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湖南省长沙市长郡教育集团2021-2022学年八年级下学期期中语文试题学校:姓名：班级：考号：一、选择题L小语同学阅读神奇的汉字后，做了以下归纳，请你帮他找出其中正确的一项（）A.应注意汉字中的一字多音现象，例如：连翘qAo、龟裂jtin、载途zQ。 B.大局部的形声字可以根据声旁定读音，例如：眼眶kuAng、皎洁ji&o。 C.应注意区别形近字，例如：“獐辍”应为“搐缀”、“摺皱”应为“褶皱”。D.要注意成语中音同义不同的字，例如：“人情世故”应改为“人情事故，2.小语同学阅读了成语宝典后，写了下面语段，请你帮他选出成语使用恰当的一项（）2022年3月29日0至24时，某市新增本土新冠肺炎确诊病例25例，令人叹为观 止。各个社区在政府的指挥下，迅速冒雨开展又一轮核酸筛查。淅淅沥沥的春雨里，相隔一米的雨伞排成了一条蜿蜒曲折的长龙，人们屏息敛声，缓慢挪动着，气氛静谧而和 谐。前面正在检测的邻居小李诚惶诚恐，十分淡定地按照要求张嘴压舌。困难都是暂时 的，只要我们目空一切，坚持防疫，相信胜利很快就会来到！ A.叹为观止B.屏息敛声C.诚惶诚恐D.目空一切.读完时事摘要后，小语同学写了读后感，下面是从文中选出的句子，请你选出其中没有语病的一项（）A.省疾控发布紧急提醒，认真落实医院感染防控措施，减少和消除医院感染的风险。B.随着国内新冠肺炎疫情得到有效控制，让人们的生活逐渐恢复了正常。C.线上教学是否高质有效，关键要看学生的自律。D.现场采样是一个环境检测中十分重要的环节。3 .请帮助小语选出最恰当的两句来还原以下语段（）绝境是强者的进身之阶，弱者的无底之渊。什么事情，都是成也在人、败也在人。可是在绝境中，成功者比失败者多坚持了一分钟，多走了一步路，失败者天生就一定比成功者差吗？成功者不一定处处都比失败者强。多思考了一些问题。多思考了一个问题。不能再活下去了。”有人认为这有损英雄的高大形象，请结合作品具体情节，谈谈你的 看法。八、作文22. 2022年，北京冬奥会吉祥物冰墩墩成为新晋“网红”。请你根据下面的思维导图写一 段介绍冰墩墩的文字。要求：（1）条理清晰；（2）表达准确；（3）字数200字以内。23.阅读下面的材料，根据要求写作。风和日丽，父子俩郊外踏青。父亲徐行，时而驻足，儿子那么快步往前：“爸，快点 儿走吧，前面有好风景。”父亲摇摇头回答：“不能一味图快，慢下来，我们能看见更 多好风景。”儿子假设有所思地点点头。以上材料引发了你怎样的联想或思考？请自拟题目，写一篇不少于600字的文章。要求：（1）除诗歌外，文体自选；（2）不得套作，不得出现真实姓名、校名。试卷第10页，共10页参考答案：1. BB2. AB3. D土地平旷 屋舍俨然 怡然不动 俶尔远逝 波撼岳阳城4. （1）例如：空山新雨后，天气晚来秋。（山居秋暝）好雨知时节，当春乃发生。（春夜喜雨）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。（芙蓉楼送辛渐其一）例如：望洞庭湖赠张丞相孟浩然描摹壮阔湖面，寄托积极出仕又难以启齿的复杂 心情。题破山寺后禅院常建描绘清幽禅院，抒发忘却世俗寄情山水的隐逸胸怀。送友人李白刻画明丽美景，蕴含真挚热诚又豁达乐观的惜别情怀。卜算子咏梅陆游描写梅花傲然不屈，暗喻坎坷一生却坚贞不屈的心境D 9.