钻探工程技术专业市场调研报告（高职）.docx

钻探工程技术专业市场调研报告7熟悉岩土工程勘察程序及工作内 容、原位测试方法、工程地质评 价方法90%具有较确切的语言和文字表达能 力100%8具备工程地质钻探施工能力；90%具有较强的法律意识、质量意识、 社会责任和服务意识100%9掌握水文水井施工程序、钻井方法 及成井工艺，具备简单供水井设 计能力80%具有较强的计算机操作与应用能 力100%10熟悉桩基、地下连续墙、锚固技术 等基础工程施工程序及技术要点90%具有高尚的文化素养和人文素质100%专业课程的企业认同率及其作为核心课程的认同率见表5O局部调研企业要 求毕业生拥有英语等级证书、计算机等级证书。另外为了施工方便，多个企业提 到了希望毕业生能成为一名复合型技术人才，87%的企业认为应大力加强实践教 学。表5专业课程的企业认同率及其作为核心课程的认同率一览表课程名称企业认同率作为核心课程的认同率钻探工艺100%100%钻探设备100%100%钻井泥浆护壁与堵漏100%100%供水井设计与施工90%100%基础工程施工100%100%岩土工程勘察与软件应用100%100%工程制图与识图90%60%地质概论90%50%工程材料90%50%工程力学90%50%普通水文90%50%机械设计基础90%50%课程名称企业认同率作为核心课程的认同率CAD技术90%70%土力学与地基基础90%60%流体力学与液压技术90%40%电子电工与施工用电90%40%工程测量70%40%工程监理80%40%内燃机100%40%ArcGIS技术100%70%工程预决算与招投标90%70%施工工程管理90%70%（三）院校调研目前开设相关专业的中高职院校有8所左右（云南国土资源职业学院、甘肃 工业职业技术学院、吉林大学应用技术学院、安徽工业经济职业技术学院、湖北 国土资源职业学院、南京工程高等职业学院、河南省地质高级技工学校），吉 林大学应用技术学院已撤销钻探工程技术专业。院校调研以目前开设钻探工程技术专业并有招生计划的院校为主。1 .教育、教学现状实训方面，在职业教育“教、学、做一体化”和着重培养学生动手能力理念 的影响下，各院校已在具体教学过程中付诸行动，具备完善的实验实训条件，校 内建设有钻探实训场、钻探设备实验室、钻井泥浆实训室等，校外与多家生产企 业合作建立实习基地。师资方面，各院校本专业专业课教师多为8-n名之间，且双师型教师比例 较高，各校拥有来自企业一线的兼职教师。校企合作方面，开展校企深度合作的形式主要为实习就业，局部院校已经开 展订单式培养的探索，但近三年企业投入到专业建设的配套资金较少。2 .就业与岗位情况从近几年职业院校的钻探毕业生的情况来看，学生的就业率较高。但随着地 勘行业的持续低迷，行业的艰苦特性，近年来招生情况收到了明显的影响，各相 关院校钻探专业招生规模有减少的趋势。学生的主要就业岗位有：地质岩心钻探 岗、水文水井钻探岗、工程地质勘察岗、基础工程施工岗。就业的职业岗位有： 钻探工程技术员、工程勘察技术员、基础施工技术员、施工管理员。（四）毕业生调研通过对96名毕业生调查，为专业课程设置、职业技能训练等方面提一些 意见和建议：1 .理论学习方面现行课程设置中基础理论内容对于一线工作毕业生已基本够用，但对于想继 续升造的学生远远不够。因此专业课程设置中在保证专业技能学习的同时适当考虑 入读相关本科、硕士学位的学生，在理论、技能和考证三方面预留相应接口。2 .专业学习方面从就业方向看，主要面向地质岩心钻探、水文水井钻探、工程地质勘察及施 工等方向，根据工作需要，各专业课程的毕业生认同率见表6。