20xx小学五年级班主任工作总结7篇.docx

20xx小学五年级班主任工作总结精选7篇班主任的工作是比较繁忙的，又是那么让人尊敬的。只有当了班 主任，才能真正找到当老师的快乐!20xx小学五班级（班主任（工作 （总结）有哪些你知道吗?更多（教学总结）点击“班主任总结查 看。20xx小学五班级班主任工作总结1本学期，以学校工作、大队部计划为指引，以丰富多彩的（教育）、 教学活动为载体，引导学生确立良好的行动指向，结合贯彻执行小 学生日常行为规范，针对五班级学生的自身实际，切实加强思想道 德教育，促进学生基本道德素质的内化。加强班集体的教育，创建良 好的班级氛围，以集体来影响个体。一、班集体建设这学期，我在此基础上，着重培育学生为集体服务的意识和集体 利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做 出自己的一点贡献。一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各 方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以在开 学的第一天，我就教育学生要爱学校,爱班级。在平常的工作生活中， 我时刻注意培育学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩, 在纪律卫生上获得学校的表扬，我都要鼓舞他们，表扬他们，和他们 一起庆贺。当班级如现问题，学生犯了错误，我都要和他们一起分析 阶、上水平、上档次呢?实习期间担任班主任工作，我有这样一个认 识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟 通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得 当，才能达到老师对学生的成长提供帮助指导、学生对老师的工作给 予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈本人在实习班 级工作中的一点体会。一、奖惩适当。我知道一个优秀的班主任，时刻应该用"爱去开启学生的心灵, 很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神, 一句鼓舞的话，都会对学生产生长期的影响，你爱的奉献会得到爱的 回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的 爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵, 淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的 不是几个学生，而是六十二人的班级没有严明的纪律，如何有良好的 班风?在我们的教育工作中，惩处也是教育的一种手段。当然，惩处 特别要慎重，我认为当我们惩处学生时，应该注意以下几个方面：首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、 自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错再错，全盘否定；惩处的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果， 不是为惩处而惩处学生，而是为教育学生而惩处学生，换句话说，惩 处是手段，教育才是目的；谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩处不要紧，要 紧的是改正错误，关键不是惩处，关键是接受教训，改正错误。二、组织开展活动的魅力。良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力, 密切师生关系，使每个学生发挥主体的乐观性，这时进行集体主义教 育、健康的竞争心理教育是行之有效的;在我班，凡是学校组织的活 动，班主任和我都给予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与 我都亲身参加当中，开动员大会，一起与学生训练。