部编版语文三年级下册第六单元练习试题（二）（含答案）.docx

部编版语文三年级下册第六单元练习试题(二)一、选择题1.对“失信不立”这个词语解释正确的是( )oA.如果把这封信丢了，我们就不能立足B.不讲信用的人无法在社会，上立足2.下列带点的读音完全正确的一组是()A.名人(cou)习徵(guan)重弹(die)B.则法(xin)欷意(qin)厘米(li)C.矍儿(yin)染黑(ran)热行(zhi)D.长廊(lang)娇小(jiao)是否(fou).“这里的桃花好美！桃花由一些粉红的花瓣组成，鹅黄色的花蕊镶在粉红的花朵上,十分显眼。那粉红的花朵躲在翠绿的叶子下,好像一个害羞的小姑娘。"这几句话的意思是()A.这里的桃花好美B.桃花由一些粉红的花瓣组成C.桃花的花蕊镶在花朵上D.粉红的花朵像一个害羞的小姑娘.下列短语搭配有误的一项是()B.柔软的枝条D.潮湿的天气A.玲珑的小球C.严重的纪律3 .下列各句中，没有语病的一句是()A.妈妈去菜市场买了很多蔬菜：黄瓜、冬瓜、西瓜和南瓜。B.西游记是我国的四大名著。C.五颜六色的红旗在空中飘舞。D.星期天，我怀着愉快的心情到公园玩耍。二、填空题.根据课文内容填空。课文中的“剃头大师”和“害人精”分别指 课文中的小沙是个 的孩子。因为，所以“我”说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”。4 .将下列名句补充完整。（1）见善则迁，o （周易）（2） ,是谓过矣。（）（3）人谁无过？ ,善莫大焉。（左传）.生字扩词。表：（） （）胆：（） （）鬼：（） （） 理：（） （）夺：（）（）骂：（）（）三、现代文阅读开心阅读。加了 一句一天中午，在巴黎的街头，一位法国著名诗人看见一个老妇人木然地站着。她佝（gou）偻（lou）着腰，衣衫褴（I5n）褛（1占），苍白的头发在风中飘荡。在她身旁,立着一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！ ”这是一位双目失明的老人，因为生活 所迫，不得不在街上乞（qi）讨。诗人走到老人跟前，俯下身子问道：“老人家，今天 给你钱的人多吗？”听到有人询间，老人先是一愣（IMng）,接着长叹一声，说：“我 今天什么也没有得到。”诗人听了，拿出笔，悄悄地在木牌的那行字前面写了一句话：“春天到了。”然后， 他把身上带的钱全给了老人。晚上，这位诗人又经过这条街。他看到来往的行人经过这块木牌时，大都停了下来。 无论是衣着华丽的绅（shen） 士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一 枚（mMi）铜币，送到老人的手里，就连衣着寒酸的小职员，也摸出一枚铜币交给老人。 诗人远远地看着，脸上露出欣慰的神情。“春天到了，我什么也看不见！ ”诗人仅（jin）在原来那句话的前面加了四个字， 竟产生了这么大的魔力！是啊，春天多么美好。但是，对于双目失明的人来说，仍然是 一片漆黑。何况这是一位贫困交加、风烛残年的老妇人呢！诗人加的一句话，用美好衬 托出不幸的人更加不幸。这位盲妇人，一生连万紫千红的春天都看不到，谁能不对她产 生同情之心呢！8 .用“”画出描写老妇人生活不幸的词语。（至少找出三个）.展开想象，填空。诗人看到一位当街乞讨的老妇人的木牌上的一行字，他想。于是，他悄悄地在 那行字前面加了四个字。9 .仅仅加了四个字，“竟产生了这么大的魔力"。用画出短文中具体表现这种 魔力的语句。10 . “春天到了”这四个字能产生这么大的魔力，最主要的原因是（）A.诗人用优美的语言描绘了春天的美景，打动了人们的心B.诗人用美好的春景衬托了老妇人的不幸，打动了人们的心.这是一则感人的故事，能说说你的感受吗？课外阅读。徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智，也充满了情趣。徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领 着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长 说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木 桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要 给你，但必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竹竿顶上, 并且告诉徐文长：“你（）不能站在凳子之类的高地方去取，（）不能把竹竿横下来。”伯父想，这下徐文长就没有办法了。但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一 口井边，然后把竹竿重向井里放，当竹竿顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赘：“真是聪明的徐文长啊！”