21. （3分）根据漫画显示，漫画中是一名手里拿着书，脑袋里却想着各种与读书无关的事 情，读书不专心。从文中学到的道理来看，这种不专心是不敬业的表现。这则漫画警示我: 我们现阶段的职业就是学生，我们只有专心致志，敬畏学习这件事情，我们才能学有所成。四、（12分）22. （3分）字体规范、美观即可。书写准确、规范、美观，得满分。23. （3分）示例：自强人物图片展；自强故事讨论会；自强诗词朗诵赛24. （6分）（1） （3分）【解析】C。根据诗歌风格选择，艾青的诗歌忧郁悲怆。（2） （3分）少年强，国家强，青春梦，中国梦。青春应立志为国。君子自强不息，为 己；君子自强不息，为家；君子自强不息，更为国！我们要让自强不息的“言语与姿态坚强 地生活在大地上”！有请苏小荷朗诵艾青的北方。五、（60分）25. （60 分）作文评分标准内内容（19 分）语言（19 分）结构（16 分）卷面（6分）一类卷54-60 分思想感情真实、健 康，中心突出，内 容充实。流畅、生动。构思有特点，条理 清楚，详略得当， 结构完整。格式正确，书写 规范工整，标点 正确，卷面整洁。二类卷45-53 分思想感情真实、健 康，中心明确，内 容具体。通顺,偶有错别字， 偶有病句（1-2 句）。条理基本清楚，注 意详略安排，结构 完整。格式正确，书写 规范端正，标点 正确，卷面干净。三类卷36-44 分思想感情健康，中 心基本明确，有内 容，但不够具体。大体通顺，有3-5 个病句，错别字在 5个以下。注意分段，但条理 不够明晰，缺少详 略安排，结构基本 完整。格式正确，字体 清楚，有3-4处 标点错误。四类卷20-35 分思想感情健康，但 中心不明确，内容 空泛。不通顺，语病多（有 5以上病句），错 别字较多。条理不清楚，结构 不完整。格式不正确，字 体潦草，有5处 以上标点错误。五类卷 20分以下有不健康因素或严 重偏离题意。很不通顺，错别字 多O结构混乱。字体难看，不易 辨认，标点错误 多。说明：（1）作文内容或语言突出的，可加1-4分；加分加到满分为止。（2）书写端正美观加15分，字数不足600字的，酌情扣分。5 .给上面句子排序最合理的一项是（3分）父亲写完最后一个字，把毛笔掷在砚台上，长舒一口气，和我一起轻轻地抬着对联放在空 地上。父亲用镇纸压住纸的上方，凝神细思几秒，右手执起蘸满浓墨的毛笔，笔走游蛇，挥洒自 如，一副对联一挥而就。打下手的我小心翼翼地抬着纸，用崇拜的目光看着父亲挥毫泼墨.父亲写对联，首先是研墨。每次他都要磨半个多小时，父亲说这样写出来的字才能黝黑锂 亮.A.B.C. 0（3X2）© D.6 .下列标点符号使用不恰当的一项是（3分）A.刀靠石磨，人靠事磨，生活安逸何来大的成就B.主动学习和被迫学习是不一样的。主动的，才能让人产生改变，被动的，往往只能让人产 生变化。C. “人应该学会把今天里的昨天'和'明天剔除干净，使自己可以专注于当下。”半 山文集里说。D.成功不要紧，失败不致命。拥有继续前行的勇气，才最可贵。（温斯顿丘吉尔）7 .卜.列有关文学文化常识及文体知识的表述，不正确的一项是（3分）A.艾青是中国现当代文学史上的著名诗人。他的诗歌中有着丰富的意象，有的已经形成系 列，带上是人独特的气质，如“土地”“太阳”等。8 .议论文是一种论述事理，发表意见，提出主张的文体。如敬业与乐业中，梁启超通过摆事实、讲道理等方法，证明了，”敬业乐业，四个字，是人类生活的不二 法门”这一观点的正确性。C.岳阳楼记是北宋文学家范仲淹被贬巴陵郡期间写的一篇散文。文章超越了单纯写山水楼观的狭境，将自然界的晦明变化、风雨阴晴和“迁客骚人”的“览 物之情”结合起来，表达了作者“先忧后乐”的爱国情怀。D.中国传统节日都有其文化内涵，如重阳节在每年农历九月初九，“九”数在易经中 为阳数。“九九”两阳数相重，故日“重阳”。传承至今，乂添加了敬老等内涵。