2021-2022学年湖北省十堰市郧阳区九年级（上）期中语文试卷.docx

2021-2022学年湖北省十堰市哪阳区九年级（上）期中语文试卷一、积累与运用（26分） 1 .以下选项中加点字注音全部正确的一项为哪一项（）A.稍逊箱 （xCin）箧（qu爸）柔嫩（nOn）自惭形秽（sui）B.濡呢 养（ru）喃 （*n）给 抽丝予（ji）剥茧（bo）C.征途（zhen）谚 语（yWn）格强守（k6）聒不舍（gu6）D.喉咙（long） 冠轻冕（guan）觑（qu）悄无声息（qiao） 2.以下词语书写全部正确的选项是（）A.骈进困扼赃物礼至易明B.篝火坍塌游戈忸怩做态C.海峡秘决惊骇鸠占雀巢D.鲜妍丰润宽宥雾淞沆扬 3.依次填入下面横线上的词语，最怡当的一组是（）余光中先生的一生就是一段接一段的思念。最初，思念的是故乡；后来，思念的是祖国；再往后，变成对中国文化一汉魂唐魄的无限。读他的诗，迎面而来的是一种入骨的与。A.刻骨铭心留恋苍茫坚强B.入木三分留恋苍茫坚强C.刻骨铭心眷恋苍凉顽强D.入木三分眷恋苍凉顽强 4.以下各句中，加点成语使用恰当的一项为哪一项（）A.央视的联欢晚会上，小品、相声、歌舞、京剧连唱等节目连番上演，让人眼花缭乱。B.神农架山清水秀，气候宜人，来这里度假真是相得益彰。C.古代文人雅士们喜欢附庸风雅聚在一起，或吟或饮酒下棋、或谈古论今。D.秋天金桂飘香，果园硕果余虫，远远望去一片金黄，呈现出一派富丽堂皇的景象。 5.以下选项中没有语病的一项为哪一项（）A.实施分餐制可以扩火食客之间的距离，从而有效地阻止疾病的传播途径。B.十堰市开展“文明城市创立活动，其目的是为了提升十堰市民素质，提升十堰市民幸福指数。C.网络经营单位要按照家长要求对未成年人的账号采取限制措施，及时反应该账号的活动，并跟踪观察，为家长提供 限制未成年人的不当游戏行为。D.规范、准确、生动地使用祖国的语言文字，对于我们交流沟通情感、表达思想认识和传承文化记忆，都有极其重要6.依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项为哪一项（）你怎样对待生活，生活就怎样对待你。00,00,只不过你我未处局中，不知其中滋味而已。迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度人生在世，总会遇到这样或者那样的困难与挫折知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学很多人从外表看来你可能很羡慕他，但人人都有自己的苦恼美学大师蒋勤在蒋勤劝美中曾写道："人生五味，酸甜苦辣咸都要经历才够完美。”某种程度上说，人活着就是一种态度A.B.C.D.7.以下说法错误的一项为哪一项（）A.现代诗歌也叫“白话诗”，与古典诗歌相对而言，一般不拘泥格式和韵律，却和古典诗歌一样，都是以诗言志。B.艾青，原名蒋正涵。抗战时期，他诗歌的主要意象是“土地和“太阳”，被称为“太阳与火把”的歌手。C.杜甫，唐代伟大现实主义诗人，因其远祖为京兆杜陵人，故自称"杜陵布衣"、自号"少陵野老"，人称"杜陵游客D. “现在是既不夸自己，也不信国联。这个句子是并列关系的复句。 8 .根据要求默写。（1 ）,边秋一雁声。（杜甫月夜忆舍弟）（2）寂寂江山摇落处，。刘长卿长沙过贾谊宅）(3 )欲为圣明除弊事，。(韩愈左迁至蓝关示侄孙湘)(4 )酬乐天扬州初逢席上见赠抒发对岁月流逝、人事变迁感叹的两句诗是,o(5 )行路难中描绘隆重而丰富的宴会场面的诗句是,o二、现代文阅读(28分)9.阅读下文，根据要求回答以下问题。花开屋外,福藏心中 有一年冬天,因生活中的各种不顺，我去外省的一个女友处小住了一段时间。临近年关，女友带我去山上采风,下山时，顺道看望了一位老人。冬日的村庄，寂静安详，透着几分荒 凉。女友带我来到一户农家，几间老旧的土坯房静静地卧在北风中，四周围着篱笆院墙。推开半掩的斑驳木门，扑进眼帘的是一地的红，像一片片玫瑰花瓣洒落院中。仔细看，是一幅幅写着“福”字的春联。院当中站着一位穿着藏青色旧棉袍、戴着风雪帽、满脸沟壑的老人，正手握毛笔在院中的一张木桌上， 投入地书写春联。每写好一张，就有一个穿红花棉袄，大约五六岁的小女孩接过去铺在地上。灰白的泥土地面上，铺满了一张张红纸，像一朵朵盛开的梅花。一个个大写的"福"字横七竖八地散落在院中。来的路上，女友告诉我，这户人家只剩下祖孙两人。老人唯一的儿子五年前不幸因病去世，不久儿媳妇 离开了家，从此再无音讯。一老一小朝夕相伴,冷暖相依。女友在民政部门工作，逢年过节会给老人送些 慰问品。老人见到我们，忙放下手中的笔，搬出一条长凳，用袖子抹了一把浮灰，招呼我们坐下。我低头看着一地的红纸，老人的字写得不算多好，但每个"福"字都匀称周正，力透纸背，满地的红，像一团团燃烧的火苗，炸开在灰土地上。