第四课社会生活讲道德 同步练习 学年部编版道德与法治八年级上册.docx

第四课社会生活讲道德一、选择题L 相逢点点头，握手问个好；感情要真挚，语言要美好。这说明A.讲礼貌要学会换位思考C.与人交往要学会谦让2.下边漫画带给我们的启示是.B.与人交往要学会理解和宽容D.与人交往要真诚、要讲礼貌B.公民要珍惜个人的诚信记录D.应聘者应该依法维权A.招聘单位没有做到公平招聘C.诚信是企业的无形财产3 .漫画谦让所反映的现象说明 公民要坚持权利与义务相统一 尊重他人，才能赢得他人的尊重 换位思考，理解他人遵守规那么，文明有礼A.B.C.D.4 .荀子日：人无礼那么不生，事无礼那么不成，国无礼那么不宁。对此，以下理解正确的选项是 注重文明礼貌我们就能获得成功要在生活中养成文明礼貌的行为习惯文明礼仪不仅仅是个人的事情，还表达国家形象文明有礼是人立身处世的前提A.B.C.D.以下词语不能表达平等待人的是财大气粗大权在握唯我独尊一视同仁A.B.C.D.孟子说：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。尊重他人，应该考虑他人感受，认真对待他人对他人的请求给予热心的帮助理解他人的难处，包容他人宣扬他人隐私，寻求更多人的关注A.B.C.D.谢谢对不起请等这些礼貌用语，如使用恰当，就会对调整、融洽人际关系起到意想不到的作用。这说明文明有礼 是一个人立身处世的前提 是一个人交际能力的外在表现 不符合现代生活节奏的需要 更容易赢得他人的尊重与认可片不起！没关A!片不起！没关A!A.B.C.D.5 .在全国精神文明建设表彰大会上，习近平总书记准备同代表们合影时，看到两位道德模范代表年事已高，便直接把前排座椅挪开，把两位老人扶到自己身旁来坐下。习近平总书记挪椅子,扶老人，坐身边的一连串动作持续刷屏，让网友们直呼太帅了。习近平总书记的举动A.尊老敬贤、忽视弱幼B.舍弃自尊、收获赞美C.平等尊重、温暖他人D.不分彼此、宽以待人9,新公布的中学生日常行为规范中增加了“同学之间应相互尊重的内容。为此，我们中学生应该做到轻视、歧视他人平等对待他人学会换位思考学会欣赏他人A.B.C.D.10.我国打击考试作弊的力度越来越大，对于考试作弊行为，惩办方法从以前的取消考试成绩到禁考，还增加到了新刑法修正案的相关规定中。这警示广大学生要A.尊重他人，保护隐私B.老实守信，遵纪守法C.迎接挑战，立志成才D.战胜挫折，积极乐观居委会开展为希望工程献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。小明捐出了自己的压岁钱和图书,小强却说：你又不认识他们，干嘛要捐。对此，你的观点是要老实守信，克服困难也要去兑现承诺耍奉献社会，倾尽所有为他人排忧解难要将心比心，设身处地理解他人的难处要心怀善意，从物质和精神上帮助他人A.B.C.D.中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。以下选项中的礼貌用语使用恰当的是麻烦别人，要说包涵请人批评，要说指教请人帮助，要说“劳驾求人原谅，要说打搅A.B.C.D.12 .室外温度到达32度，天气闷热异常。在江苏宿迁宝龙广场附近，记者拦下一辆出租车，'您 好，请问到哪？ 一上车，驾驶员的文明用语就让记者心里倍感清凉。这说明用语文明要求我 们A.说话和气，不强词夺理B.与人为善，不恶语伤人C.谈吐文雅，不滑稽幽默D.尊重对方，不盛气凌人.帮助一个同学辅导功课，扶一个盲人过马路，陪一位孤寡老人谈心这都是你关爱他人的表 现，你给予别人关爱，那你自己心里也是美滋滋的。这说明A.关爱使人们互谅互让、互相尊敬B.在他人的呵护下我们才能健康成长C.关爱他人，收获幸福D.关爱他人能获得更多的开展机会15.一位小学生捡到26万巨款，在寒风中和家长一起等待失主未果，家长报警后，在警察的帮助 下将巨款物归原主。后来，民警将拾金不昧好少年的奖杯送到他的手上。老师同学纷纷为他 点赞，这是因为他的行为A.诠释了自由平等是社会层面的价值取向B.行使了法律赋予公民受教育的基本权利C.展现了诚信守法、见利思义的高尚情操D.传承了扶危济困、见义勇为的处事准那么. 