二、古诗 文阅读（32分）（一）阅读下面甲、乙两则文言文选段，按要求完成811题“ （17分）【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气 象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会 于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，橘 倾楫推；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲 者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁 郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也， 则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求占仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则 忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧 而忧，后天下之乐而乐"乎。噫！微斯人，吾谁与归？（节选自岳阳楼记）【乙】范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志每以天下为己任发愤苦辣或夜昏怠辄以水沃面; 食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵日”土当先天下之忧而忧，后 天下之乐而乐也。'（节选自宋名臣言行录）8 .下列每组句子中，加点字的意思完全相同的一项是（3分）A.不以物喜，不以己悲B.零手衣食仅自足而已C.范仲淹二岁而孤D.予尝求古仁人之心辄以水沃面率零于邑人来此绝境 孤常读书先天下之忧而忧9 .对【乙】文中画波浪线句子断句正确的一项是（3分）A.少有大志/每以天下/为己任发愤苦读/或夜昏怠/瓶以水沃面B.少有大志每以/天下为己任/发愤苦读/或夜昏怒/辄以水沃西C.少有大志每以/天下为己任/发愤苦读或夜昏/怠辄以水沃面D.少有大志/每以天下为己任/发愤苦读/或夜昏怠/辄以水沃西10 .对选文内容的理解、分析、概括有误的一项是（3分）A.甲文前三段文字是为了借题发挥引出议论，阐明自己“先忧后乐”的政治抱负，并未勉励 到被贬的友人滕子京。B.甲文中选文第一段所描写洞庭湖的景色、气势与孟浩然“气蒸云梦泽。波撼岳阳城”的诗 句相近，都突出了洞庭湖壮观的特点。C.乙文中范仲淹从小生于忧患，却勤奋苦读，做官之后仍能克己奉公，是一个爱国爱民的好 官。D.甲、乙两文都从不同的角度阐述了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱 负。11 .将【甲】【乙】两个文段中的句子翻译成现代汉语。（8分）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形。（4分）仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。（4分）（二）古诗文积累赏析（15分，共2小题）12 .根据所给提示，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（共6小题，选做4题，多答以最 先4题计分，共8分）（1） ，。不知天上宫阙，今夕是何年。（苏轼水调歌头）（2） ,o有弟皆分散，无家问死生。（杜甫月夜忆舍弟）（3）三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。,。（刘长卿长沙过贾谊宅）（4）欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。，。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（5）商山早行中，描写梦中出现的故乡景色以表达思乡之情的诗句是：,。（6）行路难中运用典故抒发了诗人茫然之中又增加了对未来信心的诗句是,13 .阅读下面这首词，完成文后（1） - （2）题。（7分）酬乐天扬州处初席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）古代文人常以诗会友，由此出现了唱和诗和赠答诗，刘禹锡的这首诗是一首（填 唱和诗或赠答诗），因为诗题中的“酬”的原意是 的意思，在这里有 的意思。（3分） （2）试分析诗歌的颈联蕴含了怎样的人生哲理（4分） 三、现代文阅读（25分，共8小题）（一）阅读下列群文，完成第14-17题。（13分）我的这一碗乡愁马青文每个人的记忆深处都会有一碗魂牵梦绕的美味，我魂牵梦绕的美味是外婆做的面。小时候放学踏进家门，总有一碗温热的面等着我，家里没有钟表，不知道外婆是怎么 用心掌握着时间的。