2019-2020年八年级语文下学期期中测试试题-新人教版.docx

2019-2020年八年级语文下学期期中测试试题 新人教版1 .根据拼音写出相应的汉字。（4分）热（chen） 丰（yU） A 汪洋万（qing）仙露（qi6ng） 浆.下面一段文字中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）在阳光下，积雪正在融化，树梢在滴水，屋檐在滴水，石拱桥的护栏也在滴水。细细缔听，仿佛轻柔 婉丽的江南丝竹，又如害臊而柔情的小姑娘。白墙黛瓦倒印在水中，活脱脱一幅令人暇思的山水画，但随 着竹篙和木橹的搅动，这清幽的意境转顺即逝。错别字正确字2 .默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（10分）浊酒一杯家万里。,欲上青天揽明月。淮南秋雨夜，秋,怅望青田云水遥。（白居易）翅湿沾微雨，。人生在世不称意，A o,将军白发征夫泪。 ?其真不知马也。（上马说）.名著阅读。（5分）下面的诗句涉及了哪两个梁山英雄？请写出他们的姓名。（2分） 只因义勇真男子，降伏凶顽母夜叉。鲁达是水浒传中“个性十足的花和尚”，论粗鲁处，他也有些粗鲁；论精细处，他亦甚是精细。请 你结合鲁提辖拳打镇关西这个情节，举出他的一些精细之处来。（至少3处）（3分）答.阅读下面的漫画，揣摩乌龟、鹦鹉的话，结合狐狸、兔子的有关成语，在横线处填上合适的话，要求 能表达挖苦意味来。（2分）【注】狡兔三窟：狡猾的兔子有三个窝，比喻藏身的地方多。狐狸：兔子：第二局部（45分）（一）阅读下面这首诗，完成6-7题。（5分）天净沙秋思马致远 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。3 .诗中有画。（3分） 请展开想像，描绘“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”所展现的画面。答.景中有情。（2分）古人云：“诗以情为主，景为宾。情哀那么景哀，情乐那么景乐。”诗中所绘之景，表达了诗人怎样的感情？答（二）阅读下面两个文言语段，完成8-n题。（13分）【甲】山不在高，有仙那么名。水不在深，有龙那么灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈 笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 孔子云：何陋之有？（陋室铭） 【乙】王欢，字君厚，乐陵人也。专精耽学，不营产业，常丐食诵诗，虽家无斗储，意怡如也。其 妻患之，或焚毁其书求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣妻也？”时闻者多哂之。欢守志弥固， 遂为通儒。（晋书王欢传） 【注释】耽（dan）：沉溺，入迷。卿不闻朱买臣妻也：朱买臣，字翁子，会稽吴人，生年不详，卒于 汉武帝元鼎二年（公元前115年）。家贫，卖柴自给，行歌诵书，开始其妻背柴相从，久以为羞耻，要求 离去。买臣说自己五十岁当富贵，那时再报答妻子的功劳。妻不从，改嫁给一个田夫。买臣得到庄助的推 荐，做了中大夫，又当了会稽太守。入吴见故妻与夫准备迎官，买.臣叫后车载其夫妇，住到园子里，养了 一个月，妇惭愧上吊而死。哂（sh4n）：微笑；讥笑。4 .解释以下加点的字。（4分）何陋之有其妻患之欢笑而谓之曰欢守志弥固 .与例句中的“为”意思和用法相同的一项为哪一项（）（2分） 例句：遂为通儒A.