第11课《论语》十二章同步练习 2022-2023学年部编版语文七年级上册(含答案).docx

论语十二章一、选择题1 .下面句子中不是关于修身的一项为哪一项（）A.人不知而不愠，不亦君子乎？B.不义而富且贵，于我如浮云。C.择其善者而从之，其不善者而改之。D.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。2 .以下对论语十二章的理解和分析不正确的一项为哪一项（）A. “仁在其中矣”中的“仁”意为“仁德”，它是孔子思想的核心。B. “不亦君子乎”中的“君子”与“小人”相对，指有才德的人。C. “为人谋而不忠乎”中的“忠”指竭尽心力，它是儒家倡导的为人之道。D. “不义而富且贵，于我如浮云''反映了孔子淡泊名利、鄙视富贵的思想。3.以下加点字的用法，与例句相同的一项为哪一项（）例句：传不习乎 *A.温故而知新 B. 一箪食，一瓢饮 B. C.饭疏食饮水D.学而时习之 4.以下加点字的含义或用法，不正确的一项为哪一项（）A.于我如浮云 于：对于B.必有我师焉 焉：于此，在其中 C.人不知而不愠而：连词，表转折D.曲肱而枕之之：代词，代枕头 等寝具二、句子默写5.名句填空（1） ,不亦君子乎？（2）吾日三省吾身：, , ?（3） ,三十而立，五十而知天命，六十而耳顺，, O（4）饭疏食，饮水，, o （述而）（5）子在川上日：“, 。”子罕（6）论语是记录孔子及其弟子的言行，请根据语境还原孔子和弟子们的对话场景。而不思那么罔，思而不学那么殆。”如果学习的时候不知道思考就会感到迷茫而无所 适从，如果每天只知道思考而不去学习就会产生疑惑。所以既要努力学习，在学 习中还要积极思考，这样对我们的学习才会产生事半功倍的效果。【解析】11.此题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词 语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：跟在空中撤盐差不多可以相比。拟：相比。（2）句意为：不如比作柳絮凭借风而起。因：趁、乘。（3）句意为：我每日屡次进行自我检查。省：自我检查、反省。（4）句意为：别人都不能忍受这种穷困清苦。堪：能忍受。12 .此题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语 境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点。重点的词有：（1）欣然，高兴的样子；何，什么。（2）罔，迷惑而无所适从；殆，疑惑。13 .此题考查分析人物形象。解答此题需在通晓全文大意的基础上，抓住关键语句来分析。结合两文内容，“谢 太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”写谢太傅利用寒雪日与子侄辈谈论诗文，说 明他是一个善于教育子女的人，“公大笑乐”说明他对“未假设柳絮因风起''的赞赏, 说明他是一个知识渊博、有才气的人。14 .此题考查谈启示，结合文章内容和自身实际来谈。例如：“贤哉，回也！ 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 贤哉，回也！”由颜回的生活和人生态度得出启示：在日常生活中，无论条件多 么恶劣、多么艰苦，我们都要保持一颗淡定、安宁的心，积极向上地生活。同时 我们通过颜回的生活，理解到幸福快乐是一种感觉，一种心理体验，与生活条件 和贫富无关。【点睛】参考译文：【甲】谢太傅在一个 冬雪纷飞的日子里，把子侄们辈的人聚集在一起，跟他们 一起谈论诗文。不一会儿，雪下得大了，太傅十分高兴地说：”这纷纷扬扬的白 雪像什么?”他哥哥的长子谢朗说：“跟在空中撒盐差不多可以相比。”他另一个哥 哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借风而起。'谢太傅听了开心地大笑起来。她（谢 道银）就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。【乙】孔子说：“学了知识之后时常去温习，不是很愉快吗？有志同道合的人从 远方来，不是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不是有才德的人吗？” 曾子说：“我每日屡次进行自我检查：替人谋划事情是否竭尽自己的心力了呢？ 同朋友交往是否老实可信了呢？老师传授的知识是否复习了呢？“孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁便小有所成，四十岁能（通达事 理）不被外物所迷惑，五十岁能知道上天的意旨，六十岁能听得进不同的意见, 到七十岁才做事能随心所欲，不会超过规矩。”孔子说：“温习学过的知识，可以获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点 去当（别人的）老师了。"孔子说：“只学习却不思考，就会感到迷惑而无所适从;只空想却不学习，就会疑 惑而无所适从。”孔子说：“多么贤德啊，颜回！ 一碗饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都 不能忍受这种穷困清苦，颜回却不改变他（爱好学习）的乐趣。多么贤德啊，颜 回！ ”. C 16. B 17. D 18. （1）简直不是人啊！跟别人相约同行，竟然丢下我 就走了。（2）学习了知识然后按照一定的时间复习它，不也很愉快吗？【解析】15.考查句子的朗读停顿。A.正确的句读应该是：学而不思/那么罔；B.正确的句读应该是：可以/为师矣；D.正确的句读应该是：对子/骂父；应选C。16.此题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用 法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。B.“元方入门不顾”的意思是：元方头也不回地走进家门。顾：回头看，不是“顾 虑”。应选B。17 .