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    第8课《列夫托尔斯泰》随堂练习 学年部编版语文八年级上册.docx

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    第8课《列夫托尔斯泰》随堂练习 学年部编版语文八年级上册.docx

    列夫托尔斯泰随堂练习姓名: 作业等级:1 .以下加点字的字音和字形都有误的一项为哪一项A.A.胡髭(zT)黝黑(you)一结(IU)藏污纳垢(gbu)B.粗糙(cao)犀利(xT)程亮(zeng)粗制烂造(Ian)C.崎岖(qu)蒙昧(mei)颔首(han)正襟危坐(jing)D.害怕(qie)滞留(dai)僵绳(jiang)诚惶诚恐(huang)2 .以下词语中书写完全正确的一项为哪一项A.A.轩昂酝酿粗制滥造郁郁寡欢B.障碍酒肆鹤立鸡群正襟危座C.崎岖倒塌无可置疑诚慌诚恐D.弥补粲然名门旺族黯然失色3 .以下句子中加点词语运用有误的一项为哪一项A.这张脸蒙昧阴沉,郁郁寡欢,丑陋可憎。 B.不管在什么地方,他都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。 C.那位作家把笔下的人物刻画得有血有肉,入木三分。 D.老师诚惶诚恐地给学生讲题,唯恐影响同学们考试。 4 .以下句子与语段衔接最恰当的一项为哪一项来访者一边与他握手,一边深感疑惑和惊讶。什么?就这么个侏儒!这么个小巧玲珑的家伙,?这位客人不无尴尬地抬起眼皮直勾勾地 打量着主人的脸。A.他真的是列夫尼克拉耶维奇托尔斯泰吗B.这怎么会是列夫尼克拉耶维奇托尔斯泰呢C.难道真的是列夫尼克拉耶维奇托尔斯泰吗D.他不会就是列夫尼克拉耶维奇托尔斯泰吧5 .以下句子没有使用夸张修辞手法的一项为哪一项A.托尔斯泰给人留下的形象,来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。B.宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根。C.这道目光就像一把锂亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害,令你 无法动弹,无法躲避。D.托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。6 .以下句子组成语段,排列顺序正确的一项为哪一项一些经典作品,经过时间的淘汰与筛选,其中有着最伟大的思想、最 丰富的内容、最高尚的品格,是人类迄今为止所能到达的巅峰。一个人能够获得多大的能量,取得多高的成就,很大程度取决于这种 循环往复的阅读。阅读是一种循环往复的过程。对于这些举世公认的中西社科、文学名著,我们自然要尽情揣摩、反 复精读,把握其内涵与要旨。这种循环往复,就是人们常说的精读。A.B.C.D.阅读下面的材料,完成后面的题目。今年63岁的王中苏,是益阳市某印刷厂下岗工人。十八年前,她家 经营的客班车发生车祸,女儿在车祸中丧生,车祸还导致她家欠下了四十 余万元债务。为了还债,她起早贪黑卖炒货与擂茶,不料灾难再次降临, 丈夫患脑溢血瘫痪,自己又得了宫颈癌。但是她没有放弃还债。经过持续 努力最终还清了最后一笔债,入选"湖南好人榜候选人名单。 请用一句话概括这段话的内容。(不超过20字)连日来,湖南多家媒体前往益阳采访王中苏老实守信的事迹,你作为 益北中学校报的小记者也一同前往采访,请写出你见到王中苏以后该 说的话。 益北中学团委准备拟一份学习王中苏,做老实守信中学生的建议书, 请你结合同学们的学习生活实际,代团委写两条建议,要求内容具体, 语言简明。8 .班级掀起了纪念托尔斯泰的热潮,同学们积极筹备,请你设计几个具体的 活动工程。序号工程1“致列夫”演讲比赛2【课文重要内容理解题】9 .既然托尔斯泰可以任意支配整个世界及其知识财富,又为何得不到属于自己的那一份幸福?10 .作者在课文前半局部极力描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表,但联系全文 看,读者仍能感到这位大文豪的非凡之处。这是为什么?前半局部的描写 对塑造人物形象有什么作用?11 .这已经是第三次出现天才灵魂了,作者为什么再三强调这一点?12 .课文第15段描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表,与后文赞美他冲突吗?为什么?1. DA2. DC3. BB4. 王中苏抱病还债入选“湖南好人榜候选人。湖南好人王中苏十 八年抱病还债四十余万。(句子中要包含“王中苏"还债"好人三个关键词,且语句通顺,字数符合要求)(2)王奶奶,您好,我是益北中学校报的小记者。我们听说了您抱病还债 的事迹以后非常感动,请给我们谈谈您是如何克服困难还清债务的,好吗?(文明得体,内容具体,表达清楚)考试时要老实守信,不弄虚作假;借人钱财要如期、如数奉还,不借故拖延;说话要老实,许下的诺言要兑现。(言之有理,内容具体, 语言简明).拟定宜传标语;托尔斯泰的照片;播放纪录片托尔斯泰 的烦恼;制作介绍托尔斯折泰的人生经历、文学创作及思想探的手 抄报;撰写关于托尔斯泰的研究性报告。8 . “能够看清真相常常是痛苦的,这是智者的痛苦,如果智者又是仁者, 那么痛苦是双倍的,托尔斯泰正是这样的人。9 .前半局部描写托尔斯泰的外貌,两个方面的特点:一是托尔斯泰外貌的 平庸甚至丑陋;一是他和普通人一样,混在人堆里分辩不出来。他面相 平庸既是对他外貌作真实的刻画,也是为了说明他是俄国人民群众的普 通一员,与全体俄国人民同呼吸共命运。联系全文看,写他平庸甚至丑 陋的外表,正是用来反衬他灵魂的高贵,反衬他眼睛的情美绝伦。全文 既对托尔斯泰的"形"神作了独到细致地刻画,同时也在字里行间渗透 着作者对托尔斯泰的崇敬、赞美之情。这样,前半局部的描写非但没有 损害托尔斯泰在读着心目中的形象,反而收到相反的艺术效果,相互衬 托,使托尔斯泰的外貌包括眼睛给人留下强烈深刻的印象。文章的前半 局部,作者用泼墨般的文字,极力写托尔斯泰的普遍,平庸、粗俗乃至 丑陋而在后文同样不惜笔墨刻画他的与众不同的眼神,让我们感受到了这个世界级的文学大师的可贵灵魂。10 .因为“天才灵魂是作者所要歌颂的,作者以此为贯穿全文的主线,所以 再三强调这一点。11 .前半局部描写托尔斯泰的外貌,突出了两个方面的特点,一是托尔斯泰 外貌的平庸甚至丑陋,二是他和普通人一样,混在人堆里分辨不出来。写他脸相平庸既是对他外貌作真实的刻画,也是为了说明他是俄国人民 群众的普通一员,与全体俄国人民同呼吸共命运。联系全文看,写他平 庸甚至丑陋的外表正是用来反衬他灵魂的高贵,反衬他的眼睛精美绝伦。

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