学校师德建设教育月活动实施方案及工作总结六篇合辑.docx

2022年师德建设主题教育月活动方案为进一步加强师德建设，树立人民教师良好形象，建设 高素质的教师队伍，根据关于开展师德建设主题教育月活 动的通知等文件的精神，结合我校实际，制定以下方案：一、活动主题以身立教，为人师表二、活动主要内容（一）以学习讨论的形式为重点，组织开展学习教育活 动。1 .组织开展师德建设的大讨论。围绕“怎样做一名合格 的教师”、“新时期教师应具备什么样的内在素质和外在形 象”、“如何建立师德建设的长效机制”等内容，认真组织 开展师德建设大讨论。通过讨论，到达修养师德，解放思想， 更新观念，交流经验的目的。（各年级组落实，9月X日下午 第7、8节组织讨论）2 .要求全体教师牢固树立“育人为本、德育为先”、 “以身立教、德识相长”的职业理想，自觉加强师德修养, 模范遵守教师职业道德规范。（办公室落实学习材料的准备 及下发9月X日前完成）（二）认真组织开展师德征文活动。为推进师德主题教 求意见，多方面寻找缺乏，促师德建设上水平。3 .按照学校师德考核细那么，对教师师德状况进行考评, 由自评、学生评、家长评、教师评、考核小组评，考评结果 纳入教师档案，并与教师各种评选挂钩。严格执行师德师风 责任追究制，对严重违反职业道德的教师要严肃查处，坚决 实行师德一票否决制。第四阶段：总结表彰活动结束，学校将认真总结此次主题教育活动的成果, 充分开掘本校的师德先进典型，评选出学校师德标兵和师德 建设教育月活动先进个人、先进班组。适时召开表彰大会, 树典型、立典范，推动我校师德建设水平进一步提升。师德建设月活动总结为进一步加强和改进新时期教职工职业道德建设工作， 提高教师队伍的整体素质，根据文件精神于2022年9月X 日至9月XX日在我校全面开展师德建设月活动。结合我校 实际情况，因地制宜开展师德建设与教育活动，贯彻落实教 师职业道德规范，切实解决教师队伍在思想作风、教风、学 风、工作作风等方面存在的问题。现将师德建设月活动总结 如下：一、加强对师德建设月活动的组织领导。我校将师德建设月活动纳入师德师风建设工作的重要 内容之中，成立师德建设月活动领导小组，制订计划，切实 做到组织落实、内容落实、制度落实、措施落实，真正把师 德建设月活动抓实抓好。二、以此次师德建设月活动为契机，广泛开展师德教育 和培训活动。我校以此次活动为契机广泛开展师德教育和培训活动。 在整个师德建设月召开三次全体教职工会议，通过学习中 小学教师职业道德规范、教育法、教师法、关于进一 步加强和改进师德建设的意见、关于加强未成年人思想道 德建设的假设干意见教师行为十不准等有关法律为主要 内容。通过学习积极引导教师践行“热心爰教、文明执教、 廉洁从教、优质施教”的“四教”承诺和教育系统”六条禁 令”等师德自律规定，坚决抵抗有偿家教，体罚或变相体罚 学生等违背师德的行为，大力弘扬以身立教、甘为人梯的崇 高师德风气。另外在新教师培训活动都将师德建设纳入重要 内容。三、扎实开展师德建设主题活动。为进一步推进教师职业道德建设，向社会展示教育工作 者的良好形象，促进教育行风建设，在我校教师中深入开展 爱生行动，即倡导学校每一位教师结对帮助1名困难学生（困 难学生包括学习困难，或家庭经济困难，或一时难以适应学 校生活的身体、心理健康等方面的困难），每学期与所帮教 学生开展谈心或家访活动不少于5次，每学期为所帮教的学 生义务补课或心理咨询不少于3次，并深入组织教师学习优 秀教师的先进事迹。学习阶段采用集中学习、分析研究、交 流讨论、个人自学、座谈会、等多种形式。每位教师都撰写 了不少于5000字的心得体会，并开展了师德师风建设承 诺书签约活动，还由学校组织给学生及学生家长发放问卷 调查表、设立师德师风意见箱。四、抓活动，形成浓厚的德育环境。我校还围绕师德师风建设的重点工作，查找问题，制定 整改措施，我们针对我校教师队伍，师德建设的现状，适时 提出了 “正己、敬业、爱生、奉献”为民负责，为人师表。 在活动中以学生为中心，以情境为中心，精心设计各项活动。1 .