20xx小学班主任个人年度工作总结范例.docx

20xx小学班主任个人年度工作总结范例时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，这段时间 里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，让我们对过去的 工作做个梳理，再写一份（工作（总结）。在这给大家带来20xx小 学班主任个人年度工作总结范例（7篇），欢迎大家借鉴参考！小学班主任个人年度工作总结时光飞逝，岁月如梭，眨眼间一个学期的生活已经临近尾声。经 过将近两年的辅导员工作的锻炼，本学期我非常荣幸的加入了四年组, 担任了四年四班的班主任。首先在这里，我要感谢学校领导对我的信 任以及各位老师在工作和生活中给予我的鼓舞和帮助，让我有勇气和 信心来挑起这个担子，迎接这个挑战。对于班主任工作，我还是一个 新兵，所以在此谈不上什么（阅历），我只是想把这一学期来自己的 所思所想和所为说出来与大家沟通，如果有不当的地方还请大家直言 不讳，多多批评指正。一、知己知彼百战不殆因为我的班级是一个新成立的班级，我对学生和家长都完全的不 了解，所以，在学生来之前，我就仔细仔细的看每一份学生考试报名 表上的信息和资料，对于他们的基本情况做到心中有数。入学之后， 我给他们每个人建立一个详细的档案资料。在开学第一天，不仅我向 同学们介绍了我自己，同时也让他们每个人到前面做（自我介绍）， 也是家长关怀的重点。因此提高学生的学习成绩是作为一个班主任的 任务之一，也是学校交给我们的一个主要任务。为了实现这一目标， 在本学期我主要从如下的几个方面进行了工作：确定学习目标，将困难分解，逐步克服。多次联系各位科任老师，和他们在一起协商提高学生成绩的 方法，在一起讨论各个学生的学习特点，以便针对各个学生的具体情 况安排学生的学习。联系家长了解学生在家的学习情况。学校的 教育离不开家长的配合，学校的教育需要家长的支持与理解。4、培育良好的学习习惯，生活习惯与学习习惯并行。对于一个学生而言，没有好的学习习惯一定不会有好的学习成绩, 因此，为了让学生更好的学好文化知识，让学生养成较好的学习习惯 是必需的，这成为了本学期我班另一的目标。为了实现这一目标，让 学生学习约束自己的行为，从日常小事做起，事事严格要求。5、配合学校搞好各项活动。组织学生乐观参加学校的各项活动，在活动中成长，在活动中自 我教育。不论什么活动，学生们都很乐观。这之中也涌现了很多先进 个人，和优秀的团体。虽然各种条件比较简陋，能够做到的也非常有 限，但学生的热情是无限的。小学班主任个人年度工作总结随着飘舞的雪花悄然降临，随着新年钟声的又一次敲响，一学期 的工作也在无声无语中结束。时间就像流水一样悄然逝去，似乎不留 一点痕迹，但似乎却又带走了许多美妙和苦涩。回顾一学期的工作， 好像每一天都刚刚在眼前闪过，亲切而真实。尽管如此，我还是在流 逝的光阴中，找到了自己一路走来的点滴痕迹。现将工作总结如下:一、德育工作1、仔细学习老师道德规范的相关内容，并在实际工作中严格要 求自己，做有职业道德的老师。2、按时参加每次政治学习，仔细学习，用心领悟。详实记录， 时刻进行自我（反思）。3、时刻严于律己，规范自己的言行，处处以身示范，不说不该 说的话，不做不该做的事。谦虚像老老师学习，团结同事，主动承担 组内的工作任务。4、做好班级的管理工作，坚持不懈地引导学生成为学校的主人、 班级的主人、学习的主人。努力实现学生的自制、自强、自理、自立、 自信、自爱、自尊。引导学生做好值周班工作。5、乐观组织学生参加各项活动，正确引导学生乐观参加活动的 主观意识，增强班级凝聚力。6、做好期末的总结、反思工作。上交思想汇报，争取早日加入 中国共产党。7、仔细完成上交师德稿件让爱与责任同行和影响无处不 在。二、班级（活动总结）（1）参加校课前一支歌比赛获“小孔雀奖。参加校大绳比赛获学年第二名。参加校“教育教学展示活动，班会争做环保小卫士班会向 所有与会客人开放。(4)参加20_年全国“希望杯数学邀请赛活动，班级有25名同学 参赛。(5)参加校“露一手包饺子比赛获创意奖。(6)参加校刊的投稿活动，班级共有37人上交稿件，其中，时艺 梦同学的一杯水的关怀被刊登在第四期校刊春蕾中。(7)参加校园清雪活动，班级共有41人次主动带清雪工具，全班 同学参加清雪，表现突出。其中，钟培源、时艺梦、赵炎、岳正研、 于佳铭、李京焕、宫雅婷的家长前来学校参加清雪，特此表扬。(8)参加校培育学生的自主习作意识课题讨论活动，期末，共 收集整理上交百余篇(优秀(作文)，共整理成六本学生文集， 上交课题组。(9)参加校值周班活动，先后共有20人担任值周任务,表现突出， 受到学校的表扬。其中，尚诗琪同学两次担任值周长任务，工作表现 突出，特此表扬。(10)参加"甲流的防控工作，全体同学能按学校要求，做好个人 的防范工作，坚持每天自测体温。(11)乐观组织学生参加大队会评选。仔细辅导选手修改参赛稿件, 指导朗读。班级共5人参赛，全部被评为大队委。三、教学工作1、在课堂教学中，我始终坚持走自己的教学路线：坚持在语文 课堂教学中对学生进行语言文字的训练，坚持做到让学生课课有所得, 坚持在学生错题中寻找知识的缺漏点，然后缺什么补什么。