告诉他们不用把 名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告 诉我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过 低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于 我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞 争，是否有参加意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在 活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住"活动 这个最佳的教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育 效果。三、主题班会经过一个星期的准备，在第一周的周五我主持了一次班会，这是 我主持的第一次班会。这次班会的主题是“安全教育。在班会上，同 学们乐观发言，让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全 常识。例如，上体育课的注意事项，交通安全，地震、台风来袭需要 注意哪些等等，他们都回答的头头是道。这也培育了学生上讲台的心 态。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都 有了自己的新的计划、新的打算。每一个学生都对上台发言的同学都 深有感受。总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师更不容 易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步, 使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学 高为师，行正为范的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善 自己，准备全身心投入将来的教育事业。20xx小学五班级班主任工作总结5我任小学五班级班主任工作已有一年的时间。在任职期间，我 尽力履行班主任的各项工作职责，关怀爱惜学生，严格要求学生，使 学生们得到了锻炼，得到了教育。本学期我积累了一些（阅历），对 于做班主任也有一些（心得体会）。1、抓好德育工作首先我将德育工作放在首位，进取配合学校对学生进行思想政治 教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，端正（学习态度）， 构成良好的班风。除了班会课进行正面宣传教育外，课外还联系实际, 用讲（故事）的方法教会孩子们做一个好人，优秀的人。除了重视班 会课以外，我注意将德育工作纳入正常的制度建设中，根据我校的校 规，结合本班实际与学生建立了评选制度和班级奖惩制度。2、抓好班干部队伍建设班团干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。班 干部素质高，能起到模范带头作用，班工作就能做好，良好的班风就 能构成口粗，则影响恶劣，良好的班风就无法构成。所以对于班干部 队伍建设我一向十分重视。我对班干部要求异常严格要求，对他们的 工作既要指导，又要放手让他们去做，没有限制得很死，我着重树立 班干部的威信。经过一个学期的锻炼，我班产生了一批十分优秀、有 本事的班干部，让我的班工作简便了很多。3、抓好班团体建设一个班级的好坏，从班风中能够体现出来。要使整个班级拧成一 股绳，增强凝聚力，这样才会有良好的班风。这就要着重培育他们的 团体主义精神、主人翁精神，增强团体荣誉感。要教育学生团结友爱、 关怀团体、关怀他人。作为班主任，主动到学生中去，了解他们，关 怀他们，与他们交朋友，异常是对于潜能生，更应主动接近他们，这 样能够在必须程度上消除他们的自卑心理，利用赏识教育，常常鼓舞 他们多学一些知识。我经过面谈、家访、电话联系、开家长会、家长 委员会等各种联系方式和家长取得工作上的联系和沟通，同时我建立 了“家长意见薄，及时了解家长的想法和反馈。半年来，我的工作赢 得了家长的赞同和支持，尤其是家长委员会的支持。20xx小学五班级班主任工作总结6本学期，我校以区教育局_年工作要点为指导，以创建“江 苏省文明单位为抓手，以政风行风建设为重点，以迎接区政府综合 督导评估为契机，不断强化学校内部管理，进一步提高学校办学水平 和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学校持续健康向前进展, 圆满地完成了学期初制订的教育工作目标任务，取得了显着成绩。现将本学期工作总结如下:一、贯彻落实十八大精神，努力提升全员素质1 .进一步领悟十八大精神实质。学校党总支带领广大教职工精心 研读十八大（报告），通过专题讲座、知识竞赛等形式引导全体老师 深化领悟十八大精神，准确把握党的十八大对教育工作的战略部署和 明确要求，从而进一步凝聚人心，把智慧和力量运用到实现党的十八 大所确定的目标和任务上来。