2020年中学教师资格考试《综合素质》考前冲刺试卷-含答案.docx

2020年中学教师资格考试综合素质考前冲刺试卷含答案考前须知：1、考试时间：120分钟，本卷总分值为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的I可答要求，在密封线内答题，否那么不予评分。姓名：考号：阅卷人|得分一、单项选择题（本大题共29小题，每题2分，共58分）1、以下明清作家与其戏曲作品，对应不正确的选项是（）。A.李渔一窦娥冤B.孔尚任一挑花扇C.洪昇-长生殿D.汤显祖一牡丹亭2、为了改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，新课改所倡导的学 习方式是（）。A.自主学习、探究学习、合作学习B.自主学习、探究学习、发现学习C.创新学习、探究学习、合作学习D.创新学习、发现学习、意义学习3、发电方式中最低碳、环保的是（）。A.水利B.火力C.核燃料第1页共12页参考答案一、单项选择题（本大题共29小题，每题2分，共58分）1、A2、A3、D4、A5、B【解析】教育的不同阶段中，初中教育被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段。6、C7、A8、A9、C10、B11、B12、C13、B14、D15、B16、A【解析】不同的阶段有不同的开展特点和规律，教育必须顺应这些特点，才能收到预 期效果，否那么只能适得其反。17、B18、C19、D20、D21、A 22、B第10页共12页23、B24、A25、A26、C27、A28、A29、D二、材料分析题（此题共3小题，每题14分，共42分）1、（1）对于朋友之道的“信”，作者的看法是朋友之间要相互了解，相互信任：而普通的 看法是要言而有信，要讲信用。（2）作者认为，朋友之间首先要知根知底，包括对对方的智慧与情感、心性与脾气等方 面的了解，这是建立“信”之道的前提；其次，朋友之间要共同参与，互相了解相互信任， 构建双方之间的和谐关系；然后，朋友之间要坚定，不受时空的阻碍，保持永恒的朋友之 “信”。2、（1）本材料主要反映了 “我”以罚代教的教育方法。我们看到，采用惩罚的方式确实能够收到教师预期的效果，但是惩罚并不能使行为发生 永久性的改变，它只能暂时抑制行为，不能根除行为，而且，很容易使学生产生叛逆心理。这种惩罚是体罚，明显违反了新时期我国教师职业道德内容中关于“对待学生”的相应 规定，如不准以任何借口体罚或变相体罚学生，不准因学生违反纪律而加罚与违反纪律无关 的任务等。虽然教师的出发点是好的，但这位教师的处理方法与中小学教师职业道德规范 背道而驰。（2）对待那些顽皮学生，教师应该晓之以理、动之以情，以朋友的身份心平气和地找那些 学生谈心，尊重学生的人格，平等、公正地对待学生，多付出一点爱，多花时间在他们身上。 当学生感受到老师在关心他们时，相信他们会改正缺点，努力做得更好。另外，如果教师要 运用惩罚，也必须慎重，惩罚一种不良行为应与强化一种良好行为结合起来，方能取得预期 的且长期的效果。三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、用开展的眼光看待学生每次重要的考试结束后，学生、家长、老师甚至领导都在关注着分数。在大多数人眼中， 分数从某种程度上就是学生的学习状况、老师授课情况的反映。这种情况导致许多班主任及 第11页共12页任课老师对学习成绩优异、表现好的学生关爱有加，而对成绩较差、行为规范较差的学生不 能说是“横眉怒目”，至少是心怀怨气吧！实践证明，这样对待学生，特别是对待“学困 生”“后进生”，往往使他们丧失学习信心，失去克服困难的勇气，甚至产生颓废的情绪。 因此，作为一名教师，在看待学生上，要树立正确的学生观一用开展的眼光看待学生。