运用动静结合（以动衬静、反衬、视听结合），“云壑”“楼”为静态，“归鸟”“僧语” 为动态，以“归鸟”“僧语”反衬“云壑”“楼”的静，表现出夜晚翠微寺的清幽宁静，表达诗人对 此情此景的喜爱之情。10. D 11. A 12. （1）（我）喜爱这条小溪，沿着溪水行走两三里，找到一个风景最好的 地方安了家。（2）愚溪虽然对世上没有什么用处，然而它能照见万物，明丽清澈。13.对世界没有 什么好处：水位低不能灌溉；水势湍急不能行船；位置偏僻，水浅狭窄。借用古代有人因政治不明被冤而自称所在山谷为“愚公谷”的典故，取“愚溪”之名比喻自己, 蕴含被贬后寄情山水的超然。14. C 15. B 16.大气的有无多少；天体位置关系；天空的明亮度；人类眼睛 黑暗适应度。答案第1页，共3页17. 实习未结束，父亲催促“我”回家 佝偻又逞强脆弱 几天前，“我”看见讨生活的 大叔18.运用神态描写和动作描写，刻画了父亲想表达关爱又略显生硬的表情，描绘了父 亲年老体衰又逞强帮“我”的姿态，表现了父亲对“我”的疼爱和不善表达，也说明了“我”逐渐 开始理解父亲。19.(1)含义：文中的父亲和“我”因为两代人的隔阂而互相伤害引发情感 疼痛；父亲疼爱“我”却没有用“我”喜欢的方式，但“我''最终理解了父亲，并用自己的方式化 解了矛盾。(2)例如：我认为父母给予我们的爱是真挚无私的，尽管因为时代的变化和不同年龄的心 理特点等原因，会产生一些摩擦和不解，我们应该更多地理解父母，回报父母的爱；如果和 父母的观念发生碰撞，我们不要采用发泄情绪的方式，应该尽量防止发生争吵，事后再平心 静气地和父母交流感受，多站在对方的角度思考，让家庭温情常驻。20. D 21.例如：我认为这样写不仅没有损害英雄形象，还使得他显得更加真实可信、生 动感人。因为保尔并非完人，他也有普通人的情感，比方他为参加战斗擅自调换部队，也有 过自杀的念头。但最终他战胜了全身瘫痪、双目失明等给他带来的痛苦,凭借钢铁般的意志， 实现了自我升华，成为我们心目中的英雄。22 .例如：冰墩墩，英文名BingDwenDwen,是2022年北京冬奥会的吉祥物。冰墩墩名字 中的“冰”字意为纯洁坚强，“墩墩”意为敦厚可爱。冰墩墩的主体形象是中国的国宝熊猫，外 面包裹着一层冰壳，取材自中国的传统小吃冰糖葫芦，样貌酷似冰雪运动头盔，上面装饰着 彩色光环，线条流动象征着冰雪运动的赛道和5G高科技。冰墩墩完美融合了中国文化要素 和冰雪运动，象征着运发动强壮有力的身体、坚韧不拔的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。23 .例文：慢下来，会精彩中考前的几次模拟考试，我总是毛毛躁躁、急急忙忙地解答，结果却总是兵败麦城。兴许是考试的失利，兴许是身体处于低谷，最近也总是恢恢欲睡，头昏脑涨。在爸爸的 建议下，我回到老家，农村一个偏僻的地方。老家，还是老样子。奶奶的屋子，可以算是古屋了，青砖黛瓦，墙壁斑驳，屋檐残旧， 屋顶有些地方瓦片已经断裂。屋檐下，还残存着蜘蛛丝网，漏斗状地低垂着，令人作呕。“起风了，萌萌回屋穿件衣服吧。”依然是奶奶亲切的关怀。我回到屋里，熟悉的家，小 时候的乐土，温暖的房间，却没有改变我的郁闷。我漫步到院子。刚才还漏斗形的蜘蛛网, 答案第2页，共3页随风翻转，粘成一股，战栗着，很快被风卷走了，消失得无影无踪。第二天，我一如既往早起。我来到院子，匆匆开始了晨读。"啪'一声，打破了晨曦的宁静。我抬头一看，昨天已经消失的蜘蛛，不知何时，竟然开 始忙碌起来，从上而下，一线一线编织起来。