湖北省来凤县2021-2022学年七年级上学期期末语文试题.docx

湖北省来凤县2021-2022学年七年级上学期期末语文试题学校:姓名： 班级： 考号： 一、选择题1.小明给课文中易读错词语注音，注音完全正确的一项为哪一项()A.修和(can)田哇(qi)贮蓄(zhii)沏淅沥沥(xT)B.静谭(mi)抖域(sou)惩戒(cheng)他1咄逼人(duo)C.擎伏(quan)骨,(SU1 )徘徊(hui)珍堂大笑(hong)D.蝉岭(tui)怅然(chAng)干津(he)花团锦簇(cu)2.小明在练习本上默写了课后的“读读写写”，其中没有错别字的一项为哪一项(A.分岐帐蓬惊慌失措骇人听闻B.诀别安详深恶痛疾人声鼎沸C.悔恨炫耀畏罪潜逃翻来复去D.纯粹云霄凛然生畏神彩奕奕3.以下句子中加点词语使用正确的一项为哪一项()A.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于寻像不辇，流下了辛酸的眼泪B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都阿严时却表示赞成。C.老师埼事心、冷地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例 子。D.晚会结束前，她献上了一曲烛光里的妈妈，唱得物便如生。4 .小明准备参加班级朗读比赛，下面是他的局部朗读素材，请你帮他看看哪一处的重 音“”标识不恰当()朗读素材：风里带些新翻的泥土的气息(A),混看青草味儿(B),还有各种花(C) 的杳，都在微微洞湿的空气里呼百.良(D)o A. AB. BC. CD. D5 .下面是小明课后整理的学习笔记，你认为其中表述有误的一项为哪一项()A. “当我最后他正确地拼写这个词时，我自豪极了”这句话中的“能”是一个动词。B. “我的母亲虽然高大，然而很瘦，目终不算重”“自然”是个多义词，在本句中用 的是“理所当然''的义项。C. “我倒很想知道，他们的衣料究竟织得专样了。”这句话里的加点字都是代词。D.从百草园到三味书屋选自鲁迅的小说集朝花夕拾。将秋日的寂寥一扫而空。(2)比照手法。表达了诗人乐观豪迈、锐意进取的人生态度。11. (1) 骤：急 差：大体 去：舍弃 家君：对人谦称自己的父亲(2)给晚辈们探讨文章义理朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手(3)例如：我认为“撒盐”一喻更好。雪的颜色和下落之态都跟盐比拟接近；柳絮呈灰白色，在 风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。(4)为人处事，待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。12. (1) 鲍叔牙管宁删除“约”或“左右”删除“通过”或“使”(3) 例如：不只是顺境中的锦上添花更是困境中的雪中送炭13.例文是你改变了我静思、静思我单独站立在落地窗前。青丝随缕缕秋风飘起。不由人添了几分怜意， 增了一丝愁意落地窗外，秋风萧瑟，一片枫林映入眼帘，片片枫叶随风飘落。黯然失色我本哀愁， 眼前的这一幕，又多了几丝忧伤。转身，不忍去看这一幕。忽而，一片枫叶飘零在半空。它 时而舞，时而停，仿佛在与命运挣扎。小小的落叶，使我又回头看了一眼，眼球紧盯着吸引 了我的落叶。又一阵风吹过，落叶像是认败罢，无力地垂落在泥土里时间不断流转。每天，我都会在落地窗前看上一眼，竟发现那落叶正往泥土里陷，化为 春泥。我很惊讶，落叶原来还有如此精神。不久，我竟看见落叶深陷的那个地方，长出了一 株小苗！这在我看来无疑是个奇迹！我不相信命运，但我也不相信自己。不知道为何，我竟恋上了那种痛苦的感觉。我认为 那才是世界上最真实的，无法伪装的。因而我不相信世间有如此伟大贡献的真情。而这一刻， 我质问自己，我一直都是错的吗？答案是肯定的。事实证明是我错了。人生的路很长，不是 一时半会儿就可以为人生下定义。落叶尚且如此，而我怎能如此避世？落叶让我明白了什么是请，什么是爱。她告诉我：其实人生并不是只有一条路，如果挣 扎累了，换个方式，或许会是美好的结局。总想着飘落下去会腐烂，而无谓地挣扎，何不换答案第2页，共3页个角度，想想自己将可以哺育意株小苗，让它成长。你便会觉得，或许这样才是对的。