表6专业课程的毕业生认同率一览表课程名称毕业生认同率课程名称毕业生认同率课程名称毕业生认同率课程名称毕业生认同率钻探工艺100%机械设计基础70%钻探设备100%CAD技术90%钻井泥浆护壁与堵漏100%土力学与地基事出80%供水井设计与施工80%流体力学与液压技术40%基础工程施工100%电子电工与施工用电40%岩土工程勘察与软件应 用100%工程测量60%工程制图与识图100%工程监理50%地质概论100%内燃机50%工程材料90%ArcGIS技术80%工程力学80%工程预决算与招投标70%普通水文70%施工工程管理70%从专业技能方面分析，钻进施工、冲洗液（泥浆）的配制与性能安排、钻探 设备机具的使用与维护保养、岩石可钻性分析等，这些技能在生产工作中是较常 用的实际技能，无论是从事哪个方向钻探工作，本专业毕业生都认为其是必须掌 握的核心技能。止匕外，本专业毕业生认为课程的设置中应该加强对新技术的引进 和开展，所学课程应与就业所需技能相对应，培养的毕业生应满足各行各业对于 钻探专业的需求。并且培养学生的多技术水平，使学生具有能够独立作业的能力，应 加强学生的综合能力。3 .技能考证方面本专业的技能考证与训练：以中华人民共和国职业分类大典中相应模块 的要求，钻探工程技术专业毕业生根据岗位不同，可取得相应的资格证书，虽然 目前已取消的证书比拟多，但后期会加强对“1+X”证书新政策的关注。五、调研成果（结论）本次调研工作通过对调查资料的整理、归纳统计、分析研究，在以下几个主要方面对调研结果进行分析:（一）毕业生供求情况1 .目前各职业学校根据人才市场需求自行安排招生计划，但由于就业岗位 多为野外作业，施工周期长、条件艰苦，因此很多职业院校招生人数呈现下降趋 势，由于地域的不同，招生呈现上升趋势。2 . 2017年开始钻探市场出现上升现象，国企、事业单位钻探工程技术专业人 才出现断层。从图5的调研结果来看，国企、事业单位对合格的高职钻探人才是有 需求的，但由于编制问题，只能以合同聘用形式接纳高职毕业生，但各个单位都执 行同工同酬模式。另外，近几年很多国有企业将钻探工程转包给民企和私企，因此 工程地质勘察及工程施工领域民企和私企开展较快，专业技术人员明显短缺，这 也将成为高职钻探类专业毕业生主要的就业渠道之一。事业单位; 59%事业单位; 59%图5毕业生就业单位组成图3 .目前，高职毕业生就业主要依靠学校、老师以及家长推荐和安排，目前 供不应求，就业形势非常好。建议继续保持或适度扩大招生规模，并结合市场需 求制定合理的人才培养方案，保证教育教学质量和人才培养规格。（二）毕业生的工作岗位及职业能力结合本次调研对企事业单位关于钻探工程技术专业人才知识、职业能力需求 情况的结果，对钻探工程技术专业的高职毕业生主要就业岗位调查，制定钻探专 业典型工作岗位、所需职业能力分析以及对应专业知识分析信息表（表7、表8）。表7钻探工程技术专业就业面向信息表UX-I AX. 网包职业能力对应的课程名称钻探工程 技术员通过钻孔米取岩心（或矿心）、岩屑或 在孔内下入测试仪器，以探查地下岩 层、矿体、油气和地热等的工程,掌握 计算机成图、机械岩心钻探必备的设 备、工艺、泥浆等一般知识，能操作常 用的钻探设备进行钻探;并具有良好的 沟通能力。CAD技术、ArcGIS技术、地质概论、工程材 料、工程制图与识图、工程力学、机械设计 基础、内燃机、土力学与地基基础、工程测 量技术、钻探工艺、钻探设备、钻井泥浆与 护壁堵漏、供水井设计与施工、流体力学与 液压技术；工程勘察 技术员利用车蹄机械设备，探明工程区域地下 一定深度内的工程地质情况，补充、验 证地面测绘资料的勘探工作,掌握工程 测量技术、工程地质、计算机成图、工 程勘察、钻探，艺、钻探设备基本理论 技能并具备、吃苦耐劳和良好的团队协 作精神，工作积极主动。