索性放下书，慢慢走近蜘蛛网，细细地观察起 来。蜘蛛先是急急地吐丝，然后迅速地向上爬，一排排，一行行，一片片，蜘蛛网很快由点 成片。不料一阵风来，将刚刚织好的网卷得无影无踪。“唉。“我为蜘蛛的白白努力而惋惜，也为自己的成绩而自叹。于是我赶紧晨读，背起英 语课文来。口开始有点干了。放下书，准备回屋里吃早饭。蓦地，我震惊了。蜘蛛不知什么时候又开始织网了，改变原有的忙碌，先一点一点吐出丝来，慢慢地，尽 可能地吐出最粗的丝；再用爪子互相绞动着，一行一行，细细地编织。刚织好的网在风中摇 晃着，颤巍巍的。我不知什么原因，竟然帮起蜘蛛，站在蜘蛛网前，用身子挡住风。慢慢地，蜘蛛网雏形有了；慢慢地，形成了八卦图。蜘蛛改变了一贯快速织网的习性, 反而编织出一张牢固的丝网。我愣住了。蜘蛛在失败之际，没有丧气，也没有堕落，而是改 变速度，将网的空隙留大些，好让风吹过。失败之后，终于成功。我们不也是这样？在人生路上，总会遇到藏在海底的暗礁。触礁时常会有，但触礁并不 可怕，关键在于我们能及时调整节奏，哪怕改变速度，变换角度，往往会有意想不到的效果。小蜘蛛使我明白这一道理。于是我不再像之前一样匆忙地背课文，而是慢下来，认真思 考每个单词在这里使用的原因，思考上下句之间的关联。渐渐地，我有了发现，之前混沌的 头脑也明朗起来。喝茶时，我暗下决心：下一次考试，一定会成功。因为我知道：“慢下来，会精彩。”答案第3页，共3页A.B.C.D.小语同学对文学和文化常识做了以下归纳，不正确的一项为哪一项()A.社戏是中国农村举行迎神赛会或岁时节庆时所演的戏，鲁迅曾以此创作短篇小说, 收录在小说集呐喊里。B.桃花源记选自陶渊明集。陶渊明，名潜，世称靖节先生，是东晋诗人、散文 家，是中国古代田园诗派的代表人物。C.谷雨是二十四节气中第六个节气，取自“雨生百谷”之意，反映降水现象，民间有摘 谷雨茶等习俗。D.古代用十二种动物来配十二地支，如“子鼠”“丑牛”。小山属“马”，小李比小山大两 岁，那么与小李的属相相配的地支应是“申”。二、句子默写.湖南的山川大地，处处让人想起先贤的佳句名篇，请帮助小语完成填空。来到常德，走进桃花林，你能欣赏到陶渊明笔下“，有良田、美 池、桑竹之属”的美丽景象；行至永州，坐在小石潭边，你能感受到鱼儿", 的动静相宜、灵活有趣；登临岳阳楼，俯瞰洞庭湖，你能领略孟浩然诗望洞庭湖赠张 丞相中“气蒸云梦泽，”的宏伟景象。三、综合性学习.诗歌开拓了人类的精神世界，在中国文化传统中，对个体自我最幽微的探索，不是 哲学，而是诗歌。小语参加了以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动，请帮助他完成 下面任务。(1)【广搜博采】请一句含“雨”字的诗句，并标明作品名称。(2)【推荐诗篇】请在以下诗篇中选择你最喜欢的一首，并仿照例如写出推荐语。望洞庭湖赠张丞相 题破山寺后禅院 送友人 卜算子咏梅例如：送杜少府之任蜀州王勃一扫离别悲怆，表达了情义不受时空阻隔的旷达 高远。四、诗歌鉴赏试卷第2页，共10页古代诗歌鉴赏宿翠微寺唐马戴处处松阴满，樵开一径通。鸟归云壑静，僧语石楼空。积翠含微月，遥泉韵细风。经行心不厌，忆在故山中。5 .以下对诗句的理解不正确的一项为哪一项（）A.本诗是一首五言律诗，写的是月色下诗人在翠微寺的所见所思。8 .颈联写了积翠、微月、泉水、细风这四个意象，烘托出幽深柔和的气氛。C. “含”字意为“包含、突出翠色重叠、草木繁茂，“泉韵”指泉水声音和谐悦耳，“细风 即微风。