2019-2020年八年级语文上学期第五单元测试卷.docx

2019-2020年八年级语文上学期第五单元测试卷一、积累与运用（43分）1、阅读下面文字，完成一题。（8分）莲是一种深受人们喜爱的水生植物：它有袅（）娜可爱的茎叶，有娇嫩雅至的花朵，有沁人心脾的清香它的果实（莲子）和根（藕）都是食物中的佳品。从遥远的古代，莲在我国各地就被广泛种 植，给祖国大地增添了清丽柔和。从古到今，莲的形象经常出现在建筑物上，也出现在许多雕刻和绘画作 品中；许多诗人、学者都写过咏莲的偏章，ffl予莲以各种美好的品质。根据拼音写汉字，并给加点的字注音。（2分）袅娜（）置1 （）予下面词语各有一个错别字，请找出来更正。（2分）娇嫩雅至： 改为 偏章： 改为文中“”填入应填的正确标点是 （2分）下面的句子有语病，请更正。（2分）给祖国大地增添了清丽柔和。2、选出作品、作者及作者所处的时代搭配错误的一项为哪一项：（）（3分）A.陋室铭刘禹锡唐代B.爱莲说周敦颐一一清代C.核舟记魏学海明代D.石壕吏杜 甫唐代3、班级准备开展“莲文化的魅力”综合性学习活动，请你按要求完成以下任务。（10分）【活动一：说莲】从下面三个小题中任选两题作答。请你列举两种与莲有关的著名饮食：，o （2分）莲花是友谊的象征和使者。请写出一个中国古代民间关于莲花的传统。（2分）请你用简洁的语言写一个与“莲”有关的故事。（2分）【活动二：赏莲】左边是一幅夏日莲花图。请你欣赏此图，展开合理的想象, 并运用恰当的修辞手法，写一段话来描绘图中美景。（不少于80字）（4分）4、课外名著阅读。（10分）有位著名教育家曾建议“每个成长中的青少年，都应该读读钢铁是怎样炼成的。”为什么奥斯特洛 夫斯基的这部小说值得一读呢？请任选角度，联系原著谈谈你的看法。5、根据课文内容填空。（12分）忽逢桃花林，, ，o望岳中作者将泰山的神奇秀丽之归于大自然的诗句 是; o望岳中表达诗人不怕困难，勇于攀登绝顶，俯视 一切的雄心壮志的千古名句是, O春望中写战火连天，家书难觅的千古诗句是, O石壕吏中,两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势， 也表现了老妇人的凄苦、可怜，形成鲜明比照。二、阅读（57分）（-）阅读桃花源记选段，完成文后69题。（18分）林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛假设有光，便舍船从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然 开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著, 悉如外人。黄发垂髯，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先 世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。 此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“缺乏为外 人道也J6、解释下面句中加点字词的的含义。（3分）有良田、美池、桑竹之属 悉如外人 余人各复延至其家7、用现代汉语翻译下面的句子。（6分）（1）黄发垂髯，并怡然自乐。O（2）率妻子邑人来此绝境，不复出焉。o8、“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们 的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“缺乏为外人道也”是因为o （5 分） 9、世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？ （4分）（二）阅读下面两段文字，回答1012题。