部编版语文三年级上册第三单元 主题训练卷.docx

第三单元主题训练卷课文主题感悟（48分）一、命运悲惨：卖火柴的小女孩（15分）1 .根据课文填一填，展现小女孩的美好梦想。（12分）小女孩第一次擦燃火柴看到了；小 女孩第二次擦燃火柴看到了/小女 孩第三次擦燃火柴看到了；小女孩 第四次擦燃火柴看到了；小女孩第 五次擦燃火柴看到了 o作者这样写的 目的是。2 .读句子，判断，对的打“ J ，错的打“ X 。（3分）谁也不知道她亶经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福, 跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。句中加线的两个“曾经指的是在火柴擦燃中产生的幻象。（）第一个加点的“幸福的含义是小女孩临死前是在美好的幻象中度过的，是幸福的。（）（3）第二个加点的“幸福的含义是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和 寒冷，就彻底幸福了。（）二、实现愿望： 那一定会很好（10分）做成了一辆手推车长成了一棵高大的树 拼成了美丽的木地板 做了把椅子做成了一辆手推车长成了一棵高大的树 拼成了美丽的木地板 做了把椅子1 .根据课文的内容连线。（4分）种子做一棵会跑的树大树停下来，坐着休息手推车能躺下椅子站起来，呼吸空气.比较，选择正确的说法。（）（2分）A .心怀哀伤，抱怨生命的每一段历程。B .心怀美好，享受生命的每一段历程。C .无所谓，知道生命的历程就是回到原点。2 .如果你是一粒种子，你愿意被种在哪里？成为什么？ （4分）三、惊险旅行：在牛肚子里旅行（13分）1 .整理红头在牛肚子里的惊险旅行过程，填上序号。（4分）（）青头不顾疼痛，提醒红头躲过黄牛的牙齿。（）红头与青头玩捉迷藏，躲在草堆里。（）红头咬着牙不让自己失去知觉。（）青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。（）大黄牛低下头来吃草，把红头吃进嘴里。（）红头和草一起进了牛的肚子。（）红头随着草从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到 了牛嘴里。（）牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。2 .根据红头的旅行过程，整理一个线路图。（3分）（ 广（ ）一（）一（）一（）一（）3 .读下面的句子，写出你对加点的词语的体会。（6分）“救命啊！救命啊！ 红头拼命地叫起来。（1） “可是你说这些对我有什么用呢？红头悲哀地说。（3）红头看见自己的朋友，快乐得流下了眼泪。四、思想斗争： 一块奶酪（1。分）,想一想，蚂蚁队长经历过怎样的思想斗争，合理的打上“ J 。（4 分）奶酪渣太诱人，蚂蚁队长也犹豫过，想吃掉它。（）“吃"与”丢的选择：丢了可惜，吃了又犯禁令。（）自己吃还是给别人吃的选择：吃了比丢了好，可是给谁吃最合理 呢？（）（4）公开与不公开的选择：让大家看着好，还是不让大家知道好呢？ （）1 .怎么理解是正确的？选择。（）（2分）大家又干起活来了，劲头比刚刚更足，奶酪一会儿就被搬进 洞里去了。A .大家面对奶酪的诱惑，劲头更足了。B .大家钦佩队长的处理合情合理，劲头更足了。C .大家畏惧队长的权力，劲头更足了。D.大家想表现一下自己，想多分点奶酪，劲头更足了。2 .判断下面的说法是否正确，对的打“ J ，错的打" X "。（4分） 蚂蚁队长让最小的蚂蚁吃奶酪渣，是大家都认为的最好的决定。（2）蚂蚁队长用毅力克制了奶酪渣的诱惑，为大家做出了遵守纪律的好典范。（）（3）一个好蚂蚁队长，就应该面对奶酪渣，不能闻出香味。（）（4）一个好的集体，就应该做到纪律严明。（）经典片段阅读（15分）五、课文片段阅读。那一定会很好,节选手推车为农夫效劳了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨 头会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停下来，座着休息一会儿，那一定会 很好。手推车一边这么想着，一边废力地跑来跑去。