考查对文章内容的理解与分析。D.“家君”是对别人称自己得父亲，是谦辞，不是敬辞。应选D。18 .此题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂 句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多 义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要 做到“信、达、雅”。（1）句中的“期（约定）、委（舍弃）、去（离开）”几个词是重点词语。（2）句中的“时习（按一定时间复习）、亦（也）、说（同悦'，愉快）”几个词是 重点词语。【点睛】参考译文：【甲】陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到， 陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门 外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？“元方回答道：“我父亲等了您 很久您却还没有到，已经离开了。“友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人 相约同行，却丢下别人先离开了。''元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到， 就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。朋友感到惭愧，下了车想去 拉元方的手，【乙】孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？ 有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也 是道德上有修养的人吗？”曾子说：“我每天屡次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友 交往是不是老实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？”孔子说：“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭 借这一点去做老师了。”孔子说：“只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想不学习就 会心中充满疑惑而无定见。”子夏说：“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。”19 . 丘仲尼春秋思想教育儒儒孔子言行孟 子大学中庸【详解】此题考查学生对文学常识的掌握。孔子是春秋时期人， 是我国古代伟大的思想家、教育家，是儒家的创始人，论语是儒家学派的经 典著作之一。故答案为：丘；仲尼；春秋；思想；教育；儒；儒；孔子；言行； 孟子；大学；中庸.“学而不思那么罔，思而不学那么殆”论述学习方法，论述学习和思考要结合；“温故而知新，可以为师矣”论述学习方法，对待学过的知识要经常温习， 这样才能得到新的理解和体会；“三人行，必有我师焉”论述学习态度，要虚心向他人学习的态度。【详解】此题考查对论语内容的理解与分析能力。第一那么： “学而不思那么罔，思而不学那么殆”意思是只读书却不思考，就会感到迷茫而无所适 从；只空想却不读书，就会对自己的学业有疑惑。这句话说明学与思的辩证关系， 告诉我们只有把学习和思考结合起来，才是正确的学习方法。第二那么：“温故而 知新，可以为师矣”意思是温习学过的知识，可以从中得到新的理解和体会，这 样就可以做老师了。本那么强调了“温故而知新”是重要的学习方法。第三那么：“三 人行，必有我师焉，”意思是几个人一起走路，其中一定有可以做我老师的人。 这一那么告诉我们要有虚心求学，随时随处以人为师的学习态度。据此分析作答即 可。【场景一】孔子与子贡谈论学习之道。一日，子贡问孔子：“学习和思考有何关系呢？ ”孔子说：“,。”子贡假设有所思。几日后子贡在课上提供温习知识并思考后的新理解，新体会, 孔子不由感叹说：",0”【场景二】一日，子路对孔子抱怨：“我们学习的条件太艰苦了，我一点都不快乐！” 孔子批评道：“你怎么这样想呢？你看颜回，, ,在 陋巷，,何也不改其乐。”【场景三】一日，孔子在给曾子讲学。曾子问孔子：“”孔子回答：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”三、课内阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。论语十二章子日：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而 不愠，不亦君子乎？ ”学而曾子日：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不 习乎？ ”学而子日：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”为政子日：”温故而知新，可以为师矣。”为政子日：“学而不思那么罔，思而不学那么殆。”为政子日：“贤哉，回也！ 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不 改其乐。贤哉，回也！”雍也子日：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”雍也子日：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”述而子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”述而子在川上日：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子罕子日：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子罕子夏日：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子张.