三爱教育活动（爱学校、爱事业、爱学生）为内容, 以让社会满意，让家长放心，让学生成才为目标。2 .建立教师考核激励机制。一学年两次对教师工作进行 全面检查，把教师工作质量作为评价标准，优者公开表扬奖 励，次者教育帮助。3 .严肃工作纪律，坚持两手抓，建立师德师风建设规章 制度，自觉提高与制度约束相结合，把提倡与禁止相结合, 把鼓励与惩治相结合。教师人人自查自摆，批评与自我批评, 从严治校，严肃管理，从现在做起，从我做起，领导起模范 带头作用，公正治校，发现什么问题就处理什么问题，以助 人、救人的基础把工作做实、做严、做细。4 .要求从小事做起（如仪表、举止、与人共处、尊老爱 幼、邻里关系），从小事抓起，打好师德师风思想基础，把 握从量变到质变的渐进过程。落实公民道德实施纲要，我们 都有相应规定。5 .社会监督机制。社会反映，是师德师风成效好坏的一 面镜子，近一时期来，社会反映较好，问卷调查到家长中去， 收效较好，对学校不信任的少了，对教师有成见的少了，关 心学校，保护教师，支持学校工作的多了，社会状态平稳， 学校工作顺利、正常。五、大力开展优秀教师事迹宣传活动。利用教师会议，下发有关优秀教师材料，组织教师认真 学习优秀教师的先进事迹，以高尚师德感召教师，以典范形 象引领教师。并结合学校实际，开展师德征文活动。通过师德活动月的开展，教师队伍整体风貌积极向上了, 进取精神增强了。教师队伍的政思素质及师德师风水平提高 的很快。总之，我们通过狠抓师德师风建设工作，深深体会 到：只有制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，才 能保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结 经验，进一步提高师资队伍的师德水平。2022年师德建设月活动总结根据上级部门关于开展师德师风建设月活动的文件精 神，我校围绕“传承红色基因弘扬高尚师德践行XXX教育” 为主题深入开展了师德师风教育活动，教育和引导教师以德 立身、以德立学、以德施教、以德化人，切实在教育事业中 承当起光荣使命，心怀教育理想，安守乡村情怀，不忘初心， 牢记使命，争做“四有”教师。一、建立健全师德建设保障机制学校成立X校长为组长，XXX、XXX副校长为副组长，各 部门主任为组员的师德建设领导小组。各部门主任是所属教 职工师德建设的第一责任人。把师德建设纳入重要议事日程, 将师德建设与加强教师队伍建设统部署，统规划，做到制度 落实、组织落实、内容落实、措施落实。领导小组成员率先 垂范，以身作那么，自觉加强师德建设。二、建立师德建设监督考核机制建立由校级领导、学生、家长、教师代表等人员组成“师 德建设评议小组”，搭建学校与社会的沟通平台，公开设立 举报投诉 ，及时反应社会对学校的意见、建议，促进学 校师德师风建设。建立师德考核机制和档案，从制度上积极 引导树立良好的师表形象、职业形象，倡导乐于奉献的敬业 精神。把师德建设纳入教师的考核评优、晋升晋级、职称评 定的评选工作中，对违反中小学教师职业道德规范的行 为，视情节轻重，严肃查处，做到考核有据，检查有力。三、注重活动育人，增强师德修养在师德建设教育月里，我们以活动为载体，引导教师不 断提升师德素养，践行师德规范。1 .学习法规铸师德。组织全体教师认真学习中小学教 师职业道德规范中小学教师"十条禁令”、关于严明 纪律严肃查处教师违规补课等严重违纪行为的通知关于 印发师德失范行为处理实施规范的通知等从教纪律要求, 着眼于解决师德建设中存在的突出问题，以问题为导向，着 力加强教师道德的修炼，促使教师依法执教、廉洁从教、为 人师表。每一位教师签订“教师师德承诺书”，自觉履行中 小学教师职业道德规范，主动接受学生、家长和社会舆论 的监督。2 .传递情谊铸师能。百年大计，教育为本；教育大计, 教师为本。结合学期工作安排，开展“师生”、“师徒”同 课异构活动。通过退休教师与他的学生同上一节，传递师生 情、师徒情，使教师明确自己的责任，延续责任。同时展示 教师的专业技能和基本功能力，展现教师的教学热情和执教 才华。