一年级美术《妈妈的节日》优秀教案.docx

一年级美术妈妈的节日优秀教案教学目标：1、让同学了解妈妈的辛苦，感受母爱的高尚和宏大。2、引导同学发挥想象，利用身边有限的资料，运用好玩的创意， 或绘画、或制作、在妈妈的节日里为妈妈送上一份心愿。3、在学习的过程中渗透同学有秩序的学习、完整地表达语言、 和仔细倾听他人讲话的学习习惯。教学重点：1、通过绘画、制作表达自身的愿望。2、学会认同自身的作品。3、敢于运用不同的资料表示自身的创意。教学难点：能够发挥想象，运用不同的资料表示自身特别的创意。老师预备：1、妈妈的生活录象、同学作品照片、小制作若干、各种动物亲 情照片、教学课件2、教会大家一些手势（暂停、不说话、坐端正），引领同学们良 好的听课秩序。同学预备：彩纸、橡皮泥、彩色卡纸、剪刀、彩笔、小盒子、纽扣、丝带、信纸教学新思路：在美术课堂上擅长捕获教学中的教育契机，随时对同学进行德育 渗透和行为习惯的培育，体现美术课的教育功能。1、通过启发引导同学观看妈妈的生活，让同学懂得母爱的高尚 和宏大，从而学会感恩，学会报答。2、一班级同学刚入学不久，各种行为习惯、学习习惯都比较欠 缺。老师们在各科教学中都要渐渐渗透，逐步培育。在本节课中， 我重点利用各种手势来掌握同学在课堂上消失的混乱状况，让同 学明白，坚持舒适、仔细倾听是对他人的敬重；引导同学用完整 的语言表达自身的想法，熬炼他们的语言表达力量。教学程序：一、熟悉英语单词，激发爱好。师：今日，我们一起来熟悉几个单词（出示mather、mom、mama、 momy单词卡片），谁知道它们怎么读？读给我听，好吗？知道是 什么意思吗？对了，它们都是（板书妈妈）的意思。二、感受妈妈辛苦，体验情感。1、欢乐生长，妈妈抚育。知道我们是怎样从一个小婴儿长成这么高的吗？（手势表示）我 们一起来看看吧！（指名回答）（播放小伴侣是如何在妈妈的呵护下生长的生活录象）2、 了解妈妈，关爱妈妈。我们的生长离不开妈妈的呵护，妈妈不只仅为自身的小伴侣付出了辛苦，还为家庭、为社会付出了更多的汗水。不信，大家请看（播放妈妈工作、做家务、照看老人图片资料）师小结：无论寒冷酷暑，妈妈仔细地上班、起早贪黑地做饭、做家务，照看爷爷奶奶她多辛苦啊！3、诗歌朗颂，感受母爱。所以，有许多人都在歌颂母亲。（播放配乐诗朗诵妈妈的爱）有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。啊！妈妈的爱是凉爽的风。有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。啊，妈妈的爱是遮雨的伞。有一回我病了，妈妈抱我去医院。摸着我很烫很烫的额头，妈妈焦急地哭了。啊，妈妈的爱是滴落的泪。有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎，妈妈的批判叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。啊，妈妈的爱是责怪的目光。一次老师叫用“最”字造句，我说：“我最爱妈妈三、了解妈妈节日，懂得感恩。1、了解妈妈的节日我们都爱自身的妈妈，那你知道妈妈的节日有哪些吗？（板书: 的节日，指名回答）小结：有三八妇女节、母亲节（每年5月份其次个星期天）、妈 妈的生日。在妈妈的节日里，我们都情愿为妈妈献上一份特别的礼物，把我 们对妈妈的爱表达出来，对吗？2、看看其他同学的心愿别的小伴侣是怎么做的呢？（播放同龄小伴侣的绘画、泥工、手 工作品）边播放边讲解作品特点，颜色、构图、创意。这些小伴侣多棒啊，他们用自身的才智和双手，做出了宝贵的礼 物表达了他们对妈妈深深的爱。信任，我们班的小伴侣会做的更 棒！四、敢于动手动脑，尽情表达。1、动手动脑制作看看你的身边有什么资料？（指名回答，橡皮泥、彩色卡纸、剪 刀、彩笔、纽扣、小盒子、彩纸、丝带、信纸）让我们闭上眼睛， 仔细地想一想用你最喜爱的资料为妈妈做一件礼物，表达自身对 妈妈的爱。（可以画，可以捏，可以制作贺卡、小手工。）预备好 了吗？大家开头吧！2、老师巡察辅导：要随时赐予同学灵感的指导，使同学抓紧时间投入到创作中去。3、展现讲评作品把你的礼物拿上来吧，讲讲你的作品（指名回答）确定同学作品 的颜色、创意、构图，最重要的是大家有这份心愿。小结：今日，我们每个人都能用简洁的资料作出了与众不同的作 品，真是了不起。老师特别兴奋。五、真情无限延长，感悟大爱。不光我们人类有自身的妈妈，动物们之间也有宝贵的亲情。不信, 大家看（播放动物亲情图片）母爱是宏大的，让我们在今日好好学习，敬重母亲，在明天孝敬 母亲，报答母亲！