方为秋田之害（以虫治虫）B.其印为予群从所得（活板）C.盖简桃核修狭者为之（核舟记）D.始悟为山市（山市）9 .翻译以下句子。（4分）（1）谈笑有鸿儒，往来无白丁。答不营产业，常丐食诵诗。答.请结合选文，具体分析刘禹锡与王欢品格的相同之处。（3分） 答（三）阅读贾平凹学会拒绝一文，完成1216题。（13分）行走于世间，接纳或拒绝，爱或不爱，放弃或执著每个人都应有接纳与宽容之心，也要学会拒绝。我拒绝麻木。虽然生活的磨难让太多的热情化作云，但不能让感情磨出老茧，如果没有云让眼神放 飞追逐，那么生活还有什么乐趣？我拒绝永远明媚的日子。因为那是虚幻的梦境，痛苦可以让我成长，让我坚强。“”生活中的阴雨与风雪使我能清醒地在梦中看清脚下的路。我拒绝折下那朵盛开的小花，那是在毁灭美的生命。一枝脆弱的纤细花茎，经过多少挣扎与痛苦才 盛开出美丽，怎能忍心为个人的私欲而去毁灭别人的幸福？我只求远远地望着，默默祈祷那自然的奇迹开 遍人生的每个角落。我拒绝用青春去赌明天。那弥足珍贵的季节，怎经得起一掷千金？千金可以收回，但无论是一小时.、 一分钟失去了便无处可寻了。青春属于自己，把握它，运用它，珍惜它，才能收获金秋的硕果。我拒绝成为窗台上惧怕风雨的温柔花。它只能隔着玻璃窗，感叹多变的天气。有朝一日，风从虚掩 的窗户掠过，那娇弱的花便瓣瓣凋零，落一地遗憾和伤心。我拒绝生活中的痛苦，虽然我无力去阻挡要降临的事。曾听过一个故事：有人找禅师求解脱痛苦的 方法，禅师让他自己悟。第一天，禅师问他悟到了什么。他说不知道，禅师便举起戒尺打他一下。第二天, 禅师又问，他仍说不知道，禅师举戒尺又打了他一下。第三天他仍然没有收获，当禅师举手要打时，他却 挡住了。禅师笑道：“你终于悟出了道理一一拒绝痛苦。”拒绝浅薄，接纳深沉。拒绝憎恶，接纳宽容。拒绝虚伪，接纳真诚。拒绝假、恶、丑，接纳真、善、 美生活中，一条条充满诱惑的大路在脚下延伸着，只有学会拒绝才不会步入歧途。（选自初中语文读本，有删节。）.本文的中心论点是什么？ （2分）答.文章第段运用了哪种论证方法？有什么作用？ （3分）答.请给第节划线处补写一句名言，作为道理论据证明这一节的论点。（2分）答.简要分析全文的论证思路。（4分）首先 ，其次 ，最后 O.结合上下文，理解文中画线的句子。（2分）青春属于自己，把握它，运用它，珍惜它，才能收获金秋的硕果。答（四）阅读文章，回答以下问题。（14分）陕北柳朱景敏走进陕北，随处可见一种伞状的柳树。柳树树身短粗，顶端一根根笔直的椽子像伞架般张着，一头 的翠绿盖在这些椽子上。陕北柳是极普通的树。陕北的河道渠沟山坡崖畔处处有她的身影。她不似江南垂柳般婀娜，不像塞 外白杨般挺拔，不及黄山松之长青，不如曲阜柏之长寿。然而，她是一棵母亲树。她一生都在为自己的儿 女出力流汗耗费心血，直到老朽成一桩枯木，也要再挣扎出一丝绿带着妈妈的血肉和体温，她出嫁了。她从母亲的身上被直接砍割下来，削得只剩一根直杆时，嫁给 了河边的泥土。她赤条条地安家，光溜溜地奋斗，从滴血的伤口上生根，从裸露的肌肤上萌芽，在第一个 冬天来临之前，努力长成了树形。摇摇摆摆度过冬春，她开始第一次梳妆。她将儿枝倔强的小辫冲天扎起，辫梢的绿就如花般散开。 那冲天的小辫，完全是一位女性为了一生的繁衍而孕育出的生命的胚胎。长到五岁时，冲天的小辫儿变成 了硕壮的椽子，浓密的绿已经在为怕晒的懒狗和反刍的老牛遮阳。毛驴靠在她身上蹭痒她不恼，山羊抵在 她身上磨角她不烦，她早已成熟得像陕北的母亲们那样，过早地开始履行生育的天职，开始承受生活的苦 累。