每个人都不是一成不变的，人的一生都处在变化之中，如果人一成不变，那就不会成长。 此外，在人的成长过程中，学习成绩一直都优秀的毕竟只是少数，还有很多人像爱迪生、爱 因斯坦一样，在很小的时候并没有表现出自己的天赋。因此，老师对学习成绩较差的、表现 差的学生，千万不要用一成不变的眼光去看待他们，而是要尽可能多地表扬来肯定他们的点 滴进步，发现他们身上的每一个闪光点，从而使他们树立学习信心，增强克服困难的勇气。古人云：“三岁看小，七岁看老。”实际这是一种静态看人的观念，在绝大多数的情况 下，我们不可能从一个人小时候的表现就预言其在事业中的成就。这也使我想起了我初中的 一个同学，不管如何努力，成绩就是不好。我的班主任就歧视他、看不起他，说他将来一定 不会有长进。而导致他早早就外出打工。但是他并没有自卑和沉沦下去。而是通过自己的努 力，成就了一番事业。而今，在深圳、广州都有他的公司。在2015年的校庆时，他还拿出10 万块钱作为学校的奖学金。由此可见，在教育教学过程中，我们应该用开展的眼光看待学生， 不能以静态，更不能以眼前学生的成绩作为评价学生的唯一标准。学生的学习成绩是反映教 育的一个重要方面，但不是教育的全部。俗话说：“金无足赤，人无完人”，“十个指头有长短” o再好的学生难免也有缺乏之 处，再差的学生身上也有自己的优点。所以作为教育者还应该用一种独特的眼光看待学生的 个性。每一个具体的学生在某一阶段的智力水平、认识水平、生活环境、兴趣爱好等方面是 各不相同的。教育不能用机械的、静止的眼光看待学生，而应当尊重个别差异，促进健康发 展。因此，了解和关心学生的个别差异，善于捕捉和发现每一个学生身上的闪光点，并加以 培植，培养其自信心。促使他们的个性特长得到充分展示与完善，你会发现每一个学生都是 独一无二的。在实践中，我发现有一个做法比拟可行，让优秀生与困难生结对，典范的力量比枯燥的 说教效果好。教师要学生的身心开展，以德育人，开发智慧，因此，我倡导班级管理的理念 是：把学生培养成为一个懂得学会生活，学会学习，学会做人，学会开展的人。总而言之，对待学生，我们既要考虑学生的过去，重视学生的存在，更要着眼学生的未 来。我们要更多地了解学生开展中的需求，善于发现学生的潜能，帮助学生认识自我，建立 自信，从而学会学习，全面开展。第12页共12页D.风力4、“慎独”作为提升师德修养的方法。就是（）。A.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念.自觉按道德要求行事.不因为无人监督 而恣意妄行B. 一个人用慎重的态度对待自己C.在自我的世界孤芳自赏D.独立面对自己的种种缺乏5、被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段是（）。A.小学教育B.初中教育C.高中教育D.大学教育6、某初级中学在初一的六个班级中设了一个重点班。该校的做法（）。A.正确，有利于因材施教B.正确，有利于提高升学率C.不正确，学校不得分设重点班和非重点班D.不正确，应该由教育主管部门设立重点班7、教师的表率作用主要表达在（）。A.言行一致B.衣着整洁C.举止端庄1）.谈吐文雅8、某高中教师孙某旷工给学校教学工作造成一定损失，依据中华人民共和国教师法，学 校可依法（ ）oA.给予孙某行政处分B.给予孙某行政处分第2页共12页C.取消孙某教师资格D.给予孙某罚款处理9、某中学化学老师宋某正组织学生上实验课，学生李某因借用坐在实验桌对面的同学的的钢 笔,碰倒了酒精灯,酒精溅在本组同学韩某的手上并燃烧,致使韩某手部皮肤被灼伤。在这起 事故中,应当承当赔偿责任的是（）。A.学校和宋某B.宋某和李某的监护人C.学校和李某的监护人D.李某的监护人和韩某的监护人10、滕王阁“落霞与孤鹫齐飞，秋水共长天一色”景色的组景手法是（）。A.对景B.借景C.框景D.