在教学中 提倡“大语文观，并在实际教学中进行不懈的实践和探索，现已初见 成效。所以，我将继续实践，逐渐形成自己的教学风格。2、承担吉林市“老师专业进展成果展示会的汇报展示活动。3、组织学生乐观备战期末考试，班级成绩稳定而优异。4、乐观组织学生参加全国“希望杯数学竞赛。5、在校每人一绝大练基本功启动大会上发言。四、计划外工作1、参加吉林地区“校本教研展示会的老师论坛环节，并在大会 上发言。2、承担课题组组长任务，完成课题相关记录和讨论工作3、为学校清雪写现场报道短文，被刊登在校刊中。4、仔细参加校刊的审稿工作，班级和本人均有（文章）被刊登 在校刊中。5、担任校刊编委，审阅稿件近百篇，从中仔细筛选优秀稿件， 圆满完成该项任务。6、承担个人小课题讨论档案本德填写工作，以备迎接区领导检 查。7、不断反思总结，充实个人博客内容，并逐步完善个人文集的 内容。六班级，是学生在母校的最后一年。在繁忙的工作中，在每一天 的教学工作中，我都倍感时间过得太快。我时常告诫自己，一定要把 握好每一个孩子的今天，也谋划好每一个孩子的明天。工作中的失误 和不足，我会铭记于心。在不断自新与自强中，愿学生与我共同成长。小学班主任个人年度工作总结小学班主任特别是一班级的班主任，是一个复合性角色。当孩子 们需要关怀爱惜时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和 温暖;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的 不足，并帮助他改正。说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以 外，还要关怀他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。 尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。一、常规习惯，常抓不懈。学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天（说说）就行的， 它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生 对比执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低班级学生自觉性 和自控力都比较差，避开不了会出现这样或那样的错误，因此这就需 要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我常常利用 班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时 教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。二、细处关爱，亲近学生。爱，是老师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先 要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。工作中，我努力做到于细微 处见真情，真诚的关怀孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当老师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事!三、具体要求，指导到位。心理学讨论表明，（儿童）对事物的认知是整体性的，能熟知轮 廓，但不注重细节。我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂 的话和他们沟通。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因 为他们很想根据老师的要求去做，很想把事情做好。四、示范带头，直观引导。大教育家乌申斯基曾有过这样一段话："老师个人的范例，对于 学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。低班级的学生 对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个 动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他 们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道 德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个 孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做 起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学 生做到的，老师首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不 随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到，在我的 带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守 纪律。