幼儿园《我的好朋友》教案.docx

幼儿园教学活动设计表班级：中(二)班时间：日星期四活动主题我的好朋友年龄段45岁授课教师领域社会领域节次上午第一节活动目标1 .感受好朋友间互助友爱的真挚感情，体验与好月 相爱的快乐与幸福。2 .能用语言表述好朋友的外貌特征以及自己与好月3 .理解好朋友的含义，知道好朋友之间应该怎样由三友相互了解、沟通，相亲g友之间的事情。见活动重点感受好朋友间互助友爱的真挚感情，体验与好朋友相互了解、沟通，相亲相 爱的快乐与幸福。活动难点理解好朋友的含义，知道好朋友之间应该怎样相处。活动准备经验准备物质准备课件、教师、小朋友的照片活动过程一、导入教师出示自己和好朋友的照片，引出今天的话题好朋友。二、展开、1.教师通过介绍自己的好朋友，引导幼儿介绍好朋友的外貌特征。(1)启发幼儿说说自己好朋友的名字。(2)教师出示图片介绍自己的好朋友。(3)引导幼儿用语言描述自己好朋友的外貌特征，请幼儿猜一猜他是谁。2引导幼儿在感受、讲述的基础上，初步理解好朋友的含义， 进一步激发对好朋友的友爱之情。(1)教师有感情地讲述与好朋友之间的故事，幼儿感受朋友之间的关心 和照顾。(2)引导幼儿互相说说与好朋友之间的故事。你为什么喜欢和他做好朋友?你和好朋友之间是怎样做的？ 好朋友生气、生病、吵架了怎么办？怎样做两人会成为好朋友？小结：喜欢在一起、能互相关心、互相帮助、互相谦让的人会成为好朋 友。3.引导幼儿介绍自己好朋友的爱好，加深对好朋友的理解。(1)教师以图示形式介绍自己好朋友的爱好。(2)引导幼儿介绍好朋友的爱好。三、活动结束教师讲述故事我们都是好朋友，使幼儿知道只有遇到困难相互帮助的朋友，才算是真正的朋友。 四、安全教育一分钟：教育幼儿不得独自一个下河以及去水库玩耍。活动延伸引导幼儿在日常生活中主动与附近家的小朋友做朋友。幼儿表现 及反思