（17分）【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执 卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两 膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，讪右臂 支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。【乙】一士人善画，作鼠一轴，献之县令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡 坠。令怪之，黎明物色，轴在地而猫蹲其旁。逮举轴，猫那么踉跄逐之。以试群猫，莫不然者，于是始 知其画为逼真。【注】轴：画卷。物色：观察。逮：等到。10、解释下面加点词在句中的意思。（6分）佛印绝类弥勒（）卧右膝，讪右臂支船（） 一士人善画（）旦而过之，轴必坠地（）11、用现代汉语说说下面句子的意思。（6分）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。令初不知爱，漫悬于壁。【帮帮你】在古汉语常用字字典中，“漫”常用的义项有：水涨，淹；遍；无边无际； 随便。12、请用自己的话说说，乙）文中画作的精美具体表现在哪里。（5分）（三）阅读下面的记叙文，完成13-16题。（22分）最好的圣诞礼物/庞启帆我们是餐厅里唯一带着小孩吃饭的家庭。我让埃里克坐在一张高椅上。我注意到餐厅里的每一个人 都安静地吃着，偶尔交谈，也是发出很轻的声音。突然，埃里克大声地尖叫起来：“看，那边！ "他那胖乎乎的小手激动地拍打着椅子的扶手，眼睛瞪 得大大的。我环视四周，发现了埃里克兴奋的来源O那是一个老人，穿着一件沾满油污并且已经破烂不堪的外套，裤子又宽又大，只剩下了半截，脚上 的鞋也破了，脚趾露出了鞋外。由于离他太远而没有闻到他身上的臭味，但我敢肯定他自己一定能闻到。他正在招手，然后又拍起了巴掌：“嘿，过来，宝贝，到这边来。我看到你了，伙计。”老人对埃里 克喊道。我和丈夫交换了一下眼神：那个古怪而且令人讨厌的老家伙正在骚扰我们可爱的儿子。我们点的东西端上来了，那个老人又在对面开始大喊：“你会玩躲躲猫吗?哈，瞧，这小家伙会玩躲 躲猫了没有谁会认为那个老人是在故作姿态，但我和丈夫尴尬极了。我们默默地吃着，埃里克却不肯安静, 他在那个老人的怂恿下玩起了躲躲猫游戏。他在餐桌之间跑来跑去，当他躲得很好，老人看不到他表示认 输时，他就咯略笑着跑出来。我和丈夫觉得，埃里克从来没玩得这么开心过。(8)我们用完了餐，支夫去停车场取车，我与埃里克留下来结账。结完帐往外走时，我发现那个老人 正泰然自假设地坐在餐厅门口旁边。(9) “上帝，在他对埃里克说话之前，让我们离开这里吧当我们走近那个老人时，我背过脸，因为 我不想闻到他身上散发出来的味道。此时，我紧紧抓着埃里克的小手，生怕谁会把他抢走一样。(10)可是，埃里克挣脱了我的手，向那老人的怀里投去。事情发生得太突然了，我还没来得及阻止， 一个浑身臭味的老人和一个天真无邪的小男孩之间的关系就到达了升华，仿佛深爱着的祖孙俩.(11)埃里克温顺地靠在老人那着破烂的衣服的肩膀上，他把他对人的完全信任以及他的爱付诸了行 动。老人闭起了眼睛，泪水沾满了他的睫毛，然后滑下脸颊。他那苍老的手布满了污垢、伤痕以及老茧， 他轻轻地抱着孩子，温柔地抚摸着孩子的背。(12)没有哪两个人会像他们那样，在这么短的时间就产生这样深厚的感情。我站在那里，呆住了。(13)老人怜爱地看着怀里的埃里克。我知道，埃里克离开他的怀抱，对他来说是一件痛苦的事情。但 埃里克最终还是回到了我的身边。老人激动地说：“上帝保佑你，夫人，你给了我一份最好的圣诞礼物J(14)我没有说一个字，因为我知道我无法承受这一句真诚的感谢。(15)我抱起埃里克，向我们的汽车跑去。在车上，我紧紧抱着埃里克，终于忍不住哭了，边哭边说: “上帝，请宽恕我吧！”(16)我明白了：那一刻，孩子看到的只是一个喜欢他的老人，而母亲看到的却只是一件衣服。13、阅读全文，说说“我”对“老人”的情感态度发生了怎样的变化？