五、及时表扬，延迟批评。德国美学家黑格尔说："不应该使孩子们的注意力长期地集中在 一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在 学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。教过低班级的老师 都知道：孩子小，事儿多，一上课就"告状。当老师的又不能不公平 处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间 集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平 明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一情况，我实行延迟批评，这 样既培育学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的机会，之后老 师只要加以指导，就能很好的解决问题。小学班主任个人年度工作总结一年以来,本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业, （爱岗敬业），默默奉献，尽力做好各项工作，仔细履行自己的（岗 位职责）。现将本人在一年来的工作和学习情况总结如下：一、政治思想方面本人拥护党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的教育 事业。服从学校的工作安排，自觉遵守职业道德。遵纪守法，团结协 作;爱岗敬业，忠于职守;教书育人，为人师表。二、教育教学方面通过学习新的课程标准，树立了学生主体观，贯彻了民主教 学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系。重视了学生独 立性，自主性的培育与进展，将学生的进展作为教学活动的出发点和 归宿。努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等能力。由于 本人坚持仔细备好每一节课，上好每一节课，批好每一本作业，教育 好每一个学生。通过一年的努力，学生成绩得到很大的提高，得到校 领导和老师的全都好评。三、班主任工作方面在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好学 习方法的转变。三是搞好班级卫生，树良好形象。四是乐观稳妥地展 开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道。五是乐观会同各学科老师乐 观备好学生,探讨教育学生的方法，同时乐观同家长联系，及时了解、 掌握学生情况，共同管理教育学生。四、教学讨论方面乐观参加教研活动，努力提高自己的理论水平。在学校的教研中, 敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。乐观上好汇报课、公开 课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资 料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研， 搞好教学科研。一年来，我踏实地做了一些工作，取得了一些成绩，但成绩只能 代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我一定要发 扬优点，改正不足，争取更大的成绩。小学班主任个人年度工作总结本学期，我担任六班级的英语教学工作。作为一直从事小学英语 教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深 深感觉到教小学英语之难之累，真是苦在其身，乐在其心!为使今后 的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结。一、学习课标，明确教学目标为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求，树立起新的育人 理念，我们英语组集体抽休息时间对英语课程标准进行了研读， 了解了目前英语课程改革的目的，掌握了目前英语改革的重点，明确 了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标，理解了英语教学原则, 学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学提供了充分的依据， 奠定了的扎实的基础，保证了教学的顺利进行。二、扎实备课，理清教学思路备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点：1,课前备课，做到有备而来。