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    语文二年级下册第三单元达标卷.docx

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    语文二年级下册第三单元达标卷.docx

    语文二年级下册第三单元达标卷姓名:班级:成绩:同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!填空题.补充以下词语。华夏() ()巍巍()()繁荣()().写出以下成语中的主人公。1.四面楚歌3.破釜沉舟5.背水一战7.完璧归赵9.负荆请罪填空。3. .4.5.炎黄()()()族()结发奋()()2.三顾茅庐4.纸上谈兵6.指鹿为马8.卧薪尝胆10.望梅止渴“阳”用音序查字法先查音序(),再查音节()画,它的第四笔是(“请”是()结构,部首是(),组词(请用圆圈圈出下面词语中读轻声的字。爸爸哥哥 鼻子月亮 什么二、语言表达神()大()世界() ()()街()巷)o)o)()o班级要开展演讲活动了,演讲的主题是“关注身体健康,远离垃圾食品”。请你先写好一段演讲的文字吧!温 馨提示:观点耍鲜明,并选择合适的材料说明你的观点。8 .仿照下面两句话的格式和含义续写一句话如果你是一朵鲜花,就给人们带来一份温馨;如果你是一棵小草,就给人间增添一分春色;如果你是,就给;如果你是,就给 o三、现代文阅读9 .阅读下面的短文,然后回答以下问题。吃自助餐的礼仪第一,进餐厅后,先对菜点的摆放和服务设施有个了解,做到心中有数。第二,每种菜点取用时都不要贪多, 尽量做到吃多少取多少,防止浪费。第三,取菜点时,不要在盘中翻来找去,要依菜点原来摆放的样子按顺序取。 第四,热菜冷食要分开放入自己盘中,切勿堆成一团。第五,取菜点时要有秩(zhi)序(xU),不要挤(ji)在一起。 第六,取到自己盘中的菜点,即使不爱吃,也绝不能再倒回去,可剩在盘中,待服务员取走。【小题1】淘淘去吃自助餐,请将其合乎礼仪的行为打上“,不合乎礼仪的行为打上“义”。(1)进入餐厅后,到处跑,大声说话。()(2)取很多菜点,实际上吃不完。()(3)热菜冷食在自己盘中堆成一团,分不开。()(4)排队取菜点时,取到不爱吃的也不倒回去。()阅读短文,完成练习。端午给我的特别印象中国是一个大国,人口多,历史长。各民族语言文化风俗习惯各不相同,所以一年四季就有许多种节日。这些 节日影响到人们的衣食住行各方面,丰富了人们的生活,也加深了民族团结的感情。其中,有些节日虽具全国性, 但依旧会留下一些区域特征。比方端午节包粽子,戴石榴花,虽然已成全国习惯,但南方的龙舟竞渡给青年、妇女及小孩子带来的兴奋和快乐,就绝不是生长在北方平原的人所能想象的!大江以南,但凡有河流可通船舶处,无论大城小市,端午必照例举行赛船。这些特制龙船多窄而长,有的分五 色,头尾高张,转动十分灵便。平时搁在岸上,节日来临前,才由二三十个特选少壮青年,在鞭炮轰响、欢笑呼喊 中送请下水。近年来我的记忆力日益衰退,可是四十多年前度过的端阳节,由于乡情风俗热烈活泼,将近半个世纪, 种种景象在记忆中还明朗清楚,不褪色,不走样。因此还可联想起许多用“闹龙舟”作题材的艺术品。较早出现的龙舟,应数敦煌壁画,东王公坐在上面去会西 王母,云游远方,象征“驾六龙以驭天”。其次是洛神赋图卷,也有个相似而不同的龙舟,仿佛“驾玉虬而偕 逝”情形“闹龙舟”还应用到了生活服用方面。帐檐、门帘、枕帕、围裙、手巾、头巾和小孩穿的坎肩,涎围,戴的花 帽,经常用“闹龙舟”作主题。当地妇女制作这些刺绣时,照例必把个人节日欢乐的回忆、对于儿女的热爱关心, 连同彩色丝线交织在图案中。10 .作者回忆中的“端午”主要是 的风俗。11 . “端午”给作者的“特别”印象表现在哪些方面?12 .作者认为传统节日有什么意义?13 .第3自然段描写了历史上用“闹龙舟”作题材的艺术品,这样写有什么好处?14 .你家乡的端午节跟作者所描述的有何异同呢?请简要地进行描述。四、信息匹配15 .在图中找出与加点字相对应的事物。(填序号)云在天上飘,雨在风里摇, 花在丛中摆,小鸟急归巢。16 .选字组词。五、书面表达17 .快乐写话。六、连线题18 .读一读,连一连。大同华夏团结图强炎黄儿女世界民族子孙津发奋大地19 .小鸟该把信送到哪家?七、排序题20 .按词语的概念从大到小排列以下词语。(1)公共汽车 车 交通工具 汽车(2)双色圆珠笔(2)双色圆珠笔圆珠笔文具(3)苹果树 果树 植物 树(4)昆虫 动物 蚊子 生物(5)字典 工具书 新华字典中文字典(6)小学语文课本书 语文书 书籍

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