用“尸画出以下句子的朗读节奏。（断4处）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。6 .以下句子中加点词语解释有误的一项为哪一项（） A.吾十有五而志于学（有：通“又”，用于整数和零数之间）B.三省吾 身（三：泛指屡次）C.可以为师矣（可以：能够）D.博学而笃志（志：志向） .把以下句子翻译成现代汉语。学而不思那么罔，思而不学那么殆。不义而富且贵，于我如浮云。8 .对本文的理解，以下说法不正确的一项为哪一项（） A.文中“学”和“习”是一个意思，对于知识来说，就是要多学习。B.孔子认为巩固知识很重要，“温故”是“知新”的基础，“知新”是“温故”的延 伸和升华。C.子夏阐述了治学之道，认为能够做到“博学”“笃志”“切问”“近思”，就可以 到达儒家所提倡追求的“仁''了。D.孔子是儒家学说的创始人，被后人尊称为“圣人”“至圣先师论语是 儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共2（）篇。10.如何理解曾子所说的“忠”和“信”？讲求“忠”和“信”对现代人有什么特殊 意义？四、比照阅读阅读文言文，完成小题【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日：“白 雪纷纷何所似？ "兄子胡儿日：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未假设柳絮 因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（咏雪）【乙】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人 不知而不愠，不亦君子乎？ ”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不子日：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命， 六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思那么罔，思而不学那么殆。”子曰：“贤哉，回也！ 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不 改其乐。贤哉，回也！ ”（节选自论语十二章） 11.解释以下句中加点的字。（1）撒盐空中差可拟 拟（ ）（2）未假设柳絮因风起 因（ ） （3）吾日三省吾身 省（ ）（4）人不堪其忧 堪（ ） .把下面的句子翻译成现代汉语。（1）公欣然日：“白雪纷纷何所似？ ”（2）学而不思那么罔，思而不学那么殆。12 .【甲】文中的谢太傅是个怎样的人？13 .【乙】文中多处内容都与学习有关，请你选择感悟最深的一那么，写出你 在学习方面所获得的启示。阅读以下文言文，完成下面小题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年 七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？ ”答曰：“待君久不至，已去。” 友人便怒日：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日 中。日中不至，那么是无信；对子骂父，那么是无礼。”友人惭，下车引之。元 方入门不顾。（选自陈太丘与友期行）【乙】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而 不愠，不亦君子乎？ ” （学而）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不 习乎？ ” （学而）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）子日：“学而不思那么罔，思而不学那么殆。”（为政）子夏日：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。"（子张） （选自论语十二章）14 .以下句子的朗读停顿正确的一项为哪一项（）A.学而/不思那么罔B.可以为师/矣C.下车/引之D.对/子骂父.以下加点字的意义和用法解释不亚项的一项为哪一项（）A.人不知而不愠恼怒B.元方入门不顾 顾虑 C.为人谋而不忠乎谋划D.仁在其中矣 仁德 17.以下对选文的理解，不正确的一项为哪一项（） A.甲文陈元方小小年纪就率真正直、懂礼识义，显示出他成长于方正之家。B.甲文“日中”指正午时分。乙文“子”是古代对男子的尊称，这里指孔子。C.乙文节选自论语，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。D.古人称谓有谦称尊称之别，甲文中的“尊君”“君"“家君''都是敬辞。18 .用现代汉语写出以下句子的意思。（1）非人哉！与人期行，相委而去。（2）学而时习之，不亦说乎？五、填空题.文学常识填空。孔子名 ，字 ，时期的鲁国人，是我国古代伟大的家、家、家学派创始人。论语是家学派经典著作之一，内容是记录 及其弟子的 ,与合称“四书19 .这三那么语录哪一那么是论述学习态度的？哪一那么是论述学习方法的？请分 别指出，并说明理由。子日：“学而不思那么罔，思而不学那么殆。”为政子日：“温故而知新，可以为师矣。”为政子日：”三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”述而参考答案：1. C【详解】A.句意是：人家不了解（我），（我）也不生气，不也是品德上有 修养的人吗？说明做人要宽容大度，有修养：B.句意是：用不正当的手段得来的财富和地位，对我来说就像天上的浮云一样。 说明做人要正义，不义之财不取；C.