Unit5LanguagesAroundtheWorldPeriod3DiscoveringUsefulStructures教案新人教版必修第一册.docx

Unit 5 Languages Around the WorldPeriod 3 Discovering Useful Structures教材分析：本节课是高中英语第一册的最后一个单元的语法部分，要基于四单元的语法定语从句关 系代词的讲解，这节课让学生理解关系副词和介词加关系代词的使用。本节课用归纳法让学 生通过观察后做出总结，有利于让学生自己发现语法规律。教学目标与核心素养：思维品质的培养和训练：新课程中指出，思维品质指思维在逻辑性等方面所表现的能力和水平，思维品质的发展 有助于提升学生分析和解决问题的能力。在这次语法讲解中，通过让学生观察各种句子，来 自己感受并归纳总结定语从句中关系副词的用法，帮助他们提高语法学习的语境意识。教学重难点：1 .重点(1)关系副词和关系代词的区别；(2)关系副词和介词加关系代词之间的区别。2 .难点(1)关系副词和介词加关系代词之间的联系和区别；(2)介词加关系代词中介词的选择。教学过程：教学步骤教学活动设计意图时间Step 1 Discover! ng useful struct uresrelative adver bsLook at these sentences and underline the restrictive rela tiveclauses. What kind of informat ion does each clause communica te?这两个活动的目的有两个：1 .学生可以观察和体会到关系副 词在定语从句中的充当的成分：2 .了解定语从句主句和从句之间 的关系。7分钟Step 2 Discover! ng useful struct uresrelative adver bs and preposi tion+relative pronounsExpress the sentence of the sa me meaning using the relative adverbs and preposition+ relat ive pronouns.关系副词和介词加关系代词有很 大关系，介词加关系代词表示时间 就可以用关系副词when,表示地 点可以用关系副词where,表示原 因可以用关系副词why。7分钟Step 3 PracticeUse the phrases to make comple te sentences.通过学生自己造句来运用关系副词 when, where 和 why<>5分钟Step 4 PracticeComplete the passage with the correct relative adverbs or pr onouns.Add a preposition where necess ary.在具体语境中体会关系代词和关 系副词之间的区别。10分钟Step 5 Word focusStudy the new words in contex t.这几个问题设计意图：1 .在具体语境中学习语法；2 .介词加关系代词中介词的选择， 有一种是和先行词名词的固定搭 配，有一种是和定语从句中动词的 搭配，那么就需要了解词语的含义 和用法。6分钟Step 6 Practice:to describe thingsWork in pairs. Ask and answer the questions.学会用定语从句来描述事物。5分钟Step 7 HomeworkTry to finish the exercise.