我仔细阅读各种教科参书，既备 教材，教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知 识的纵向联系，又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点，又要突破 难点;既要体现出完整的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然。 并制作了各种有趣的教具，如：单词卡片，实物（图片），头饰等教具 为课堂教学做好服务。2,课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。我通过游戏引 入新课教学时，为了不打消学生的乐观性，我在实施教学的时候，总 是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动，将教学内容层层铺开，把 枯燥乏味的课堂变为生动有趣快乐堡，让他们在快乐中学习，在玩中 获得新知，通过反复的趣味操练（如：唱，演，玩，画，涂色，做手 工等形式）来巩固所学新知。在活动中学生们都乐于参加，充分调动 了学生们的情感态度和爱好，学生的乐观性得到了充分发挥，教学效 果良好。3,课后备课，总结教学阅历。每上完一单元，我都及时对该单 元作出总结和反思，写出教学后记，肯定本节课成功的地方，探讨该 单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。三、仔细上课，体现以人为本英语课程标准提出让学生在老师的指导下，通过感知，体验， 实践，参加和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。这便要求, 英语课的教学要以学生为主，培育他们（学习英语）的爱好，提高他 们对词汇，句型的听说认读和语言实际运用的能力。为此，我在实际 的课堂教学中做了以下几点：1,巧设导入，培育爱好。每节的教学我首先通过做游戏，唱英 语歌来激发学生的学习爱好，让学生融洽在学习英语的氛围内。2,图文结合，掌握新知。根据教材图文并茂的特点，充分运用 单词卡片，实物教具，（简笔画）及肢体语言来启发学生，使学生带 着明确的任务目标，并借助图片，动作，表情等手段掌握其义，让他 们乐观主动参加学习获取新知过程，培育他们学习英语的爱好。在遇 到难读的单词或（句子）时，我不厌其烦，耐心教导学生认读，力争 让他们学了就懂，懂了会用，培育他们认读的能力。在学习新知的同 时，还适时对他们进行思想教育。3,游戏活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，抓住 学生争强好胜的心理，通过师生互动，生生互动的游戏活动将教学内 这样我和同学们之间就更加深了对彼此的了解，对我开展工作也就能 够更加有的放矢。二、民意选举班级干部班级干部不仅是老师的得力助手，更是班级的核心力量。开学初， 我没有急于定班干部，而是让同学们之间互相观察彼此的表现，同时 我也在各个方面考察学生们的特点和能力，同时，我也让同学们思考， 根据自己的性格和特长来决定去竞选什么班干部。经过一个月的考察, 十一之前，我让每个同学写了自己的参选意愿，让他们在十一期间准 备竞选稿，回来之后的第一个班会，我们就举行了非常正规的竞选演 讲。我们完全尊重了学生选票的意愿，并结合学生的性格特点和班级 的实际需要做以适当的调整。同学们对选出来的班干部都非常认可和 配合，有了这样一支精良的班干部，班级的凝聚力和向心力更强了， 以后的班级工作也更好开展了。三、人人有事做，事事有人做虽然班级干部已经定了，但是还有那么多乐于为班级做事的同学 落选怎么办呢?我从曾经看过的魏书生的班主任工作漫谈中受到 启发,给所有的学生都安排了一定的任务,并起了好听的名字。比如： 负责关灯、关窗的"环保小卫士，负责浇花的“护花使者，还有负责 检查物品摆放、书架布置的同学等等，几乎我能想到的所有事情都有 同学负责。包括所有室内外值日生和擦地贴的同学也都能够按时到岗 去工作。总之，我的宗旨就是让学生们：人人有事做，事事有人做， 只要学生能够做的我从来不做。我这样做的主要目的，就是锻炼学生 容层层铺开;为了尊重学生的个体差异，营造宽松的学习环境，以简 单易操作的趣味性，多样化游戏为主来实施教学，让学生进行反复仿 照，认读，玩演，视听，从而给他们提供充分的活动和沟通机会，让 学生在玩的过程中获得新知，提高他们语言的运用能力，培育他们的 学习爱好。4,通过听录音，复习新知。我常在每节课结束的前5分钟，让 学生听有关本节课教学内容的录音磁带。第一遍先仔细听，第二遍边 听边跟读。在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情 入境的来仿照，表演对话。在学生进行合作学习，表演时及时给予示 范和指导，让学生充分体验到成功的喜悦，体会到学习英语的乐趣。 这样既复习了本节课的知识要点，又提高了同学们的听说能力和读音 的准确性，从而让学生真正做到眼到，口到，心到，手到。四、加强自学，不断积累知识由于本人在英语教学方面阅历不足，自己的知识又有限，在教学 的同时，时时虚心向资历深的老师请教，和我们英语组的同事一起学 习有关英语方面的教学教法，加强自身的业务学习，扩大视野;用心 收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料，时常听录音纠正自己的语 音语调。