中班科学优质课教案及教学反思《磁铁》.docx

中班科学优质课教案及教学反思磁铁中班科学优质课教案及教学反思磁铁目标：(1)初步知道磁铁有磁性，能吸住铁的东西。(2)能围绕磁铁的问题积极地探索，培养对科学探索活动的浓厚兴 趣。准备：每人一盘物体：磁铁.铁制品.塑料制品.木制品.玻璃制品.布制品 等过程：(1) 了解磁铁可以吸住铁制的东西。操作：幼儿自由玩盘中的东西，用磁铁吸住东西。提问：磁铁能吸住什么东西?不能吸住什么东西？小结：磁铁能吸住铁制的东西，吸不起来的就不是铁做的。(2)探索：用磁铁吸非铁制的东西。提问：磁铁能吸住不是铁制的东西吗?教案来自：教案网(不能)鼓 励幼儿积极探索，并把自己的发现和方法告诉大家。自由操作：在班级周围寻找能被磁铁吸住的物体和玩具。活动延伸：(1)在科学角中提供磁铁和磁性玩具以及其他不同材料，让幼儿继 续做实验。(2)引导幼儿探索磁铁的磁性：磁铁能吸住水中的东西吗?磁铁能 吸住埋在沙中的东西吗？幼儿可以利用磁铁特征来制作玩具。活动反思:科学活动并不是把现成的科学结论告诉幼儿，而是使幼儿成为渴 求了解世界的探索者和发现者。我们的科学教育，就是要提供丰富的 材料，营造宽舒的心理环境，在做中学，在做中思考让幼儿在探究中 惊异科学，在持久、深入地探究过程中建构科学经验。纲要指出 为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让所有的幼儿都有机会参与尝试。 因此，为了让幼儿认识磁铁，我为幼儿提供了充分的可供操作的实验 材料，而且在活动的过程中，不进行直接的指导，而是强调幼儿在与 材料的交互作用中，去发现、思考、解决各种问题。当然在这次教学活动中出现的缺乏就是准备的磁铁数量不够充 分。是极个别幼儿玩得不够尽兴，在今后教学中将会做得更完善。 中班科学优质课教案及教学反思磁铁