二年级上学期教学工作总结2.docx
2022-2023学年度二年级数学上教学总结本学期我担任二年级2班数学学科的教学工作。一学期来,由于 疫情不断反复,我和孩子们虽然经历了数次线上线下交替教学,但本 人还是已学校工作计划为指导,以加强师德师风建设,提高师德水平 为重点,以提高教育教学成绩为中心,认真履行职责,较好地完成了 教学任务,这对于我们来说确实是一个难忘的特殊经历。现将一学期 来的工作总结如下:一、自身学习坚持学习,努力提升自己。用心学习各种理论,做好读书笔记。 严格要求自己,充实自己,提升自己的教育教学理念,思想与时俱进, 以便在工作中有坚实的理论作指导,更好地进行教育教学。利用业余 时间认真学习网络知识,学习制作课件,为学校的教育教学服务。二、教学方面1、备课。学期初,认真阅读了数学课程标准、教材、教参, 对学期教学资料做到心中有数;学期中,着重进行了单元备课,掌握 每一部分知识在单元中,在整册书中的地位,作用。思考学生怎样学, 学生将会产生什么疑难,该怎样解决。在备课中体现教师的引导,学 生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用,设计好练习。2、上课(1)创设各种情境,激发学生思考。放手让学生探究,动手,动 口,动眼,动脑;针对教学重,难点,选取学生的探究结果,让学生 进行比较,交流,讨论,从中掌握知识,培养潜力;让学生练习在同 层次的习题,巩固知识,构成潜力,发展思维;尽量让学生自己小 结学到的知识以及方法。(2)及时复习。我的做法是:新授知识基本上是当天或第二天 复习,以后再逐渐延长复习时间。该法十分适合低年级学生遗忘快, 不会复习的缺点。(3)努力构建知识网络。一般做到一小节一整理,构成每节知识 串;每单元整理复习构成知识链;一学期对整册书进行整理复习。学 生经历教材由“薄”变“厚”,再变“薄”的过程,既构成了知识网, 又学到了方法,容易产生学习迁移,给学生的创新、实践带给了可能。3、批改作业。针对不同的练习错误进行面批,指出个性问题, 集体订正共性问题。批改作业时,点出错题,不指明错处,让学生自 己查找错误,增强学生的分析潜力。学生订正后,给予好的评价,鼓 励学生独立完成作业。分析练习产生错误的原因,改善教学,提高教 师教学的针对性。4、注重对学困生的辅导。对学困生进行分层次要求。在教学中 注意降低难度,放缓坡度,允许他们采用自己的方法慢速度学习,注 重学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高学习自信心, 对学生的回答采取“扬弃”的态度,从而打破上课发言死气沉沉的局 面,使学生敢于回答问题,乐于思考。5、做好测试评估工作。评估不只是看学生学习成绩如何,更重 要的是了解学生学习的心理,作为改善教学的依据。在测试题中,增 加了体现学生思维过程的试题。测试的结果不再作为评价学生唯一依 据,而是着重学生的知识掌握状况,学习的态度。在讲评试卷时,按 顺序逐题讲解的模式,尝试采用按类讲解。如:将试卷中有关概念的 归成一类进行讲解。期望能透过这种方式,让学生从不同角度掌握知 识。三、家校共育方面孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。为了更 好地全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行 信息沟通,让家校双方都能充分了解孩子,共同制定适合孩子成长的 方法,让每个孩子在本学期都在不同方面有不同程度的提升。总之,经过一学期的努力,学生各方面的技能有了明显的提高, 也养成了很多良好的学习习惯,成绩有所提高。有收获同时也有不足, 今后我和孩子们仍将继续努力,在工作中取长补短,力争新的学年里 有更大的起色。2022.12