技法03点面结合法-2023年中考语文出彩作文核心技法34讲.docx

点面结合法一.什么是点面结合所谓“点”，指的是最能显示人、事、景的形象状态特征的详细描写；所谓“面”, 指的是对人、事、景的叙述或概括性描写点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合，其 中，“面”顾及了全局，体现了广度；“点”突出了重点，体现了深度。使用“点面结合”法须注意以下几点:1、要有顺序性：一般来说，先写面，后写点，如此顺序，条理清晰。2、要详略得当：“面”要概括地写，“点”要详细地写。3、要紧扣中心。“点”和“面”都是为一个中心服务，决不能各行其是，各 自为战。如笔者的怀念煤油灯，就使用了 “点面结合”法。文章中的“那时候，家家都点燃着一盏煤油灯，借着灯光，各行其事”这句话, 领起了下文，就是“面”。随后，描述了煤油灯下的各色人群，就是“点”。第点：煤油灯下,是老人们的纳凉闲话场所。第点:煤油灯下,是听大人们说故事的地方。第点：煤油灯下，父亲在喝他那杯永远喝不完的烧酒。第点：煤油灯下，母亲在忙着给孩子们缝缝补补，洗洗刷刷。第点：煤油灯下，我在着那些无头无尾的小人书，寻找着自己不太明确的理 想。同时，这里进行了详略处理，略写了前四种人，详写了我那不太明确的“文学 梦”。St张八爷寸土不让故事发生在抗日战争期间。当时的东北，流匪横行，草寇肆虐，他们占山落草，祸害百姓，伦理不讲，无 法无天，有奶便是娘。但佳木斯二龙山的大掌柜张老八，却是一个好土匪，他很讲义气，极有气节。 他与手下弟兄约法三章，不掳掠百姓，不打家劫舍，不拦路抢劫，只和官府作对，只 与豪门为敌，且让贪官污吏胆战心惊；尤其是他和日本人有着杀父之仇，淫妻之恨，刷子李干活还有个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一大会儿，抽一袋烟， 喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜 索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍。居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。 他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。可是，当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子 李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了！师傅露馅了， 他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。但他怕师父难堪，不敢说，也不 敢看，可忍不住还要扫一眼。这时候，刷子李忽然朝他说话：小三，你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为师 傅的能耐有假，名气有诈，是吧.傻小子，你再细瞧瞧吧说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点 又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里 边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：你以为人家的名气全是虚的？那你是 在骗自己。好好学本事吧！曹小三学徒头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也 未准明白呢！【名师点评】读冯骥才先生的刷子李，须注意以下几点。1 .使用了 “点面结合”法。刷子李开篇即是对“天津卫的人”的概括性描写，就是所谓的“面”。“天津卫的人，全是硬碰硬。