四年级语文上第一单元课内知识过关专题卷含答案 人教统编版.docx

年级语文上第一单元课内知识过关专题卷一、选择正确答案填在括号里。1.课文屡次写到“我和阿妈走月亮”这句话，对此理解错误的选项是()0A.课文反复出现，把“我”和阿妈到过的地方巧妙地串联起来。B.课文反复出现，显得非常啰嗦，内容重复。C.充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。D.强调这句话的重要，增强文章可读性，起到承上启下的作用。2.以下对口语交际“我们与环境”表达有误的一项为哪一项()。A.交流时要对身边的环境问题进行客观公正的评价。B.交流时能够围绕环境问题发表自己的见解和看法。C.交流时自己看到的、想到的都可以作为话题来谈。D.交流时要判断别人的发言是否与话题相关。二、根据课文内容填空。(1)细细的溪水，流着 和 的香味，流着 O(2)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马, 地飞奔而来；那声音如同,好像大地都被震得颤抖起来。(3)通过这个单元的学习，我收获颇多，让我感受到了 钱塘江大潮的雄伟气势，一文中阿妈和“我”的浓浓 亲情洋溢在字里行间，描绘了秋天黄昏的景象,中星光满天的画面璀璨迷人。(4)观潮一文按的顺序、写出了 观潮的经过，其中重点写了，按 的顺序写T潮来之时的 和。(5)我们踞着脚往东望去，江面还是,看不出有什 么变化。过了一会儿，响声,只见东边 的地方出现了一条白线，人群又 起来。三、将以下古诗补充完整，并回答以下问题。鹿柴空山不见人，O 返景入深林，O (1)这首诗的作者是 代诗人 O(2)诗中以动衬静的诗句是“, ”。四、课内阅读。观潮(节选)午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人 声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风 平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边 水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快 地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚， 形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头 并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震 得颤抖起来。联系上下文，解释以下词语。人声鼎沸：山崩地裂：按照时间顺序把第1自然段分为两层（用“/”在文中标出），点明这一顺序的词语是 O一条白线”指的是，”出现了一条白线”意味着。第2自然段从 和 两方面描写了大潮到来时的景象，使人如闻其声，如见其景。画线句子运用了 的修辞手法，把 比作 O句中“一堵两丈多高的水墙”说明了 0唐朝诗人孟浩然在与颜钱塘登樟亭望潮作中写道：“百里闻雷 震，鸣弦暂辍弹。”文中哪句话描写的是这句诗的情景？请抄写在下 面。（二）课内阅读，回答以下问题。细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石 布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个 月亮!哦,阿妈，白天你在溪里洗衣裳,而我，用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。L用文中的词语填空。()的溪水 ()的鹅卵石()的小水塘()的花瓣2 .这段话写了 “我”和阿妈在哪里走月亮?这里最美的是什么？3 .工整美观地抄写文中画横线的句子。4 .阿妈在溪里洗衣裳，“我”在溪边做什么？你从中体会到了什么?参考答案：一、1.B2. C二、（1）山草 野花 月光（2）齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂（3）观潮走月亮秋晚的江上繁星（4）潮来前潮来时潮过后，潮来时由远及近奇丽壮观（5）风平浪静越来越大水天相接沸腾三、但闻人语响复照青苔上（1）唐 王维 （2）空山不见人 但闻人语响四、（一）（1）形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。山岳倒塌，大地裂开，形容响声巨大或变化剧烈。第13句为一层，第4句为一层。 过了一会儿（3）浪潮江潮开始从远处过来了（4）形状声音比喻 白浪 水墙江潮浪头之高，范围之宽午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。（二）1.细细灰白色可爱新鲜.溪边。月光下的小水塘。2 .略. “我”在溪边玩耍。体会至I “我”的生活非常快乐。