现在，我仍喜欢站在落地窗前，但心态变了。以前我爱看这派忧伤之景。而现在，我爱 看那株小树苗，那是生命的希望，她会一代一代将爱传下去，将希望传下去。让落叶永垂不 朽！落叶，如果你现在能听见我的声音，请容我说声谢谢，是你改变了我，让我拥有人间最 美好的思想，最深沉的爱答案第3页，共3页二、句子默写6.名句默写。（1）如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，,又酸又甜，色味都比桑根 要好得远。（鲁迅从百草园到三味书屋）（2）远远的街灯明了，0 （郭沫假设天上的街市）3 3） ,百草丰茂。（曹操观沧海）4 4） ,随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（5）王湾在次北固山下中“, “两句写景抒情， 蕴含了时序变迁，新旧交替的自然规律，表现出具有普遍意义的生活哲理。（6）马致远天净沙秋思一词中点明主旨，道出天涯游子之悲的句子是：（7）现实生活中，人们为了说明“只要虚心求教，到处都有老师”的观点时，常引用论语中孔子的话“, （8）诫子书中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：三、名著阅读7 .名著导读。我们读一本书，根据兴趣或读书目的的不同，可以分别采取精读或跳读的方法。精 读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想；跳读那么是主动地舍弃、有意地忽略，以 求更高的效率。这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的。读西游记这样的 古典小说，就适合“精读”与“跳读”并用。为了探究西游记中孙悟空“有情有义”的性 格特征，请你从下面四个回目中任选两回并结合相关情节回答以下问题。第5回乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪第22回 八戒大战流沙河 木叉奉法收悟净第31回猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪第41回心猿遭火败木母被魔擒（1）第回适合跳读，因为（2）第回适合精读，因为四、现代文阅读试卷第2页，共7页8 .散文阅读。背着幸福上楼许成文母亲终于决定到我蜗居的小城来住上几天。到了我住的那栋旧式楼下，母亲听说我住顶楼七层，再也不肯上去了。母亲说那 么高啊，看着就头晕，怎么能住人啊。我对她解释说，上去住下后就不显得高了，要是 怕头晕就不要往下看，和家里的平房感觉一样，但母亲就是不挪步。母亲患有时轻时重的老年痴呆症。有几次我回老家，看见母亲手里拿着梳子，却 急得团团转找梳子。怕她老人家一个人在家出意外，就决意把她接到城里和我一起住， 但她老人家不肯，说一辈子在这个家没出过门，也不想出门。好说歹说，最后约定几天 后就把她送回老家去，母亲这才勉强跟着我进城来。好不容易把她连哄带骗接到城里， 她却不肯上楼。我知道不能着急，母亲有病，惹恼了她，母亲返身就走那就前功尽弃了。我心生一计，趴在母亲耳朵边说，还记得小时候你背我上山吗？母亲说咋会不记 得。那时候你个懒小子，缠着要和我一起上山摘柿子，走几步就耍赖不走要我背。我说， 那时候你总是说我还没有一捆柴火重，一心要我吃得胖一点。现在你看看，你儿子都快 要150斤了，妈妈你再背背我试试，看你还能不能背得动我了？母亲愍笑一声说，傻孩子，都长成大人了还和我顽皮。我说，那你让我背背你， 看我能不能背得动你。母亲呵呵笑了，老老实实趴在我的背上。我说妈妈你闭上眼睛一 会儿，再睁开的时候一定会看见一样好东西。母亲果然听话地闭上了眼睛，我背起她就 顺着楼梯往上蹿。母亲虽然体重不到100斤，但连续两层楼梯背上去，我还是禁不住气喘如牛。母 亲警觉地问，好像是在上楼啊？我说不是，是儿子背着你模仿上山，感觉就像爬楼梯。 等她睁开眼睛，我已经背她上到四楼了。母亲发现我是在往楼上背她，就挣扎着要下来。 我说不行，儿子要一股劲儿背你到家才放手。母亲急了，揪着我的耳朵求告说：“叫我 下来，我自己往家走，一定。”母亲是怕把我累坏，我却怕一松手她又跑到楼下去。靠着楼梯栏杆喘息的时候， 母亲一把抓住栏杆再也不放手。我无奈放母亲下来，但却不松开她。我对母亲说，知道 儿子为什么要背你上楼吗？背着妈妈，就是背着幸福上楼，再累也不怕的。