手艺人靠的是手，手上就必得有绝活”，“有 绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央”，而那些“没能耐的，吃素，发寿，靠边呆着”， 这里使用了对比手法，鲜明展示了 “有绝活的”和“没能耐的”的区别，同时，这里 还使用了短句，就使得语言对称工整，简洁有力，形象生动，紧凑鲜活，将天津卫码 头的情形描写得淋漓尽致。然而，“这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法”，作者随 后介绍了 “自来唱大戏的，都讲究闯天津码头”，因为“天津人迷戏也懂戏，眼刁耳 尖，褒贬分明”，他们对待“唱大戏的”，那可真是爱憎分明，你看“戏唱得好，下 边叫好捧场，像见到皇上，不少名角便打天津唱红唱紫、大红大紫；可要是稀松平常， 要哪没哪，戏唱砸了，下边一准起哄喝倒彩，弄不好茶碗扔上去，茶叶沫子沾满戏袍 和胡须上。天下看戏，哪儿也没天津倒好叫得厉害”，这就再次使用了对比手法，鲜 明展示了天津人对才高八斗者的恭敬和对庸劣不堪者的鄙视。如此一来，”也就练出不少能人来"，你看''各行各业，全有几个本领齐天的 活神仙。刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。天津人好把这种人的姓, 和他们拿手擅长的行当连在一起称呼”。这一部分就浓墨重彩地描绘了天津码头的世俗民风和“优胜劣汰”的环境，为 人物预设了一个非同寻常的背景，并交代刷子李名称的由来，从而为“刷子李”的出 场做好了充分铺垫。后面讲述了刷子李带领小徒曹小三的一次刷熠经历，展示了这位市井奇人的奇 妙绝活和刷墙神功，这一部分就是“点”。如此一来，就使用了 “点面结合”法。2 .使用了正侧面描写相结合手法。刷子李有个小徒叫曹小三，“早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回 非要亲眼瞧瞧”，这里侧面描写了 “刷子李”的功夫。曹小三“头一次跟师傅出去干活，到英租界镇南道给李善人新造的洋房刷浆”， “到了那儿，刷子李跟管事的人一谈，才知道师傅派头十足”，什么派头？那就是须 得“照他的规矩一天只刷一间屋子。这洋楼大小九间屋，得刷九天”，给人家干活， 还得“照他的规矩”，这就侧面描写了 “刷子李”之“派头十足”也。刷子李干活时，但见“刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得 清爽”，这里连续使用了 “匀匀实实”、“白得透痉”和“白得清爽”等词语，正面 描写了刷子李的功夫，让人觉得美感十足；对于此，“有人说这蘸浆的手法有高招， 有人说这调浆的配料有秘方”，这就侧面描写了刷子李的功夫，这就综合使用了正侧 面描写相结合的手法。最是见不得日本人，一见日本人，就恨不得食其肉寝其皮，于是当地百姓尊称“张八 爷”。这一天，张八爷出席地方各界名流集会。其间，地方大员，饱学宿儒，硕师名 人，草泽英雄，宦家公子，富家子弟，长袍绅士，万头攒动。而张八爷则正襟危坐， 脸色阴沉，不啧一言。席间一位日本浪人猝起发难，他阴阳怪气的说道：“久闻张八爷文武双全，文 慑大江南北，有经天纬地之才、空谷绝今之学，武震长城内外，可执中原武学之牛耳， 可否请八爷即席赏赐墨宝，让在座各位一饱眼福？ ”张八爷心知是计，是欺我大字不识，然大庭广众之下，盛情难却，于是只得满 口答应，吩咐笔墨伺候。这时，只见张八爷仿曹子建之举，来来回回踱了七步，潇洒自如的站在了案桌 之前，瞻顾片刻，在满幅宣纸上，挥亳泼墨，一个大大的“虚”字落于纸上，左右端 详，倒也匀称，手下人终于将悬着的那颗心放下了。之后，张八爷得意地落款“张老 八手黑”，并给上朱卬，掷笔而起，踌躇满志，彷徨瞻顾。日本浪人，面对题字，莫名其妙，面面相觑；在座的衮衮诸公，也不得要领。 还是机敏的侍从秘书一眼就看出了其中维漏，随即贴近张八爷，悄声进言：“八爷， 您的墨'字怎么少了个土' ？'手墨'成了 '手黑'了。”张八爷一愣，可不是么，“墨”怎么成了 “黑”呢，若当场更正，岂不留下笑 柄？