2 .进一步增强基层组织凝聚力。本学期，学校党总支部组织全体 离退休党员老师和部分盟员代表参观现代农业科技示范园，感受科 学技术给现代生活带来的巨大变化;定期将老同志请到学校，对学校 工作提出意见和建议。在“神十发射前夕，学校党总支部组织全体党 员、团员老师参观了我国"远望二号远洋测控船，并举行新党员入党 宣誓，接受了一次生动的爱国主义教育。二、丰富校园文化活动，促进学生全面进展L以感恩教育为核心，正确引领价值导向。一是结合学校“百年 校庆和重大节日、纪念日，深化开展感恩教育活动。本学期开展“缤 纷三月感恩成长系列活动、“节水在我身边调查体验活动、”祭先烈 知荣辱话感恩主题教育活动、情牵雅安大爱无疆等活动，培育学 生感恩老师、感恩亲长、感恩祖国、感恩社会的朴素感情。六月份举 行爱心义卖活动，五（9）班组织学生慰问福利院留守（儿童）。开展爱 心包裹捐赠活动，累计为新疆、西藏等地区的贫困儿童捐赠“爱心包 裹240个，价值24000元。二是通过美德少年“三好青少年"省、 市、区四好少年等评选，发挥榜样引领作用。田仁杰等10名同学被 评为“江苏省四好少年，朱欣睿等20名同学被评为泰州市四好少 年，詹恩琪等11名同学被评为"区四好少年；顾丛雨轩被评为“泰 州市十佳三好青少年，曹润民被评为“泰州市三好青少年，夏荒元 等11名同学被评为区三好青少年，封牧雨等4名同学被评为" 区美德少年。3 .以创新教育为特色，高位推动科技特色。学校邀请中国教育学 会科学分会的科技辅导员走进课堂，开展“奇迹就在身边一一创想科 学校园行科普实践活动，为孩子揭示生活中的科学神秘。成立“电子 百拼"3d创意模型“金钥匙科普等爱好小组，常态化开展培训。组 织学生参加江苏省科技模型竞赛，李思静、沈略等70多名同学获省 级奖。参加泰州市科技创新大赛，我校学生的科技作品包揽"优秀青 少年科技创新成果一等奖，“，喜迎十八大，争做创新小达人，实践活 动被评为优秀科技实践活动一等奖和优秀科技教育活动方案一等奖。 参加_区"（变废为宝）创意大赛，荣获一等奖第一名。学校也成为 "十二五期间区首家“江苏省科学教育特色学校。3、以队伍建设为根本，不断提升履职能力。本学期，学校将以 区教育局"德育特色项目评比为契机，结合省、市文明单位的创建， 不断加强老师队伍的师德师风建设。通过道德讲堂、"学雷锋志愿者 服务、“十佳班主任评选、“安全建设年演讲比赛等活动，引导广大 老师先进典型学习，激励他们树立“以德立教的表率意识和“以生为 本的服务意识，增强践行师德规范的自觉性。三、加强教学常规管理，努力提高教学质量1、规范教学常规管理。学校要求全体老师严格遵守教学纪律和 教学规范，切实提高教育教学质量。继续执行教学检查日制度，抽 签听课，课后组织分析整改，本学期共听课83节，其中语文15节， 数学29节，英语23节，音乐4节，美术3节，体育5节，科学4 节;有力地促进了"教学五仔细的贯彻落实。在学校读书节、艺术节和 体育节等活动期间，广大老师能够发扬奉献精神，主动承担课务。在 同事因病因事请假时，杨娟、陈雪蕾、陈学凤、曹苏宁、凌玲、董来 明等老师能够主动代理班主任工作，保证了学校教学秩序正常运行。2.重视班主任培训工作。本学期通过开展“完美教室评比活动， 营造浓郁的、富有个性特色的班级文化;开展“十佳班主任的评比活动, 提升班主任的责任意识和管理水平。继续开展各种形式班主任培训， 努力提高年轻班主任和家长进行沟通沟通的能力。指导班主任重点抓 好学生早读、放学排队和文明乘坐公交车等常规工作，进一步提高班 级管理的精细化程度。20xx小学五班级班主任工作总结7转眼又是一年过去,做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这 份职业，所以我始终觉得快乐。哪怕是很多的麻烦和心酸，过后也便是 甜蜜的回忆。本学期我担任的是五班级8班的班主任。我们五8班是一个温暖 快乐、和谐互助的大家庭，进取、活泼、聪慧是我们的最大特点。快 乐学习，健康成长是我们的班级宗旨。“团结进取，求实创新是我 们的目标，做最好的自己是我们的学风，"主动、刻苦、乐学、求 新是我们的班风。在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地 发掘自己的潜能，提高自身素质;每个人都在最大限度地释放自己的 热量，为这个集体增光添彩。一、好习惯，你有，我有，大家都有著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育，简单一句话，就是 要培育学生良好的行为习惯。