中学学校评优制度.docx
xxxx中学学校评优制度为全面提升教师教育教学能力，探索教师工作评价机 制，调动教师工作的积极性和创造性；同时对教师教育教学 工作进行科学、客观、全面的评价，学校根据XX省普通中 小学教师工作评价指导意见的精神以及集团要求，特制定 XX市崂山区书院学校评优制度(试行稿)。具体内容如下:一、职业道德和工作表现职业道德包括遵纪守法、爱岗敬业、关爱学生、团结协 作等4个指标，每项指标总分值10分。1 遵纪守法。遵守学校规章制度，遵守国家法律法规。无有偿家教， 无体罚变相体罚学生现象，此项得10分。(1)事假不超过3天，病假不超过一周。事假每超过一 天扣0.2分；病假每超过一天扣0.1分。(2)监考迟到，一次扣0.5分，不经学校允许私自调课 或调考，发现一次扣05分，出现监考看手机、睡觉等问题，一 次扣0.5分；无故旷会，一次扣0. 5分。上课迟到或早退一 次扣0. 5分。(3)拖堂出现1次批评教育，出现第2次，扣0.5分，三次扣1分，以此类推。教师衣着不符合教师形象，一 次提醒，第二次扣1分。（4）学生或家长个人问题需私信解决，凡个人问题指 名道姓发到公共群里，一起扣1分；频繁让家长到校，训斥 家长等不尊重学生家长的行为，一起扣1分。（5）出现空堂一次扣2分；旷工一次扣2分；出现监 考事故一次扣1-2分；（6）有偿家教或体罚变相体罚，乱收费，一经落实， 此项为0分，取消本年度评优资格。（7）其他良好师德行为形成正面影响或有违师德和违 纪造成负面影响，视情况加减分。2 .爱岗敬业。对工作负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导 学生，对学校布置的任务不敷衍塞责，可得10分。（1）教师撰写典型教育教学案例、教学随笔、反思案 例、教学论文在学校内部经验交流一次加0.5分，在集团内 部交流一次加1分，应付、抄袭或不能按时完成，一次扣1 分。（2）公开课被评为模板课加0.5分，上区公开课加1 分，上市级课及以上加2-3分。（3）论文发表加0.5-3分，优秀党务工作者、优秀党员加1-5分。(4)出现家长投诉作业不批改或作业过多，一经落实 一次扣1分。(5)上课时，任课教师坐着上课或上课时使用手机， 发现一起扣1分，第二次扣2分，以此类推。(6)对学校布置的任务不敷衍塞责视情况扣1-3分。(7)在岗位的其他方面做出突出贡献的，或出现岗位 问题的，视情况加或减1-3分。3 .关爱学生。对学生严慈相济，诲人不倦，因材施教，重视激发学生 内动力；尊重学生人格，平等公正对待学生，不挖苦挖苦歧 视学生，家长满意度高。此项得10分。(1)线上家长满意度调查满意度100%,加1分；长时 间让学生罚站，超过10分钟，一次扣1分；罚抄次数超过5 遍、罚抄试卷或内容过多，一次扣1分。(2) 一年内，发现落实一起挖苦挖苦、激烈呵斥学生案 例，第一次扣2分，并严肃批评警告！同一老师第2次，扣5 分，发现第第3次，此项为0分，并取消评优资格。(3)处理学生或家长问题简单粗暴，造成明显影响的, 扣1-3分，造成恶劣影响的，此项为。分，取消本年度评优 资格。(4)有舆情隐患不及时上报者，造成舆论影响，视情 况扣1-3分，造成恶劣影响的，此项为。分，取消本年度评优资格。（5）发现落实打学生事件，此项为0分，取消本年度 评优资格。（6）其他关爱学生形成良好影响或缺乏爱心，造成不 良影响情况，适当加减分。4.团结协作。有团队意识，乐于奉献。同事请教认真回答不敷衍，有 发现能及时提醒同事或提供，有信息、材料能共享，互相尊 重，和谐相处。此项可得10分。（1）互听常态课大于等于20节（写明听课时间、班级）, 加1分（弄虚作假者，扣1分）；（2）有效集备，方式不断创新，被学校推广，全校大 会表扬一次，教研组每人加0.5分。（3）优秀教案评选中，被评为优秀教研组，每人加1 分（4）发现落实私藏重要信息，造成不良影响的，扣1-3 分；（5）出现落实同事间出言不逊，在老师间形成严重影 响，双方各扣2分，在学生间严重影响的，双方各扣3分。 造成恶劣影响的，取消评优资格，考虑提前解聘。二、育人效果和学业成绩1.育人效果“严”字当头，“慈”以相辅，重视学生思想引领，重 视激发学生内动力，教育教学措施多层次、多角度。绝大多 数学生喜欢老师的课，对本学科学习有兴趣，至少不厌烦。 此项可得10分。(1)课堂有学生睡觉、发愣等不学习的现象，老师无 视或视而不见，不管理、不作为，一次扣0. 5分。(2)课堂纪律涣散，有嬉笑等扰乱学习现象，教师不 管理,一次扣05分。(3)用冷暴力的方式放弃学生，长时间不解决学生学 习动力问题，扣1分/人。(4)无视学生作业的层次性、适当性，导致学生学科 学习障碍加重，扣1分/人。(5)班级学生非正常休学或长期不到校，扣班主任或 直接责任老师1分/人。(6)班级量化管理第一梯队(1-3名)班主任再加2 分，第二梯队(4-7名或4-6名)再加1分，其余班主任加 0. 5 分。三、学校教职工评优选模均以此量化得分为重要参考。本方案解释权归XX市崂山区书院学校校长行政办公会。