张八爷处变不惊，凝神片刻，随即大声呵斥秘书：“我还不知道墨字怎么写 么，只是这是日本人索要的东西，我身为华夏子民，能让他们带走我中华宝土么？我 这叫寸土不让！”话音刚落，赢得满堂喝彩。用错一个字，表现出了张八爷作为一位中国人慷慨豪迈的凛然气节。一席落落丈夫语，大义无亏。几个日本浪人也自感无趣，难以发作，只得悻悻 退场。这张八爷虽则出身草莽，然粗中有细，心定无畏，突发奇招，琢丑石为美玉， 变错字为神奇，未凭兵戈之利，仅以墨宝，垂裳而治，长我民族气节，捍卫社稷尊严， 其耿耿爱国心，拳拳报国情，可略见一斑。好一个寸土不让的张八爷，好一个爱国不辱的张八爷。【名师点评】这篇小小说是根据东北王张作霖的轶事构思而成，描写了一位爱国土匪的饱满 形象。读这篇小小说，须注意一下几点。1 .使用了 “点面结合”法。小说开篇点明了故事发生的时间地点，并顺手贬斥了当时东北流匪横行，祸害 百姓，这就对张八爷映衬了一笔。随后，小说笔触一转，赞美了张八爷，并特别点出他与日本人的不共戴天之仇， 就为故事的发生而予以铺垫，予以张本，这就是小小说的“面”。小说的主体部分详细描写了张八爷和F1本人的过招场面，这就是小说的“点”。如此一来，就构成了 “点面结合”也。2 .设悬念，抖包袱。日本浪人开始发难，欲让张八爷当场出丑，张八爷也心知肚明。随后描写了张八爷仿曹子建之举，来来回回踱了七步，潇洒自如的站在了案桌 之前，瞻顾片刻，挥亳泼墨，一个大大的“虚”字落于纸上，随后得意地落款“张老 八手黑”。“张老八手黑"，什么意思？这就设置了悬念，就让在座之人，不得要领，最 后还是“机敏的侍从秘书看出了其中纸漏，随即贴近张八爷，悄声进言”。然而，张八爷不是粗俗土匪，而是智慧之土，更是爱国高士，只听他说“我还 不知道'墨字怎么写么，只是这是日本人索要的东西，我身为华夏子民，能让他们 带走我中华宝土么？我这叫寸土不让”。一席高言说论，抖开了包袱，解开了谜底。3 .卒章显志手法的使用。小说最后一段文字，乃是点睛之笔，展示其“耿耿爱国心，拳拳报国情”。如此一来，就以“好一个寸土不让的张八爷，好一个爱国不辱的张八爷”紧扣 了主旨，并回扣了题目。走过路口我家的西面，是个繁闹的十字路口。路口以东，是个出租车场地；路口以西，是个菜市场；而附近又是闹哄哄的居 民区，但见走卒贩夫，比肩接踵，车水马龙，川流不息，整日里熙熙攘攘，络绎不绝。每天早晨，天色欲晓时分，我就起床晨练了。每次走到路口，我都有意观察一下行人过路口的场景，这各色情形常让我感慨 不已。一对老人领着个三、四岁的小孩子走过来了，两位老者缓缓走在前面，小孩子 一蹦一跳地跟在后面；而一到路口，老者就停下了，小孩子走近后，也停下了，两位 老者和孩子的手，不约而同地伸了出来，紧紧握在了一起。我就站在他们身边，我仔细看了，也仔细听了，老者没有说话，孩子也没有说 话，他们的手，是同时伸出来的。于是，我心倏然，一股热流涌上心头，我心里热乎乎的。哦，这是一种默契，是心灵有约的一种默契啊。两位老人紧紧拉着孩子的手，慢慢地走过了路口。一对中年夫妇走过来了，他们到了路口，相视一笑，也不约而同地拉起了手， 左顾右盼一番，见车辆渐少，遂携手慢慢地走过路口，过路口后，又走了好长一段路， 才松开了手，并肩而去。看着这景象，我的心头暖意融融，哦，这牵手而过的一世情缘，相伴相随相辅 相佐的人之中年，是多么好啊。有一次，也是在这个路口，我十分有幸地见到了让我怦然心动、终生难忘的一 幕。那一天，一位六十多岁的华发老者与一位八十多岁的耄耋老者，一起走到了拥 挤的路口。华发老者先一步走到了路口，他停下来了，显然是在等着耄耋老者的到来。 那耄耋老者白发皓髯，童颜鹤鬓，颤颤巍巍，走到路口，华发老者拉起了他递上来的 手，两人紧紧携手，姗姗走过路口。此时此刻，我心头一热，热泪顺着脸颊，汹涌而下；那些走过路口的形形色色 的路人，也都停下了脚步，毕恭毕敬，为之行注目礼；就连那些为利而来、为利而往、 随俗浮沉、数欹驶过的车辆，也都放慢了车速，恭候着两位老人家的缓缓走过。这是多么激动人心的一幕啊。一位华发苍苍的老头领起一位毒耋老者的手，互相依偎，互相搀扶，蹒跚着走 过路口，这景象至今牢记心头，让我久久难忘。