2022年新改版教科版六年级上册科学全册知识点（重点版）.docx

2022年小学科学六年级上册全册知识清单第一单元微小世界第1课时放大镜1 .放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能,显现肉眼看不清的细微之处。（蒙蒙de雨科学课堂）2 .人们在生产、生活、学习和科研中经常要用到放大镜帮助观察。3 .放大镜镜片的特点是透明；中央厚，边缘薄。只要具有这两个特点（比方:加水后的烧杯、玻璃杯，一滴水等），就具有同样的放大功能。4 .放大镜的放大倍数和镜片的也度有关，和镜片直径无关。放大镜的凸起程度越 大，放大的倍数也越大,所能观察到的范围就越小。5 .放大镜的镜片、玻璃片和近视眼镜的镜片的相同和不同之处。不同之处相同之处放大镜的镜片中央厚，边缘薄都是由玻璃制成，都是透明的。玻璃片中央和边缘一样厚薄近视眼镜的镜片中央薄，边缘厚第2课时怎样放得更大1 .两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大，这就是显微镜的原理。2 .显微镜的创造是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个微观世界。3 .使用组合凸透镜，观察身边的其他物体，也能把看到的图像放得更大。组合凸 透镜具有放大作用。4 .显微镜中的目镜和物镜是两个凸透镜。5 .显微镜的放大倍数二且镜的放大倍数X物镜的放大倍数。实验结论三个假设都能解释昼夜交替现象昼夜交替现象是由地球自转引起的第4课时谁先迎来黎明.地球自转的方向是自西向东（逆时针）。1 .在自转的地球上看到地球以外的其他星体（如太阳、月亮、星星等）东升西落, 这正是地球与它们相对运动的结果。2 .当我们坐在前进的汽车上观察窗外的树木时，树木是向后运动的,与汽车前进 的方向正好相反。3 .当我们将转椅自西向东旋转的时候,发现周围的景物在自动向西旋转;当我们 将转椅自东向西旋转的时候,发现周围的景物在自西向东旋转。4 .地球自转的方向决定了不同地区迎来黎明的时间不同，东边早西边晚。5 .北京和乌鲁木齐的相对位置是北京在东，乌鲁木齐在西，所以北京比乌鲁木齐 先迎来黎明。第5课时影长的四季变化1 .日影变化与太阳在天空中的位置变化有关。四季交替，年年循环，日影变化也 会随着季节有规律的变化。2 .同一地点，同一物体在正午时分的影长不同，因为一年四季正午太阳位置高度不同。3 .日影的四季变化规律：从春到夏、从冬到春，物影渐渐变短；从夏到秋、从秋 到冬，影子渐渐变长。一年之中夏季影子最短，冬季影子最长。.古人有关影子变化规律的观测发现。不同季节正午影子示意图影子长短规律春/小比拟长影子适中夏07最短影子最短秋比拟长影子适中冬最长影子最长.古人是利用圭表观察日影的四季变化并从中发现规律的。4 .圭表是利用测定正午的日影长度以定节气的观测仪器。第6课时地球的公转与四季变化1 .地球公转是指地球绕太阳做圆周运动,公转方向是自西向东,公转一周是一年。公转过程中，地球地轴倾斜的方向是丕会改变的。.地球公转轨道的形状是一个接近正圆的椭圆。2 .在地球的公转轨道上有一点距离太阳最近称为近且点，有一点离太阳最远称为 远日点。3 .地球的运动方式是:地球围着太阳转，同时地球自转。第7课时昼夜和四季变化对生物的影响.昼夜交替和四季变化都会对生物产生影响。1 .白昼和黑夜对生物影响最大的因素是光照。有的动物适应较强的光照，主要在 白天活动，称为昼行性动物；有些动物适应弱光，主要在夜间活动，称为夜行性 动物。2 .有些植物开花时间会随着昼夜交替而变化。如：白天，郁金香随着太阳升起而 开放，晚上那么会收拢花瓣。3 .不同季节，一些动物会换毛;寒冷的冬季，一些动物会冬眠;一些植物在秋冬 会落吐等都是四季变化对生物的影响。第三单元工具与技术第1课时紧密联系的工具和技术1 .工具是我们常常用到的一些物品。如螺丝刀、钉锤、剪刀这些物品就是工具。2 .技术是做事时采用的方法。如使用撬棍，搭建斜面，利用轮轴等方法完成某一项任务。3 .用螺丝刀可以比拟方便地把螺丝钉从木头中取出，用羊角锤可以比拟方便地把铁钉从木头中取出。