D.尾联间接抒情，通过描写诗人行走于此内心不觉厌倦，表达了对故乡的思念。9 .请从表现手法的角度赏析颔联。五、课外阅读文言文阅读愚溪诗序柳宗元灌水之阳，有溪焉，东流入于潇水。或日：“冉氏尝居也故姓是溪为冉溪。”或日：“可以染也，名之以其能，故谓之染溪。“余以愚触罪，谪潇水上，爱是溪，入二三 里，得其尤绝者家焉。古有愚公谷，今余家是溪，而名莫能定，土之居者犹断断然，不可以不更也，故更之为愚溪。夫水，智者乐也；今是溪独见辱于愚，何哉？盖其流甚下，不可以溉灌；又峻急，*多堆石，大舟不可入也。无以利世，而适类于余，然那么虽辱而愚之，可也。溪虽莫利于世，而善鉴万类，清莹秀澈,锵鸣金石，能使愚者喜笑眷慕，乐而不能去也。（节选自世说新语，有删改）【注】这里指柳宗元因参加政治革新失败被贬为永州司马。相传齐柜公时，有个老翁因当时政治不明，官吏断案不公，一匹小马被人拉走所不敢争辩，自称所在山谷叫“愚 人谷”。断断：争辩不休。锵：象声词。金石：这里指古代用金属和石头制成的 乐器，如钟、磬等。10 .以下是阅读文本时对文言字词的推断，其中错误的一项为哪一项（）A.桃花源记中“处处志之”的“志”本义是名词，解释为“标记。此处活用为动词，解 释为“做标记”。“名之以其能”中“名”字用法也是如此，意为“命名”。B.核舟记中“箸篷覆之”的“之”是代词，代指"船舱之 ”名之以其能”的“之”也是代词， 代指“溪”。C.成语“见笑大方”指让内行人笑话，“见”表被动，据此可类推“见辱于愚”中的“见”也 为此意。D.字典中的“适”有“适才、刚才”“到去”“适逢、恰好”“适应”等意思，”而适类于余” 的“适”应为“适应”之意。11 .以下对文中画波浪线语句的断句，正确的一项为哪一项（）A.冉氏尝居也/故姓是溪为冉溪。B.冉氏/尝居/也故/姓是/溪为冉溪。C.冉氏/尝居也/故姓是/溪为冉溪。D.冉氏/尝居/也故姓/是溪/为冉溪。12 .用现代汉语写出下面语句的大意。（1）爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。（2）溪虽莫利于世，而善鉴万类，清莹秀澈。13 .结合选文，简要分析“愚溪”这一名字的由来。六、现代文阅读说明文阅读月球上的天文观测在月球上观测到的天象与地球上有什么不同吗？（一）月球上观测太阳我们把地球上相对太阳的计时系统叫太阳时间，月球上相对太阳的计时系统也可以 叫月球上的太阳时间。那么，一个月球太阳日的周期就是在月球上看太阳升起落下（即 一个昼夜）的周期。月球上的一昼夜要比地球上的一昼夜长得多。月球的自转方向是自 西向东，所以在月球上也可以看到太阳的东升西落，但太阳在地平线上和地平线下的时 间各是大约15个地球日。由于月亮缺少大气，没有了折射作用，所以在月球上看到的 太阳日出日落不泛红，可能比在地球上看到的还要小一点，但亮度要比地球上看更亮。（二）月球上观测地球试卷第4页，共10页在月球上，白昼和晚都能看见地球和其他星球。月球上的黑夜长达两周多，在漆黑 的夜空中，你能够看见一轮顾大的“明亮地球”高挂在天空，亮度足足比我们在地球上 看到的月光亮80倍。虽然太阳能够自行发光，但是在月球上看到的太阳只是一个刺眼 的小球体，而距离月球很近的地球就完全不一样了，地球就像是一个蓝色的巨大球体, 漂浮在月球的上空一动不动，但有自转，也有圆缺变化，我们都知道，月亮可以分为新 月、弦月、凸月、满月等月相，那么在月球上看地球也有这种“地相”。