看着这些情景，我常常想到很多很多，人生其实就像走过路口一样，常常须要 拉起手来，彼此提携一番啊。不是么，人之孩童时代，最依恋的就是自己的父母，父母那温暖的胸怀就是我 们心中最宁静的避风港湾，当我们遇上困难、面临风险、遭遇灾难时，我们是多么的 依恋自己的父母啊；而当孩童一旦长大成人，于是父母渐渐老去，他们就开始依恋儿 女们那坚强挺拔的胸膛和那双有力的大手了，人之将老，体力丧失，处世能力渐渐丧 失，随之，他们的心态也开始变得脆弱，他们只得将自己孱弱的身体托付于儿女，把 自己年迈无力的手交与儿女，这是一种人生的交接，这是世上醉人心魄的时刻啊。当你牵起老父老母的手时，你已经做出了人生的庄重承诺。记住，要好好地恪 守承诺，挺直腰杆，攥紧父母的手，坚定庄重地走过路口。【名师点评】读走过路口这篇散文，须得注意以下几点。1 .使用了 “点面结合”法。文章开篇描述了我每次走到路口，都有意观察一下人们过路口的情形，这各色 情形常让我感慨不已，“各色情形”就是所谓的“面”，并以此言领起了后面的三幅 画面（点）。第一幅画面：描述了一对老人领着小孩子走过路口的情形，极力赞美其心灵有 约的默契之情，这是第一个点。第二幅画面：描述了一对中年夫妇携手走过路口的情形，赞颂了牵手而过的一 世情缘和相伴相随、相辅相佐的人之中年，这是第二个点。第三幅画面：描述了华发老者与耄耋老者携手走过路口的情形，让走过路口的 人都毕恭毕敬行注目礼，这是第三个点。2 .篇末点题手法的使用。文章议论了孩童时代，父母的胸怀是我们的避风港湾，当我们遇上困难、摊上 灾难时，我们最依恋父母；当父母老去，他们就开始依恋儿女们了，人之将老，能力 丧失，只有将孱弱的身体托付于儿女，这是人生的交接，是醉人心魄的时.刻。因此， 当你牵起父母的手时，已经做出了人生的庄重承诺，要恪守承诺，挺直腰杆，攘紧父 母的手，坚定庄重地走过路口。最后一言，篇末点题，也回扣了题目。出8生日礼物七月流火，融石银金。还不到九点钟，太阳己经烧成了一个蓝色火炉，春天还一副小鸟依人、柔情脉 脉的少女模样，这时却“滋滋”的喷着毒气，得势独夫一般，炫耀着威风，炙手可热。今天是他的生口，几天前，他就决定了，他要在这个特别的日子里，给自己一 份特别的礼物，他把自己平时积攒起来舍不得花的零花钱全拿出来，干一个大工程， 买一套他朝思暮想的天龙八部。一想到天龙八部，他激动得竟有些颤抖，你 想啊，一个刚刚14岁的小小初中生，竟然拥有一套天龙八部，一套精装版的天 龙八部，多么的不可思议啊。如果不是为了这，像今天这个日子，像今天这种天气，他是无论如何也不会出 门的。他脚酸腿软的骑了一个小时自行车，刚进县城，便被前面熙熙攘攘的人群挡住 了去路。他跳下车子，顿时，一股令人窒息的螟热，扑面而来，他眼前一黑，顿感一 阵剧烈的眩晕。他稳了下神，撑起自行车，挤进了人群，儿童的好奇心吸引着他想看个究竟。他刚钻进来，一下子就被眼前的景象吸引住了，只见前面悬一大字横幅“情系 灾区，爱心奉献”，下面是几张并起的桌子，桌上是几个红色捐款箱。桌子前，捐款的人汇成了一道长长的人流，挨挨挤挤，拥向桌子，走到桌前， 便将手中的钱票投入捐款箱中。人群中有青年人、中年人，还有鬓发如银的老人和稚 气未脱的儿童。正当他扶车观望之际，一位穿红色连衣裙的年轻妈妈，领着一个三四岁的稚儿 走过来了，小家伙迤遮蹒跚，来到桌前，努力地翘起脚，将手中一把小票票举过头顶， 放在了箱子上。妈妈弯下腰，看着孩子，问道：“豆豆，想想，钱是给谁的？ ”小家伙歪着头，努力想了好一会儿，依依呀呀的说道：“给一一小哥哥一一小 姐姐上学一一”“呀，好豆豆，妈妈的好豆豆，从小就知道想着别人一一”妈妈把儿子抱进怀 里,“叭”的一声亲了一口。他心里一热。一位拄着双拐的中年汉子，慢慢的走过来了，他来到桌前，站稳身子，抹了把 热汗，在口袋里摸了好一会，才拿出一张十元钱，放在了箱中。然后他颇有些难为情 的说道：“钱不多，一点心意吧.”一位工作人员忙说：“谢谢了大哥，我代表灾区兄弟姐妹谢谢你了，你自己身 体都不便一一”“没什么，我再难，也还有个家，热汤热饭的，灾区兄弟，难哪一一”这荡气回肠的叹息声，使他心里又猛地涌起一股热流，他下意识摸了下口袋， 要知道，这里面是一百元钱哪，这是他的天龙八部啊。