学年小学四年级语文上学期第四单元常考重难易错名校押题卷（含答案）.docx

【单元拔高】人教部编版四年级上册语文同步高效培优分层提升卷第四单元常考重难易错名校押题卷（考试时间90分钟 全卷总分值100分）学校:姓名：班级：考号：题号=四总分评分温馨提示：遇难心不慌，遇易心更细；拼一分高一分，一分成就终生!一、基础知识积累（40分）1 .给以下加点字选择正确的读音，打Y”。溺爱（ru6ni) 混沌(hun hun)坍塌（tata)惩罚(cheng cheng)血液（xuexue)浑浊(zhu6zhCi)花蕊（lei强力(xie jie)写词语。shahuan manfan xTnzheng kaiPifu zibeikang zhanhuanjing sud lian ji ranI|I|I|I|3 .查字典填空。（1）“微”字按部首查字法，应查 部，（）和（）都含有该部首。“丈"字共（）笔，第二笔是（） O（3）“肌”是（）结构的字，右边局部换一换，可以变成（）字。4 .写出以下词语的近义词或反义词。近义词：创造 （）惩罚 （）饶恕 （）反义词：混乱一（）燃烧一（）缓慢一（）5 .选词填空。严厉严格（1）训练要取得良好的效果，就要有（）的要求。（2）宙斯气急败坏，决定给普罗米修 斯以最（）的惩罚。承当承受（3）这样，普罗米修斯所（）的痛苦，永远没有尽头了。（4）犯了错误，就要敢于（）责任。6 .把以下词语补充完整，并按要求完成练习。（）流不（）（）云（）雾（）（一）不平（一）（一）败坏（）头（）臂（）（）神通（1）解释的意思:O（2）观察中所填的两个字的特点，照样子再写两个词语:、o（3）上面的词语中，出自神话故事的有,描写人物神态的词语有 o （填序号）.根据要求完成以下句子练习。（1）洪水中的人们被女娟救上来了。（改为“把”字句）（2）为人类造福，有什么错？（改为陈述句）（3）气息变成了风和云。（扩写句子）（4）他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦。（用加点词造句） 7 .按照事情的开展顺序，给以下小标题排序。杀黑龙把芦苇烧成灰堵地缝斩龟腿撑天拣五色石，炼石补窟窿女蜗补天：顶天立地 开天辟地 化作万物 天地混沌盘古开天地：二、阅读理解（25分）课内阅读。得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以 最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯成认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”普罗米修斯摇摇头坚定地回答为人类造福有什么错我可以忍受各种痛苦但 绝不会成认错误更不会归还火种口火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚 戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的 痛苦。冬密出珏，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。8 .在选文第3自然段的“”处加上标点符号。9 .文中“尽管如此”中的“如此”指的是什么？用“ ”在文中画出来。10 .当火神劝普罗米修斯向宙斯认错时，普罗米修斯说话的语气是 的，因为他知道人类,所以他不屈服于宙斯的强权，表达了普罗米修斯 的伟大精神。11 .判断下面对文中人物的评价是否正确，正确的打Y”，错误的打“x”。（1）普罗米修斯是舍生取义、不畏强暴、坚强不屈的正义之神。（）（2）宙斯的惩罚手段虽然残忍恶毒，但普罗米修斯毕竟违反了天规，宙斯惩罚他也是出于无奈，因此宙斯这样做是情有可原的。（）（3）火神是宙斯的爪牙，他善恶不分，没有一点儿同情心和正义感。（）课内阅读盘古倒下以后，他的身体发生了（庞大 巨大）的变化。他呼出的气息变成了四季的风和 飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成 了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血（ye）变成了（bQn） 流不息的江河：他的汗毛变成了（mo） 盛的花草树木；他的汗水变成了 （zT） 润万物的雨露伟大的巨人盘古，用他的整个身体（创造 建造）了美丽的世界。12 .语段选自课文。13 .看拼音，将汉字写在文中横线上。14 .用“”划去文段中括号内不恰当的词语。15 .仿照文中“他的变成了”的句式，发挥想象，描绘盘古身体还会发生哪些变化。（一）三、口语交际（5分）.很多中小学生都有在家上网课的经历，那么，今后我们是不是可以开启网上学习的时代？人们对此项举措发表了自己的看法，有的人支持,有的人反对。你对网上学习的看法是什么呢？ 说一说。我持 意见，因为四、作文（30分）18 .任选一个题目，完成习作。