（三）月球上观测日食地球上看到的日月食，原理是月球的影子落在地球上，或地球的影子落到月球上, 这是日、地、月三者之间的运动关系，在地球上发生月食的时候（农历十五），正是地 球的影子落在月球上的时候，但因地球的直径比拟大，影子面积可以完全覆盖月球，所 以月球上的白昼可以看到明亮太阳一点点躲到“黑圆盘”后面。几小时后又慢慢从“黑 圆盘''的另一边出来，当太阳逐渐消失在地球背后，它会慢慢变红，光也越来越弱。到 了日全食阶段，由于地球大气层的折射，月球上可以看到地球阴影的边缘 个明亮 的红色光弧，亦或是一个完整的红色光圈。而那个黑暗的大号圆盘，就是地球。（四）月球上观测太阳系天体在地球上，由于大气层对太阳光的散射作用，太阳光弥漫到整个天球，天空呈现蔚 蓝色，因此所有的星光都在白天被淹没。而月球外表不存在大气，也自然不会对太阳光 进行散射，由于在月球外表上观测时，太阳光能影响的天区十分有限，所以白天除太阳 附近外，也能看见满天星斗，这时观测那些长期在恒星背景中移动的行星非常有利。 14.以下选项中的表述与原文意思相符合的一项为哪一项（）A.由于月亮上的大气没有折射作用，所以在月球上看到的太阳日出日落不泛红。B.地球自转着漂浮在月球的上空，所以月球上看到的地球是没有变化的巨大蓝色球体。 C.到了日全食阶段，由于地球大气层的折射，月球上可以看到地球阴影的边缘。D.月球上没有大气扰动，所以在月球上观测任何天象的条件都更好。15 .下面对本文的理解，正确的一项为哪一项（）A.本文是一篇事物说明文，告诉了我们在月球上观测到的天象与地球上有较大差异。 B.本文运用总分的结构，按照逻辑顺序介绍从月球上观测太阳、地球、日食和太阳系 天体。C. “在月球上看到的太阳只是一个刺眼的小球体，而距离月球很近的地球就完全不一样 了''一句运用了打比方的说明方法，说明了在月球上观测到的太阳与地球上差异较大。D. ”太阳在地平线上和地平线下的时间各是大约15个地球日”一句中“大约”一词不能删 去，否那么会影响文章语言的准确性，但“各是”如果删去那么不会影响。16 .请联系原文和链接材料，简要分析影响天体观测的因素有哪些？【链接材料】深空天体观测拥有其独特的技巧，以下是每一个观测者都应该知道的一些要点，首 先是天空明亮度。在所有我们能列出的天体中，它对暗淡的面状天体影响最大。一架小 望远镜在农村可以看到的暗星云和星系数目，比城市中的大望远镜要多许多。同时，人 类的眼睛需要一段时间来适应黑暗，只要你走到黑暗的环境中，眼睛的瞳孔只需要几秒 钟就能扩张到差不多最大的程度。但是黑暗适应度最需要的局部与视网膜上的化学变化 有关，这通常需要很长时间。记叙文阅读。隔着两代人的疼刘森大四实习还没结束的时候，父亲就不停地打 问我什么时候回家，他的语气软 绵又轻柔，带着点孩子气的期待。因为忙着做材料，对于他的催促自然有些不耐烦，我 语气很冲地跟他说，等到实习结束后就买票回家，不要总是这样催我。大概是语气太过敷衍，父亲再说话时，我能明显听出他语气中夹杂的失落，满腔 欣喜也化为简单的叮嘱，随后他便挂了 。那个时候，我完全不理解他的矫情，甚至在心里面怨过他的小家子气。他不懂我 在生活中的艰辛，他也看不到我与生活这个怪物殊死搏斗的挣扎，他一心想将我圈养， 锁在他的身边，守着他。我们都觉得彼此变了，我不再是他印象中那个听话懂事、好掌控的小棉袄，他也 不再是我记忆中那个无所不知、无所不能的超人，我们是那样的相似，又是那样的疏离。飞机落在咸阳国际机场，天冷得可怕，包里的手机开始拼命叫嚣起来。