隔景11、王某和郑某都是年满十周岁的小学生，两人在课间争吵扭打，老师未能及时制止，王某 不慎击中郑某耳部，导致郑某失聪。在此事件中应当承当责任的是（）。A.郑某和监护人B.王某和学校C.郑某和学校D.王某和监护人12、所有甲都属于乙，有些甲属于丙，所有乙都属于丁，没有戊属于丁，有些戊属于丙。以下哪一项不能从上述论述中推出？（）A.有些丙属于丁B.没有戊属于乙C.有西甲属于戊D.所有甲都属于丁第3页共12页13、以下名医中，与“刮骨疗伤”这一故事有关的是（）。A.张仲景B.李时珍C.华佗D.扁鹊14、根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为（ ）oA.教师负责制B.校务委员会负责制C.家长委员会负责制D.校长负责制15、去年的通货膨胀率是1. 2%,今年到目前已经到达4%。因此我们可以得到结论：通货 膨胀率呈上升趋势，明年的通货膨胀率会更高。以下哪项如果为真，将最严重削弱上述结论？（）A.通货膨胀是根据有代表性的经济灵敏数据样本计算的，而不是根据所有数据B.去年油价下跌导致通货膨胀率暂时低于近几年来4%的平均水平C.通货膨胀促使增加工人工资，而工资的增长又成为推动通货膨胀率以4%或更高速度 增长的动力D.去年1. 2%的通货膨胀率是十年来最低的16、任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心开展的（）。A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.互补性17、依据中华人民共和国教育法的相关规定.某地拟设立一所新学校.以下不属于该学 校设立必备条件是（）。A.有组织机构和章程第4页共12页B.有充足的生源C.有合格的教师D.有稳定的经费来源18、某中学在资助贫困生的公示中，将拟资助学生的家庭住址、父母姓名、 号码、身份 证号等信息予以公布。该校的做法（）。A.符合校务公开的办事原那么B.表达了学校自主管理权利C.侵犯了学生的个人隐私权D.违背公平待生的教育理念19、以下选项中，由美国创造家亚历山大格雷厄姆贝尔创造的是（）。A.天文望远镜B.互联网C.电子计算机D. 20、快递公司服务范围即服务网络所能覆盖或到达的范围，是衡量快递公司竞争能力的最重 要因素，也是快递企业提供快递服务的物质基础。服务范围决定了快递公司快件所能到达的 服务区域。对于客户来说，快递公司能提供的服务范围当然是越大越好。以下哪项如果为真，不能支持上述判断？（）A.许多服务范围小的快递公司在激烈的市场竞争下举步维艰B.大中型客户的业务范围往往非常广泛，覆盖全国各地C.服务网络覆盖面广的快递公司，如EMS、中铁快运等四家的营业总额超过国内市场总 额的50%D.划分为省内和省外快件后，快递公司主要以重量计费，并不以距离计费21、面对一张张充满期待的面孔，新来的班主任说：“新学年到来了，你们的人生也翻开了 新的篇章。以前的你是怎样的，我不想知道，老师只想看到现在的你有多棒！ ”这说明班主 任（）。A.关爱全体学生第5页共12页B.未能严慈相济C.保护学生隐私D.未能因材施教22、王老师在化学课上讲到元素周期表中的“锚”元素时，向学生们介绍了 “锚”的发现者 居里夫人献身科学的事迹，同学们深受教育。这表达了哪一教学原那么？（）A.理论联系实际的原那么B.科学性和思想性统一的原那么C.启发性原那么D.开展性原那么23、根据联言命题的性质，不属于联言推理的有效式的是（）。A.合成式B.肯定式C.分解式D.否认式24、人民法院审判未成年人犯罪的刑事案件，应当由熟悉未成年人身心特点的审判员或者审 判员和人民陪审员依法组成少年法庭进行。对于（）未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。A.已满14周岁不满16周岁B.已满16周岁不满18周岁C.已满15周岁不满17周岁I）.