总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少: 领导的信任，使我精力充沛;同事的帮助，使我干劲十足;学生的渴求， 使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进（教学 方法），在教学中设计一些学生喜爱的活动，游戏来辅助课堂教学，激活课堂。乐观开发和有效利用课程资源，更好的为央诒教学服务， 力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有 收获。20xx小学班主任个人年度工作总结范例们的能力，培育他们的自信心和责任感，让他们每个人都感受到自己 既然是班级的一份子，就有责任和义务为同学们服务和奉献，班级的 荣辱与共与每个人息息相关，班级所有成绩的取得是每个人共同努力 的结果。四、培育全面进展的人我觉得在小学阶段是塑造人的性格和品行的最为关键的时期，因 为个人智商不同，所以学习成绩可以不是，但是人格一定要完善，一 定要培育孩子全方面的能力和素养。我班孩子绝大多数都来自于农村, 热情、懂事、淳朴，但是普遍有些胆小，而且方言严重、平翘舌不分， 说好四年四班这四个字对于他们来说都很有难度，语文课上能够有 感情的没有错别字的读好一段话的同学屈指可数，对此我真是看在眼 里急在心上。所以，我特别珍惜每一次能够锻炼他们的机会，仔细带 领他们做好每一次晨读和脱口秀。我曾经利用一个中午的时间，请来 了四年组一班和二班里一般话比较好的同学到我班表演诗朗诵、演讲、 （文化）墙解说，并和我班同学合作表演课文去年的树和小木 偶的（故事）。他们的精彩表现让我班同学大开眼界，而且特别的兴 奋和激动，尤其对王月琪扮演的小木偶这一角色念念不忘、赞叹有加， 有个新来的男同学说自己鼓掌都把手拍红了。现在，他们的朗读水平 有了很大提高，而且能够很敏感的指出其他同学的错误之处。英语朗 读跟随多媒体语音语调更是仿照的很像，这其中当然少不了英语老师 李欢的功劳，更让我意外的是，在期末考试中，孩子们英语及格率达 到了百分之分。我班学生不仅胆子小还对自己不够自信，在选择课外活动课的时 候，刚开始对于大部分孩子都喜欢的合唱，竟然一名同学都没有选, 不是因为不喜欢，而是都害怕唱不好，最后，经过我和张姐的鼓舞和 劝说，终于有四名同学参加了。当他们上完第一次课回来就激动的对 我说，非常喜欢这个合唱组，选这个没有后悔，在（元旦）联欢会上， 他们四个为全班同学共同演唱了在合唱班学习的让爱传出去这首 歌，因为我班孩子都非常喜欢挺，一遍没听够，又大家共同演唱了第 二遍。经过一个学期的磨炼，还有古诗文诵读比赛和合唱比赛的锻炼, 同学们的胆量有了很大的提升，也比以前有了很大的进步。在此，也 特别感谢李冰冰老师在我班合唱比赛中对学生的训练和培育。五、个人业务的提高工作的前两年我一直是担任辅导员，除了音体美和英语，我几乎 教便了所有的科任课，唯独对数学和语文接触比较少。本学期，我开 始教数学和语文，开始时真是有些摸不着头绪，每天晚上备课做课件 都要到十一二点钟。让我印象最深的就是本学期的年组教研课，非常 感谢我们四年组和金老师能够给我这个锻炼和成长的机会。开始的时 候我准备的不是很充分，思路也不太清晰，金老师就利用自己休息的 时间一句一句的帮我分析，捋顺，曹主任、陈波老师、小勇等四年组 的老师也都给我提出了宝贵的意见，这个过程真是让我收获良多，受 益匪浅！在这里，我还应该感谢我的辅导员康迪老师对这个班级的付出和 奉献。我是一个新班主任，她是一个新辅导员，在搭班的第一天，我 就对她说过，我自己还是一个新手，可能给与不了她什么阅历，我们 就是共同努力来管理和经营这个班。在工作中，也确实是这样，康迪 老师对班级的各项事务都非常的尽心尽力，尤其在期末复习阶段，抽 时间辅导学习稍差的同学，每天都至少帮我判一套卷子，这也给我减 轻了许多的负担和压力，我们班级所有成绩的取得都离不开她的奉献 和付出，在这里也深深的表示感谢！六.家长会内容1、介绍班级的基本情况和任课老师情况，让他们对学校和班级 有更深的了解，同时对家长的乐观支持和配合表示感谢。2、分析一下学生自身的优势存在的问题，以及今后努力的方向。3、看古诗文诵读和合唱比赛的视频以及学生照片的视频，让他 们能够感受学生在校的成长和快乐。4、家长之间可以共同探讨（教育）子女的阅历和困惑。5、提出未来的工作要求，做好假期的工作安排。七、存在的困惑1、学记中有一句话是“亲其师信其道，但是在实际的生活中， 和学生走的太近，还容易失去老师的那种威严，如何才能做到让学生 既尊敬又爱戴，有没有什么好的（方法）？2、学生对自己感爱好的问题举手很多，不感爱好或稍难的题目就不敢举手，但是实际教学中不可能都是让学生感爱好的话题，如何能够集中学生的注意力，提高学生课堂回答问题的乐观性？最后，我想用几句话来结束我的总结：我爱四年四班这个班集体， 每次走进班级都让我感受到一种浓浓的暖意;我爱小学部这个大家庭, 同事们在一起相亲相爱，团结协作，锐意进取;我爱我们实验学校这 个大熔炉，在这里，不仅可以品尝到生活的酸甜苦辣，更让我实现了 自身的价值，享受无尽的喜悦和幸福！