CAD技术、ArcGIS技术、普通地质、工程材 料、工程制图与识图、工程力学、机械设计 基础、内燃机、土力学与地基基础、工程测 量技术、钻探工艺、钻探设备、钻井泥浆与 护壁堵漏、岩土工程勘察与软件应用、供水 井设计与施工；基础施工 技术员实现桩基础施工及资料整理编写、地基 加固及边坡治理施工与施工方案编写， 具备桩基础工程施工、工程测量技术、 工程地质、计算机成图以及文字编辑能 力。CAD技术、ArcGIS技术、普通地质、机械工 程材料、工程制图与识图、工程力学、机械 设计基础、内燃机、土力学与地基基础、工 程测量技术、钻探工艺、钻探设备、钻井泥 浆与护壁堵漏、基础工程施工、岩土工程勘 察与软件应用、供水井设计与施工；施工管理 员钻进施工组织设计及现场施工、钻进工 程招投标管理,掌握工程预决算与招投 标、施工组织管理等内容。工程监理、工程预决算与招投标、施工组织 与管理。表8钻探工程技术专业核心课程信息表序号核心课程名称职业能力教学目标序号核心课程名称职业能力教学目标1钻探设备1 .具备依据工程需要选择立轴式、转盘式、动力头式钻机型号的能力;2 .具有各类型钻机安装、操作及日常维护保养的能力；3 .具有分析和排除钻机简单故障的能力；4 .具备泥浆泵的安装、操作及日常维护保养能力；5 .具有泥浆泵易损件更换及简单故障分析排除的能力；6 .具有钻头、钻杆等钻具装配、拧卸的能力；7 .具有操作钻塔塔上工具的能力。2钻探工艺L熟悉岩心钻探施工的程序与内容，明确岗位设置、工作任务与要求；2 .掌握常用钻探方法的原理、操作技能及钻进过程控制技术；3 .正确分析判断岩石性质与可钻性，合理确定钻进方法与钻孔结构，配套使用钻 探工具与取心工具;4,能够采取和整理岩矿心，填报原始报表；5.能正确分析判断常见的孔内问题。3钻孔泥浆 与护壁堵 漏1 . 了解泥浆的基本特性和基本原理;2 .能够合理选择钻孔泥浆类型，确定泥浆性能参数；3 .能够配制细分散泥浆、无固相泥浆等常见水基泥浆，进行性能安排。4 .能够配制岩土钻掘稳定液，并完成施工维护；5 .能够处理钻孔复杂情况，如钻孔漏失与涌水等；6 .能够进行钻孔循环系统的布置。4供水井设 计匕施工1 .了解供水井施工基本程序、钻进方法、钻孔结构、成井工艺以及井管；2.能够进行供水井的固井及完井工作；序号核心课程名称职业能力教学目标3 .能够正确解读“水文水井钻探地质技术指正书”；4 .能够合理选择和把握成孔及成井过程和工艺。5岩土工程 勘察与软 件应用1 .了解岩土工程勘察的基本内容、方法和程序，熟悉各种原位测试方法的适用性2 .能根据具体的工程情况正确提 工程地质勘察任务和要求；3 .能够分析、应用工程地质勘察报告；4 . 了解各类工程地质参数的来源、作用和应用条件；5 .能根据勘察成果，对一般工程地质问题进行分析，对不良地质现象采取正确处 理措施、合理根据地质资料进行设计和施工；6 .掌握岩土工程勘察软件的应用。6基础工程 施工1 . 了解基础工程的相关基本概念、原理以及各类基础工程施工方法、施工程序与 技术要点;2 .掌握工程钻孔施工、桩基础、地下连续墙、锚固工程以及工程降排水等施工技 术;3 .能够按照工程任务及相关规范要求合理选择施工设备与施工方法，合理把握施 工技术要求，保证施工质量。（三）职业院校毕业生上升通道目前职业院校毕业生存在一定的学业上升通道（表9）:中职毕业生通过高 考接受高等职业教育;高职毕业生通过专升本考试接受本科教育。