天津市红桥区2020-2021学年高一下学期期末考试语文试题.docx
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天津市红桥区2020-2021学年高一下学期期末考试语文试题.docx
高一语文本试卷共分第I卷(选择题)和第n卷(非选择题)两部分,共loo分,考试用时100分钟。第I卷1至5页,第n卷6至8页。祝各位考生考试顺利!第I卷注意事项:1 .每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。2 .本试卷共12题,共36分。一、(36分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是A.聚像(sb)蹩(k©ng)锵萼然回首(mb)3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是B.结束(ji6)限折(qU)C.卓(zhud)异撰(zhudn)写D.李立(ch£i)即(pdo)析2.下列词语中,也有错别字的一项是A.领略提纲B.梳理遐想C.干躁意蕴D.描摹暄闹抽丝利(b。)茧频(kui)斑见豹 年(卷i)夷所思踌躇满志沸返盈天漫无边际荒诞不经(1)“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下",这句诗中的鲜明形象影响了此后历代的诗人们,许多为人 的诗篇正是从这里得到了启发。(2)科学研究 需要研究者的态度、见识、胆略和洞察力,但如果没有文化涵养的支持,再优秀的研究者也难以成功。(3)白妞那双眼睛一顾一看,满戏园子里便,连一根针掉在地上都听 得见响儿。A.传诵 纵然 万籁俱寂 B.传诵 固然 鸦雀无声C.传扬 固然万籁俱寂 D.传扬纵然鸦雀无声.下列各句中,漠有语病的一句是A.政府建成了城市书吧和农家书屋,为城乡百姓提供了丰富的读书体验。B.把握大数据时代所带来的便利与优势,才是能否成功的关键。C.汉字文化包括有关汉字演变、构造、起源、书写、规范等文字知识。D.固定翼飞机在内陆考察中可发挥快速运输、应急救援等重要保障。4 .下列有关文学常识叙述有误的一项是A.促织是清代作家蒲松龄的作品,情节跌宕曲折,具有虚幻神秘色彩。B.窦娥冤属于元杂剧中“本色派”作品,语言朴实无华、生动自然。C.雷雨的作者曹禺,原名万家宝,代表作还有日出原野等。D.莎士比亚的悲剧代表作有罗密欧与朱丽叶李尔王威尼斯商人等。5 .红楼梦常以花喻人,下面人物与花对应不正确的一项是A.林黛玉:风露清愁,莫怨东风当自嗟。一一芙蓉B.薛宝钗:艳冠群芳,任是无情也动人。一一牡丹C.贾探春:瑶池仙品,桃红又是一年春。一一桃花D.史湘云:香梦沉酣,只恐夜深花睡去。一一海棠.下列肖像描写与红楼梦中人物对应准确的是她姿容美丽,出场时总是满身锦绣,珠光宝气,“彩绣辉煌,恍若神妃仙子 一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚。粉面含春威不露,丹唇未起笑先闻,B.薛宝钗D.秦可卿A.林黛玉C.王熙凤.下列诗句包含的理趣与“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”接近的一项是A.不识庐山真面目,只缘身在此山中。B.衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔粹。C.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。D.问渠那得清如许,为有源头活水来。9.将下列句子组成语意连贯的一段话,正确的一项 年代不同,人们对电视机的记忆也不同。年轻人对智能家电更感兴趣,人们的生活中,可能都有一个“电视的故事 而中年人会指着老式电视机说,小时候我家也有这么一台。 从小到大、由厚变薄、黑白变彩, 可以说,电视机的内外,演绎着多彩世界,折射出生活万千。 电视机的形态之变,见证了企业生产制造的过程,也映照着老百姓生活的变迁。A.B.C.D.阅读司马迁鸿门宴片段,完成1012题。沛公军霸上,未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽日:“沛公欲 王关中,使子婴为相,珍宝尽有之。”项羽大怒日:“旦日飨士卒,电击破沛公军!” 当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上。范增说项羽日:“沛公居山东时,贪于财货,好美姬。今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在 小。吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子久也。急击勿失!”楚左尹项伯者,项羽季父也,素普留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之 沛公军,私见张良,具告多事,欲呼张良与俱去,曰:“毋从俱死也。”张良曰:“臣 为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。”良乃入,具告沛公。沛公 大惊,日:“为之奈何? ”张良日:“谁为大王为此计者? ”目:“疑生说我日:'距 关,毋巴诸侯,秦地可尽王也故听之/良日:“料大王士卒足以当项王乎? ” 沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何? ”张良日:“请往谓项伯,言沛公不敢背 项王也。“沛公日:“君安与项伯有故? ”张良日:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活 工;今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长? ”良曰:“长于臣。”沛公日: “君为我呼入,吾得兄事之张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为 寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所亚,籍吏民,封府库,而待将军。