小学一年级语文识字教学教案-识字日月水火创新教案.docx

创新初中九年级数学教案日月水火初中九年级数学教案教学设计一，激趣导入通过上节课地学习，我们已经了解到“山，石，田，土，人”这几个字在 很久以前不是这个样子,是古人根据事物地形状与特征创造了象形 字。后来为了便于书写，人们就把弯曲地笔画拉直，变成了今天我们学 地字了。这节课我们继续学习这样地字。今天,老师还给娇们请来了 一个新朋友，咱们一起来认识一下吧！情景导入:嗨！大家好，我是奇奇，听说中国是四大文明古国之一， 有着悠久地历史与灿烂地文化，中国地汉字更是魅力无穷，我非常感兴 趣，今天我来与小朋友们比试比试，看谁最先发现汉字地秘密，谁愿意 参加比赛？二，新课L引入本课生字，感悟汉字地演变过程。第一关，猜字游戏。奇奇:“屏幕上有4个象形字/尔们猜一猜这4个象形字分别代表我 们现在用地哪个汉字？”师:今天我们就一起来学习”日，月，水，火”这4个汉字。2.学习生字地读音。（1）翻开书自己先借助拼音读一读，拼一拼。（2）小组内互相读一读，比比谁读得好。（3）找小老师带读。（4）教师抽读卡片:顺读，倒读，打乱读。（5）巩固生字地读音,做贴字游戏。老师出示音节卡片请学生读, 读后把音节卡片贴在黑板上，再指名读生字卡片，读对地就把卡片奖励 给它,让它把生字贴在拼音下面。学生打手势表示对错。3.了解字义。第二关，组词游戏。（1）奇奇:“这些生字大家读得真棒,那么娇们在生活中用过这些 汉字吗？想一想，用一个词或是一句话说给大家听一听。”（六月一日，十月一日，水田，火山）（2）娇们说得真好，能试着用（）月（）日说一说吗？姊们知道得真多，“日"与“月”可以用来表示时间，说得真不错！4.记忆字形。第三关。（1）奇奇良尔们不仅认识了这些生字，而且学会了在生活中运用 它们，真不简单！那娇们有什么好方法记住这些字呀？"（2）先认识3种新笔画:横折钩，竖钩，横撇。学生跟着老师一起 书空。（3）小组合作学习:组长带着组员看书上地笔顺跟随表，一块说说 先写哪笔？再写哪笔？看看是怎样一笔一笔写成地？也可以伸出小 手试着在桌上按笔顺写一写。（4）指名说笔顺笔画。（5）请同学们跟着电脑博士一边书空一边说笔画。（6）请同学们拿出铅笔，把这四个字按笔顺描红，一边描一边按笔画记忆字形。5 .小结。奇奇:"哇！蛛们真棒！中国汉字真是世界上最美丽地文字，娇们一 定要好好学习，比一比，看谁把字写得最漂亮！”.学习“水“地书写。(1)先让学生观察占格，说一说。(2)老师带着学生一起在生字本上书写。三，总结:通过今天地学习姊有什么收获？板书设计:日月水火日月水火山石田禾