通过师徒同课异构，以研促学，以思促教，努力提高 教师专业素质和执教水平，积极推动教师队伍建设。3 .传播信念铸工匠。通过讲述儿时心愿故事，同唱师德 好声音“长大后我就成了你”，传播美好的信念立志为师, 拥有工匠精神。学校还通过微信公众号等平台大力宣传我校 “XXX教师”优秀事例典型，展示学校开展和教师队伍建设 的成效，进一步营造尊师重教和关心、理解、支持教师的浓 厚气氛。结合“照片里的故事”征文活动，大力发现、培养 和树立身边的先进典型。通过表彰镇优秀教师进一步加强师 德师风建设，树立一批师德高尚、为人师表、敬业爱生、教 书育人的典型，在每个人心中播下一个坚定的信念一一做一 名具有工匠精神的XXX老师，无怨无悔。4,传承精神化愿景。恰逢教育40多年的一名老教师退 休，学校现有的多位老师在学生时代是该教师的学生，从教 之后与之是同事，从师生到同事，几十年的光阴见证了这位 退休教师与这些老师之间的奇妙缘分，也见证了一场乡村教 育事业的薪火相传。以此为背景开展“长大后我就成了你” 的主题活动，退休教师用一封信对学校、老师的开展提出期 待，学校工会组织全体教师进行“坚守乡村教育”的宣誓, 通过期待和宣誓，引导全体教师深刻理解教师的职业道德, 传承老教师扎根乡村教育事业的精神，传承教育情怀，实现 学校明天更加美好的愿景。传承“奉献、友爱、互助、进步”的精神，开展学生。 本着服务教育、服务社会的目的，组织开展教师志愿者活动, 引导教师关爱后进生、学困生、家庭困难学生，在学习上、 生活上、心理进行无微不至的关心，健全他们人格，增长他 们的知识，提升他们的能力，引领他们做最好的自己。将志 愿活动与提升教师品德修养和学识水平相结合，与践行核心 价值观相结合，引领社会风气，形成良好的教育志愿服务制 度。师德建设是一项长期工程，也是一项细致的工作，我们 深信，在各级和教育部门的领导和指引下，我们一定会铸造 出一支高素质、高风气、让学生喜欢的教师队伍。学校师德教育月活动实施方案一、指导思想以“规范办学行为，把师生当亲人”为主题，以热爱学 生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准贝（I, 以提高教师思政素质和职业道德水平为重点，结合当前全区 教育系统作风建设活动，引导全区广大教师以XXX老师为榜 样，践行师德规范，端正工作态度，规范从教行为，热爱本 职工作，关心保护学生，扎实搞好教育教学工作，争当人民 满意教师，办好人民满意教育。二、活开工题和工要内容活动主题为：“规范办学行为，把师生当亲人“；主要 内容为：“学习XXX精神，做德艺双馨的人民教师”。三、活动时间2022年9月X日 9月X日。四、活动目标通过师德教育月活动，引导广大教师以深入学习XXX同 志的先进事迹为主线，自觉践行中小学教师职业道德规范, 切实规范从教行为，真心视学生为亲人；促进学校进一步规 范办学行为，真正把师生当亲人，着力解决师德师风存在的 突出问题，建立健全师德建设的长效机制，使教师受教育、 师德上水平、办学更规范、教学出成效、社会更满意，将全 区教育系统作风建设活动进一步推向高潮，促进我区教育事 业又好又快开展。五、实施步骤（一）宣传发动阶段（2022年9月X日-X日）1 .制定方案我校要依据相关文件要求，通过召开座谈会、 发放社会问卷、走访家长等形式，广泛征求并梳理学生、学 生家长及社会各界对教师职业道德建设的意见和建议，结合 本次师德教育月活动主题和本学校教师队伍建设的实际，制 定详实的活动实施方案，全面安排部署工作。2 .宣传发动。9月X日前，组织召开全体教师参加的师 德教育月活动发动大会，由学校校长（书记）作发动报告， 明确师德教育月活动的主题、内容、目的、意义和具体要求， 并通过校报、校园网、校园广播、宣传橱窗等形式，加强舆论引导，营造良好气氛，使广大教师积极参与到活动之中。（二）学习践行阶段（2022年9月X日-X日）按照上级部门的统一要求和部署，开展丰富多彩的学习 实践活动，鼓励大胆创新活动形式。在此阶段，各学校重点 开展以下几项活动：1 .