4 .不同的工具有不同的用途和不同的使用技术，人们可以根据技术来创造和使用 工具。使用工具和技术的目的是方便我们的生活和工作。5 .取核桃仁活动的评价:方法是否费力是否费时是否取出完整核桃 仁用手扒很费力很费时没有用砖头砸不太费力不太费时没有用核桃夹不费力不费时有6 .工具与技术的关系维恩图:工具与技术的关系维熟囹（班级记录表）常常是一些物品有的是任分中用到 的物体不同工具优劣不同常常是一些物品有的是任分中用到 的物体不同工具优劣不同技术和工具都是 可以改进的 ,可以根据技术来 创造工具不同的工具有不 同的使M技术帝常是一些方去同一任分中可以用 到多种技术第2课时斜面1 .像搭在汽车车厢上的木板那样的简单工具，叫作斜面。2 .斜面是简单而方便的工具，利用斜面搬运物品可以持续且高效；使用斜面提升 物体可以起到省力的作用。3 .斜面能省力，斜面的坡度越小越省力,坡度越大越不省力。4 .生活中应用斜面的地方很多:“S”形的盘山公路、各种斜坡、各种刀刃、螺丝 钉的螺纹、高架桥的引桥等。第3课时不简单的杠杆(1)省力杠杆：用力点到支点的距离阻力点到支点的距离。(2)费力杠杆：用力点到支点的距离阻力点到支点的距离。(3)既不省力也不费力杠杆：用力点到支点的距离=阻力点到支点的距离。5 .人们使用杠杆工作时可以改变力的方向，利用杠杆传递力可以扩大力的作用范 围。6 .生产生活中的杠杆：羊角锤、瓶盖起瓶器、老虎钳、起子、手推车、修枝的剪 刀、筷子、镶子、钓鱼竿、船桨等都是利用了杠杆的原理。第4课时改变运输的车轮.车轮是一种轮轴,由半径较大的轮和半径较小的轴组成。像水龙头、滑轮和扳 手都可以看作轮轴的变形。1 .轮子的使用让交通变得快捷和高效。使用轮子进行运输，在运输时间、运输重 量、运输行动灵便性等方面都到达了很好的效果。2 .车轮改进和开展的漫长历史：无辐条的车轮一一有辐条的车轮一一有轮胎的车 轮。3 .从车轮的演变历史中，可以看出车轮在不停的改进和开展之中，质量越来越好, 性能越来越高。4 .扳手套在螺帽上组成了轮轴，这时整个扳手是轮,螺帽局部是轴。5 .生活中的轮轴有：水龙头、门锁把手、汽车方向盘、扳手、粘辘等。第5课时灵活巧妙的剪刀.剪刀是一种可以灵活、精细加工的工具。1 .铁质剪刀的产生与冶炼技术的开展有关。利用金属可塑性强的特点,可以制作 出复杂精密的工具。2 .剪刀是一种组合工具,它具有斜面和杠杆的结构。剪刀的主体是可以围绕支点 转动的两个杠杆；剪刀的刀口和刀尖应用了斜面。这样的工具结构组合了多项技 术，使得剪刀使用起来非常灵巧。组合多项技术是工具开展的一个重要方向。.剪刀的分类：家用剪刀、医用剪刀、花木剪刀、餐桌剪刀、理发剪刀、钢铁剪 刀、裁缝剪刀、指甲剪刀、伸缩剪刀等。3 .利用医用皿剪开废旧网线的塑料外皮这一活动说明某些特定的任务就要选择特定的工具。第6课时推动社会开展的印刷术L人类总是不断改进着工具和技术,推动着社会不断地进步。2 .印刷术的出现能够使书籍可以快速和大量的印制，使更多的人可以阅读书籍, 扩大了知识传播的速度和范围。3 .活字印刷术的创造是印刷史上一次伟大的技术革命。北宋的毕昇创造的泥活字，标志着活字印刷术的诞生。4.印刷术一般按检字、刷拓印和晾制四个步骤进行。检字一一把字模按照顺序排列整齐。刷墨一一在活字印刷板上均匀涂抹墨汁。(3)拓印一一铺上白纸拉平纸张，用拓印圆盘均匀压印。晾制一一缓缓将白纸掀起，放到向阳通风处晾干。5 .活字印刷术有哪些优点？活字制版正好防止了雕版的缺乏，只要事先准备好足够的单个活字，就可以 随时拼板，大大的加快了制板时间。(2)活字版印完成后可以拆版，活字可重复使用。活字字模比雕版模型占有的空间小，容易存储和保管。6 .印刷术的开展历史：雕版印刷一活字印刷一人工拓印一机器印刷一大型印刷机 一家庭打印机。第7课时信息的交流传播1 .书籍是信息交流传播的工具，人们通过购买、借阅等方法获取和传播知识。2 .人类生存和开展的需要能促进工A和技术的进步。当文字成为记录和传播信息 的重要方式时，就会推动纸张的创造和改进；当意识到抄写太低效时，就会推动 印刷术的创造和印刷工具的开展。3 .由纸、印刷、信息组合而成的工具和技术逐渐成为人类文明开展的阶梯。