不用想都 知道，这一定又是父亲的 。在得知我实习结束的那一天，他便以每天五个 的频 率催促我，赶紧买票了！赶紧回家了！赶紧赶紧了！我在他的急促中马不停蹄，像是一个上紧发条的陀螺，我讨厌这样的节奏，也讨 厌让我变成这个样子的他。所以你看，我根本就不懂父亲，更不懂他深藏于心底沉甸甸 的爱。我下大巴车的时候，他早已经在车站等候，我出了站，他忙不选地走过来帮我拎 行李箱，他脸灰扑扑的，像是下午即将暗下去的黄昏。他冲着我笑，似乎又觉得自己笑 得不好看，只能露出一排牙齿僵硬地凑个表情。他拿了行李转过身慢慢地走，拖着行李 箱的他，让他佝偻的背显得更加蜷曲，我走过去帮他，他摆摆手，将行李箱提得高高的,试卷第6页，共10页 我知道他是想显示他在我心目中的英雄形象，可他脚底的步子已经有些凌乱，他那么逞 强，又那么脆弱。父亲是什么时候老的，我竟一点儿都不知晓，我突然被他的苍老垫了一下。那种 疼痛从我的眼睛蔓延到全身，我只觉得似乎四周的寒风更冷了，他更瘦了。与父亲的战争开始于回家的一周之后。他批评我被子没有叠好、地板没有拖干净、 睡觉的时候玩手机他反感我很多生活方式，让我觉得他就像一个婆婆妈妈的老女人。我实在不能理解他为什么在我回家的一周内，从未对我提出过任何抱怨，为什么 非要等到一周以后才将这些事情搬出台面数落一遭，而且似乎每次回家都是这样的状态。 于是，我扬言第二天就买票回学校。他气鼓鼓地摸出一根烟，等到抽完的时候，他又默 默地帮我把所有的东西收拾好。我知道这是他的软肋，只要每次我说要离开，他就会败 下阵来。可我从未想过每次当我说这句话的时候，他有多么的难过。记得很小的时候，父亲骑自行车带着我，他在自行车的横梁上绑上一个小椅子， 又在椅子上铺好软软的小垫子，他像是一个遮风避雨的英雄，把小小的我完全拢在他的 臂弯里。坐在前面的我扎着马尾辩，头仰得高高的，我唱儿歌，他唱儿歌，我数一二三， 他也跟着一起数。那些细碎的日子就像闪闪发光的水晶，在我的记忆里熠熠生辉，可我 还是控制不住与他争吵的冲动，尽管我爱他。我又想起父亲，是因为那个修理管道的大叔。几天前，他匍匐在地上修理管道， 卑躬屈膝讨生活的样子，像极了父亲那张越老越慈祥的脸。不知道是不是因为人越老， 心就会变得越柔软，软得像蜗牛的触角，稍微被触碰，就会紧张地缩起来。我拨通了父亲的 ，他正在上班。对于我这个 ，父亲有些受宠假设惊，在 他的印象中，我很少主动给他打 。他以为我出了什么事，我却只是说有点儿想他， 他还是不死心地问我，是不是生活费不够用了，我却岔开了这个话题，问了他别的事情。话题就此打住，于是我们又绕回到我下次放假是什么时间，车票打算什么时候 买这样的问题上。我躲不过他的盘问，在所有的感性和理性的挣扎下对他坦白从宽。所 有的事情又绕回之前，他来接我回家，我们在家里不停争吵。只是再后来争吵的时候， 我已经学会让着他，他批评我的时候我尽数听着，他看不习惯的时候我保持微笑，他自 己说着说着就没意思了，一场战争和平解决。可是，我还是讨厌父亲，我讨厌他老得太快，就像一个影子，像一份旧报纸。他不知道在他苍老的所有历程里，隔着我们两代人的疼。17 .依据文章内容，填写下表。情节“我”心中的父亲形象小时候，父亲骑自行车带“我”避风遮雨的英雄矫情又小家子气接站时，父亲帮“我”拎行李箱苍老而慈祥柔软18 .请从人物描写的角度赏析第段画横线的句子。他冲看我笑，似乎又觉得自己笑得不好看，只能露出一排牙齿僵硬地凑个表情。