新湘艺版一年级音乐上册教学设计《小白船》教案.docx

新湘艺版一年级音乐上册教学设计小白船 教案小白船教学目标：1、认知目标：唱好二声部合唱小白船。2、情感目标：幻想是制造想象的预备阶段，它能鼓舞人们向上 和前进，是制造性学习的动力。通过歌曲小白船的学习，进 一步拓展幻想力，促进思维的进展。3、力量进展目标：通过学唱，在立体的和声音响声中，体验、 想象所获得的美感，并对唱曲进行二度创作。教材分析：歌曲美丽而抒情，表现了小伴侣在仰视安静的夜空时所产生的美 妙想象和对美妙生活的憧憬。歌曲采纳三拍子节奏，生动地表现 了 “船儿”在河中摇曳的形象。全曲为大调式，二段体结构。歌 曲前后两个乐段均为16小节构成的规整乐段。第一乐段的后两 句是前两句稍有变化的重复乐段。整个曲调流畅、美丽，节奏平 稳、伸展，给人以轻舟荡漾、舒适舒适的感觉。其次乐段采纳了 二部合唱，平行三度的二声部和谐动听，布满想象，进一步地抒 发了人们在这美妙的意境中所激起的内在情感。教学重点：唱好二声部合唱小白船。教学难点：二声部演唱加伴奏。教学预备钢琴、多媒体、音响资料、打击乐器若干。教学过程：设计意图：这首歌曲的节奏特点很明显，特地学习节奏不仅可以 熟识歌曲的节奏，而且对节奏感的培育也有好处，一开头就让同 学参加，提高同学的乐观性。一、组织教学师生问好。二、表演小白船1、以天文学问导入。设问：有谁知道地球、月球、太阳的关系？（月球是地球的卫星，地球是太阳的行星）2、揭题：朝鲜童谣小白船就是叙述了一个关于月亮的传奇 与想象。3、歌曲范唱。设问：这是几拍子的歌曲？歌曲表达的内容是什么？4、板书节奏谱先徒手操作拍手、拍腿，然后加上打击乐器（其中 同学大部分仍是徒手）。5、学唱第一乐段曲调。（1）老师范唱曲调（前16小节）。同学分两组，一组三角铁及拍手，另一组串铃及拍腿，为老师范唱伴奏。(2)同学学唱第一乐段曲调，老师用打击乐为同学伴奏。6、学唱其次乐段曲调。(1)老师分别范唱高声部与低声部曲调。(2)高、低声部的同学各自学自己声部的曲调，老师巡察，重点 指导低声部。(3)高、低声部分别汇报自学成果。(4)请两位高声部的同学与老师重唱(老师唱低声部)。(5)在老师指导下二声部合成(留意二声部的谐和)。(6)配上打击乐伴奏。7、完整地、美丽地、流畅地唱好全曲。8、练习吹奏曲调(可以是竖笛，也可以口风琴、口琴。这取决于 班级的实际状况)。9、朗诵歌词并争论歌词的意境，以激发同学的想象。10、学唱歌词。(1)二个声部的同学分别学唱自己的声部的歌。(第一个声部在 练习时，另一声部默唱或轻唱自己的声部与之协作。)(2)二声部合成，并配上打击乐。(3)有感情地富有想象地唱好歌曲。11、表演小白船：唱唱、跳跳。(以多种形式表演小白船, 尽情地抒发师生的想象。主要让同学参加表演，形式由他们争论。 例如：全体唱歌一吹奏与打击乐一二重唱与伴舞一舞蹈一表演 唱）。三、下结：同学们对唱曲比较熟识，主旋律学起来很快，但是二声部的学习 单声部练习的时候还好，一旦合唱就出问题，你们要更加努力。