4 .电脑、手机、电视机等是一种现代化的信息交流和传播的工具。5 .电脑存在的信息更加多元化,传播信息的形式更加多样化。人们获取电脑承载 信息的方式也更加多元化,并且与书籍相比，电脑传播信息的速度更快，更加迅 速。第四单元能量第1课时各种形式的能量1 .能量的形式各不相同，声、光、电、热、磁都是能量的表现形式。2 .能量的表现形式虽然各不相同,但最终都可以转化为一种新的能量形式一一机 械能。机械能可以使物体运动起来。3 .世间万物都是运动的，能量是对物体运动的一种描述。相对于不同形式的运动， 能量的形式也各不相同声、光、电、热、磁都是能量的表现形式,不同形式的能 量之间是可以相互转换的。4 .各种各样的车子运动起来主要是依靠的能量，车子运动所需的能量主要来源于汽油、太阳能、电、磁等。5 .我们身边的能量形式:观察到的现象能量的表现形式能量的来源物体发生的变化转动的电风扇电叶片的转动风筝在天上飞风风筝飘在天上锅里煮熟的食物执 八、食物由生变熟吸铁石吸铁钉磁铁钉吸在磁铁上电灯泡发亮光灯泡发亮燃气热水器天然气水变热超声波清洗眼镜超声波眼镜被清洗干净第2课时调查家中使用的能量.日常生活中我们使用的能量有热能、电能、光能等。1 .不同形式的能量可以互相转换。所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把 输入的电能转换成其他形式的能量。2 .地球上的能量并不是取之不尽，用之不竭的，因此我们在日常生活中要注意芭 能减排。3 .节能方法：控制夜间照明时间，禁止长明灯和视线好的时候亮灯，要做到人走灯关；不要让电视机长时间处于待机状态，待机状态指的是只用遥控关闭，实际并 没有完全切断电源。第3课时电和磁1.1820年，丹麦科学家奥斯特做实验时发现，当把通电导线靠近指南针时，指南针会发生偏转，这个现象说明通电导线可以产生磁性。2 .重演奥斯特实验，进一步证明电流周围存在磁场,电和磁之间是有关系的。3 .用线圈和指南针可以做成电流检测器，检测电池中有没有电。4 .把线圈立着放，指南针尽量靠近线圈的中心，这个角度可以使指南针偏转的角 度最大。5 .用完了的废电池,其实并不是一点点电都没有了，当我们用线圈和指南针检测 的时候，假设发现指南针仍然发生偏转,那么说明电池中仍然有电,只不过电池中的 电缺乏以支持电灯泡等用电器工作了。第4课时电能和磁能1 .磁悬浮列车、电磁起重机、耳机、电磁炉等物体身上都有磁能的影子,并且生活中的大局部磁能都是通过适当的装置由电能转换而来的。2 .由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。它通电时产生磁性，切断电源后磁性消失。.当线圈通上电流时,发现铁钉可以吸起大头针;而断开电流时,大头针就从铁钉上脱落下来。3 .我们制作铁钉电磁铁所用的导线较短，连接在电池上有点像短路连接，耗电大,电池容易发热，所以不能把它长时间连接在电池上。4 .电磁铁有南极(S)和北极(N)；电磁铁的南北极与电流方向和线圈缠绕方向有.显微镜的结构:目镜物镜 载物台 压片夹 反光镜目镜物镜 载物台 压片夹 反光镜粗准焦螺旋 细准焦螺旋镜座.各局部的作用是什么?目镜、物镜：放大物像 镜筒：连接目镜与物镜(3)转换器：物镜的连接处，用来转换物镜(4)载物台：放置玻片标本，上面还有压片夹(5)通光孔：通过光线 (6)遮光器：调节光线强弱(7)压片夹：固定玻片标本(8)准焦螺旋：调焦距反光镜：使光线射入镜筒第3课时观察身边微小的物体1 .我们身边有许多微小的物体，这些物体用人的肉眼都看不清，但是可以使用放 大镜和显微镜进行观察。2 .显微镜的使用方法分可以概括为5个步骤：安放、对光、上片、调焦、观察。移动载玻片的方向和从目镜中看到物体图像移动的方向是相反的。关，我们可以通过改变电源正极和负极的连接或改变线圈缠绕方面改变电磁铁的 南极和北极。第5课时电磁铁.当电磁起重机通电时，电能迅速转化为磁能,不仅能够吸起小汽车,还能吸取 钢铁;而当电磁起重机断电时，磁能就会消失,小汽车、钢铁等就会落下。1 .电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关：线圈匝数少磁性弱,线圈匝数多磁性强。