学习师德楷模先进事迹。2 ,举办师德楷模先进事迹专栏。3 .交流学习心得体会。4 .开展师德演讲比赛。5,评选“学生最满意教师”。6 .着力解决突出问题。（三）整改提高阶段（2022年9月X日-9月X日）。1 .制定整改方案。开整改提高专题会议，针对学习反思、 学生评议和群众反映突出的师德师风问题，制定切实可行的 整改方案，并向校内外公开。每位教师要从自身实际出发进 行整改，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就先解 决什么问题，并明确整改时限。2 .健全规章制度。通过师德教育月活动，在整改的基础 上，结合本校实际建立健全师德建设长效机制，完善师德档 案制度，建立师德建设目标管理责任制、师德教育培训制度、 师德考核评价制度、师德责任追究制度等。3 .坚持常抓不懈。师德建设是教师队伍建设的永恒课题, 育月活动的深入开展，积极响应上级部门开展的以“以身为 教，为人师表”为主题的师德征文活动。各年级要广泛发动 和认真组织广大教师参加本次征文活动，并组织好优秀征文 的评选推荐工作，并于9月X日前推荐不少于2篇的优秀征 文（电子文档）至学校办公室，由办公室评选后推荐到上级 相关部门。（办公室和德育处落实）（三）组织开展自查整改活动。每位教师要采取自我检 查、自我纠正、自我教育、自我提高的方法，要求紧密结合 自身思想和工作实际，认真做好自查整改工作。自查整改工 作的重点是：一查贯彻教育方针情况，看是否有违背教育方 针和政策，重教书轻育人，把不健康的思想和错误言论带进 课堂的行为；二查热爱学生、尊重学生人格情况，看是否有 挖苦、挖苦、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生、工作 方法简单粗暴的行为；三查为人师表、廉洁从教情况，看是 否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生和家长 索要财物等以教谋私问题；四查遵守社会公德情况，看是否 有赌博、酗酒、违反社会公德现象；五查树立教师良好形象 情况，看是否有语言不文明、衣着不得体、言行不检点行为； 六查关心集体、尊重同事情况，看是否有损害集体荣誉和不 利于团结的言行；七查工作作风、工作纪律情况，看是否有 作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为。（各 年级组、科组利用年级组会及科组会落实，X月份完成） 不断巩固活动成果，将师德建设纳入教师队伍建设的长远规 划，把着力点放在“建设”上，通过树立师德典型、强化监 督查处、探索制定师德考核评价方法等，经常提醒教师按中 小学教师职业道德规范要求，时刻记住该做什么，不该做 什么。各学校校长是师德建设的第一责任人，要始终把师德 建设拿在手上，贯穿于学校管理工作的全过程，认真组织、 检查落实各项师德教育活动，深入探索在教书与育人的关系 中，如何充分发挥教师的主导作用，促使师德建设与时俱进、 常建常新、常抓不懈。六、工作措施L加强领导。为切实加强对师德教育月活动的领导，学 校成立师德教育月活动领导小组，XX同志任组长，XXX同志 任副组长，各支部书记为成员，领导小组下设办公室，办公 室由同志具体负责活动的组织实施、检查和督办。各校要成 立相应的工作专班，明确职责，周密安排，指导学校开展师 德教育月活动，把活动落实到每一所学校、落实到每一个教 师。2 .精心组织。各校要紧紧围绕活动主题，紧密联系教育 工作实际和教师队伍的现状，制定师德教育月活动方案，坚 持把开展师德教育月活动与贯彻实施国家中长期教改和发 展规划纲要结合起来，与办人民满意教育结合起来，与加 强教师队伍建设结合起来，与作风建设结合起来，精心设计 好载体，做到目标明确，重点突出，措施具体，教育引导教 师践行师德规范，做人民满意教师。3 .严格考核。要进一步建立和完善教师职业道德考核办 法，严格落实师德"一票否决”制度，将体罚或变相体罚学 生、乱办班、乱补课、滥售资料、抹牌赌博等行为作为重要 考核内容。