比较其他美食，寻常拙朴的一碗面，普通到再不能普通了，却在我的心 里厚重如山，一生情之所钟。它和着外婆的一脉情深，给予我的不仅“温饱”，还承载着我对 幸福、满足、美好的所有想象。夏末秋初，在院子里的土灶台上，外婆做得最经典面食是豆角洋芋面。外婆摘一把豆 角用手掰成寸段，和红皮的洋茅最是搭配，给灶膛里添几根木柴后，弟弟爬上增头搞几朵花， 外婆将小小的淡紫色花朵洗净，在热油里趁出香味，仿佛给豆角熬洋茅注入了灵魂。灶膛里 火苗不爽不徐地舔着黝黑的锅底，豆角、洋茶咕嘟着渐渐沙沙软软的时候，外婆加一瓢井水 烧开，下一盘掺了玉米面的柳叶面片。要出锅了，外婆撕几朵金黄的南瓜花煮在西里，醇厚 的西香和着炊烟在院子里织散开来，飘飘绕绕地把我的馋虫勾了出来。我把描着黄花的红油 漆木盘放在院子的石桌上，里面盛着外婆精心制作的配料，仪式感满满。夕阳西下，暮色四 合，我们围坐在石桌边，沐浴着清风，沉浸在这碗色香味俱全的面里，一切是那么美好。在一片肃杀的冬日里，酸白菜面当仁不让地成了我的日常主食。热油煎香的葱花能中 和酸白菜的酸涩，豆腐和面片起下锅，蒸腾起满屋的温暖样和，缴黄的酸白菜、淡绿的豆 腐片，撒一把蒜苗，丰富的滋味恰到好处，热气腾腾的酸白菜面一溜烟下肚了，幸福感随着 饱嗝升腾。外婆锅里的面食囊括了五谷杂粮一一薄如纸的豌豆杂面，煮一锅洋茅、小米、黑豆钱， 筋道的养面家乡贫瘠的土地养育着我，给我一日三餐四季的幸福温暖。转眼间外婆离开 我们快三十年了，三十年来家乡发生了翻天覆地的变化，我再不用每顿饭精心算计家里的余 粮，面食有了许许多多前所未有的新吃法，各种功能的锅见证了家庭的富足和家乡的发展。如今，我常常给家人做外婆煮的面食。甜畅淋漓的一碗面，让童年美好的滋味渗透到 血肉里，根植于心里，是我的挥之不去的乡愁，指引我回家的路。（选自“学习强国”学习平台）麦田的守望者 李琳高铁飞速地行驶着，车窗外的麦田，一片一片地呈现在眼前，在阳光下翻滚着绿色的 波浪。眼前的景色让我想起了故乡的麦田，想起了外公。麦田边上，外公用期待的眼神守望着麦穗，弯腰捋一束麦穗儿，摊开手掌吹吹，而后 一粒一粒地数着阳光洒在他脸上，他的眼神，就像看自己的孩子呱呱落地一样欣喜。外 公种了大半辈子的田，即便如今生活条件改善了，他依旧忙于田间，因为那是他的根，他就 是麦田的守望者。春天刚走，夏天火热的阳光就照耀着大地。这时候，外公最忙，一天几次往田边跑， 晨曦里看几回，落日下又看几回。眼前的麦田是一片绿色海洋，麦子刚刚探出头来，带着几 丝脆弱，看似锋芒毕露，却稚嫩柔弱。清风徐来，麦苗微微领首，低眉乖巧地接受外公关切 的目光。一片静谧中，外公就这样与麦田默默对视，青贵吉一定读懂了外公的心思。无论春夏秋冬、严寒酷暑，外公都在田间辛勤劳作，播种、除草、施肥、收割，任何 一个阶段都要付出艰辛的劳动。他用汗水耕耘着十.地，他用种麦子挣来的钱给子孙交学费。 他心怀很多期待，希望子孙通过读书改变命运，跳出农门。他看着一层层麦浪，干劲十足， 与火辣辣的太阳作斗争，用坚强的意志和毅力守望麦田。夜来南风起，小麦覆胧黄。夏风划过头顶，广阔的麦田顿时掀起片片麦浪。黄澄澄的 田间，收割机的轰鸣由远及近。外公弯腰扛起一袋麦子，伴着落日的余晖从田坡上走来 一袋袋带着泥土气息的麦子，渐渐堆满了老屋前的晒谷坪。我知道，此刻外公心里，满是对 未来的期望。小时候，外公对我说“种田苦啊。”他整日受到太阳的烤晒，黑黝黝的手臂是生活的 写照，脚下磨出无数血泡。我以为，外公是想离开这片土地的。可当我看到他把平凡的一生 献给土地时，我知道他更热爱脚下这一片供给人们养分却不需要任何回报的麦E0,就像他自 己，把全部的心血奉献给子孙。外公是我家麦田的守望者。他用勤劳的双手把子孙抚养成人，给子孙留下许多精神财 富，激励着子孙勇敢面对生活中的凤风雨雨、坎坎坷坷。我凝神远眺，仿佛听到风吹麦淡的哗声。我愿做故乡麦田里的稻草人，不曾离开（选自“学习强国”学习平台）14 .阅读上述材料，下列说法不符合文意的一项是（3分）A.我的这一碗乡愁主要从夏天的豆角洋芋面、冬日里的酸白菜面和面食的原料多三个方 面来写外婆做的面条。B.麦田的守望者中的外公是一个勤劳、坚韧、热爱生活、关爱子孙的老人。C.麦田的守望者中，外公说“种田苦”，想通过自己的努力让子孙读书跳出农门，与后 文“他热爱脚下这片土地”是矛盾的。D.两篇文章都是从子孙的角度，写祖辈勤劳、善良、热爱生活等优秀品质，都表达了对祖辈 的感激和怀念之情。15 .