2 .电磁铁的磁性强弱与电流大小有关：电流小磁性弱,电流大磁性强。3 .电磁铁的磁性强弱还跟有无铁芯有关,有铁芯的时候磁性强，没有铁芯的时候磁性弱。4 .在实验中，电磁铁不能长时间连接电源，以免电池耗电太多，影响实验的公平。第6课时神奇的小电动机.在电动玩具车里都有小电动机,接通电流，它就会转动，驱动玩具车前进。1 .电动机是用电产生动力的机器,工作原理是：用电产生磁，利用磁的相互作用 推动转子转动。2 .小电动机由外壳、转子、后盖三局部组成。外壳中有磁铁，转子中有线圈、铁 芯和换向器，后盖中有电刷。小电动机转动是各个部件共同工作的结果。转子.电动机中换向器的的作用是接通电流并转换电调的方向。3 .通过发电机，人们能把其他形式的能量转换成电能。发电机发出的电力大小与发电机转动速度、发电机大小等有关。4 .我们怎样才能改变转子的转动方向呢？答：要想改变转子的转动方向，我们只需要将电机的两根电源线调换一下即可。因为调换了两个电源线，电流的方向就改变了，因此转子的转动方向也就改变了。第7课时能量从哪里来.能量的形式是多种多样的,这些能量之间可以相互转换。1 .能量的形式：声能、光能、电能、热能、磁能、机械能、风能等。2 .电池的种类：干电池（化学能f电能）；太阳能电池（太阳能f电能）；蓄电池（化学能一电能）.电动机把电能转换成机械能。发电机能够把其他形式的能转换成电能。3 .太阳能是自然界最大的能量来源。4 .参照食物链，描述太阳为人类和动物提供能量的过程。绿色植物在阳光下生长，直接将太阳能转换为化学能储存起来；地球上的食草动 物如鹿、牛、羊、马、大象等食用这些植物，食肉动物如老虎、狮子、豹子等又 去吃食草动物，间接获取太阳的能量。就这样，转换了的能量通过食物链和食物 网在各种生物中传递。5 .能量的传播可以不需要介质，能量不会凭空产生，也不会凭空消失，只能通过 各种方式作能量转换,比方把热能变成动能。6 .能量也可以传递，比方踢足球时，脚上的能量传递到了足球上。新青岛版（六三制）六年级上册科学第一单元知识点第1课细胞1.17世纪时，英国科学家罗伯心虎克用自制的显微镜首次发现了植物细胞。目镜t一镜筒 物镜 载物台 反光镜显微镜都有细胞膜、细胞2 .显微镜的创造,把人类带入了一个崭新的微观世界。3 .绝大多数生物体是由细胞构成的。细胞是生物体的基本组 成单位。4 .细胞的形态多种多样。不同生物的细胞是丕同的，生物不 同组织或器官的细胞也是丕同的。5 .人体或动物体的多种细胞虽然形态不同，但基本结构相同， 质和细胞核。植物细胞除这些结构外还有细胞壁，细胞壁有保护细胞内部、维持 细胞形态的作用。6 .洋葱表皮是由细胞构成的。洋葱表皮细胞的形状大体为运 方形,有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等。观 察洋葱表皮细胞时，看到的小黑点是细胞核,大泡泡是液 泡。7 .认识细胞人的口腔上皮细胞人的口腔上皮细胞人的皮肤表皮细胞黄瓜表层 果肉细胞人的脂肪 细胞.生物体的生长和发育就是细胞不断生长、增殖、衰老、死亡的过程。8 .单细胞生物有草履虫、有孔虫、喇叭虫、变形虫、细菌等。1 .人的几种相貌特征无耳垂有耳垂平发际 V形 下颌 下颌 发际 无沟 有沟.人的相貌特征、血型、性格、行为方式等方面都存在着遗传和变异现象。2 .有些疾病是可以遗传的,如红绿色盲、糖尿病等。3 .生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象称为遗传。4 .“种瓜得瓜，种豆得豆”“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”都是遗传现象。5 .同种生物后代与亲代之间，或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特性等 方面表现出的差异称为变异。6 .“一母生九子，连母十个样”是变异现象。7 .遗传和变异是生物界普遍存在的现象。8 .动植物的种类多种多样，同种生物中也找丕到两个完全相同的个体。