习惯决定孩子的命运。小学生良好的 心理品质和行为规范的养成，不但是长知识，长身体的需要，更是人 的社会化的基础，是少年儿童终身受益、生存和进展的能力，是社会 主义关于人的教育的本质体现。好习惯如果从小养成将终身受益。因 此，作为一个班主任，我觉得我最大的责任就是要培育学生良好的行 为和学习习惯。1、在实现目标中养成好习惯开学初，我和学生反复讨论讨论，确定一个大家都认可的班级建 设目标。为此，我们专门召开了主题班会“我们五8班，会上，大家 畅所欲言，各抒己见。最后，我综合了同学们的意见，提出“团结进 取，求实创新的班级总目标，其具体内容为：老师、同学紧紧团结 在一起，集体荣誉第一位;纪律卫生评比分数高;红旗流动次数多;作业、 考试、竞赛质量一流;各项活动风貌最佳，稳妥有创新。这个目标包 含着同学们美妙的向往，为了实现这个目标，大家严格律己，努力团 结，乐观向上。而且，作为班主任的我首先从自身做起，要求学生做 到的，自己首先做到，给学生树立榜样，比如在学生面前坚持说一般 话，上课不迟到，当学生面主动捡垃圾等等。学生爱仿照，可塑性强, 慢慢地养成了诚实、勤劳、爱班级的好品质。2、在活动中养成好习惯丰富多彩的活动，能培育学生良好的习惯。一学期里，结合学校 德育工作安排和班级实际，开展了"争当语言文明花、"争当劳动环 保花、"争当卫生保洁花、“做时间的小主人、"今天我当家、“快 乐伴我成长等等主题班会活动。在活动中，我和学生一起学习中 小学生守则、小学生日常行为规范、百花学校日常评分细则， 了解做一个好学生的要求;在活动中，让他们感受集体的温暖;在活动 中，培育了他们各方面的习惯。一学期来，我发现学生随地乱扔垃圾 的少了，同学有困难主动帮助的同学多了，班级里仔细作业的同学也 多了，这让我十分欣慰。一次次活动、比赛、游戏，学生在潜移默化 中得到情感的熏陶，行为的矫正，逐渐养成了良好的行为、学习习惯。3、在实践中强化训练习惯“习惯仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久， 它就会变得牢不可破。我针对班上学生实际，利用一切有利时间加 强了学习习惯的培育。首先训练学生正确读书和写字的姿势，结合三 字歌的贯彻落实，每天提醒他们注意三个一，读书时要求全班同学 都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提醒 纠正不良姿势。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前 方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的能 力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容,记在心中， 要说得出来，如每周开班会，我要求学生注意听讲了几件事?是什么 事?后抽学生起来说出要点，如答不出，就说明没有专心听讲。这些 办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。现在学生在课堂上 读写、坐站听说的正确姿势逐步养成，增强了自控能力，课堂秩序有 明显好转。本学期，班上总有几个淘气包听课或写作业总爱伏在桌子上，我 除了课上多给他们提醒，还实行示范训练，在班上找小榜样，开展“请 你像他这样做的示范活动。在小淘气包们又伏在桌子上的时候，请 小榜样做出一个正确的姿势并说："请你像我这样做。同时示意小淘 气包们学做，并说："我就像你这样做，通过反反复复常常不断地进 行训练，使他们在不断的实践中养成了姿势端正的好习惯。我始终坚 信：把一个信念播种下去，收获到的是一个行动;把一个行动播种下 去，收获到的是一个习惯;把一个习惯播种下去，收获到的是一个性 格;把一个性格播种下去，收获到的是一个命运。二、小当家，你行，我行，大家都行著名教育家魏书生强调班主任的民主，突出学生的自主，实施师 生全员参加、全方位、全过程的班级管理。一个班级中班干部是核心 的管理者，是班级的“公仆。在班干部的选拔与培育上，我们五8班 可谓是独具匠心。班干部由毛遂自荐和同学推荐相结合，班级当家人 采纳轮换制，为了使人人尽职尽责，我班开了一个宣誓就职主题班 会，使孩子们更加明确自己的职责。为使班干们树立威信，一方面对 他们严格要求，以身作则，努力为学生服务。另一方面，要求同学听 原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中， 学生们有了比较强烈的集体荣誉感，班级整体风气乐观向上，充满了 活力。