他拿了 行李转过身慢慢地走，施着行李箱的他，让他佝偻的背显得更加蜷曲，我走过去帮他, 他摆摆手，将行李箱提得高高的。19 .如何理解文章标题“隔着两代人的疼”？结合文章主题和“链接材料''中的情形，作为 中学生，你认为应当如何改善青春期亲子关系？【链接材料】研究数据说明，13岁到24岁的青少年，身心得到开展，内心渴望独 立，与父母的关系也出现了新的变化。华商报曾采访40位青少年，有26人认为家 庭教育中家长说教多、指责多，亲子沟通内容集中在学习上，在父母眼里自己的一切都 不如别人，有12人因此与父母发生过冲突，甚至产生厌学情绪，也有6人表示喜欢和 父母交流生活感受。七、名著阅读名著阅读【语段一】亲爱的爸爸妈妈：这一次出来感想不少，到东南亚来虽然不是回国，但东方的风俗人情多多少少给我 一种家乡感。我的东方人的根，真是深，好像越是对西方文化钻得深，越发现蕴藏在我 内心里的东方气质。西方的物质文明尽管惊人，上流社会尽管空谈文化，谈得天花乱坠， 我宁可在东方的街头听嘈杂的人声，看人们的笑容，一股亲切的人情味，心里就化了， 因为东方自有一中harmony （和谐），人和人的harmony,人和natureC大自然）的harmony。我一天比一天体会到小时候爸爸说的“第一做人、第二做艺术家，第三做音乐家， 最后做钢琴家”，我在艺术上的成绩，缺点，和我做人的成境，缺点是分不开的；也有 的是做人的缺点在艺术上倒是好处，警如“不失赤子之心”，其实我自己认为尽管用到试卷第8页，共10页做人上面难些，常常上当，我也宁可如此。（节选自傅雷家书）【语段二】走在最后面的是保尔，他拄着锹，已经非常疲乏。等他过来，A和他并排走着，说：“你好，保夫鲁沙！坦白地说，我没想到你会弄成这个样子。难道你不能在政府里搞到 一个比挖土强一点的差事吗？我还以为你早就当上了委员，或者委员一类的首长呢。你 的生活怎么这样不顺心哪”保尔站住了，用惊奇的眼光打量着A。“我也没想到你会变得这么酸臭。”保尔想了想，才找到了这个比拟温和的字 眼。（节选自钢铁是怎样炼成的）【语段三】母亲把那沉重的包裹送到邮局去了。紧张期待的日子开始了。保尔一生从来没有像 现在这样焦急地等待着来信。他从早班的信等到晚班，可是列宁格勒仍然没有回音。出版社的沉默越来越急人。失败的预兆一天比一天明显了。保尔觉得：如果他的著 作遭到无条件的拒绝，那也就是他的灭亡。那样他就不能再活下去了。活下去也没有意 义了。在这时候，他又想起了郊外海滨公园里的那一幕情景。他反复地问他自己：“为了挣脱铁环，争取归队，使你自己的生命变得有用，你是否已经尽了一切努力 呢？ ”他每次的回答都是：“是的，我似乎已经尽了一切努力了！ ”（节选自钢铁是怎样炼成的）20 .以下说法正确的一项为哪一项（）A.从语段一可以看出傅聪是一个热爱西方文化、心怀祖国、热爱艺术、懂得感恩的人。B.傅雷认为无论从事什么职业，做人是第一位的，因此在家书中他首先强调年轻人如 何做人的问题，他是一位严厉有余，对孩子的关心还稍有欠缺的传统式中国父母。C.保尔一生中有三位非常重要的女性，分别是初恋情人冬妮娅，在铁路总工厂任共青 团书记时认识的丽达，以及他的妻子达雅，语段二中的A是丽达。D.阅读不同书籍可以采用不同的方法，比方通过摘抄描写保尔言谈举止的精彩片段来 分析评价其人物形象，选择特别吸引你的局部对傅雷家书进行选择性阅读等。21 .语段三中保尔觉得“如果他的著作遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡，那样他就