在世界上 不能找到完全相同的两个人。9 .动植物的后代与亲代非常相似，但也有一些细微不同。如毛色为黄色的狗妈妈 生出了毛色为白色的小狗，属于变异现象。根据遗传规律，还可以推测狗爸爸的 毛色可能为白色。n.正是有了遗传和变异,自然界才出现了多种多样的生物。生物通过遗传、变异 和自然选择，从低级到高级，从简单到复杂，种类由少到多地开展着、进化着。第3课灭绝的生物1 .古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西叫作化石。我国许多地方发现了恐龙及其他生物的化石。2 .化石可以告诉我们关于地球历史以及生物进化的许多信息,对于科学研究具有 重要的作用。3 .借助地层中的化石,科学家们一点一点复原出各种生物的样貌、它们当年的生 活环境等，研究生物是怎样变化的，了解生物的多样性。4 .科学家通过将化石提供的古代生物信息与观察到的现代生物特征进行比拟，可以推测它们之间的亲缘关系。猛鸡象化石大象苍鹭松树5,1999年我国科学家在云南发现了昆明鱼化石,昆明鱼是至今发现的最古老的鱼 类，是世界上最古老的脊椎动物。6 .班究古生物有助于我们认识生物及地球环境的开展变化。7 .认识古生物化石猛码象猛码象菊石三叶虫恐龙蛋恐龙 鱼类蕨类植物鸟类常考简答背记L请简单描述一下你用显微镜观察到的洋葱表皮细胞。洋葱表皮细胞的形状大体为长方形，可以看到每个细胞里都有一个小黑点，它是 细胞核，看到的大泡泡是液泡。2 .从苹果树上，你能发现哪些遗传和变异现象？苹果树上结的都是苹果而不是其他果实，苹果树叶的形状相似、颜色相同等都是 遗传现象。成熟的苹果大小不一、味道不完全相同等是变异现象。3 .黄色的猫妈妈生了三只小猫，其中一只是黄色的，两只是黑色的。你能解释这 种现象吗?黄色的猫妈妈生了一只黄色的小猫，这是遗传现象；生了两只黑色的小猫，这是 变异现象。黑色小猫的毛色可能是遗传了猫爸爸（黑色）的毛色。新青岛版（六三制）六年级上册科学第二单元知识点基础知识梳理第4课细菌和病毒.在土壤里、空气中、自然水域中及生物的身体内存在着大量的细菌和病毒。1 .细菌个体十分微小，只有用显微镜才能观察到,大约10亿个细菌才相当于一颗 小米粒那么大。2 .细菌有杆状、球状和螺旋状等形态。球菌杆菌螺旋菌3 .细菌是单细胞微生物，是所有生物中数量最多的一类。乙肝病毒模型番茄花叶病毒模型f T大肠杆菌噬菌体模型.细菌与人类的关系：食品发酵、生产沼气、增加土壤肥力、生物制药、使人 生病等。4 .病毒是一个体积非常微小,绝大多数要在高倍的电子显微镜下才能看到,大约3万个病毒才相当于一个细菌那么大。5 .病毒是一类没有细胞的特殊生物,不能独立生存，必须生活在其他生物的细胞 内。6 .病毒会使人生病,也可以用来制成疫苗。常见的由病毒引起的疾病有流感、狂 犬病、脊髓灰质炎、麻疹等。7 .病毒分类(1)动物病毒：专门寄生在人和动物细胞里，如乙肝病毒。(2)植物病毒：专门寄生在植物细胞里，如番茄花叶病毒。(3)细菌病毒：专门寄生在细菌细胞里，也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。8 .自然界中无数的腐生微生物会促使动植物遗体腐烂、分解。动植物遗体分解生 成的二氧化碳、水和天机盐是植物制造有机物的原料。第5课蘑菇和木耳1 .蘑菇在温暖、潮湿、通风的环境中更容易生存，形状像小伞，“伞盖”下还有一 些小褶。2 .木耳的形状像耳朵，有脉络状的皱纹，有弹性。3 .观察蘑菇和木耳时，要戴好手套。可以采用看、摸、闻等方式，借助放大镜全 面细致地进行观察，借助镒壬撕开蘑菇和木耳，观察其内部结构。4 .绝大多数微生物都非常细小，只有通过显微镜等工具的帮助才能看到。而蘑菇、 木耳、银耳、灵芝等是生活中可以直接看到、个体较大的微生物。5 .平菇、香菇、猴头菇、银耳、虫草菌等是能够食用或药用的食用菌，它们都属 于微生物。6 .丕要随意接触和食用野蘑菇。7.蘑菇、霉酵显菌等都属于真,真菌是既不属于植物又不属于动物的一类生物。第6课发霉与防霉.发霉是一种因霉菌生长而使食品、衣物等变质、变色的自然现象。1 .