两则散文都借物抒情，联系选文谈谈我这一碗乡愁和麦田的守望者分别抒发作 者什么情感（3分）16 .在鲁迅的小说社戏中，那夜的戏不好看，豆不好吃，但是文后却说“没有看过那夜 似的好戏，也没有吃过那夜似的好豆了”，结合社戏中你对这种矛盾的分析，谈谈你对 下面问题的理解。（4分）问题：我的这一碗乡愁中，作者如今“再不用每顿饭精心算计家里的，余粮，面食有了 许许多多前所未有的新吃法”，为什么还要“常给家人做外婆煮的面食”？17 .不管的面条还是麦田，是食物还是山间田垄，每一种事物都能寄托我们的情思。现实牛. 活中，是否也有某种事物触动过你的情思，让你生发特别的感慨？请举一例简单描述。（3 分）（二）阅读下列文段，完成18-21题。（12分）敬业与乐业梁启超我这题目，是把礼记里头“敬业乐群”和老子里头“安其居乐其业”那两句话，断章 取义造出来。我所说是否与礼记、老子原意相合，不必深求但我确信“敬业乐业”四个字， 是人类生活的不二法门。第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人量简易、直接的法门.可惜被后来有些人说得太 精微，倒变了不适实用了。惟有来子解得最好。他说“主一无适便是敬。”用现在的话讲, 凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁樊，便是敬。业有什鹰 可敬呢为什麽该敬呢人类面为生活而劳动，面也是为劳动而生活人类既不是上帝特地 制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为 一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事，事的名称，从俗人 眼里看来，有高下事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过 我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做拉黄包车的人，信得过我可以 拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业 的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业漫有不是可敬的。惟其如此，所以我们对於各 种职业，没有甚废分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便 是罪恶。至於我该做哪一种劳作呢全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地，做 一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。第二要乐业。”做工好苫呀!”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。 但我要问他“做工苦，难道不做工就不苦吗”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君 扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦翻过来，倘若我们去赌钱、去吃酒，还不是一样淘神、 费力难道乂不苦须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到鹰气 的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便 是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦 人，莫过於无业游民，终FI闲游浪荡，不知把自己的身子和心子捱在哪里才好，他们的R子 真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。 不愿意做逃得了吗到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开 玩笑吗？我老实告诉你一句话“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生 为什麽呢第一、因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的 状态，最为亲切有味。