我的总结到此结束，在此忠心祝愿大家20_年工作顺心，万事 如意！小学班主任个人年度工作总结今年是我第一年担任六班级（毕业）班的班主任。在担任这项工 作的过程中，我越来越发现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭， 环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。本班孩子各有 不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富， 有的乐于助人，有的心胸宽广，有的淘气捣蛋，有的关怀他人。为了 今后更好的做好班主任工作，现将本学期（班主任工作总结）如下：一、班级管理工作一个好的班级需要有能力的干部，我十分重视小干部的培育。一 开学就竞选班干部，如果谁想当班干部就自我推荐，竞选气氛十分热 烈。接着召开班干部会议明确各自的职责，小干部们各司其则，班级 管理基本上了轨道。六班级学生自我控制能力较差、活动能力较强，是小学阶段最难 管理的时期。因此培育学生自我管理能力十分重要。我采纳值日班委 制，每天由值日班委进行班级管理。同时我把班级细化，每一扇窗， 每一排桌子，都有专人负责，让人人参加班级管理。二、丰富多彩的赛事活动本学期，学校的活动丰富多采，这是培育学生集体意识、培育集 体荣誉感的机会。在县校运会上，张进同学表现出色，获得男子200 米第5名，潘宇宇同学表现出色，获得女子（铅球）第3名。参加了 镇"关爱在我心中主题队会评比，获镇二等奖。组织部分学生参加了 “水文化书画作品赛，并获得二、三等奖若干名。这些活动的参加, 培育了学生的自信心、集体意识。三、班级主题活动本学期我班主要开展了“班级之星评比活动、“学生每日得分活 动、我们在成长等主题活动，这些活动的开展激励了学生的学习 乐观性，培育了学生的自信心。利用班队会进行了（安全教育）、 “关爱在我心中等主题班队会活动，这些班队主题活动的开展培育了 学生的安全、爱心等能力。四、加强家校联系多年来的班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要教育好学 生，就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去 理解和关怀学生，做学生的良师益友。平时，我能关怀爱惜班里的每 一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。 一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及 时主动地和家长联系（本学期我和孙兰水校长家访了每一位学生），向 他们了解情况，耐心地做他们的工作，互相配合，使每一位学生健康 成长。这学期，根据学校的安排,成功地配合学校召开了一次家长会， 我向家长们介绍学生在校情况，并虚心听取了家长的意见。小学班主任个人年度工作总结弹指间一学期又结束了，在看似平淡的工作中总结自己的得失, 总是能有所获益的。一、指导思想作为四班的班主任，我不仅注重他们良好学习习惯的培育，指 导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认 识自我、发现自我、确立自信。在所举行的“一日班长、（科普知 识）沟通会、“一对一互帮互助互学、"成功心理培育等一系列活动 中，孩子们逐渐拥有了良好的心态、乐观向上的心理，养成了读书读 报看新闻的好习惯。二、班上情况分析我们班共有学生75人，其中男生40人，女生35人，中途转走3 人。本班存在的问题：学习成绩两极分化，其中优生较多，可后进生 也较多，时有不及格的现象发生，这与他们的基础差、（家庭教育） 懈怠、学习习惯差有着密切的关系。三、主要工作目标1、从学生道德品质的养成开始着手，鼓舞学生寻找自我，认识 自我。2、学习优良的（学习方法），提高学习成绩。培育良好的学习习惯，生活习惯与学习习惯并行。3、配合学校搞好各项活动。四、具体（措施）1、以班级干部为主线，影响带动其他同学。班干是一个班级的核心和灵魂，有一个好的班级干部团队，班主 任的工作就会轻松很多。但工作的最开始，由于对学生的不了解，迟 迟无法确定班干的人选，班级的各项工作简直是一团糟。后来我确定 了“现选拔，再培育的方针，由学生民主选举与自我推荐相结合的方 法产生班干，在实践当中去训练他们，教育他们。2、关注小团体，将不良思想消灭在萌芽状态。我注意观察他们，发现虽然是个团体，但大家的观念也是各有不 同。有的是太内向，找不到说话的朋友;有的是学习成绩落后，有些 自暴自弃;还有的是觉得一时新鲜，觉得他们的行为很酷，很好玩。 但是这些学生都很理智，一旦出现了什么事情，并没有一哄而上，可 谓团而不结。针对这个小团体的特点，我先分离出较上进的学生，单独做他们 的思想工作，将他们的心思引导到学习上来。在学习和各种活动中, 鼓舞他们，支持他们。有了一点点小的成就，就及时的夸奖、鼓舞。 到学期结束之前，尤其是期末复习的这段时间，他们变得很主动，并 且非常乐于参加到学校的活动中去。而对小团体中自我放弃的学生, 鼓舞他们向特长方向进展。3、学习优良的学习方法，提高学习成绩。学生学习成绩的好坏直接影响着学生的学习爱好和学生自信心,