存在的问题： 我国开设钻探类专业的省份较少，而专升本考试只允许报考本省院校，局部高职 院校所在省份没有相应本科专业，造成局部毕业生学业提升通道受阻，进而影响 招生、就业以及今后开展。表9钻探专业学业提升方向一览表专业类中职专业名称高职专业名称专业技能方向对应职业（岗位）与职业资格证书继续学习本科专业资源环钻探工程钻探工程技术地质钻探;钻井工程;工 程地质勘察;基础施工无勘查技术与工 程、地质工程六、对策及建议（一）钻探生产企业经营范围扩大，需要复合型钻探人才目前钻探生产企业为追求经济效益不断扩大经营范围，需要复合型人才。地 热井设计施工、潜在油气资源钻探、地质灾害处理、城市非开挖管线铺设及地铁 施工已成为行业企业新的经济增长点，专业人才短缺。这也造成钻探从业人员岗 位不固定，地质岩心钻探、水文水井钻探、工程地质勘察、工程施工、工程测量 技术等工程都能胜任，保证岗位工作的连续性，单位和个人才会获得更大的经济 效益。（二）专业方向应根据地域及市场及时安排地质岩心钻探、水文水井钻探、工程地质勘察及基础工程施工虽然具有相同 的基础平台，内容上有一定的联系，但是作为专业的三个不同方向，三年学习期 间不可能同时到达较高水平因此应有侧重。目前地质勘查市场急剧萎缩，对毕业 生的需求量也逐年减少，而随着国家基础设施建设、非常规能源开发利用的大力 投入，工程地质勘察及基础工程施工施工、地热资源开发等方面的钻探工程增加，对 高职毕业生也有一定的需求。因此在教学的过程中及时根据地域及市场要求安排专 业方向，应增加岩土工程勘察、基础工程施工等课程以及实训操作，教学重心向工程勘察及基础工程施工等方向倾斜。目前很多单位急需有地质背景、懂空 间规划的毕业生，因此需增设ArcGIS技术课程。（三）合理的课程体系及教学安排企业对专业人才身体及心理素质、吃苦耐劳能力、职业道德及敬业精神的重视 程度非常高，因此课程体系中应涵盖体育、心理健康教育、职业素质教育等课程。 在保证学生理论知识学习的基础上，强化技能训练，理论学时与实践学时的比例应 大于等于1:1。为培养学生专业综合能力，应适当压缩现有课程体系中地质岩心钻 探的内容，增加拓宽就业面的课程，如：工程预决算与招投标、工程监理、工程测 量技术等。职业教育以培养"适合生产一线需要的高素质复合型技术技能人才” 为目标，加强校企合作，完善校企实习基地建设，发挥基地优势。从学生顶岗实 习的安全角度考虑，应在顶岗实习前安排生产实习，实现零距离上岗。（三）强化师资建设加强人才培养总体上教师一线生产历练较少，经验缺乏，应加强专职教师的继续再教育， 接受企业的新技术、新方法的培训，进而加强“双师型”教师教学团队建设。同 时将富有经验的一线专业技术人员请入校园，增加企业兼职教师在教师队伍中的比 例。（五）进一步优化人才培养方案钻探工程技术专业在制定具体的人才培养方案时应注重让学生了解整个钻 探过程，基本具有准备钻探施工机具及材料、完成钻探技术工程施工、进行岩土 及水文原位试验，编写设计及报告初稿的能力，培养学生的自我学习能力。实际 教学过程中，专业课程以工程为主题，以任务为内容，打破学科体系，重新整合知识理论。根据知识、能力培育目标拟定生产工程，按照钻探程序、钻探技术规一、调研目的1二、调研方法1三、调研范围（对象）1四、调研内容3五、调研成果（结论）11六、对策及建议16 范，以学生为主完成施工工程，使教学与施工过程到达深入对接，并在此基础上 继续加强钻探专业校内和校外实训基地的建设。同时教师之间多交流，发挥群体 作用，组织编校本教材，加强专业特色教材建设，建立专业教学案例资源库。