她努力将树枝向上竖起，为的是让阳光更近地温暖每一张叶；她拼命把树根向下扎去，为的是让水分 更近地滋润每一丝须。她尽情地享受着大自然给予的恩赐，很快就用阳光雨露喂养出第一茬茁壮的孩子。送子出征或送女出嫁是激动人心的。第一批椽子成熟了，她颤抖得摇落了一树黄叶。那个季节，主 人已收获了当年的所有谷禾豆薯，正等着用这些粗壮的椽子，给他扁三个儿子的新窑洞制作雕花的窗椽和 添置待客的炕桌。她为自己孩子成材而自豪，为能给主人带来幸福而骄傲。她时时都在想着报答主人的养 育之恩，她面对利斧颤抖，是分娩前的阵痛和离别时的酸楚，但她的心里是甜的。 从献出第一茬椽子开始，陕北柳再也没停歇过。每隔三五年，她就几根、十几根、几十根地将椽子 呈奉给主人。于是，主人家房里屋外门前院后便处处是柳制的家什一一门窗箱柜、米仓面囤、扁担水桶， 甚至于黄牛的犁杖、绵羊的圈栏、猪娃的食槽年轻的主人变成耄耋老人时，陕北柳再也无法计算出在 自己的身体上，究竟砍割了多少椽子。她忘光了多少个夏，炸雷在头顶霹响，洪水在脚下吼叫；她记不起 多少个冬，狂风从身上抽过，大雪向肩头压来。炸雷烧焦了她的梢，洪水冲露了她的根，狂风抽断了她的 枝，积雪压弯了她的身，但她始终坚持着。因为在她的早已老朽的身体上，正擎托着几十个嫩绿而茁壮的 孩子陕北柳终于老去了，没有留下任何痕迹。她的树身甚至枯朽得不能成为引火的木柴，只能慢慢腐朽 成一块泥土，最终融入陕北的黄土地。黄土地上的陕北柳，她就像我们黄土地下的母亲们一样，养育了那 块黄土地的一切，却唯独没有养育她自己.本文形象地描绘了 “陕北柳”生命成长历程，根据文意完成填空。（2分）插杆生根一一奉献椽子一一 .文章第二段为什么写到江南垂柳、塞外白杨、黄山松、曲阜柏树？ （3分）.赏析词句。（4分）（1）第五段两次写柳树“颤抖”，两次“颤抖”的原因有何不同？ （2）赏析第六段中画线句的表达效果。炸雷烧焦了她的梢，洪水冲露了她的根，狂风抽断了她的枝，积雪压弯了她的身，但她始终坚持着。 20.阅读下面的链接文字并回答以下问题。（5分）【链接】白杨树是不平凡的树，它在西北极普遍不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力, 磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征 了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。（茅盾白杨礼赞）陕北柳和链接材料中，写的都是自然界的一种树，但在作者笔下，白杨树象征了北方的农民，陕北柳 喻为母亲，两位作者作这样联想的原因是什么？ （1分）分别从链连接材料和选文中找出具体的依据来。（4分）.阅读下面文字，根据要求作文。（60分）生活中，一次意外的相逢，一次偶然的相遇，可能触动我们的心灵，在我们心中留下难忘的记忆，令 人回味。不期而遇，可能是带给我们美好感受的一次经历，也可能是创造未来的一次机遇，也可能是重逢友人 的一片深情请以“美在不期而遇”为题写一篇文章。要求：写你生活中的感悟，不要套作，不得抄袭；文体自选，诗歌除外；文中不得出现真实的人名、校名。