《家乡的节日》评课稿.docx

家乡的节日评课稿王老师执教的家乡的节日一课，属中年级的欣赏评述课，具有一定的 难度和挑战性。王老师甜美的外型，优雅的教态给我留下了深刻的印象。从课 堂中呈现的图片和各种资料看，王老师在课前着实认真细致的下了一番苦功 夫，这种敬业探索和敢于挑战的精神让我深深的敬佩！在课堂的始终，教师都 极为注重对学生语言表达，以及观察、思考能力的培养，使美术课堂生成了许 多对孩子终身受用的东西。从课堂的容量来看，略显丰满。这不禁让我想起自己在备课的时候也常常 会思虑很多，总希望把更多的知识点，自认为对孩子有用的东西完完全全的传 授给学生，这样的.想法可能会造成：1、教学环节较多，课堂结构无序。2、知 识点多而杂，不便于学生理解和接受。这个时候往往需要我们老师忍痛割爱， 重新审视目标任务的设定，学生是课堂的主体，从主体的角度思考是否合理和 有效。教师是课堂的主导，导向性所设定的大目标即整个课堂的教学目标要达 到什么样的目的和效果，所设定的小目标即每个教学环节所要解决什么样的问 题。还有在时间的分配上，更应该侧重于哪里。有了明确的目标，思路就会变 的越来越清晰，课堂的结构和内容也会变的严谨而实效。