（六）组建钻探工程技术培训基地目前，全国钻探用人单位急需技术人才，很多单位提 来订单式培养以及短 期培训员工技能的要求，学院现有15台不同型号钻机，我们应该适应“十四” 五期间国家开展的要求，满足自然资源两统一需求，开拓创新，建立一所乃至享 誉全国的钻探技能培训基地，推动学院钻探工程技术专业上一个新台阶。2021年7月，自然资源学院所有教师组成调研团队，钻探工程技术专业主 要对湘中、湘西及湘南各地州市的地勘、煤田、核工业、有色等企事业单位进行 了深入调研，形成了本调研报告。一'调研目的了解行业开展现状、掌握企业相关岗位设置和典型工作任务、各相关职业院 校人才培养模式以及毕业生工作现状，为2021级人才培养方案提供比拟全面、 客观的依据。二' 调研方法本次调研按类型分为直接调研、间接调研、材料收集三类。直接调研主要到 企业、学校召开座谈会，讨论完成资料的，间接调研主要是 及网络咨询；材 料主要从政策文件、论文中获取行业开展动向等信息。三' 调研范围（对象）本次共调研企业15个（见表1）,中高职院校2所（见表2）,毕业生42 名，信息来源可靠，具有普遍性和真实性（见图1）。表1调研企业一览表序号企业名称地区所在行业企业性质调研方式调研专业1234序企业名称地区所在行业企业性质调研方式调研专业56789101112131415表2调研学校一览表序号学校名称类别调研方式调研学院或专业地勘 煤田 有色 核工业 学校 测绘图1调研行业四、调研内容(-)行业调研行业调研主要参考行业报告、专业文献及政策文件，对行业开展现状及趋势 进行了分析总结。2013年以来，我国地质勘查投资规模持续下降，2014年至2016年年均降幅 都在10%左右，据中国矿产资源报告(2012-2018),2016年，地质勘查投 入774.79亿元，同比下降16. 6%,连续第四年下降；2017年，地质勘查投资在 连续四年下降后有所回升，较上年增长1.0%；随后，中国地质勘查投资额逐年 增长，自然资源部统计数据显示，2019年中国地质勘查投资993.40亿元，较上 年增长22. 6%o初步测算，2020年该金额突破1000亿元。2016-2020年由于国 际形势以及国家开展的需要，地质勘查投入保持上升趋势(见图2)。图2全国地质勘查投入变化情况虽然地质勘查资金投入减少，但资源对经济社会开展的关键支撑作用及地质工 作的先行基础地位没有变，今后及相当一段时期，地质调查和找矿勘查的需求仍 在。从地勘行业开展而言，行业调结构已是不可回避的问题，钻探技术工程自身 亦是如此，在服务常规的找矿勘查的同时，要关注地质钻探新的服务领域，如地 质环境调查、地下水污染调查、农业地质调查等工作促进了浅层取样钻探工作量 的增长；中低温深部地热资源、干热岩资源、浅层地温能的开发利用增长迅速，从 2015年的2000万吨标煤到2020年的5000万吨标煤，将会需要大量的钻探技术 工程；政府对地质灾害治理的投资不断增多，离不开钻探工程技术的支撑；不断 增加的非常规能源勘查工作，也是地质钻探工作迅速增长的新的应用领域。为适应钻探行业的新形势，满足市场及生产单位的人才需求，高职院校人才的培养应拓宽知识面，加大管理能力和实际应用能力方面的培养，培养复合性钻探工程技术人才。高职院校在钻探工程技术专业的培养方面应该安排方向，以前是侧重于地质岩心钻探，而目前矿业勘查市场急剧萎缩，但随着国家中低温深部地热资源、干热岩资源等非常规能源的勘探开发利用，基础设施建设的大力投入，应 在保证地质岩心钻探教学的基础上，增加水文水井钻进施工、工程地质勘察钻探、 基础工程施工等教学内容。（二）企业调研1、钻探专业企业调研概况企业调研主要针对开展钻探技术工程的企事业单位进行，调研内容包括基本 状况、岗位设置与用人要求等。