发霉与我们的生活(1)利：有些霉菌能在酿造行业大显身手，如毛霉菌用于制造豆腐乳,曲霉用于制造酱、酱油,青霉菌用于制造青霉素,酵母菌用来发酵面团,醋酸杆菌用 来制造醋等。(2)弊：发霉会导致食品变质不能再食用、物品损坏不能再使用，有些霉菌会使人和动植物得病，如黄曲霉产生的黄曲霉素在人体内积蓄，可能导致肝癌等。2 .馒头在温暖、潮湿的条件下容易发霉,即霉菌在温度和水分适宜的条件下会迅 速生长、繁殖。3 .保持干燥、降低温度、隔绝空气等可以防止食品、衣物等发霉。因此，防止发 霉可以采用加干燥剂、低温保存、真空包装、紫外线杀菌、微波烘烤、阳光暴晒等方法。4 .防霉新技术的应用（1）光触媒技术应用于粮食防虫防霉。（2）中药材可采用微波烘烤、远红外加热、辐射灭菌、气调养护及超高压处理 等技术防霉。常考简答背记L细菌对人类有利有弊。如，人们可以利用乳酸菌制造酸奶，利用青霉菌制造青霉素用于医疗，腐生细菌 会促使动植物遗体腐烂、分解，细菌会导致人生病等。2 .请简单说明病毒和细菌有哪些不同特征。细菌比病毒体积大。细茵具有细胞结构；病毒没有细胞结构，只能生活在其 他生物的细胞内。3 .为防止人体感染和传播禽流感病毒，我们可以采取哪些措施？防止去禽流感爆发及人多的地方，接触禽畜后及时洗手消毒，肉类煮熟后再吃，保持室内空气流通，注意个人卫生等。（合理即可）第三单元秋冬星空基础知识梳理第7课秋季星空1 .秋季星空中的显著星座有仙后座、大熊座等。2 .仙后座是秋季星空中一个耀眼的星座，其中有力网较亮的星呈明显的“W”形 或“M”形。仙后座 :、北极星.>* ； ， /“盅许,e仙后座、/北斗七星用北斗七星和北极星寻找仙后座.我们可以利用北斗七星和北极星找到仙后座。3 .活动星图由可以绕中心点旋转的两层盘组成，通过调整上下层的位置，在观测 对照区显示刻度盘指示时刻的星空图样。4 .星图上的方向和地图上的方向不一样，即上南下北左西右东。星图要举过头顶 使用。5 .星图上点之间的连线表示这几颗星属于同一个星座。6 .对照活动星图观察星空(1)转动活动星图刻度盘，将表示日期的刻度与表示观测时刻的刻度对齐。(2)将星图举过头顶，整体旋转星图，使星图方向与实际方向一致。(3)对照星图上的点和天空中的星，进行识别。7 .“北落师”是南鱼座最明亮的恒星,也是天空中最明亮的恒星之一。第8课冬季星空1 .斗转星移，秋季的星座渐渐沉入地平面以下，冬季的星座出现在天空。2 .在北半球的冬季上半夜面朝南观察，最引人注目的是猎户座。3 .猎户座很像一个左手持着盾牌、右手高举大棒、腰间斜挂宝剑的猎人。在“猎 人”的两个肩膀、左脚、右腿部位，有4颗亮星组成一个不规那么的：四边形,其 中左脚部位那颗星又白又亮;在腰带部位,有3颗比拟亮的星斜着排成一排。这7颗亮星是识别猎户座的明显标志。4 .冬季夜晚，从猎户座“猎人”腰部的3颗亮星向东南方向看去，就能找到全天3 .显微镜放大的倍数越大,通过显微镜看到的视野就越小。低倍悦下赤倍段下4 .比拟肉眼观察和使用放大镜、显微镜观察蝴蝶器官的结果:肉眼观察放大镜观察显微镜观察(D很小能看清轮廓， 看到全部，但看不 清细节。放大了能看到全 部，但还是看不清 细节。很大很清楚可以看到 蝴蝶足上有很多毛，但 只能看到足的一局部， 不能够看到全部。.有关蝴蝶翅膀的观察记录:肉眼观察放大镜观察显微镜观察图像变大能看到蝴很大，很清晰，看不到翅很小，看不清细H-P 下。H-P 下。蝶翅膀发光，上面膀的全部只能看到翅脉有清晰的翅脉。的一小局部。5 .用放大镜观察，能发现不同昆虫的触角形状不一样。最亮的恒星一一天狼星。天狼星是大犬座a星,视星等为-1.45等，距离我们约有8.6光年。5 .星的明暗程度用星笠表示，星越暗，星等数值越大。我们常说的星等是指观测 者用肉眼看到的星体亮度，也叫“视星等”。6 .冬季星空能看到的星座还有御夫座、金牛座、双子座等。第9课变化的星空1 .春夏秋冬，美丽的星空都在发生着变化。2 .我们看到北斗七星的位置及其斗柄的指向每晚都在发生变化。北半球春分日23 时斗柄指向东方，夏至日23时指向南方，秋分日23时指向西方，冬至日23时 指向北方。古人指出：“斗柄东指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏；斗柄西指,天下皆秋；斗柄北指，天下皆冬。”