让儿子每天 都看见妈妈，能多少报答一点母亲的养育之恩，对儿子来说是英大的幸福。母亲不再挣扎，却掉了泪，掉在我的脖颈上。母亲说，放开我，我自己走上去。 既然我儿说我是幸福不是累赘，那我就住下了。妈妈也知道你是趁过年把我谑到城里， 不会再让我回去的。妈妈其实不是怕高，多高的山都上去了，这才有多高？妈妈是怕给你添麻烦。我两眼一热，赶紧扭过脸去深深吸一口气，搀扶着母亲上楼去。(1)结合选文，说说标题中的“幸福”指的是什么？第段的记叙方法是什么？有什么作用？(3)说说下面语句中加点词为什么用得好。母亲急了，瞅着我的耳朵枣仔说：“叫我下来，我自己往家走，一定。”(4)选文末段“两眼一热，赶紧扭过脸去深深吸一口气”流露出作者怎样的思想感情？ 9.童话故事阅读。恶毒的王子安徒生从前有一个恶毒而傲慢的王子，他的全部野心是要征服世界上所有的国家，使人 一听到他的名字就害怕。“多么伟大的王子啊！不过，我还要有更多、更多的东西！我不准世上有任何其 他的威力赶上我，更不用说超过我！ ”于是他对所有的邻国掀起战争，并且征服了它们。当他乘着车子在街道上走过的 时候，他就把那些俘虏来的国王套上金链条，系在他的车上。吃饭的时候，他强迫这些 国王跪在他和他朝臣们的脚下，同时从祭桌上扔下面包屑，要他们吃。现在王子下令要把他的雕像竖在所有的广场上和宫殿里，甚至还想竖在教堂神龛 面前呢。不过祭司们说：“你确实是威力不小，不过上帝的威力比你的要大得多。我们不敢做这样的事情。”“那么好吧，”恶毒的王子说，“我要征服上帝！ ”他心里充满了傲慢和邪恶的自负，他下令要建造一只巧妙的船，他要坐上这条船 在空中航行。这条船必须像孔雀尾巴一样色彩鲜艳，必须像是嵌着几千只眼睛。船的前 而套着几百只大国他就这样向太阳飞去。这时上帝从他无数的安琪儿当中，先派遣了一位安琪儿。这个邪恶的王子就马上 向他射出几千发子弹；不过子弹像冰卷一样，都被安琪儿光耀的翅脍撞回来了。有一滴 血唯一的一滴血从那雪白的翅膀上的羽毛上落下来，落在这位王子乘坐的船上。 血在船里烧起来，像500多吨重的铅，击碎了这条船，同时把这条船沉沉地压下来。那 些甩的坚强的羽毛都断了。风在王子的头上呼啸，那燃烧着的船发出的烟雾在他周围集 结成骇人的形状，像一些向他伸着尖锐前爪的庞大的螃蟹，也像一些滚动着的石堆和喷 火的巨龙。王子在船里，吓得半死。这条船最后落在一个浓密的森林上面。“我要战胜上帝！ ”他说。“我既起了这个誓言，我的意志必须实现！ ”他花了七年工夫让手下的人制造出一些能在空中航行的精巧的船。他用最坚固的试卷第4页，共7页 钢制造出闪电来，因为他希望攻破天上的堡垒。他在他的领土里招募了一支强大的军队。 当这些军队排列成队形的时候，他们可以占满许多英里的面积。他们爬上这些船，王子 也走进他的那条船。这时上帝送来一群蚊她只是一群小蚊她。这些小虫子在王子的 周围嗡嗡地叫，刺着他的脸和手。他一生气就抽出剑来，但是他只刺着不可捉摸的空气， 刺不着蚊纳。于是他命令他的部下拿最贵重的帷幔把他包起来，使得蚊她刺不着他。他 的部下执行了他的命令。不过帷幔里面贴着一只小蚊她。它钻进王子的耳朵里，在那里 面刺他。它刺得像火烧一样，它的毒穿进他的脑子。他像疯子一样把帷幔从身上撕掉， 把衣服也撕掉。他在那些粗鲁、野蛮的士兵面前一丝不挂地跳起舞来。这些士兵现在都讥笑着 这个疯了的王子这个想向上帝进攻，而自己却被一个小蚊蛇征服了的王子。(选自安徒生童话选)(1)请用简洁的语言概括王子所做的荒唐事。(2)请从修辞角度赏析下面的语句。那燃烧着的船发出的烟雾在他周围集结成骇人的形状，像一些向他伸着尖锐前爪的庞大 的螃蟹，也像一些滚动着的石堆和喷火的巨龙。(3)在选文的结尾，面对一丝不挂的王子，士兵们的表现是怎样的？你是如何理解士兵这 种表现的？(4)这个童话故事告诉我们一个什么道理？五、诗歌鉴赏10 .诗词鉴赏。秋词(其一)(唐)刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。注：此诗是作者被贬朗州时的作品。请用生动的语言描述“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧雷”在你脑海中浮现出的画面。(2)“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”采用了什么写作手法？本诗歌表达了作者怎样的 情感？