满脸喜气的小女孩像欢快的音符，在火苗上不停跳动。陋室破衣，命运多舛，福在哪里?忽而一阵风过，一缕幽香挟裹而来。啊，是蜡梅的香气！我循着花香寻找到东院篱墙边的一树梅花，朵朵鹅黄色的花蕾俏立枝头，像一粒粒米黄的珍殊串在枝干上。我环顾了一下小院，发现小院的四周都种着花草。有芍药、月季、一串红、大丽菊都是些普普通通的花草，但春有红月季，夏有美人蕉，秋有菊， 冬有梅，祖孙二人的生活里，一年四季都有花香缭绕。"大爷，你写这么多福字干什么用呀？"女友问。"送给乡亲们的。每年我都给每户人家送几张福字，我也识不了几个字，写不出啥好东西,只能给大伙1国几个福字老人的声音依然洪亮有力，听不出沧桑浸泡过的味道。"大爷，这娃的娘有消息吗？"我爱怜地看着正在摆弄"福"字的女娃，小声问老人。老人看了小孙女 一眼，轻轻摇了摇头。"大爷，你恨她吗?”"恨啥呀，孩子有自己的难处吧老人说着深嗅了一口梅花："蜡梅真香呀r临走时，我在女友耳边叮咛了几句，塞给她500元钱。女友把钱递给老人："大爷，国家又给你发钱了， 过年了，买点好吃的老人忙用手挡了回来："怎么又给钱？我们祖孙俩够用了，钱留给别人家吧，我这 把老骨头暂时还能拉扯孩子几年，不能老花国家的钱。”抵不住女友的再三坚持，老人不好意思地收下了钱，忽然想起了什么，慌忙转身进屋，拿了一个布口袋 递给女友："这袋花生拿着，自家种的，可香呢谢过老人，我们起身告辞，回头又看到了土墙边的梅花，莹黄剔透，朵朵生香。福在哪里？就在老人一颗难得的心上。我又望了一眼满目春波的小女孩，知道她活在春意荡漾的庭院，爷爷为她将人世的风雪挡在了门外。这样的孩子，长大后心上也是开着花的。花开屋外，福藏心中。那一天，我给老人送去了物质救济，老人却还给我一份无价的精神救济。(选自思维与智慧)(1)结合文章内容，谈谈你对标题"花开屋外，福藏心中”的理解。(2)文章第段的记叙顺序是什么？有什么作用？(3 )文章第、段画线句同样是对铺在地上的"福"字的描写，作者却用了三个不同的比喻，这几个比喻不能打乱顺序，谈谈你的理解。(4)文中老人是个怎样的人？请结合文章简要分析。(5)以下对文章内容和写法理解错误的一项为哪一项A.第段中"土坯房静静的卧在北风中"，一个"卧"字既突出了乡村的安静，更突出了老人面对不幸时平 和的心态。B.第段中老人写字"匀称周正，力透纸背"，说明老人写字认真用心，酷爱书法，经常练习，手腕有力。 C.文中第段和段都有一句"福在哪里"，一个是疑问，一个是设问，都有揭示文章主旨的作用。D."这样的孩子，长大后心上也是开着花的：运用比喻，寄寓了作者对小女孩未来的热盼和期望。(6 )文章最后一段，作者为什么说"老人却还给我一份无价的精神救济”。 10 .阅读下文，根据要求回答以下问题。关于生活 毕生为民族解放而奋斗的爱尔兰革命家毛德曾说："我生活，别人仅仅是生存而已此话虽极 自负，却也能引发我们的思考：究竟怎样才算是在“生活"？不畏惧生存之苦，而以美的创造为乐是真正会生活之人的共同之处，庸碌之辈却只会过日子。前者可谓 超越了生存，后者那么为生存所局限，叶芝认为：美是由三类人造就的。贵族造就了美的风度，因为他们在 世间的地位使他们超乎生存的恐惧之上；农民造就了美的故事和信仰，因为他们无可丧失，故无所畏惧； 艺术家那么造就了其余的一切，因为他们天生就充满无畏的精神。叶芝的分类未必为一般人所认同，但他讲 的道理无疑是真实的。或问，声色犬马,种种娱乐，算不算超越生存。答曰否。这些只是消费，而非创造。 唯有智力创造和道德修养这样的高级游戏才是超越生存之本能，才使人之所以为人。坚持自己超越生存之上的高尚追求，这样的人是在真正地生活。有钱如葛朗台、阿巴贡之流，一生主要 的精力都消耗在了攫取财富之上，蝇营狗苟，患得患失，是为守财奴。可见，能否超越生存，真正地生活， 与贫富程度无关。对一种正当的事业或爱好执着到了近乎痴迷的程度，不仅可能超越生存，甚至可能不惜 一切，伟大的阿基米得在罗马士兵刀加颈项的关头，仍沉着请求他们允许他画完几何图形。考学、求职时，人人都想从事自己爱好的专业，但不是人人都能如愿以偿的。更可悲的是，有的人压根儿就没有什么高尚的爱好，这说明他们对生活几无兴趣，他们只是被动地生存，就像鱼群、鸟群或羊群中的一只,追逐着群体的流动。所以，应主动去探索自己爱好什么，并努力使之与学业、职业重合一致， 这样的人才能感受到生活的幸福。丰子恺先生如此解释其师李叔同的出家修佛：他把人生比作三层楼。底层是物质，二层是精神，三层是 灵魂。李叔同弃底层而至二层再至三层，实现了真正的超越。"欲穷千里目，更上一层楼楼下的人是难以想象楼上的人所亲见的风光的。(1)究竟怎样才算是在“生活"？作者的观点是：(2)第段中画线句用了什么论证方法，有什么作用？(3)以下对选文分析不恰当的一项为哪一项A.第段中毛德的话引出了本文论述的话题，激发读者阅读兴趣。B.