题目一：我们看过很多神话和童话，里面的人物有的本领高强、爱憎清楚，如哪吒、葫芦娃； 有的机智聪明、惩恶扬善，如神笔马良；有的美丽纯洁、温柔善良，如嫦娥、白雪公主。如果 有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什 么故事呢？请以“我和 过一天'为题，写一篇记叙文。题目二：通过本单元的学习，我们认识了开天辟地的盘古、坚韧执着的精卫、为人类“盗”取火 种的普罗米修斯在广泛的课外阅读中，你还认识了哪些神话人物？你又想变成谁呢？假如【参考答案】1 . ni hun ta chengxue zhuo rul jie.睁开斧子翻新劈杀缓慢违背抗战环境锁链既然3 .彳 行 很 三3 .彳 行 很 三左右 肤4 .开创 处分 宽恕 清明 熄灭 迅速5 .严格 严厉 承受 承当.川 息 腾 驾 愤 愤 气 急 三 六 各 显 心中不 满，非常生气呼风唤雨争分夺秒6 .女期把洪水中的人们救上来了。为人类造福，没什么错。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。上课的时候我们既不能交头接耳，也不能随意走动。7 .Q . “?I ” >>111.普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能 睡觉入旦夜遭受着风吹丽淋的痛苦-10 .理直气壮没有火的悲惨情景无私奉献、勇敢无畏. V x x11 .盘古开天地.液奔茂滋.庞大建造12 .盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他的肌肉，变成了肥沃的田地；他的四肢，变 成了高高耸立着的四方名山；他的手指，变成了笔直的马路；他的鼻子，变成了火车穿过的隧 道；他的牙齿，化作了圆润的珍珠和钻石；他的眉毛，变成了千奇百怪的花鸟虫鱼；他的头发, 变成了天上闪闪的星星；他的耳朵，变成了江河里行驶的帆船。13 .嫦娥奔月夸父逐日.反对网上学习虽然能在保障我们的安全的同时学到知识，但是我们的视力因此受到了不同程度的影响。另外，很多同学自律性缺乏，基础知识不够牢固，因而学习效果并不好。我 希望今后网上学习和线下学习同时进行，互相补充19 .范文一：我和孙悟空过一天孙悟空在天上呆的久了，也想到人间散散心。我有幸成为接待孙悟空来访的成员，目睹了他 哭笑不得的故事“在孙悟空来访的日程里，他参加了我校体育运动会的几项比赛活动。孙悟空左思右想，他选 择了两项自己擅长的长跑工程。比赛开始了，第一项比赛是100米赛跑。“呼！ ”发令枪一响， 运发动们早已冲出十几步远，让我没想到的是，孙悟空没听过这样的声音，正看着发令枪出神。 我着急的大声提醒他“快跑啊，还愣在那里干什么！ ”他回头一看，猴儿脸不高兴了“这帮人也太 不讲究了，也不说一声就偷着跑了，看我撵不出你吐血来。”他嘴里嘟嚷着。果然名不虚传， 一个健步，瞬间第一个冲到终点。中午吃饭时，他还为上午比赛的事闷闷不乐，多贪了几杯酒, 结果在下午的比赛中，以为谁都撵不上他，不是找水喝，就是找地方凉快一会儿，就在离终点 不远的时候，竟然骄傲的要靠着大树睡一觉再跑。我急得要命也叫不醒他，比赛结果可想而知。这位大名鼎鼎的齐天大圣，又上演了一个现代版的“龟兔赛跑”的故事。范文二：假如我是孙悟空我喜欢读了西游记。西游记中我最崇拜的要数齐天大圣孙悟空了，他那精湛的武艺 常常令我羡慕不已。我常常想，要是我能拥有孙悟空的所有本领，那该有多好啊！一天，我迷迷糊糊地躺在被窝里，忽然发现孙悟空竟到这里找我来了 ！我急忙坐起来，刚要 向他说我的愿望，孙悟空却连连摆手说俺老孙知道你要说什么，你想拥有我的本领。我教 你念个口诀，你便能施展法术，但只在两天内有效。”说完便把口诀完完整整地念了一遍。我 学会后，孙悟空说：“快抓紧时间为人类造福吧！ ”说完就不见了。我高兴极了，因为我学会了孙悟空的所有法术。我驾起筋斗云，飞到了一家工厂上空。烟囱里冒出了黑蒙蒙的烟雾，遮住了阳光。各种植物都 低下了头。我指着烟囱喊道：“变！ ”顿时烟囱里出来的不再是黑雾，而是清新的空气。大树振 作起精神，开始制造食物；小草在微风中摇晃着自己的小脑袋；许多美丽的花儿也都开了。我 情不自禁地说真美呀！ ”我又驾起筋斗云，飞到了一片广阔的沙漠上。这里没有一株植物，毫无生机。于是，我变出 了一包植物种子，撒在沙漠上，又请来了风神和雨神，给沙漠下了一场雨。一天过去了，种子 长成了幼苗。可怎样才能使幼苗长得更快呢？我想了想，变出了一包快速生长剂，撒在幼苗周 围。不一会儿，幼苗马上长成了大树，沙漠变成了绿洲。正在我得意的时候，身体开始往下坠。我拼命地念口诀，可什么也没有用。我只好大声喊： “救命！救命”这时，一双大手抓住了我。我睁开眼一看，原来是妈妈。我怎么在家里呢？只见妈妈笑着说：“睡觉还不老实，又笑又嚷的，做了什么好梦啦？”虽然我不能成为孙悟空，也不能拥有孙悟空的本领，但我一定会好好学习，做一个科学家， 以造福人类。