己满18周岁不满20周岁25、以下关于教科书的说法正确的选项是（）。A.国家实行教科书审定制度B.教科书的审定方法由省级教育行政部门规定C.未经审定的教科书。选择性出版、选用D.国家不鼓励教科书循环使用第6页共12页26、小宇上课时经常插话，老师生气地说：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴！”老师的 做法（）。A.错误，应该杜绝当堂批评B.正确，应该严格要求学生C.错误，应该尊重学生人格D.高尚的职业道德27、当工作遇到挫折时，刘老师总是能够乐观、豁达地面对。这说明刘老师具备（）。A.健康的职业心理B.丰富的学识修养C.较强的教育能力I）.高尚的职业道德28、当一位新入职的老师向经验丰富的张老师借教案上课时，张老师拒绝了，说道：“我的 教案不一定适合你，这个周末我们一起来探讨。”这说明张老师（ ）oA.注意帮助同事的方法B.缺乏团结协作精神C.缺乏良性竞争的能力D.善于保护自己的隐私29、张老师责令考试成绩不及格的小强听课半天写检查.张老师的做法（）。A.合法，有助于警示其他学牛B.合法.教师有管理学生的权利C.不合法，侵犯了小强的人身权D.不合法，侵犯了小强的受教育权阅卷人|得分二、材料分析题（此题共3小题，每题14分，共42分）1、材料分析:第7页共12页朋友与信粱漱溟朋友相信到什么程度，关系的深浅便到什么程度。不做朋友那么已，做了朋友，就得彼此 负责。交情到什么程度，就负货到什么程度。朋友不终，是很大的憾事；如同父子之间、兄弟 之间、夫妇之间处不好是一样的缺憾。交朋友时，要从彼此心性认识，做到深刻透达的地方 才成。假设相信的程度不到，不要关系过密切了。朋友之道，在中国从来是一听到朋友便说“信”字。但普通之所谓信，多半是“言而有 信”的意思，就是要有信用。这样讲法固不错；但照我的经验，我觉得与朋友往还，另有很 重要的一点：这一点也是信，但讲法却不同，不是信实的意思，而是说朋友与朋友之间要信 得及，信得过。所谓知己的朋友，就是彼此信得及的朋友。我了解他的为人，了解他的智慧 与情感，了解他的心性与脾气。清楚了这人之后，心里便有把握，知道他到家。朋友之间， 要紧的是相知：相知者彼此都了解之谓也。片面的关系电不是朋友，必须是两面的关系，才 能发生好的感情。因为没有好的感情便不能相知。彼此有感睛，有了解，才是朋友。既成朋 友，那么无论在空间上隔多么远、在时间上隔多么久，可是我准知道他不致背离；此方可谓之 为信。问题：(1)朋友之道中的“信”，作者的看法和普通的看法有什么不同？(2)作者认为，什么样的朋友才“可谓之为信”？2、学校规定高一学生必须在5点40分参加早自习。作为任课教师，第二天与学生一起参与早 自习的我在班级中也强调了一下。可是第二天仍有许多学生迟到，当时有关领导正好在场， 我看到了这一情况，下令让迟到的学生在走廊罚站。到了第三天，再也没有一个学生迟到了。 还有，高一(3)班的一位男同学老是不肯做一周一次的时政作业。每次问他为什么，总有原 因：上次他说忘了，这次又说要点评的报纸没买，下次他说作业本没带。这样几个星期下来, 我发火了，不仅让他在办公室反思了一刻钟，写下保证书，还对他说：“下次再不交作业, 别来上课。”他这才有所收敛。第8页共12页问题：请从有关师德要求分析“我”的做法，并提出合理解决此类问题的建议。阅卷人得分三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、一位著名演员在一次表演课上，对即将成为职业演员的学员们说：上山的人永远不要瞧 不起下山的人，因为他们曾经风光过；山上的人不要瞧不起山下的人，因为他们说不定什么 时候就会爬上来。”根据材料所引发的思考和感悟，写一篇不少于1000字的论说文。要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟。第9页共12页