对违反师德规范的教师，一经查实，视情节轻重 对有关人员实行劝诫批评、经济处分、行政处分，并全区通 报。当年年度考核不能评为合格以上等次，两年内不能晋升 高一级职称；对有严重师德失范行为、影响恶劣者给予解聘 和除名。4 .认真总结。师德教育月活动结束后，要对师德师风教 育月活动情况、实施效果写一份总结交上级相关部门。（四）以开展师德建设主题教育月活动为契机，认真做 好以下工作：1 .开展“百师访千家”活动。重点走访行为偏差、学习 困难、家庭经济条件不好、父母离异等学生家庭。家访要求 有记录，有家长意见反应，有照片资料。（德育处、年级组 负责）2 .开展“一对一”帮扶活动。每位教师积极主动地了解 学习困难学生、家庭贫困学生、行为偏差学生的情况，开展 “一对一”结对帮扶活动，为学生办一件实事，解决学生在 学习、生活中的困难，以实际行动彰显教师的良好师德。使 他们健康快乐成长。（德育处、年级组负责）3 .开展一次“近师周”活动。让学生“走进教师”、 “亲近教师”，从而了解教师、理解教师、尊重教师。组织 学生开展“老师的一星期”征文活动。（德育处、语文科组 负责）4 .开展一次教师承诺活动。唱响“培优补差份内事，光 中教师不家教”的口号，向全体老师们发起建议，开展教师 承诺签名活动，坚决抵抗有偿家教，号召全体教师在感受到 学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任，用自己的 实际行动展示为人师表的精神风貌，用爱和责任来诠释人民 教师的高尚师德。（学校办公室负责）5 .开展师德标兵评选活动。加强我校教师队伍师德师风建设，在全校开展师德标兵评选表彰活动。（办公室落实）三、工作要求1.加强领导，精心组织。学校成立以校长为组长，各部 门共同参与的活动领导小组，并制定学校活动主题方案。1 加强学习，营造气氛。认真组织学习相关学习材料及 教育法规，通过广播站、宣传栏、黑板报等，大力宣传本校 的师德典型，营造“为人、为师、为学”活动气氛。3 .认真总结，务求实效。抓好各项活动，活动措施落实 到位，确保活动收到实实在在的效果。活动过程要有记录， 活动结束后，要认真总结本次活动的主要做法、具体成效、 存在的问题和今后的计划，提升师德师风建设水平，推进学 校教育健康开展。4 .及时宣传，表彰先进。要重视师德建设主题教育月活 动的宣传报道，充分利用校园网、校刊、宣传版报等形式， 大力开展师德建设宣传交流。从10月起，推荐我校教师育 人先进事迹给上级主管部门，本学期末进行师德标兵的表彰。学校师德建设月活动方案为贯彻落实相关文件要求，促进我校广大教师自觉遵守 师德规范，努力建设一支高素质专业化教师队伍，我校将在 今年九月继续深入开展“师德建设月”活动。一、活动主题深化师德建设，提升专业品质。二、活动时间2022年9月。三、活动安排1 .加强思想教育，提升师德意识认真组织广大教职工采用多种形式，深入学习关于在 教育系统广泛开展学习时代楷模活动的通知等相关文件, 并结合教师节庆祝活动，广泛宣传全国教书育人楷模和本地 区、本单位师德模范的崇高精神，掀起新一轮学习先进、赶 超先进、争领先进的热潮，引导广大教师进一步增强做好教 书育人使命感和责任感。(1)发放XXXX。在上学期进行师爱交流的基础上, 学校汇编并发放属于我们自己的师德教育的文化书籍，以自 己和身边同事的师爱故事，掀起新一轮学习先进、赶超先进、 争领先进的热潮，引导广大教师进一步增强做好教书育人使 命感和责任感。(2)品尝“心灵鸡汤”。为每一位老师送上两本书， 让国外名师的感人故事，鼓励我们的教师加强自身学习和提 高，提高人文素养，增强育人智慧，丰富教育艺术，争做人 民满意的教师。2 .加强工作要求，践行师德宣规范(1)赠送“教师心语贺卡”借教师节之机，在校内开展与“学生说说心里话”活动。 在学生用自己独特的方式表达对老师感恩之情的同时，号召 我们的老师也同样以互动的方式与学生进行心与心的交流。 