.给本文加上一个小标题写在“”上。11 .写出下列词语的近义词。情趣（） 称赞（）.在文中的括号里填上恰当的关联词。12 .伯父想了两个什么难题考考徐文长的？18 .徐文长是怎样解决伯父的两个难题呢？用“”画下来。19 .你觉得徐文长是个怎样的孩子？联系生活说一说我们可以向他学习些什么。20 .你有用过什么巧妙的方法解决难题吗？请联系实际生活举例说一说。四、书面表达.小练笔。冰心奶奶按照“吹泡泡前的准备工作怎么吹泡泡怎样让泡泡在空中飘游”的 顺序，准确地运用词语，把吹泡泡的过程写得非常清楚、具体，还写出了小伙伴们吹泡 泡时的认真和专注。你也来玩一玩吹泡泡的游戏吧！把你玩的过程写下来，和大家分享 一下！1. B2. D参考答案3. A4. C5. D6. “我”自己 老师傅7. 有过则改 过而不改8. 表弟 表示 胆小胆小小沙不计较“我”给他剪乱的头发论语过而能改斗胆 鬼怪 搞鬼 理发 总理 争夺 夺取责骂 叫骂9 .佝偻衣衫褴褛双目失明10 .这样还不够感人，不能打动别人11 .他看到来往的行人经过这块木牌时，大都停了下来。无论是衣着华丽的纯士、贵妇，还 是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚铜币，送到老人的手里，就连衣着寒酸的小职员， 也摸出一枚铜币交给老人。12 . B13 .如果人们都能多一些同情心，才能感受世界的美好。14 .聪明的徐长文15 .趣味 夸赞16 .既也17 .提着两只装满水的桶，通过又软又窄的桥。 拿吊在长竹竿顶端的礼物18 .少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把然后再把装满了水 的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边,y/yZKZy>*ZZXZZZNZZZXZ*>/ZZSZSZXZSZZ1ZZZ*1Z*>ZKZZZSZSZZXZZZ*1ZZZ*1ZKZZSZZ>/ZKZZSZKZyXZKZKZKZ</Z'w*K>Z/Z/S/ZSZZ»>1ZZZKZKZ/SZSZ'»>ZZ»>/K>SZ*>/KZXZZSZ'V*KZZ1</ZSZ</KZSZSZKZSZZZZZ/ZSZZZS1ZKZSZZZSZZZ1ZZJXKZZK/ZyS/KZKZ*1/KZZZZSZZZS/SZyZ*1ZKZ/1ZySZZyZ<Z*ZKZ</ZZ»1ZKZZZZXZ<ZZZ/Z>.然后把竹竿重向井里放，当竹竿顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。ZZXZZKZX/SZSZXZXZSZXZZSZZS/SZZX/"'«*ZS/SZZZZZZZXZS/1ZZ'w*ZZ'w*Zy"sZZZ'w*SZZZSZZ'v«ZZ1ZSZZ1Z/Z/S/Z'w*S1/SZV</ZZSZZZ'w*ZZZSZZ'w*ZZ/XZZ'w*ZZ/XZSZ/ZZVZZZZXZSZXZSZZXZZZXZ'w*ZSZZZZZZZZZZSZZ1/>ZZ'w*»1/Z/VZXZZS/ZZSZZ'w*ZZ'w*ZZ>>ZSZSZ>ZSZ*19 .徐文长是一个聪明、机智、善于动脑筋思考的孩子。我们可以向他学习遇到难题善于动 脑筋思考。20 . 一年夏天，爸爸买回一个大西瓜。妈妈递给我一把小刀，说：“你得写一个字，把西瓜 分成9块，不然就不能吃！ ”我想了想，用小刀在西瓜上写了一个“井”字，妈妈笑了，说：“真聪明！”.范文：吹泡泡是我人生最大的乐趣。我吹泡泡已经可以玩出花样了。比如说，我可以吹出一串串的泡 泡，或，一个大泡泡套着一个小泡泡。还有，我可以用一个小泡泡顶着一个大泡泡，并且不 让小泡泡破掉，怎么样啊，我很厉害吧？想知道我为什么那么厉害，又有什么秘诀吗？请看 看下面的故事吧。在我六岁的那天，天气阳光明媚，空气格外的新鲜。我做完作业和爸爸妈妈一起去红树 林玩。啊！多么清新的空气呀。红树林有碧蓝碧蓝的天空，有碧绿、柔嫩的小草。我欢快的 说：“多么碧蓝的天空啊，多么柔嫩的小草呀。"我想我要是在这个环境睡觉的话，我一定 会做一个好梦的。于是，我刚想要美美的睡上一觉，就惊奇地看见一个个五彩缤纷的小泡泡。 我好奇的跟过去，原来是一个小孩子吹出来的。我非常想要一个泡泡水，我刚想去向爸爸妈 妈要钱买泡泡水，可是一想如果要的话，爸爸不但不给钱反而会被爸爸骂一顿，我想了想, 扫兴的躺到草地上。妈妈好像我心里的一条虫子，明白了我的心思。说：“算了，我给你钱 赶快去买吧。"我接过钱高兴地说：“谢谢妈妈。"我买过泡泡，可是我不会玩呀。于是我 乱吹，吹了好几次都破了。后来经过许多艰难的训练，我已经变成超级吹泡泡高手了。经过这个经历，我发现无论做什么事都要认真、坚持才能获得胜利。