学年高一上学期教案：必修一 2.3 喀斯特、海岸和冰川地貌 第2课时 教案 ）.docx

第二章地球外表形态第一节喀斯特、海岸和冰川地貌地貌（共2课时）共 2课时课型新授主备人课题第三节喀斯特、海岸和冰川地貌 第2课时教学目标与核心素养1、地理实践力：学生能运用地图或视频观察、识别喀斯特、海岸和冰川 地貌，进而具备一定的观察、调查意识和能力。2 .综合思维：能运用基础知识，说明喀斯特、海岸和冰川地貌的形成和 变化过程3 .区域认知、人地协调观：能在一定程度上识别特定区域（如居住周边、 旅游地区等）的喀斯特、海岸和冰川地貌，并简单说明其对人类的影响。教学重点、难点教学重点：1,运用资料，理解喀斯特、海岸和冰川地貌的主要类型及其成因。（重难 点）2.掌握并能说明喀斯特、海岸和冰川地貌景观的主要特点。（重点）课前准备讲解、提问、归纳总结、练习、探究式教学、多媒体演示共性教案个性教案【复习导入】【学生活动】跟着老师的提示一起回顾上节课所学的知识。【过渡】不知道同学们有没有去过海边，今天我们学的内容就与大海有关，接下 来我们学习海岸地貌。【学生活动】阅读教材59页-60页，回答下面几个问题：1、海岸带、海岸地貌的定义；2、海岸地貌的类型；3、不同类型下的各种地表形态【学生活动】探讨侵蚀海岸形成的过程？【小组讨论】读右图，完成教材P60-61相关活动内容？【过渡】我们刚才分别学习了海岸地貌，那我们继续来学习本节课的最后一种地 貌类型一一冰川地貌【学生活动】观看视频并用自己的话，阐述一下冰川地貌形成的原因。【学生活动】阅读教材61页-62页，回答以下几个问题。1、冰川的概念及分类；2、冰川的分布3、什么是冰川作用？4、常见的冰川地貌【小组讨论】比拟冰川作用形成的U形谷与流水作用形成的V形谷的形态差 异？【小结】【过渡】好、学了这么多知识，我现在就要当场检验一下我们同学是不是真正掌握了，让我们来做一做练习题：蛇形丘是一种冰水堆积地貌，隆起如堤，弯曲如蛇，两坡陡峭。其延伸的方 向大致与冰川的流向一致，主要分布在大陆冰川区。读蛇形丘形成过程示意图，A.中国B.巴西C.加拿大D.澳大利亚7、形成蛇形丘的堆积物主要来自（）A.湖泊B.冰面河C.塌陷沉积D.冰下河道8、蛇形丘接受堆积的季节主要是（）A.春季B.夏季C.秋季D.冬季本节课虽然只有短短的45分钟，但我们了解了海岸地貌、冰川地貌，从中 可以看出外力不同，地貌类型就不同。我们要善于观察，善于分析，掌握事物的 特点、规律，利用综合思维、地理实践力把知识掌握牢固。好了，今天的课就上到这里，下课。板书设计第三节海岸地貌和冰川地貌一、海岸地貌1、海岸带和海岸地貌的定义2、海岸地貌的地貌类型二、冰川地貌1、冰川：概念；分类；分布及特点。2、冰川作用的概念3、冰川地貌的概念4、常见的冰川地貌课后作业教学 反思