(6分)14、第段中对老人进行外貌描写有何作用？ （4分）15、联系上下文，理解第段中划线甸的含义。（6分）16、请结合文章情节或人物，谈谈你阅读后的感悟。（6分）参考答案一、（43 分）1、 （8 分）（2分）niao 赋（2分）致篇（2分）；或分号（4） （2分）给祖国大地增添了清丽柔和（的色调）。2、（3 分）B3、 （10 分）【活动一】荷叶肉、荷叶鸡、糯米鸡、莲藕排骨汤、糖莲藕、莲子糕、莲蓉酥饼、莲子糖水、莲 子百合糖水、莲蓉包子、莲蓉月饼秋天采莲怀人莲花夫人平步生莲、哪吒莲花塑身、宝莲灯等等【活动二】略，抓住莲的特点，联系图画进行描写和联想，语言通顺流畅即可。4、要点与评分：联系原著，有明确的见解，3分；有举例，5分；表达，2分。例一：此书在塑造人物形象时采用了内心独白的方式，这种写法使人物形象生动饱满。譬如，小说将 保尔在疾病缠身、丧失了战斗能力的严峻时刻，内心绝望、动摇以及最终战胜自我的全过程刻画得非常细 腻感人。例二：这本书的名言警句很多，能激励我们成长。如：“人最珍贵的东西是生命。生命对于我们只有 一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨”例三：本书最大的成功之处在于塑造了保尔这个具有钢铁般意志的人物形象。譬如：保尔在手术之后, 医生诊断他将双目失明、失去劳动能力。但他没有就此消沉，反而计划写一部关于英勇的骑兵师的中篇小 说 5、（12 分）夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷造化钟神秀，阴阳割昏晓会当凌绝顶，一览众山小烽火连三月，家书抵万金吏呼一何怒，妇啼一何苦二、阅读（57分）（一）（18 分）6、（3分）（1）类（2）都（3）请、邀请7、（1）老人和小孩都高高兴兴，自得其乐。（3分）（2）率领着妻子、儿女和同乡人来到这与世隔绝的地 方，再没有出去过。（3分）8、热情好客（2分） 桃源人害怕外人破坏他们与世隔绝和平安宁的生活。（与此大意相近即可）（3分）9、（4分）表达了作者对和平（没 有 战乱）的向往，对平等和谐自足的幸福生活的追求。意合即可。 （“和平”与“平等和谐自足”两点每点各2分）（二）（17分）10、 （4分）类似，像弯曲 善于，擅长 早晨11、.他们的互相靠近的两膝，都被遮在手卷下边的衣褶中。县令起初不懂得珍惜，随便把它悬挂在 墙壁上。（评分说明：正确译出“比”“漫”各1分，每题大意正确2分，共6分）12、例如：通过写猫的反响，从侧面表现画作的精美。如：限令把画卷拿起来，猫就蹦跳着追赶它，可见 画卷上的老鼠栩栩如生，惟妙惟肖。（评分说明：能结合写猫的句子2分，用自己的话正确表述2分，共4分）（三）（22分）13、（6分）我对老人的情感态度发生了屡次变化：最初是讨仄，继而是躲避，接着是被感动，由此义产生 了愧疚、自责之情。（要点：讨厌、厌恶躲避、避开感动愧疚、自责：意思对即可，答到一点得2 分，得出三点即可）14、 （4分）细腻生动地表现了老人的贫困、落魄之状，反衬老人内心的善良、慈祥；同时为下文“我”对 老人产生讨厌之情以及“我”用世俗的眼光去评判老人做铺垫。（答出“内容”或“结构”上的作用，得2 分；答出两点，得4分；意思对即可）15、（6分）答题要点：“一份圣诞礼物”是指夫人给了老人亲近孩子的机会，让他感受到了埃里克给他 的爱与信任；“最好”是指埃里克和夫人表现出的爱与信任，给落魄、贫困的老人以精神的抚慰，这是 极其珍贵的。全句表达了老人对夫人的感激之情。（答出一点得3分；答出两点得总分值，意思对即可） 16、（共6分）结合情节或人物3分,谈感悟3分。例如1：文中的埃里克与老人一起游戏、相互拥抱，对老人表现出爱与信任.从这个天真无邪的孩子 身上，我感悟到我们应拥有一颗孩子般纯洁的心灵，博爱、无私，不用世俗的眼光去评判人。例如2：文中的老人虽然贫困、落魄，但他能主动亲近埃里克，与埃里克一起游戏、相互拥抱，我感 受到了老人的善良与慈祥。从老人对“我”的感激中，我又感悟到了困境中的心灵是很脆弱的，更需要人 们的关爰与尊重。