六、课内阅读11 .文言文比拟阅读。【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何 所似？ “兄子胡儿日：“撒盐空中差可拟。“兄女曰：“未假设柳絮因风起。“公笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。(选自世说新语言语)【乙】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁， 门外戏。客问元方：“尊君在不？''答曰："待君久不至，已去。“友人便怒曰：“非人哉！ 与人期行，相委而去。'元方曰：“君与家君期日中。日中不至，那么是无信；对子骂父, 那么是无礼。友人惭，下车引之。元方入门不顾。(选自世说新语方正)(1)解释下面加点词语的意思。俄而雪骤骤:撒盐空中差可拟差:太丘舍去去:君与家君期日中家君:把下面句子翻译成现代汉语。与儿女讲论文义。友人惭，下车引之。【甲】文中把大雪纷飞的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起''，你认为哪个比喻更好？为什么？(4)学习完【乙】文，你明白了怎样的道理？七、综合性学习.七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，活动中有些任务，请你来参与 解决。(I)中国传统文化中有不少关于交友的成语典故，你知道下面成语典故中涉及的历史人物 吗？管鲍之交：管仲和割席断交：华歆和(2)下面是(1)班同学小明写得一段自我介绍发言稿，其中画线句有语病，请你帮助他 进行修改。我身高约1米65左右。我兴趣广泛，特别喜欢读书。通过读书，使我开阔了 视野、丰富了知识、培养了能力。我希望成为大家的好朋友。试卷第6页，共7页第句修改：第句修改：(3)活动最后环节，班长写了一段话作为本次活动结束语。请你根据语境，仿照画线句子， 补写一句话。生活中，许多人和事的意义不是单一的。父母，不只是生养我们的亲人，更是精神的导 师；朋友，;成功，不只是滴落的汗水，更是失败的结晶。 厚重的生活需要我们用心领悟。八、作文.作文一句话、一个眼神可能改变一个人，一本书、一幅画甚至是一片树叶也能改变一个 人。生活中我们常常会遇到这样的人、事、物，因为他们(它们)的影响，我们获得成 长。请以“是你改变了我”为题目，写一篇记叙文。要求：要有真情实感，不得抄袭；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名和人 名；书写要正确、规范、美观。参考答案：1. DB2. CC3. D像小珊瑚珠攒成的小球好像闪着无数的明星树木从生我寄愁心与明月海 口生残夜江春入旧年夕阳西下断肠人在天涯三人行必有我师焉淫慢那么 不能励精险躁那么不能治性4. (1) 适合跳读回目：5 写孙悟空大闹天宫，表现孙悟空的勇武和对抗精神，与表现 孙悟空的“仁义”无关。(或：22回；写收服沙和尚，与表现孙悟空的仁义无关)(2) 适合精读回目：31 写孙悟空不怪师傅将他赶走，智擒黄袍怪，救回师傅，表现他 的仁义。(或：41 FI；写孙悟空不敌红孩儿，救不出师傅，伤心落泪，表现他的仁义)5. (1) 方面指母亲对孩子无私的爱，另一方面指孩子对母亲的感恩。(2)插叙，对文章起到补充说明的作用，阐释了“我''要接母亲来家里住的原因。(3)动作描写和语言描写，"揪'字和“求告说”表现了母亲对“我”的行为的无奈和不知所措，只 能用这样的方式减轻我的劳累，表现了母亲对“我”的爱。(4)既有被母爱的感动，又有对自己没能明白母亲的心而羞愧，表现母子情深。6. (I)对所有邻国掀起战争，并且征服了他们；造出可以在天空中航行的、精巧的船去征服 上帝。(2)运用比喻的修辞手法，将“燃烧着的船发出的烟雾”比作“伸着尖锐前爪的庞大蟒蟹”“滚动 着的石礁和喷火的巨龙“，突出了安琪儿那滴血的巨大无穷的威力，挖苦了王子外表强大， 实那么在上帝面前很渺小。(3)士兵们都讥笑这个发了疯的王子。从士兵的表现来看，王子要征服上帝的做法，并没有 得到士兵们的支持。征服上帝只是他的一厢情愿，并不能取得真正的成功。(4)如果一个人心存恶念，哪怕他再强大，最终也逃不了失败的结局。7. (1)秋高气爽，天高云淡，一只白鹤冲破秋天的肃杀，满载诗人的诗情，在云间遨游，答案第1页，共3页