3 .为了认识北斗七星一年内在天空中位置的变化，每天在固定 时间、固定地点利用观星箱连续观测，就是在进行长期观测。4 .一年中，每天晚上同一时间，许多星座会逐日西移,北斗七 星会绕北极星逆时针旋转。一年以后它们会回到原来的位置。5 .北极星附近星空的星座（如大熊座）四季均可见,但星座的位置、方向并不相 同。其他位置的星座在四季中除位置、方向不同外，还会有可见和不可见的不同。常考简答背记L我们观察到的星座，如大熊座、小熊座等，它们的位置一年四季都是一样的吗？答：不一样。一年中，每天晚上同一时间，许多星座会逐日西移，一年以后它们会回到原来的位置。2 .星座的形状是永恒不变的吗？答：星座的形状在短时间内几乎是不变的，但星座的形状不是永恒不变的。数万 或数十万年之后，恒星的位置将发生巨大变化，星座的形状也将改变。3 .右图是萌小牛观测北斗七星的记录，但他忘了记录时间，你能帮他分析这是哪 个季节的北斗七星吗？答：观测北斗七星时面朝北，图中对应的方向为上南下北，左西右东。北斗七星的斗柄指向北方，说明这一天属于冬季。4 .北极星是北半球著名的恒星，著名的北斗七星也很容易观测到。请你介绍一下借助北斗七星和北极星寻找仙后座的方法。答：连接北斗七星中的“玉衡”（勺柄第三颗亮星）与北极星，并将连线延长大 约一倍距离，就是仙后座的位置。仙后座在秋季能观测到。7.人类受到昆虫的一些启发及相应的创造创造。昆虫部位特点创造创造应用昆虫头上的触角能分辨各种气 味，有的比人的 鼻子灵敏得多。蝇式气味分析监视仪将它安装在宇宙飞船 的密封舱里，不仅可 以净化空气，而且在 有空气泄漏时能立即 发出警报。苍蝇复眼蝇的眼睛由许多 小眼睛组成，这 样的复眼能看到 周围360 °范围 内的物体。蝇眼照相机蝇眼雷达蝇眼探测系统用来探测高能宇宙射 线，了解宇宙的起源 和演变。蝴蝶的彩色翅膀由许多小鳞片组 成的。这些鳞片 会随阳光的照射 方向自动变换角 度，从而调节体 温。百叶窗样式用于人造卫星的控温 系统，随温度变化可 调节窗的开合，保持 人造卫星内部温度的 恒定。第4课时观察洋葱表皮细胞1 .英国科学家罗伯特胡克用自制的显微镜在世界上第一个看到了细胞。他用显微镜观察一块软木片,发现木片上看上去像有一间间长方形的小房间,就把它们 命名为细胞。2 .观察洋葱表皮细胞:取标本。把洋葱鳞 茎纵向切 成两半。掰下其中一 块，注意不要 弄掉内表皮。在内表皮上用小刀 轻轻划“井”字， 用银子撕取“井” 字中间的表皮C制作洋葱表皮装片。制作洋葱表皮装片。擦：用洁净滴：用滴管的纱布把载6久在栽玻片的玻片和盖玻中央滴一滴展：将所取材料 放于栽玻片上的 水滴上，展平使片擦拭干净。片擦拭干净。清水0其形成薄层0染、吸：把一滴染 液滴在盖玻片的一 侧，用吸水纸从盖 玻片的另一侧吸引, 使染液浸润标本的 全部。盖：用银子夹起盖 玻片，使它的一边 先接触载玻片上的6 水滴，然后轻轻地 盖上，防止盖玻片 下面出现气泡。用显微镜观察洋葱表皮细胞。3 .死亡软木细胞和洋葱表皮细胞的异同点:死亡秋木细胞 兰茎表皮包我（吧膜器疝。有细胞膜）形长格子匕/第5课时观察更多的生物细胞1 .发现血液红细胞的科学家是简施旺麦丹。2 .大量的研究事实说明，除病毒外，绝大多数生物体都是由细胞组成的。生物细 胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是不同的，同一生物不同器官的细胞也 是不同的。3 .自然界的大多数生物体都是由多细胞组成的，但也有一些生物，它们只有一个细胞，称为单细胞生物。如：草履虫、眼虫、喇叭虫、变形虫等。4 .细胞的作用主要有：消化、呼吸、生长、发育、遗传、繁殖等。第6课时观察水中微小的生物1 .荷兰的安东尼范列文虎克是世界上首次在显微镜下发现微生物的人。2 .在水中生活着很多的微生物，如草履虫、变形虫、钟形虫、线虫、新月藻、衣 藻等。它们多种多样，形态各异。3 .微生物也具有生物体的共同特征，如：对环境有一定的需求、能生长发育、会繁殖、对外界的刺激有反响等。4 .常见的水中的微生物：草履虫变形虫鼓藻硅藻.