人教版高中语文必修上册微专题：把握古今词义的不同——了解词义的古今演变（第二课时）任务单.docx

把握古今词义的不同一一了解词义的古今演变（第二课时）情境任务一词多义是词义开展演变的结果。在词义演变的过程中，词语义项之间存在着联系， 使一个词语拥有了多个义项，义项之间联系紧密，但也存在着区别。因而，我们在学习过 程中，要关注词语古今异义的现象，学会区分，以便更好的使用。活动目标1 .结合具体案例，探究词语演变的规律。2 .结合词语演变的规律，学会积累词语。活动任务任务一、探究词语演变的规律参考助读资源，观察以下六组词语的古今义，概括词义演变的几种基本方式。词语古义今义词义演变方式诗诗经诗歌子儿子和女儿多指儿子涕鼻涕眼泪恨遗憾、不满仇恨怨仇恨埋怨乖乖张顺从参考助读资源：【拓展阅读】古今词义演变的方式任务二、结合具体案例，理解词语演变的规律1 .根据梳理出的词义演变规律，积累文言词语，在班级交流展示。2 .范例：闭骑宫金汤饭卑劣爪牙