二、班干部培育一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心， 就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中非常重要的组成部分。 我在班干部产生上采纳了任命、竞选和流动相结合的办法。通过竞选， 选出班级学生喜爱的班级干部，更主要地培育了学生乐观竞争，为班 级、为同学服务的意识。同学们认可的可以继续留用，一些出现问题 的给他一段时间改进他所出现的问题，同时他的职位要由其他表现不 错的同学来担任，通过这一（措施）每名班干部养成了乐观为同学服 务的意识。班级的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。让 尽可能多的让更多地同学参加到班级管理当中来，增强了他们的主人 翁意识，现在我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环 境。班主任不在时班干部会及时组织班委会议，乐观组织好班级的各 项日常事务。三、乐观开展好文体活动做好课间操、眼（保健操），保护学生视力，增强学生的体质， 提高学生的学习效率。五班级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于 学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都 亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防 从指挥，我把一些班务放手让班干部去做，培育他们的工作能力。每 天早上，不等我去，孩子们就在当家人我班有两名值日生负责晨读、 课堂纪律、擦黑板、午休，其中一名由五个班委轮流，另一个则由全 班同学轮流担任的带领下晨读了;午休时的内容更是丰富，有时（唱 歌），有时听广播，有时诵读美诗文。小班干们处事的能力也很强， 比如有一次，方雅妮同学呕吐了，呕吐物不仅在地上一大堆，还溅在 同学的衣服上。小班干们却都不在乎，在当家人的引领下，有搬煤灰 的、扫地的、洒水的、拖地的，有为方雅妮擦衣服的、漱口的，这件 事情在短短的下课时间就处理完了。这就是班干部的影响所在。为了使班级管理更加细致到位，我们班还设立了除班干部以外的 二级管理人员，如有管理寝室的“寝室长，管理就餐的“餐长，管理 窗户的“窗长，管理电灯的“灯长，有管理花草的“花长，管理电脑 的电脑长，负责开门、关门的“门长，"红领巾长、"校服长.离 开教室出去时，桌长会提醒同学们摆齐桌子，整理好桌面的课本再 出去;就餐后，餐长会提醒同学们不忘擦干净自己掉在桌子上的饭菜 残渣。班级中所有的事物都被孩子们承包了。孩子们当得开心，做得 自然就更投入了。他们把班级管理认同为规范化，日常化，绝大多数 学生都文明纪律，班风良好。本学期，我们班在学校的班级工作评估 中获同班级一等奖第一名。三、促评比，你棒，我棒，大家都棒我在班级设立了三个评比榜，分别是学习表现星、“作业星和 "背书能手。学习表现星的争取方法是：只要你所在的四人学习小组 在一个星期里获得了“，且不被任何班干部记录名字就可以获评“星 级小组，并且每位组员可以得一个"学习星的小印章。这项活动由 学习表现主管负责统计，做到一星期一评比，在期末进行总评，颁发 证书。作业星的争取方法是：每次做作业都能仔细完成，而且书写工 整,正确率较高，一星期得3次A就可以获得一个“作业星小印章。 背书能手则根据每日背书的情况进行计分，背一课即可得1分，期中、 期末两次累计评奖，颁发“背书能手证书。同学们为了评上"背书能 手，只要一有空闲就背书，把课文内容背得滚瓜烂熟。通过开展这 些评比活动，对学生起了很大的促进作用，许多同学都有了很大的进 步，对自己的不足之处也有了更大的认识，并能及时改正。诚然，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要 我们真诚地捧着一颗“爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己, 形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。20xx小学五班级班主任工作总结精选7篇止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。另外，在班队课上我们也开展了丰富多彩的活动，活跃班级气氛, 给孩子们制造展现自我的舞台，孩子们自己组织，自己活动，班队课 成了大家最喜欢的课。四、班级取得的成绩：本学期，在师生的共同努力下，我们班获得了多项成绩：运动会 团体第三名、孔孟国学竞赛优胜班级、数学竞赛优胜班级、百米飞人 第三名等。