我们的教师，在学生送来一朵鲜花、一张DIY的贺卡、一个 祝福的短信的同时，也回赠一张自己精心制作的“心语贺 卡”，写上了自己的悄悄话，写上了自己真诚的祝愿老 师们把拳拳爱心化作张张卡片，或是一封小小的信，传递给 每个学生，让老师的一句鼓励的话语、一个真诚的建议、一 份殷切的希望，与学生进行心与心的交流，点点滴滴，大手 握小手，共同诠释着XX之魂一一“追求梦想，快乐向上”。(2)实施“168爱生行动”继续在全体教职工中深入开展“16”爱生行动、学校每 一位教师结对帮助1名困难学生，每学期与所帮教学生开展 谈心或家访活动不少于6次，每学期为所帮教的学生义务补 课或心理咨询不少于8次。对贫困生、学困生、留守儿童、 外来工子女等弱势群体实行定人帮扶，切实帮助他们解决实 际困难，促进他们身心健康开展。(3)共商“社区共建”计划继续开展“教师进社区”活动，组织广大教师走进社区、 村组，开展义工活动，为文明城市的持续建设作出应有贡献。 继续与社区开展学生共建活动，签订全年活动计划，以学生参与社区生活的方式，在社区与居民中弘扬教师良好师德形 象。3 .杜绝与查处违规违纪现象在师德建设月活动中，学校将结合实际，有针对性的开 展师德建设大讨论活动。认真对照中小学教师职业道德规 范，面向学生和家长征求师德师风建设、教师职业形象等 意见和建议，结合教师自评、互评等活动，深刻剖析师德建 设中存在的问题。对照关于治理中小学在职教师从事有偿 家教的意见等文件，学校要及时对存在师德问题的教师, 进行诫勉谈话、警示教育、通报批评，直至给予处分。四、活动要求L高度重视，精心组织。学校师德建设是加强教师队伍 建设的首要任务，是学校的一项重要工作。学校支部负主责, 政工团共同配合，精心组织，认真实施，确保各项活动的开 展与要求的真正落实。4 .加强宣传，营造气氛。学校要充分发挥网站、电视、 报纸等宣传阵地，重点宣传新经验、新做法和新典型。活动 期间，做到“四个一”，即：一套展板，一条标语，一篇新 闻报道，一份典型材料。5 .注重实效，做到“三结合”。与“创先争优”活动结 合，充分发挥先锋模范作用，通过带教活动，与服务教师结 合，努力解决教师学习、工作和生活中的问题，与工会常规工作相结合，以促进自身建设，促进自身开展。师德建设教育月活动方案为进一步加强教师职业道德建设工作，提高广大教职工 的职业道德素质，建设一支师德高尚、素质全面、业务精湛、 社会满意的教师队伍，经学校党委研究决定，根据上级部门 的要求，特制定我校2022年开展师德建设教育月活动方案。一、活动主题弘扬高尚师德，力行师德规范，做人民满意的教师。二、活动时间2022年9月X日一 9月XX日三、实施步骤第一阶段：学习宣传L认真学习教师法、义务教育法、中小学教师职 业道德规范、关于进一步加强和改进师德建设的意见等 相关文件，要求人人有学习笔记。2.通过宣传栏、校园网、悬挂横幅等多渠道宣传师德建 设教育月活动，使广大教职工充分认识师德建设的重要意义, 营造良好的教育气氛。第二阶段：组织实施1.各部门、各年级要把师德建设教育活动与歌颂伟大祖 国结合起来，大力宣传教育事业取得的巨大成就，要以此为 主题召开一次师德座谈会，进一步坚定广大教师走中国特色 道路的理想信念。2,要深入开展“四.五”教育活动。紧紧围绕“服务对 象永远是对的”这一师德建设主旨，以开展“四心”（关爱 学生要诚心、了解学生要细心、教育学生要耐心、服务学生 要热心）和争创“五个一流”（敬业一流、师表一流、业务 一流、合作一流、质量一流）等教育活动，以此提升教职工 的师德水平。3 .开展一次“我为学生献爱心”活动。要求每位教师至 少为学生办一件实事。另外，每位教师至少要联系帮扶一名 学困生，解决学生在学习、生活中的困难，力争使帮扶的学 生思想有进步、学业有长进、素质有提高。4 .举行一次师德承诺宣誓大会。组织参加工作的教师举 行师德承诺宣誓，以增强教师从事教育工作的使命感、光荣 感和责任感。5 .印发我校市级以上师德优秀教师的学习材料，宣传优 秀教师的典型事迹，学习身边的楷模。6 .每人要写一篇师爱小故事。7 .组织一次师德问卷调查。第三阶段：反思考核1 .召开学生、家长、教师等不同层面的座谈会，广泛征