所以 遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯其言臣之不 敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来涉项王。”沛公曰:“诺 于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王。因言曰:“沛公不先破关中,公岂 敢入乎?今人有大功两击之,不义也。不如因善遇之。”项王许诺。10 .下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 善:友善、交好内:接纳近:接触、沾染A.素普留侯张良B.距关,毋内诸侯C.秋毫不敢有所近D.旦日不可不蚤自来谢项王谢:感谢.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是A.旦日飨士卒,为击破沛公军/至丹以荆卿为计B.贪于财货/冰,水为之,而寒于水C.私见张良,具告以事/申之以孝悌之义D.今人有大功而击之/择善而从之12.下列分析和概括,不近碉的一项是A.项羽得到刘邦部将曹无伤的密报“沛公欲王关中",不禁勃然大怒,立即决 定“飨士卒”“击破沛公军”。可见项羽深谋远虑,运筹帷幄。B.张良得知项羽要攻打沛公,认为刘邦有难时自己“亡去不义。于是把这紧 急情况告诉了刘邦。可以看出张良忠心为主。C.刘邦在危急时刻,采纳张良的建议,热情款待项伯,“约为婚姻”,借项伯的 嘴向项羽称自己“日夜望将军至可以看出刘邦善于应变。D.项伯私见张良,密告军情,还把刘邦的话转述给项羽,竭力为刘邦说情。可 以看出项伯徇私情泄露机密,保护刘邦。第n卷注意事项:1 .用蓝、黑色的钢笔或签字笔将答案写在试卷上。2 .本试卷共6题,共64分。二、(12 分).用现代汉语翻译文中画线的句子。(6分)(1)项伯杀人,臣活之(2)君为我呼入,吾得兄事之(3)所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)(1)浴乎沂,,咏而归。(论语)(2)吴楚东南诉,(杜甫登岳阳楼)(3) ,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,。(杜牧阿房宫赋)(4)六国破灭,非兵不利,战不善,o(苏洵六国论)(5)羽扇纶巾,谈笑间,o(苏轼念奴娇 赤壁怀古)三、(12分,每小题4分)阅读下面文章,完成1517题。林冲见差拨只说公人将林冲送到沧州牢城营内来,营内收管林冲,发在单身房里听候点视。 却有一般的罪人,都来看觑他,对林冲说道:“此间管营,差拨,都十分害人,只 是要诈人钱物。若有人情钱物送与他时,便觑的你好;若是无钱,将你撇在土牢里, 求生不生,求死不死。若得了人情,入门便不打你一百杀威棒,只说有病,把来寄 下;若不得人情时,这一百棒打得个七死八活。”林冲道:“众兄长如此指教,且如 要使钱,把多少与他? ”众人道:“若要使得好时,管营把五两银子与他,差拨也 得五两银子送他,十分好了。”正说之间,只见差拨过来问道:“那个是新来的配军? ”林冲见问,向前答应 道:“小人便是。”那差拨不见他把钱出来,变了面皮,指着林冲便骂道:“你这个 贼配军!见我如何不下拜,却来唱喏!你这厮可知在东京做出事来!见我还是大刺 刺的!我看这贼配军满脸都是饿纹,一世也不发迹!打不死,拷不杀顽囚!你这把 贼骨头,好歹落在我手里,教你粉骨碎身!少间叫你便见功效!”把林冲骂得一佛 出世,那里敢抬头应答。众人见骂,各自散了。林冲等他发作过了,去取五两银子,陪着笑脸告道:“差拨哥哥,些小薄礼, 休言轻微。”差拨看了道:“你教我送与管营和俺的,都在里面? ”林冲道:“只是送与差拨哥哥的;另有十两银子,就烦差拨哥哥送与管营。”差 拨见了,看着林冲笑道:“林教头,我也闻你的好名字。端的是个好男子!想是高 太尉陷害你了。虽然目下暂时受苦,久后必然发迹。据你的大名,这表人物,必不 是等闲之人,久后必做大官!”林冲笑道:“总赖顾。”差拨道:“你只管放心。”又 取出柴大官人的书礼,说道:“相烦老哥将这两封书下一下差拨道:“即有柴大 官人的书,烦恼做甚?这一封书直一锭金子。我一面与你下书。少间管营来点你, 要打一百杀威棒时,你便只说你一路有病,未曾痊可我自来与你支吾,要瞒 生人的眼目。”林冲道:“多谢指教。”差拨拿了银子并书,离了单身房,自去了。 林冲叹口气道:“'有钱可以通神',此语不差!端的有这般的苦处!”原来差拨落了五两银子,只将五两银子并书来见管营,备说林冲是个好汉,柴 大官人有书相荐在此呈上,本是高太尉陷害配他到此,又无十分大事。管营道,“况 是柴大官人有书,必须要看顾他。”便教唤林冲来见。且说林冲正在单身房里闷坐,只见牌头叫道:“管营在厅上叫唤新到罪人林冲 来点名。“林冲听得唤,来到厅前。管营道:“你是新到犯人,太祖武德皇帝留下旧 制:新入配军须吃一百杀威棒。左右与我驮起来。”林冲道:“小人于路感冒风寒, 未曾痊可,告寄打。”牌头道:“这人见今有病,乞赐怜恕。”管营道:“果是这人症 候在身,权且寄下,待病痊可却打。”差拨道:“见天王堂看守的,多时满了,可教 林冲去替换他。”就厅上押了帖文,差拨领了林冲,单身房里取了行李,来天王堂 交替。差拨道:“林教头,我十分周全你。”林冲道:“谢得照顾。”(选自水浒传会评本第八回,有删节)13 .小说第一段写林冲刚到牢营,就有犯人介绍牢营的情况,这样写有什么作用?请简要分析。(4分).概括差拨的人物特点,并简要分析作者刻画这个人物采用的表现手法。(4分)14 .对第三段“林冲等他发作过了,去取五两银子,陪着笑脸告道”这句话,文学批 评家金圣叹评点道:“虽是播出奇文,然亦实是林冲身份。”依据小说内容,探究“亦 实是林冲身份”指的是林冲的哪一种身份,表现的是林冲怎样的性格和心理。(4分)四、(40分)15 .阅读下面的材料,按要求作文。心理学认为,希望“亲密无间”是人的本能,同时心理学家也提出“人际距离” 的概念,比如,和父母或知己在一起,属于“亲密距离”,在社交场合,属于“社 交距离调查显示,有相当数量的青少年在与父母、老师、同学及他人交往、交 流中存在障碍,感到“吃力对于人际交往的“吃力”感,你做何感想?请你根据上述材料,联系生活实际, 自拟题目,写一篇不少于600字的议论文。