微生物是有生命的，它会在水中运动，如果微生物运动过于迅速，我们可以先 在载玻片上放上少量脱脂棉纤维,再在上面滴一滴水，盖上盖玻片，也可以用吸 水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分，控制这些生物的运动速度。5 .绝大多数的微生物都非常细小，而蘑菇、木耳是生活中可以直接看到的微生物。6 .判断生物的依据：一是生物体由细胞构成，二是具有新陈代谢特征，三是能够 对刺激作出反响，四是具有生长发育繁殖的过程，五是具有遗传和变异的特征， 六是一方面要适应环境，一方面还要影响环境。7 .生活在水中的微小生物有繁叁遗传等生命特征，具备了生物的一些基本特征, 因此可以判断他们是生物。第7课时微生物与健康1 .观察工具的改进：肉眼：能看清约0.1毫米的物体，观察到小昆虫等。放大镜：能放大几倍到几十倍，观察到物质的晶体,生物的较小器官或组织。光学显微镜：能放大几百上千倍，观察到生物的细胞和微生物。(4)电子显微镜：能放大几百万倍，观察到细菌、病毒和原子。扫描隧道显微镜：分辨本领为百分之几纳米，可以直接操纵原子或分子。2 .观察工具的开展使观察范围拓展，促进了许多科学发现和技术创新，由此改变 了我们的生活。如：利用显微镜发现细菌、病毒，并研制了许多对付细菌和病毒的药物和方法。利用微生物处理有机垃圾和污水。有些微生物能提供食物或帮助我们生产食物,但有些微生物会引起霉变。人们利用病原微生物及其代谢产物制成各种疫苴，以预防和控制传染病的发 生和流行。培育具有良好品质的动植物新品种。第二单元地球的运动第1课时我们的地球模型1 .地球是我们的家园，地球上有水、空气、岩石、生物等。2 .地球从外到内分为地壳、地幔和地核三个圈层。地幔是地球内部体积最大、质 量最大的一层。地核是最厚的一层。3 .用涂色的方法表示地球上的海洋和陆地分布情况，海洋面积大于陆地面积。4 .用橙子模拟地球自转，中间的吸管模拟的是地轴。第2课时昼夜交替现象(3)地球自转.在地球上昼和夜不停的交替出现，昼夜交替是地球上最常见的现象。1 .昼夜交替现象有多种解释：(I )地球不动，太阳围着地球转(2 )太阳不动，地球围着太阳转(4)地球围着太阳转，同时地球自转2 .在模拟地球自转的实验中，用手电筒模拟太阳,转动地球模型模拟地球的自转,GT23 .昼夜交替现象与地球相对于太阳的圆周运动有关。4 .地球昼夜交替是由于地球在不停自转导致的。5 .由于地球的自转,地球不同位置同一时刻的昼夜情况是不一样的，有的是正午, 有的是子夜，有的正在经历昼夜交替的早晨、黎明或者黄昏。6 .由于地轴是倾斜的,所以地球上不同地区的昼夜长短是丕回的。在南北极点有 长达半年的极昼和极夜现象。第3课时人类认识地球运动的历史1.1851年，法国物理学家莱昂傅科在巴黎先贤祠悬挂一枚摆锤,证实了地球的 自转。7 .对于地球运动的探索，人类经历了一个相当漫长的过程。在整个历史上影响较 大的有两种观点，第一种是托勒密的“地心说”，第二种是哥白尼的“日心说”。8 .“日心说”和“地心说”中有关地球及其运动的观点都可以解释昼夜交替现象。“地心说”示意图哥白尼的“日心说”示意图9 “日心说”和“地心说”。托勒密的“地心说”(1)地球是球形的。(2)地球处于宇宙的中心。地球郴(寸于 宇宙而言,点,而崩争止不动。观点(3)日月星辰等所有天体随着地球运 动，并且每天做一次圆周运动，因此 人们看到的是这些天体都有规律地东 升西落。主要人们直观地观察到日月星辰都围绕着 依据地球旋转，地球似乎是静止不动的。哥白尼的“日心说”(1)宇宙是球形的，地球是球形的。(2 )天体的运动是圆周运动。(3)地球是在运动的，绕轴自转， 并且24小时自转一周。(4)太阳是不动的，而且处于宇宙 的中心，地球以及其他的行星都围 绕着太阳做圆周运动。通过观测仪器进行长期的观测，取得 了可靠的观测数据。，5.比拟两次“昼夜交替现象的模拟实验”：类别第一次第二次地球模型没有实现地球自转的地轴。增加了地球自转的地轴大陆板块外表没有反光的小圆片贴反光的小圆片光源照射地球模型手电筒用较强的光源照射地球模型表现形式画了一幅图进行解释画的是一组图片实验现象昼夜交替现象不明显昼夜交替现象比拟明显