20142015学年第二学期常熟市第一中学初二语文期中试卷答题纸第一局部（25分）1. （4分）2. （4 分）错别字改正3. （10 分） （5 分）（1） （2 分） （2） （3 分）（2 分）M： 兔子：第二局部（45分）4. （3 分）（2 分）5. （4 分）（1）（2）（3）（4） 6. （2 分）（4 分）7. （3 分）（2 分）8. （3 分），（2 分）9. （4 分）首先其次最后16. （2 分）17. （2 分）（3 分）19. （4 分）（1）（2）20. （5 分）2015初二语文期中试卷答案1. （4分）忱；腴；顷；琼（4分）谛；映；遐；瞬2. （10分）燕然未勒归无计；俱怀逸兴壮思飞；高斋闻雁来；临风一唳思何事，池鹤；泥 香带落花；明朝散发弄扁舟；人不寐；其真无马邪，韩愈（5分）武松、孙二娘；（2分）他嫌李忠小气，把银子丢还给他，但等金老父女走了之后才丢， 顾及李忠的面子；他怕店小二追回金家父女，掇了条凳子作了两个时辰才去状元桥找镇屠算账；他三 拳打死镇关西后，知道事情闹大了，于是假装发火，说镇屠诈死，为自己逃跑争取时间。（3分）3. （2分）狐狸：如今干什么都得有靠山！ 兔子：凡事都要给自己留条后路！（言之成理即可，但所说 的话应有挖苦意味。4. （3分）缠着枯藤的老树上，栖息着黄昏时归巢的乌鸦，小桥下流水潺潺，桥畔住着几户人家，年代久 远的驿道上，游子在瑟瑟秋风中，骑着瘦马缓缓前行。（写不全景物扣1分，描写不生动扣1分，表达不 连贯扣1分，直至3分扣完）（2分）孤寂凄楚5. （4分）不译，宾语前置的标志；担忧，担忧；对说；更加（2 分）A6. （4分）到这里谈笑的都是渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人。不知道经营产业，经常乞讨 度日，但仍不停地诵读诗经（或“不经营产业，经常讨饭读诗书”）（3分）安贫乐道（1分）；刘禹锡，虽身处陋室，却不慕名利，有自己高雅的生活情趣，保持高尚的 节操（1分）；王欢，虽穷到要饭读书的地步，却全心读诗书，坚守自己的追求（1分）7. （2分）每个人都应有接纳与宽容之心，也要学会拒绝。8. （3分）举例论证（1分）；列举有人找禅师求解脱痛苦的故事，有力地论证了 “我要拒绝生活中的痛 苦，虽然我无力去阻挡要降临的事。”这一论点，令人信服,（2分）。9. （2分）“失败是成功之母”或“苦难是人生的老师”等（4分）作者首先在文章的开头直接提出中心论点”每个人都应有接纳与宽容之心，也要学会拒绝。” （1分）；接着用道理论证和举例论证，从六个角度阐释自己的观点，告诉我们在生活中应该拒绝什么，为什么拒绝（2分）；最后在文章的结尾再次深化中心论点，提醒人们只有学会拒绝才不会步入歧途（1分）。 16. （2分）我们每个人都要珍惜自己人生最美好的时光一一青春（1分）人生才能有所成就、有所建树（1 分）。17. （2分）长枝成椽（茁壮成长）；腐烂入泥（枯朽老去）（3分）将陕北柳与其进行比照（1分），烘托出陕北柳的普通平常（1分）；更突出陕北柳一生都在生 儿育女，不断奉献，鞠躬尽瘁，死而后己的特点（1分）。18. （4分）（1） （2分）第一次“颤抖”是骄傲和自豪，第二次“颤抖”是痛苦又是甜蜜的。（第二次“颤 抖”答出“分娩前的阵痛和离别时的酸楚，她的心里是甜的”也可）（2） （2分）运用排比，多方面表现了陕北柳经历了无数磨难（1分），“始终坚持”更表现柳的顽强不屈 （1 分）。20 .树和人有相似之处（1分）白杨树“极普遍，不被人重视，”“有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒”, 和北方农民相似，所以作者把白杨树象征北方农民（2分）；陕北柳“普通平凡、辛勤劳碌（繁衍后代）， 顽强，任劳任怨，不计自己得失，乐于奉献。和母亲相似，所以作者把它喻为母亲。（写出任意2点即可）（2分）.作文（60分）