另外还有多位同学在各种比赛中获奖。20xx小学五班级班主任工作总结2本学期我担任五班级一班的班主任。我班有_个孩子，_个外来 务工的子女，针对这种情况，我首先召集班委会成员，讨论制定我班 班级公约，然后召开班会进行讨论公约，让同学们全员参加自己制定, 成立班级公约执行监督小组。根据孩子的年龄特点，采纳不同的（方法），五班级学生有一定 的自制力和判断能力，我主要实行多和他们谈心、沟通，把班级工作 大胆放手，自己只给予指导的方法，同时我根据他们的身心特点，在 班级工作中，采纳四多五心措施。分别是：1、多观察，观察他们对某件小事的处理方法。2、多活动，常常和他们做游戏活动，在游戏中活动中，观察他们的组织能力，以便有的放矢的管理他们。3、多沟通，常常和他们谈话，从谈话中了解他们的爱好和（爱好）。4、多交友，在与他们交朋友过程中，取得他们的信任，拉进与 他们的距离。五心是：1、对待学生要耐心2、对待学生要细心3、对待学生要关怀4、对待学生要有恒心5、对待学生要有爱心。通过这些手段，我对我的学生从陌生到熟悉再到熟知。根据掌握 的情况，对待不同性格的学生实行不同的方法，如：对于胆小的，采 纳多鼓舞多表扬的方法，对于胆大性格张扬的给于正确的引导，利用 他们胆大泼辣的性格特点给于适当的培育，使他们成为老师的得力小 助手。我班一半的孩子是外来务工子女，家庭环境复杂，由于家长忙于 生计，对孩子的学习漠不关怀，使学生养成了很多坏习惯，针对这一 点，我从小学生行为习惯抓起，利用班会和学生一起仔细学习，小 学生日常行为规范，小学生守则，是他们慢慢的从小事做起，逐 步将自己的坏习惯改掉，有落后生变为先进生。从而使整个班风有了 很大的转变。在班级工作中，我特别注意哪些学习上比较吃力的学生，为了使 他们从自卑中走出来，我利用课余时间进行家访，找出他们学习吃力 的原因，对症下药，利用课下时间给他们补课，鼓舞他们，从（其它） 方面找他们的闪光点，及时表扬使他们找到自信。对于学习吃力的学 生只要不歧视他，及时的鼓舞表扬他，他们会有很大的进步。学生安全是班主任工作的一个重点，每天上班我总是早到一会， 坐在教室静静的等待着学生的到来，预防学生早来后打闹发生危险， 我利用班会对学生进行交通（安全教育），突发安全事故教育、防火 放电教育，把一切不安全因素消灭在萌芽状态!配合学校完成各项工 作。20xx小学五班级班主任工作总结3伴随着新年钟声的敲响，一个学期转眼间就过去了。在领导的关 怀帮助下，在老师们的大力支持下，这学期我较好的完成了我的五 语文教学工作以及班主任工作。班主任是班级的组织者和教育管理者, 是学生健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。为了今后的工 作能够取长补短，更好的开展下去，特总结如下：一、通过班级（文化）建设活动，树立健康、文明、乐观进取 的班风。良好的班级环境能使学生的行为在潜移默化中受到熏陶。班主任 在班级建设中应该努力塑造环境文化，给予班级环境一定色彩和教育 意识，增强环境育人的功能。1、班级物质文化建设教室是师生生活和学习空间。教室环境的状况直接影响师生的情 绪。一个文明、干净、优美的环境，无疑有利于学生的身心健康，学 习氛围的营造。当师生走进书香弥漫的一方小天地，会油然升起一种 庄严神圣的感觉，内心对知识的崇尚和渴求会一下子被书香所勾起, 会快乐地遨游在书的海洋中。因此班主任应该精心布置文化型教室, 创设文化氛围。班级四周的布置应有讲究。我班每个窗台都放满了同学们从家里 带来的绿色植物，不仅给班级增添了一份浓浓的绿意，更是给每个老 师、同学的心中增添了一份暖暖的绿意!在同学们的细心照顾下，这份 绿意依然还在，相信在以后的日子里也一定会在。班级的图书角也有 很多同学们喜爱的各类书籍，同学们更常常拿出自己喜欢的书籍充实 班级图书室，保证了阅读内容的常读常新，这样能够给学生的课外阅 读带来很大的帮助，是对学校图书室的有益的补充。学生足不出户就 能够读到适合自己阅读的读物。再如，干净而干净的讲台桌、工具排 放整齐的卫生角、错落有致的学生书桌，丰富而多彩的（黑板报）、 朴素大方的班级公约等，让教室的每一样东西都好像能说话。在这样 的教室里，师生总会被这浓浓的文化气息所感染，自然而然地想要在 其间学点什么，做点什么。2、班级制度文化建设在班级集体中，我们把那些以（规章制度）、公约、纪律等为内 容的，班级全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则称为班级制度。 班级制度，不仅为学生提供了评定品格行为的内在尺度，而且使每个 学生时时都在一定的准则规范下自觉地约束自己的言行，使之朝着符 合班级群体利益，符合教育培育目标的方向进展。