所调研单位15家，覆盖面较广，具有代表性， 主要涉及地质岩心钻探、水文水井钻探、地热钻进、工程地质勘察、基础工程施 工等业务领域，能够兼顾不同地域及业务领域，调研内容能够全面准确的反映企 业情况。2、钻探企业对人才的需求状况及岗位能力要求随着国家探矿与采矿需求的下滑，钻探工程技术专业在岩心钻探的需求锐 减，只有煤田、核工业、有色等行业依然还有相关的钻探工程和人才需求。从图 3可知，近3年内各类钻探相关企事业单位对高职层次专业人才需求较多；从图 4可知岗位薪酬基本在2500元以上。其中局部事业单位由于编制问题，不能为 高职类钻探专业学生提供工作岗位。而且于企事业单位开展需要，工作领域由 地质岩心钻探扩展到水文水井及地热井钻探、工程地质勘察、基础工程施工等， 因此所提供的工作岗位类型向多元化开展（表3）。更多人，13%20-25 人，20%3-10 人，27%1500-2500兀,7%2500-5000儿,47%图3调研单位人员需求情况图4调研单位提供的薪酬标准表3调研企业可提供的主要工作岗位一览表序号高职毕业生岗位 （按工种类型）岗位占比岗位职责描述1地质岩心钻探18.75%利用钻探设备向地下钻凿孔眼，以获取地下岩矿心， 了解不同深度岩矿层地质情况。2水文水井钻探9. 38%向地下钻凿井眼，探明地下水文地质情况，进行固 井、完井工作以开采地下水资源。3地热井钻探开发12. 50%向地下钻凿井眼，以获取地下岩心，了解不同深度 岩层地质情况特别是地热资源，进行固井、完井工 作开以采地热资源。4工程地质勘察21.87%向地下钻凿孔眼，以获取地下岩土样品，进行岩土 体原位试验，查明影响工程建筑物的地质因素如岩 土物理力学性质、承载能力、水文地质情况等，为 确定保证建筑物稳定与正常使用的防护措施提供依 据。5基础工程施工21.87%利用钻探机械设备进行基础灌注柱、地下连续墙、 土层锚杆、地基加固等技术钻进工作。7工程工程管理15. 63%负责对施工工程的人力、材料、机械设备、资金、 技术、信息等生产要素进行优化配置和动态管理， 积极推广和应用新技术、新工艺、新材料。钻探技术方法和作业组织形式近年来不断变化:新技术不断应用，全液压动 力头钻机的使用比例增加，绳索取心钻进已成为深孔钻探的主要技术手段，气举 反循环钻进技术、大直径空气潜孔锤技术在大口径钻井中应用增多"乍业组织形 式从组织安排到工程承包制。钻探工作具有技术密集和人才密集，工作对象不确定性，工作环境恶劣、施 工风险高、劳动强度大等特点，再加上技术开展、市场化运营方式转变以及劳动 组织形式变化，使企业对一线，特别是长期聘用人员的职业能力提 了更高的要 求，67%的企业认为优秀毕业生必须能够独立完成现场工作。同时，企业也注重 非专业能力和可持续开展能力的培养，所调研企业均强调学生应有吃苦耐劳精神。 在敬业精神、岗位责任意识、安全意识、团队协作能力等方面也有强调。根据岗 位工作需要，企业对职业院校学生能力要求见表4。表4调研企业对职业院校学生能力要求一览表序号专业能力重视度非专业能力重视度1具有操作、调试、维护钻探设备及 工具仪表的能力90%具有健康的身体和心理素质100%2具有硬质合金钻进、金刚石钻进、 冲击回转钻进、绳索取心钻进施.的能力90%具有较高的思想政治素质100%3能够合理控制钻进过程，正确分析 、判断和解决钻进常见技术问题90%具有较强的吃苦耐劳能力100%4具备钻孔泥浆的配制、使用及净化 处理能力90%具有良好的职业道德，团队协作、 吃苦耐劳的敬业精神100%5具有钻孔测斜、纠斜及定向钻进技 术能力与数据分析处理能力20%具有一定的自学能力和创新能力100%6具有分析岩石性质和可钻性的能 力80%具有良好的人际交往能力100%序号专业能力重视度非专业能力重视度