他很为难，在他心中，一边是让他魂系梦牵的天龙八部，一边是正在水深 火热中挣扎着的灾区人，怎么办呢，他实在是舍不下天龙八部啊，尤其这是自己 的生日礼物啊，于是，他决定赶紧逃走。人群中起了一阵小小的骚动，原来是一个两鬓苍黄的老年女乞丐，拄着一根棍 子，颤颤巍巍，步履蹒跚，沿着捐款队伍，一路伸手乞讨过来，边走边乞讨，她逐渐 走近了捐款箱。他的眼里一下放光了，他顿时觉得要有好戏看了，你个老叫花子，真会弄事， 要饭你也不看个去处，到这个地方来，我倒看看你怎么伸手，于是他临时改变主意， 决定先看完热闹，再撤。这时只见那位老女乞丐，并没有像他想象的那样，手心向上，而是把她那脏兮 兮的要饭袋子，放在了桌子上，从她的怀里掏出一个同样脏兮兮的塑料袋子，里三层 外三层，终于，她慢慢的从里面掏出了一张十元钱，用她那脏兮兮的双手，庄重地放 在了捐款箱中，然后，她面色安详，折身而退。面对这超出常规的举动，大家惊呆了，地球似乎在这一刻也停止了转动。大家面面相觑，不知所措。缓缓地，不知过了多长时间，稀稀落落地，有几下掌声响起，徐徐地，一声引 来万声起，猛然间，掌声暴然而起，似排山倒海一般，经久不息。老乞丐流下了两道 长长的热泪，她倒退着走出了人群，又乞讨去了。他突然觉得自己很恶心，很肮脏，很猥琐，很乞丐。他仿佛又听到了那依依呀 呀的童音和那位残疾大哥荡气回肠的叹息声，他脸红了： “我这个王八蛋！”他恶狠 狠的骂了一句。然后，他猛地挤到了桌前，心一横眼一闭，将他的一百元，毅然投入了箱中一别了，段公子！别了，乔大哥！灾区的兄弟姐妹在受苦呢，咱们一一后会有期！“谢谢了，这位小同学，我代表”他在工作人员的道谢声中，钻出了人群。人流，继续缓缓向前。赠人玫瑰，手有余香。在回家的路上，他一直激动着，他的心头升起了一股从 未有过的幸福感，他深深地体会到，只有为别人而活的生命才是值得的，我们的百姓， 是多么的古朴淳厚，我们的民族，是多么的尚可以有为。他的泪水，不禁潸然而下【名师点评】这是一篇仿学生记叙文，描写了为灾区捐款的事情。读这篇作文，须注意以下几点。1 .文中对天气的描写，渲染了气氛，烘托了人物，并形成了线索。作文是以环境描写开始的，使用了比喻、拟人手法描写太阳，极力渲染了天 气的酷热，为捐助场面进行第一次铺垫。文中的“他”，为买一套朝思暮想的天龙八部，不顾天热，脚酸腿软的 骑了一个小时自行车，到县城时“一股令人窒息的热，扑面而来，他顿感一阵剧烈 的眩晕”，这是二次暗写天气的酷热。在捐助现场，一位拄着双拐的中年汉子，慢慢的走过来，“抹了把热汗”， 这是第三次暗写天气的酷热。对于天气酷热的描述，为捐款场面极力渲染了气氛，烘托了人们捐助热情之高， 并形成了一条线索，贯穿文章始终。2 .文章使用了层层铺垫。文中的他是一位初中生，今天他要买一本书。首先，今天是他的生日，这是个特别的日子；第二，他的零花钱是日积月攒的， 平日舍不得花的；第三，天龙八部是他朝思暮想的一套书；第四，今天太热了， 像这种天气，平时他是无论如何也不会出门的。这就层层铺垫了他对天龙八部之爱，然而面对汶川捐款，他最后毅然捐出 了自己的所爱，足见出其精神可贵。3 .对捐款场面描写，使用了 “点面结合”法。首先总写捐款场面：上悬大字横幅，下面是并起的桌子和捐款箱，捐款的人有 青年人中年人，还有老人和儿童，这就是“面”。随后描写了捐款人，这就是“点”。第一个“点”：描写了一位年轻妈妈和孩子，意在突出对下一代的爱心教育。第二个“点”：描写了一位中年残疾人，对他的描写突出了两点，一个是细节 描写“在口袋里摸了好一会”，一个是心理描写“颇有些难为情”，这均见出残疾人 之艰难。第三个“点”：最令人难忘的是，当数对一个老年女乞丐的捐款描写，先描写 了其外貌“两鬓苍黄”，“拄着一根棍子，颤颤巍巍，步履蹒跚"；其次使用了悬念， “他”见女乞丐走来，顿觉要有好戏看了，然而文章并未顺着这一思路写下去，而是 来了一个惊天逆转，只见那位乞丐，从一个脏兮兮的塑料袋子，掏出了一张十元钱, 用脏兮兮的双手，庄重地放在了捐款箱中，这里连续强调了 "脏兮兮的要饭袋子”、 "脏兮兮的塑料袋子”、"脏兮兮的双手”，这均与她的她面色安详形成了鲜明对比， 用她脏兮兮的外表，反衬出她那颗高尚善良的心。