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    教育系统扶贫工作整改冲刺督查清单.docx

    • 资源ID:86644351       资源大小:13.83KB        全文页数:4页
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    教育系统扶贫工作整改冲刺督查清单.docx

    教育系统扶贫工作整改冲刺督查清单继续整改项目细则重要督查内容再次督查结果上报花名册锁定上报县教育局、脱指办、乡花名册与学校、 乡镇资料、扶贫系统“六有”平台完全一致特别是:姓名、是否在校、是否完成义务教育、 学段、就读学校、义务阶段年级学籍号、健康 状态等关键信息系必须精准统计表锁定上报县教育局、脱指办、乡统计表与学校、 乡镇资料、各类简介、汇报材料、展板和其 他文字材料简介政完全一致特别是:汇总表与花名册,汇总数与各分项必 须横竖一致;建档立卡学生总人数中各学段入 学人数、花名册与建档立卡6T6周岁各学段 入学人数必须高度吻合,其中关缓学免学、送 教上门等个案一定要高度吻合,相互佐证。新增因素处理凡在11月26日后出现的新增建档立卡贫困 学生和残疾学生,一律按另册、单放处理注意新增的原因解释统一为:由于学生户籍变 动造成的,如某生随母(亲)新入户,同时做 好相关宣传佐证资料,统一当事人口径,坚决 不允许说摸排不准、漏摸或推向。残疾学生锁定在下发的入学适龄残疾信息表中一定据实核 实;注意增加实际摸排中的入学适龄残疾人 信息;二者相加为本镇残疾人就读情况注意:残疾人信息与建档立卡相应信息的(提 别是就读方式)一致;残疾人入学方式:特教 校就读、随班就读、送教上门(远程服务)、 依法免(缓)学;市教育局统一耍求:建档立 卡残疾依法免学对象也必须要送教上门。辍学劝返按照双籍(学籍、户籍)排查、学籍校主动 联系户籍牵头小学、户籍牵头小学按摸排责 任与学籍地学校一道下发督促入学通知书同 时做好劝返佐证影响等资料各校(特别是初中校)自查本校,结果立即联 系户籍地中心小学,必须在省检前落实。双胜 中学辍学9人,在28日前必须整改到位。辍学劝返实际中发现本镇或生活圈中存在的辍学人 员,一定耍及时报告处理场镇周围的发廊、餐厅等是未成年人易聚之 地,多加留意。各类佐证整理按花名册顺序、按不规则粘贴方式统一在a4 纸,前面有佐证目录:花名册和有佐证形式; 按佐证目标独立成卷初中校学籍、劝返等佐证资料一律纳入乡镇资 料,统一编序,机动迎检,查那校,调那校。各类表及时间填报学校报表开学后1-2周,乡镇报表在滞后1 周;依法免学审批表时间必须与入学时间相联系符合逻辑。各类资料落款单位名称以公章为准,签字全手签,标准中 心校复印资料签审核意见、盖章。归档处理档案、样式、存档目录一律按修订二处理2022年春季扶贫资料按类别、做目录,待查; 档案中暂放置2022年秋季扶贫资料;标准中 心校资料只做2022年秋季;定案的基础教育 年报纸档存校长办公室,不允许随意提供。标准中心校各类数据对应认定数据不该出现的一律不出 现,不能照相矛盾教学及辅助用房佐证用房产证或建设图纸或 自画示意图,注意上面标准的面积位置名称与 统计表中的一致,分项与合计必须一致;教师 资格可以向下不可向上(高中教师资格可以教 初中、小学,幼儿教师不可以教小学),义教 按数量配齐,名册中不统计幼儿教师、高中教 师,幼儿教师高中教师的名册另置一边,要有 可以不配齐。注意与工资表、点名册等信息一 致,注意涉及到出生年月的一定要合法(不要 65岁还在上班)标准中心校图书、电脑,帐、册、物合一;管理、使用 到位,教师知道标准认定数据各类记录实物一定要补齐教育资助各类资助文件、审批和确认表、公示资料必须按名册排序、造目录对应佐证,一查就到 准。教育资助2022年县内各种资助花名册下发到各校,请 筛出其他乡镇校信息后下载打印存档注意乡镇、村社急需统计相关数据,请及时只 提供他应该掌握的对象,但要注意信息保密教育资助资助统计上级重新下发统计表请按新表上报 统计教育资助相关政策、报表汇总、上报由督导组 蒋建平负责教育资助若排查中出现漏助对象或不符合要求又纳入 了的资助对象,由学校自行买单。教育资助政策宣传到位,本期最后一次资助正 在进行由于各单位扶贫正在进行,款未到个人 账户,请及时解释到本人。学校形象展板、简介、汇报材料,不允许照搬模板学校校容校貌必须突出办学品味和个性、有 亮点厕所、办公室、涉及标准校的建筑、设施清洁 卫生,师生精神面貌好,做到六净六顺。领导担当资料一把手一把清,过目、心中有数,短板 补救应对有数;标准中心校主要数据准确有 数;配备迎检接待小组工作总负责、统揽,牵头中心小学及时处理到 位,痕迹管理,配合学校必须配合到点,不允 许扯筋调皮;通知三次,不做或不按要求做请 直接报告局领导(曹、王)。扶贫专干直接技术总监,审核、补救、整改,档案归 档总负责专干扶贫,但不是一说扶贫就是专干;切记期 间外派,必须及时收发上报有关信息其他事项一律停止所有外派培训;一律停止教学与教 育扶贫以外其他活动;做到教育扶贫、学校 教学两不误;学校领导一律在校,督导组成 员一律在岗按责任区到校坚决不允许停课、空堂去扶贫,一经查出严格 问责。正确处理:以教育扶贫为主、配合做好驻村、 万人帮万户工作;注意处理评职称公私关系, 不因而误。上交职称材料时先交将标准中心校申请(时间 2022年9月20日左右)、实施方案(2015年5 月启动,针对五大指标分年度规划,最后达到 文件认定标准),交扶贫办蒲理。党建工作按文件要求做。

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