2019年7月12日，一女子在火车上霸占靠窗座位，列车工作人员苦劝半小时，但她仍不听 劝阻，强行霸座，还称我爸是警察。乘警赶到现场后三次口头警告该女子，但她依然拒绝归 还座位，最终被处以行政拘留5日的处分。这说明该女子的行为是破坏规那么的犯罪行为有违公德和法律扰乱了公共交通工具上的秩序是不尊重他人的表现A.B.C.D.社会生活是复杂的，有时会面临尊重他人隐私与对人诚信发生冲突的情况，这时我们应该A.无论在什么情况下都要讲诚信B.无论什么事都要讲诚信，包括隐私C.为保护隐私，可以不讲诚信D.遵守伦理原那么和法律的要求，权衡利弊18.某市图书馆对所有读者开放，流浪者和拾荒者也可以进入图书馆读书。对此，人们有不同的看 法。以下选项中不正确的选项是A.流浪者、拾荒者可以通过在图书馆中阅读来弥补知识上的缺乏B.图书馆的温度，不在于其书籍的多少，而在于其对读者的包容与善意C.流浪者、拾荒者也是读者，也享有在图书馆学习文化知识的权利D.流浪者、拾荒者没有为社会做任何贡献，不应占用社会公共资源.诚信，是中华民族的传统美德。以下成语中，直接表达了诚信要求的有一一诺千金见风使舵言而有信彬彬有礼A.B.C.D,.图中的男孩不应该轻易许诺信守承诺，很有上进心应勇于成认过错，承当相应责任需要树立正确的诚信意识A.B.C.D.二、简答题19 .材料。杭州以“文明出行、有序排队、不乱扔垃圾、礼貌待人等四项行动为突破口，文明礼让之风令人神往。特别是G20峰会之后，杭州打造的“最文明更是以浓郁的东方魅力享誉全球。阅读上述材料，运用相关知识，思考以下问题：(1)文明礼让之风为什么能让今天的杭州更加令人神往？向杭州“最文明"学习，你打算怎样做一个文明有礼的人？20 .一个国家的强盛，离不开社会文明的支撑，法与德是社会进步的两翼，明法尚德，是涵养文明 的正途。 材料一：中学生小马在放学途中看到一伙社会青年在敲诈过往学生，他记下他们的相 貌特征和去向后，立即打110报警，警方根据他提供的线索，很快将这伙不法分子绳之 以法。回家后，他发现爸爸开的小旅馆对不要发票的旅客少收费，通过偷税漏税降低本钱 来吸引顾客，他马上意识到这是违法行为，立即劝阻了爸爸的做法并催促爸爸补交了税款。 结合材料并运用所学知识，说明公民增强法治观念有何意义？ 材料二：24岁的单亲妈妈骑电瓶车撞了停靠在街边的一辆价值500万的宾利跑车后, 没有走开而是默默等待车主，按规定她要付17万的修理费，但车主没被她没有逃避责任 的行为所感动，了解她的情况后，不仅愿意放弃一切赔偿要求，还帮她修理了电瓶车。 材料二中车主的行为践行了社会主义核心价值观的什么要求？你如何在实际生活中践行这 一要求？1.8. C2.9. B3.10. B4.11. D5.12. C6. C13. D7. A14. C21.答案15. C16. B17. D18. D19. C20. C礼表达一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。礼主要表达在语言文明、仪表端 庄、举止文明等方面。文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲， 更容易赢得他人的尊重和认可。文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往，增 进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。文明有礼表达国家形象。我们 的一言一行都表达了国家形象，我们举行的各种仪式，表达了民族的尊严和国家的形象。(2)做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反映我们高雅的气质。做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。22.有利于全面推进依法行政；有利于深入推进我国的法治建设；有利于构建社会主义和谐社 会；有利于提高行政机关工作人员依法行政的意识和能力；有利于促进依法科学民主决策。 诚信友善；信守承诺，慎重许诺，坚决履行诺言；勇担过错，当我们做错事时，承 认并承当相应的责任；自觉承当责任，做责任的主人。