句意是：我选择他的优点向他学习，发现他的缺点（如果自己也有）就对照着 改正自己的缺点。是关于学习方面的，要学人之长，补己之短；D.句意是：军队的主帅可以改变，平民百姓的志向却不可改变。说明做人要坚定 志向； 应选C。2. B【详解】B.有误，“君子”指道德上有修养的人。应选B。3. B【详解】例句句意：老师传授的知识是否复习了呢？传：传授，这里指老 师传授的知识，动词作名词；A.句意：温习学过的知识，可以获得新的理解与体会。故：以前的知识，形容 词作名词；B.句意：一碗饭，一瓢水。饮：动词作名词，水；C.句意：吃粗粮，喝冷水。饭：名词作动词，吃；D.句意：学习（知识）然后按时复习它。时：按时，为副词； 应选B。4. D【详解】考查文言词语的含义。D.句意：弯着胳膊枕着它睡。之：代词，代指胳膊；应选D。5. 人不知而不愠为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎吾 十有五而志于学四十而不惑七十而从心所欲不逾矩曲肱而枕之乐亦在其中矣逝者如斯夫不舍昼夜学而不思那么罔思而不学那么 殆温故而知新可以为师矣一箪食一瓢饮人不堪其忧”知 之”“好之”“乐之”哪个重要呢？【详解】默写题解题时一是要透彻理解诗文的内 容，二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不 添字、不漏字、不写错别字。此题的“愠、忠、惑、逾矩、曲肱、逝者、昼、罔、 殆、箪、堪''等字词容易写错。6. 知之者/不如/好之者，好之者/不如/乐之者7. C 8.只读书不思考就会 感到迷茫而无所适从，只空想而不去学习就会疑惑。用不正当的手段得到的富 贵，对于我来说就像天上的浮云一样。9. A 10. “忠”是办事尽心尽力，“信” 是诚信。在现代社会中，我们更需要讲求“忠''和"信"，只有这样，我们的社会才 会和谐，才会开展得越来越好。【解析】6.此题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意， 结合语法，然后断句。句意：知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为快乐的 人。前句将“知之者''与“好之者”进行比拟，后句将"好之者''与"乐之者”进行比拟；应 在“不如”前后各断一处；故断为：知之者/不如/好之者，好之者/不如/乐之者。7. C.句意：可以凭借这一点去当(别人的)老师了。“可以”为古今异义词，理 解为“可以凭借 应选C。8. 此题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、 一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译 时就要把省略的成分补充完整。重点词有：(1)罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从；殆：疑惑；(2)于：介词，对、对于；如浮云：像浮云一样。9. A.文中“学”指学习，“习”指温习(旧的知识)，两字的意思不同；“习”是“学” 的方法； 应选Ao此题考查内容理解及拓展延伸。“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？”意思是：替人谋划事情是否竭尽自己的 心力了呢？同朋友交往是否老实可信了呢？ "忠''是办事尽心尽力，“信”是诚信。 在现代社会依旧要求我们讲求“忠”“信”，尽职尽责的完成自己的任务，与人交往 讲求诚信，会使社会和谐开展。【点睛】参考译文:孔子说：“学了知识之后时常去温习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远 方来，不是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不是有才德的人吗？ ”曾子说：“我每日屡次进行自我检查：替人谋划事情是否竭尽自己的心力了 呢？同朋友交往是否老实可信了呢？老师传授的知识是否复习了呢？“孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁便小有所成，四十岁能（通 达事理）不被外物所迷惑，五十岁能知道上天的意旨，六十岁能听得进不同的意 见，到七十岁才做事能随心所欲，不会超过规矩。孔子说：“温习学过的知识，可以获得新的理解与体会，那么就可以凭借这 一点去当（别人的）老师了。”孔子说：“只学习却不思考，就会感到迷惑而无所适从;只空想却不学习，就 会疑惑而无所适从。孔子说：“颜回多么贤德啊！ 一碗饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人 都不能忍受这种穷困清苦，颜回却不改变他（爱好学习）的乐趣。颜回多么贤德 啊！”孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习 为快乐的人。孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊枕着它睡，乐趣也在这当中。用不正 当的手段得来的财富和地位，对我来说就像天上的浮云一样。”孔子说：“在多个人的行列里，其中一定有人可以做我的老师。我选择他的 优点向他学习，发现他的缺点（如果自己也有）就对照着改正自己的缺点。”孔子在河边上说：“逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。”孔子说：“军队的主帅可以改变，平民百姓的志向却不可改变。子夏说：“博览群书并广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多 思考当前的事，仁德就在其中了。“相比 趁、乘 自我检查、反省 能忍受12. （1）谢太傅高兴地说： “这纷纷扬扬的白雪像什么呢？（2）只学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只空想却不学习就会产生疑 惑。13.谢太傅是个善于教育孩子的人，也是个有才气的人14.例如：“学