至此，捐款场面达到了高潮，文章 也达到了高潮，“掌声暴然而起，似排山倒海一般，经久不息。老乞丐流下了两行长 长的热泪一一”第四个“点”：在三次捐款的感召呼唤下，他先是“他心里一热”，接着“这 荡气回肠的叹息声，使他心里又猛地涌起一股热流”，最后“他突然觉得自己很恶心， 很肮脏，很猥琐，很乞丐”，于是他的灵魂得到了升华。最后，又描写了“人流，继续缓缓向前”，这就又回到了捐款人群，乃是“面” 也。4 .篇末点题手法的使用。文章最后升华了主题“赠人玫瑰，手有余香”、“为别人而活的生命才是值得 的”、“我们的百姓，是多么的古朴淳厚，我们的民族，是多么的尚可以有为"。刷子李天津卫的人，全是硬碰硬。手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。有绝活的， 吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发篇，靠边呆着。这一套可不是谁家 定的，它地地道道是码头上的一种活法。自来唱大戏的，都讲究闯天津码头。天津人 迷戏也懂戏，眼刁耳尖，褒贬分明。戏唱得好，下边叫好捧场，像见到皇上，不少名 角便打天津唱红唱紫、大红大紫；可要是稀松平常，要哪没哪，戏唱砸了，下边一准 起哄喝倒彩，弄不好茶碗扔上去，茶叶沫子沾满戏袍和胡须上。天下看戏，哪儿也没 天津倒好叫得厉害。您别说不好，这一来也就练出不少能人来。各行各业，全有几个 本领齐天的活神仙。刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。天津人好把这 种人的姓，和他们拿手擅长的行当连在一起称呼.刷子李是河北大街一家营造厂的师傅。专干粉刷一行，别的不干。他要是给您 刷好一间屋子，屋里任嘛甭放，单坐着，就赛升天一般美。最叫人叫绝的是，他刷浆 时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩， 只要身上有白点，白刷不要钱。倘若没这本事，他不早饿成干儿了？这等传说，你说 神不神！这一年的一天，刷子李收个徒弟叫曹小三。当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟 在屁股后边提东西。曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要 亲眼瞧瞧。那天，头一次跟师傅出去干活，到英租界镇南道给李善人新造的洋房刷浆。到 了那儿，刷子李跟管事的人一谈，才知道师傅派头十足。照他的规矩一天只刷一间屋 子。这洋楼大小九间屋，得刷九天。干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双 黑布鞋。穿上这身黑，就赛跟地上一桶白浆较上了劲。一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。顶子尤其难刷，蘸了稀溜溜粉 浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就赛没有 蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆 的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂 悠然摆来，悠然摆去，好赛伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便 在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的 墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到 底有没有白点？