第二、因为每一职业之成就，离不了奋斗一步一步的奋斗前去，从刻 苦中将快乐的分量加增。第三、职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球-般，因 竞胜而得快感。第四、专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦闷。孔子 说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有 价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这 种生活，真算得人类理想的生活了。我生平受用的有两句话一是“责任心”，二是“趣味”。我自己常的求这两句话之实 现与调和，常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。今天所讲，敬业即是责任心，乐业即是趣 味。我深信人类合理的生活应该如此，我望诸君和我一同受用！18 .下列对原文论证的分析，不正确的一项是 （3分）A.这篇文章的论点是“敬业乐业'四个字，是人类生活的不二法门”。B.文章第段用“当大总统和拉黄包车两个职业的没有高下之分”论述“凡职业没有不是可 敬的”的道理，这是道理论证.C.本文是一篇演讲词，本文结合演讲时的情境，既有冷静分析，晓之以理，又有诚挚热烈的 感情，动之以情，这样使演讲既有说服力，又有鼓动性。D.本文论证严密，论据充分，语言平实。体现了高超的说理艺术。稳重大量引经据典，阐释 深刻哲理，闪烁着智慧的光芒。19 .笫段是怎样论述“要敬业”这一观点的（3分）20 .文章第短划线句子运用了什么论证方法，有什么作用（3分）21 .请你观察漫画，用文中学到知识评价漫画中的现象，并说漫画对你的警示。四、综合性学习水平和名著导读考查（12分，共3小题）在中华五千年的文明中，自强的魂应该深深印在人们的脑海中，烙在人们的骨髓里。中华民 族自古以来都是自强的，他们战胜困难，他们自强向上，这就是中华民族的魂。为了让九年 级的学子更好地继承和发扬自强不息的优良传统，也为了即将中考的学生们打气，九（1） 班开展了 “君子以自强不息”的综合性学习活动，请你一起参加吧。22 .【主题确定】按下面所给的田字格，请你为这次活动拟写一条的宣传标语，用正楷字写在田字格内。（3分）23 .【方案先行】作为班级活动的策划人，请围绕主题，策划三个活动形式。（3分）24 .【名著链接】在“自强诗词朗诵赛”这一活动中，艾青诗选中有些篇章也被选入朗 诵篇目。请你根据朗诵的需求完成下面问题。（6分）（1）苏小荷选取了下面这首诗参加朗诵比赛，现在准备给这首诗歌剪辑背景音乐，根据诗歌内容，请你帮忙选取适合的旋律。O （3分）A.欢乐明快B.恬静深情C.深沉悲怆D.激越高亢北方作者：艾青那个珂尔沁草原上的诗人对我说“北方是悲哀的。” 我相信，这言语与姿态坚强地生活在大地上，永远不会灭亡我爱这悲哀的国土古老的国土呀，这国土养育了那为我所爱的世界上最艰苦与最古老的种族.（2）假如你是诗词朗诵的主持人，上题中苏小荷选取的这首诗歌更多体现的是爱国情怀， 你在报节目串词的时候，将如何把这首诗歌与“君子自强不息”的主题联系起来呢请你将串 词写在下面的横线上。（3分）五、作文(60分)25 .下面两题中任选一题作文。(60分)题目一孟浩然写“欲济无舟楫、端居耻圣明”时，是希望张丞相能充当他实现政治理想的“舟” 和“楫”，帮助他“渡”到理想的彼岸。文人以笔为舟，以思为楫，便书写了山水诗路医生 以手术刀为“舟”，以敬畏生命为“根”，便能救死扶伤学生以书为“舟”，以勤奋为“楫" 就能实现自己的理想“舟"和''楫"都是远行的依靠，是成长的阶梯，是圆梦的娉膀。 请以“以 为舟，以 为楫”为题，写一篇文章。题目二青春的时期，带有独特的气质，心里有火，眼里有光心中有梦，执着追求敢于拼搏、 勇于承担。朝气蓬勃，充满希望，在努力中奋斗、拼搏，不断成长，不断进步，收获幸福。 请以“书写别样的青春”为标题，写一篇作文。要求：注意先将作文标题填写在答题卡上，然后作文。若选题目一，先将文题补充完整并填写在答题卡上，然后作文。结合生活实际，自选角 度，自定立意，自定文体(诗歌除外)，写出600字以上的文章。文中不能出现真实的人名、地名、校名。