这也是一种文化形 态。从文化学来审视班级制度，不断给予制度以文化色彩，在班级制 度的各项条文中，突出精神风貌，价值观念等具有文化气息的条款, 给制度以灵魂，使之真正实现具体规定与培育目标的和谐统一。这样 更有助于规章制度的强制作用与激励作用。五班级班主任工作总结班 级制度主要有班级公约、奖惩制度、值日生制度等等。班级公约是全班共同信守的制度，包括（文明礼仪）、学习常规、 考勤常规、基本规范、卫生值勤、奖惩等多个方面，是班级学生活动 的行动指南。班级公约具有权威性，是每一个人自我监督和规范的准 则。制度如何实施也是班主任必须深刻考虑的一个问题。班级制度如 果没有办法保证它坚定地贯彻下去，这样的班级班风不会长进。因此, 在班级内绝不应当有特殊的人物或团体，或者说不能让一个人或几个 人随便违反班级制度。同时必须在班级制度中有明确的奖惩条例，有 合理的监督机制。班主任应是制度实施的重要监督人，在面对班级制 度时的执行过程中应该公平公正。学生在经历了三、四班级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。 这学期，我在此基础上，着重培育学生为集体服务的意识和集体利益 高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自 己的一点贡献。一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面 工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以在开学的 第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培育学生的集体荣誉感，每当班级在学习 上取得了好成绩，在纪律卫生上获得学校的表扬，我都要鼓舞他们, 表扬他们，和他们一起庆贺。当班级如现问题，学生犯了错误，我都 要和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长 期这样的氛围中，学生们有了比较强烈的集体荣誉感，班级整体风气 乐观向上，充满了活力。经过我们师生的共同努力，我班孩子们的不文明行为越来越 少二、加强安全教育，防患于未然本学期中，能够针对当前诸多不安全因素，对学生的安全教育工 作做到长抓不懈、警钟长鸣，并利用班会、晨会、夕会等机会及时地 对学生进行水、电、火的正确使用和发生水灾、火灾时的自我救护和 求救方式，以及上学、放学时路队管理教育、课间活动时如何上下楼 梯、怎样合理有序的进行游戏活动.力争让每一位学生都能从小有 较强的自理能力，使每一位学生都能“高兴奋兴上学来，平平安安回 家去。半年来，在全班同学的努力下，没有发生任何安全事故。三、活动开展丰富多彩的活动，可以让学生快速成长。而游戏、玩耍、活动是 学生的天性。他们精力充沛，活泼天真，可塑性强，开展一些符合他 们年龄特征的活动，花力不多却可以培育学生各方面的（爱好爱好）、 良好的行为习惯和道德品质，何乐而不为呢?根据学校工作的总体安 排，我们班级也常常开展一些丰富多彩的活动，让每位学生都参加到 活动中来。在活动中，队员们自己准备，自己主持节目，既丰富了他 们的校园生活，又提高了他们各方面的素质，通过活动也在中队中形 成一种互帮互助，团结友爱的良好气氛。预防手足口病绿色家 园.等主题队会等都给同学们留下深刻的印象。三、取得的成绩回顾即将过去的这一学期，自己在班级工作中动了一些脑筋，花 一些功夫，也取得了一定的成绩。整个班级在各方面表现都比较好： 班级没有发生一起安全事故;班级每天都是干净、整齐的;班级的学习 生活氛围很健康;同学之间互帮互助，和睦相处，正像我常常跟他们 说的那样：我们503班的每一位同学都要把自己的同学当做自己的亲 人一样来对待。在刚刚过去的校趣味运动会上，我班获得了团体总分 第二的好成绩、在节约环保二手市场活动上，我班每位孩子都参加其 中，并且每位孩子都用笔记录下了那个快乐的一天，那个他们成长的 一天同学们参加学校组织的各类比赛中，多人多次获得了一、二、 三等奖：同学们的集体荣誉感得到了充分展示。班主任的工作是一项用心的工作，只要你用心的去做一定能做好! 以后的日子里我将继续努力，努力学习，努力工作，努力做一个更好 的班主任！20xx小学五班级班主任工作总结4小学班主任（实习总结）班主任是班级工作的组织者、管理者和 策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的 形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自己的工作上台