粤教2003课标版《4.3.1合乎规范地发布信息》公开课教案2.docx
-
资源ID:86641595
资源大小:11.94KB
全文页数:4页
- 资源格式: DOCX
下载积分:15金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
粤教2003课标版《4.3.1合乎规范地发布信息》公开课教案2.docx
合乎规范的发布信息一、教学目标1、知识与技能:学生学会在发布信息的过程中的做到文明、 合乎规范、遵守法律法规。学会信息发布有视觉、听觉、视觉和 听觉三种方式。2、过程与方法:学生学会文明、合乎规范、遵守法律法规 地发布信息,传递健康正能量的信息。会以道德规范、法律法规 约束自己发布信息的行为。3、情感态度与价值观:学生形成合乎规范地发布信息的素 养。二、学情分析网上的信息泛滥,学生每天接收了大量的信息,重点需要去引导 正确的发布信息,学生养成良好的信息素养。这堂课的重点放在培养 形成文明、合乎规范、遵守法律法规发布信息的意识。学会在日常生 活中约束自己发布信息的言行。三、教学重难点重点:学生学会在发布信息的过程中遵守的道德规范。难点:学生学会在发布信息的过程中养成合乎规范发布信息的素 养。四、教学方法合作探究法案例分析法任务驱动法五、教学过程1、导入通过投屏技术展示一位同学的朋友圈发布过文字、音频、视频信 息类型的内容。2、新授(1)信息的发布方式一一合作探究法以小组讨论的形式完成任务,由一小组带头发言,其余同学补充内容。类型载体媒体例如特点生活应用(2)同学们用在日常生活学习中,用什么软件发过信息,发布过哪些消息,其目的是什么?一一合作探究法以小组讨论的形式完成任务,每一小组的同学依次展示讨论成果。软件内容目的(3)合乎文明地发布信息一一案例探究法事例导入,正面:展示正能量的视频。反面:展示微信小游戏刷屏的视频。学生谈生活中遇到这样的情况,会产生什么样的感受。接着引出, 类似不好的情况还有更多的事例。(4)合乎规范地发布信息一一案例探究法反面:展示蠕虫病毒带来危害的视频。发布信息的过程中我们要遵守的道德规范5条。(1)未经授权不得随意转载别人的文章或资料,侵犯别人的知 识产权。(2)不得发布攻击、谩骂别人的言论。(3)不得发布有黄、赌、毒方面的信息。计算机网络容易传播 黄、赌、毒的信息,那是一种罪恶的诱惑,不要以为偶尔放纵自 己无所谓,不要因一念之差陷人罪恶的深渊。(4)不得向别人发送垃圾邮件、携带病毒的邮件,不要因为自 己一时的好奇而给别人制造不必要的麻烦和损失。(5)不得发布有损国家形象的信息,不得泄露国家机密。小组分任务找出网上出现的违反道德规范的实例。一一任 务驱动法(5)合乎法律法规地发布信息一一任务驱动法不合乎规范的原因例子计算机传播病毒造成损失勒索蠕虫病毒垃圾邮件,造成麻烦QQ邮箱经常收到广告邮件列出出现过违反法律法规发布的信息,请同学们上网查询会有怎 样的后果。微博或者发帖是假的或者谩骂他人的内容,转发数量超过一 定限额会肩负法律责任。某男子在微信群发布关于“南京大屠杀”的不当言论。(6)课堂作业选取“2018年唱响青春合唱比赛”活动过程中的精彩瞬间, 采用三种信息发布的方式,提供到自己的朋友圈。(7)课堂总结发布信息的方式:视觉、听觉、视觉和听觉合乎文明、规范、法律法规地发布信息(8)课后作业将平时留存的与父亲在一起的照片或者视频,配上你想对父亲的真心话,发布在常用的软件上。