九年级语文参考答案一、(21分)(每小题3分)题号1234567答案ADACBBC1. Ao B项的瞥见(pi6)应为瞥见(pie) ； C项的娉婷(pin)应为娉婷(ping)； D项的渍养(r0)应为潢养(ru),自惭形秽(sui)应为自惭形档(hui)。2. D。A项“漂逸”的“漂”字形应为“飘”；“矫揉造作”的"揉”字义为“使直 的变成弯的"；B项“心无旁鹫”的“鹫”字义为“鹫” ；C项“强聒不舍”中“聒”义为 “声音嘈杂，使人厌烦”；C选项“形消骨立”中的“消”应为“销”，字义应为“消瘦”。3. A。A项“间不容发”的意思是指空隙中容不下一根头发，比如与灾祸相距极近或情势危 急到极点。用在此处形容关系亲密不正确。4. Co划横线的句子重复啰嗦，“大约”和“左右”语义重复，应删去其中一个。5. Bo由“首先”可知，句是文段的总起句；第句紧承第句，由写毛笔字的程序 可知；第句又紧承第句，因为“父亲挥洒自如，一副时联一挥而就"，所以“我”很崇 拜；再由第句中的“父亲写完最后一个字”可知，该句为结束句，故选B。6. Bo B句中“主动的”和“被动的”是两个并列分句，因此“改变”二字的后面应用“；”。7. C。岳阳楼记是范仲淹应被贬为巴陵郡太守的好友滕子京之请，为重修岳阳楼而创 作的一篇散文。二、(32 分)(-)(17分)(选择题每小题3分，共9分；翻译题每小题4分，共8分)8910BDA8. (3分)B。 A项“不以物喜”中的“以”是“因为”的意思，“辄以水沃面”中的 “以”译为“用” ；B项都是“妻子和儿女”的意思；C项“二岁而孤”中的“孤”意为“幼 而无父”，“孤常读书”中的“孤”为古代帝王的自称；D项“予尝求古仁人之心”中的“之” 作为结构助词，意为“的”；“先天下之忧而忧”中的“之”位于主谓之间，取消句子独立 性，不翻译。9. （3 分）Do10. （3分）A。甲文前三段除了借题发挥阐明作者的政治抱负，也借“迁客骚人”的“览 物之情”来勉励滕子京应该“不以物喜，不以己悲”。11. （8分）（4分）像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天 空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体。“若夫”“开”“曜”各1分，通顺1分。（4分）范仲淹刻苦读书、勉励自己，每餐不吃两种以上的荤菜，妻子和孩子的衣 食仅仅刚够罢了。（“重”“妻子” “而已”各1分，通顺1分。）（二）（15 分）12. （8分）（每空1分，若有错字、漏字、增字，该空不给分）（1）明月几时有，把酒问青天。（2）露从今夜白，月是故乡明。（3）秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。（4）云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前（5）因思杜陵梦，凫雁满回塘。（6）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边13. （7分）（1） （3分）赠答诗答谢、酬谢以诗相答（2） （4分）这两句诗原意为翻覆的船只旁仍有千帆竞发，枯萎的树木前也有万木争春。（2分）诗人借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着新生事物必将战胜旧事物的哲理。（能抓住“新旧交替”“新事物必将取代旧事物”的点，意思表达清楚，符合大意即可给满 分）三、（25分）（一）（13 分）14. （3分）C。外公种田苦是真的，想让子孙跳出农门也是真的，正因为他通过这片土地，养育了子孙，成就了子孙，他的生命已经与这片土地紧紧联系在一起。因此前后不矛盾。15. （3分）我的这一碗乡愁：通过叙述了小时候外婆做的面条，抒发了对外婆、对 家乡的怀念之情。麦田的守望者：通过对外公在麦田劳作的细致描写，抒发了作者对外公的感激和对家乡 的怀念之情。16. （4分）因为外婆做的面食味道好吃；给家人做外婆做的面食，是因为我怀 念外婆对我的爱，也想把爱传递给家人：给家人做外婆做的面食，是我对童年美好生活和 家乡的怀念。17. （3分）酱油拌饭。酱油拌饭不是最美味的食物，却是童年时期最好吃的。小时候，米 饭刚刚出锅，热乎乎的，把米饭盛到碗里，滴几滴酱油进去，快速搅拌，酱油和米饭混合的 香味瞬间让人垂涎，不需要任何卜饭菜，几分钟我们妞弟就能把碗舔得干干净净。那是年长