过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料 作了把椅子。1 .文中有三个错别字，找出来并加以改正。（6分）改为 改为 改为2 .读文中画“的句子，用“一边一边写话。（2分）.体会、理解文中的“效劳”，选择正确的说法。（）（2分）A.这种效劳是无意的，因为手推车只顾着自己享受生命历程。B.这种效劳是被迫的，因为手推车只想成为能动的树。C.这说明手推车有为别人效劳的意识，在效劳别人中享受生命历程。3 .理解文意，整理出因果关系。（5分）（D因为 所以 o（2）因为 所以它会产生的愿望。因为农夫和儿子,所以把它做成了 一把椅子。主题阅读拓展（17分）六、课外阅读拓展。小蝴蝶花小蝴蝶花生长在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡 的清香，（逗引招惹）着蝴蝶从远处飞来。她多么快乐啊！她看看一左一右，不过是平凡的小草，有的不开花，有的开出一 朵半朵的小花，也很不惹眼，更没有什么清香。小蝴蝶花一下子变得 骄傲了，她说：“看来，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋没在 这里，和这些平凡的小草、小花为伍，几时有出头之日啊！不久，小蝴蝶花被花匠发现，被移植到一个万紫千红的花园里。 她初到这里，很有些头晕目眩。她看着那白玉栏杆里的牡丹，开得那 么华丽堂皇；那正在（怒放 开放）的碧桃，开得比朝霞还要鲜艳。数 不尽的名花在争芳斗艳，说不清的花香在空气中迂回（流淌 流荡）。 小蝴蝶花气馁了，她说：“看来，我是百花中最寒惨的花了，什么人 也不会理睬我！小蝴蝶花正在（愧疚惭愧）的时候，想不到一群孩子在观看了牡 丹、碧桃之后，又来访问她了。有一个孩子嚷道：“来看哪，这是什 么花呀？ “她叫小蝴蝶花。另一个孩子答道。“多么好看的小蝴蝶花呀！''孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前小蝴蝶花的心情平静了。她这才知道，过去在小花、小草中骄傲 起来固然不对口现在在牡丹碧桃中间感到自卑也是没有理由的 .在文中在里加上标点符号。（3分）1 .用“'划去括号中加点字不正确的读音。（2分）飘散（s&n san）朝（zhao chWo）霞2 .用叭划去文中括号里用得不恰当的词语。（4分）.从文中找出以下词语的近义词。（3分）头晕眼花（）娓紫嫣红（）争奇斗艳（）3 .在草丛中，小蝴蝶花的左边和右边都是些有的,有的 而小蝴蝶花有着的花瓣和 的清香，所以她o在花园里，数不尽的 在,小蝴蝶花认为自己是, 所以她o （5分）主题写作训练（20分）七、习作。1 .补一补：续写故事。素材：一块奶酪内容要求：蚂蚁们把奶酪搬进洞里，请 接着写一段话，描述蚂蚁们提供奶酪的快乐。2 .议一议：怎样对待自己的愿望。3 .写一写：试着写一个童话故事。参考答案:第三单元主题训练卷喷香的烤鹅 美丽的圣诞树 温和、慈祥的奶奶 奶奶带她飞走 反衬现实生活的痛苦，小女孩的幸福只能是梦想2 . J (2)7种子二、1.椅子大树手推车停下来，坐着休息做一棵会跑的树站起来，呼吸 空气做成了一辆 手推车能躺下拼成了美丽 的木地板长成了一棵 高大的树做了把椅子3 .例如：如果我是一粒种子，我愿意被种在沙漠里，成为一棵 白杨，迎着风沙茁壮成长，抵御风沙，让沙漠变成绿洲。这样，祖国 的环境就会更好。三、1.3 1 5 7 2 4 6 8.草堆黄牛嘴第一个胃第二个胃黄牛嘴出来4 .(1)“拼命''说明情况危急，红头一定非常紧张，它想向青头 求助。5 2) “悲哀说明红头已经绝望，感觉自己只有死路一条了。6 3) “流下了眼泪”说明红头死里逃生，太快乐了，也太感谢好 朋友青头了。四、1.(1) V (2)7 (3) V (4)72 . B 3 . (1) V (2)V (3)X (4)7五、1.座坐废费作做.例如：老黄牛一边走，一边嘴里嚼着草。2 . C4 . (1)手推车效劳了很多年 它变老了，跑起来吱吱嘎嘎地响(2)手推车老了坐着休息(3)看到手推车还有用处/ ,、O. san chao2 .招惹开放流淌愧疚.头晕目眩万紫千红争芳斗艳3 .平凡的小草不开花开出一朵半朵的小花紫色淡淡 很骄傲名花争芳斗艳最寒磅的花很惭愧七、例文略。