第段中引用叶芝的观点是为了强调“无畏"的意义。C.文中作者认为"毛德”"阿基米得""李叔同"都是超越了生存，真正生活的人。D.第段引用登鹳雀楼的诗句，将人生比喻为楼层，形象地表达了作者的观点：每个人都应追求精神 乃至灵魂层面的生活。(4)以下这段文字放入文中哪一段最合适？为什么？贫穷如颜回者，"一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。"颜回身居茅屋陋巷，生活清贫， 但他人穷志不穷，安于其乐。正所谓"君子忧道不忧贫”是也。三、古诗文阅读(16分) 11 .阅读下面文言文，回答以下问题。醉翁亭记欧阳修 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅珊也。山行六七里，渐闻水声潺潺， 而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒； 在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。假设夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高 洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深 而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野萩，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中， 弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山 林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守 也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。(1)以下句中加点字解释相同的项A.杂然而前陈者推陈出新B.有亭翼然临于泉上者身临其境C.山间之朝暮日暮风寒D.觥筹交错一筹莫展(2 )翻译句子。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。(3)下面说法不正确的一项为哪一项A.第二段写景和抒情相结合，写朝暮、四时不同景色，是为了衬托“乐亦无穷”，表达作者纵情山水的意趣。B.第三段通过四个场面的具体描写，描绘了滁州人民怡然自乐和众宾尽欢的情态，直接突出滁州政治清明的 景象，这也是太守"醉"的原因之一。C.”树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也”一句，采用动静结合的写作手法，表现出山林的幽静。D.本文除写"乐"外，又暗含作者寄情山水排遣贬谪的苦闷情怀，从中可以看出欧阳修宠辱不惊、豁达大 度的性格特征。(4 )谈谈本文"人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也"中的"乐"与范仲淹岳阳楼记"先天下 之忧而忧，后天下之乐而乐"中的"乐"的相同点，以及这种思想在当今社会的积极意义。 12 .阅读下面古诗词，根据要求回答以下问题。水调歌头苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇,兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起 舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户,照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合,月有阴晴圆缺，此事古难全。但 愿人长久，千里共婵娟。(1)下面说法正确的一项为哪一项A.词前小序交代了写作的时间地点及写作的缘由，并领起全篇。B.词人在"我欲""又恐""何似"的情感波澜中，含蓄地表现对人间生活的厌弃。C. “转朱阁，低绮户”间接写出了作者赏月时间之长。D."不应有恨，何事长向别时圆"外表写对明月的埋怨，实际表达亲人不能团聚的惆怅。(2 )"但愿人长久，干坦共婵娟为什么历来为人们所称道？四、任选一题作文（50分）13 .阅读下面的文字，按要求作文。翻开初中生活的画卷，那些欢笑和烦恼，那些幸福和忧伤，都成为我们生命里最美好的记忆。请以"初中那些事"为题，写一篇文章。要求：按题目作文；除诗歌外，文体不限，不少于600字；文中的人名、地名、校名一律用"xx"代替。 14 .请以人生最贵的是一为题作文。要求：先将题目补充完整，然后作文；除诗歌外，文体不限，不少于600字；文中的人名、地名、校名一律用"xx"代替。