2022-2023学年广东省广州市越秀区执信中学九年级（上）期中语文试卷（附答案详解）.docx

20222023学年广东省广州市越秀区执信中学九年级（上）期中语文试卷1.下列加线字的读音全部正确的一项是（）A.桑Z1_当 gou -.据U千之力junB.怨chang腼dian 笑W0一气成heC.作yi一婷 pm_腰 she如坐针zhanD._俐 Hng恣_suT拜 _ye伤痕_累 lei2 .下列词语中没有错别字的一项是（）A.端祥 褴褛 延席 置之不理B.星宿 旗帜 嗤笑 不屑置辩C.隐匿嬉闹沧茫无精打彩D.聒噪洋溢隐悔与日具增3 .下列句子中加线词语使用最恰当的一项是（）A.因为疫情关系，小星一直同学们都很挂念他，期待着他早日回校。B.影片长津湖里的阵阵炮火声,让人仿佛回到了那段可歌可泣的岁月。C.那好心的路人见一位的老人倒在路边，便立即把他送往就近的医院。D.妈妈不一会儿就把家里杂乱不堪的房间收拾得干净整齐，简直就是。4 .下列句子中没有病句的一项是（）A.10月16日，举世瞩目的中国共产党第二十次全国代表大会在北京大会堂开幕。B.据内部人士透露，针对不实传言，腾讯公司将诉诸于法律，捍卫公司名誉。C.全球贸易形势十分严峻，主要是由于美国特朗普政府实施贸易保护主义所导致的。D.在校晚托学习能否取得效果，关键在于教师科学制定教学策略和学生自觉学习。5.执信中学开展第44届校运会活动，请你参与。材料一：执信日报10月14日电今天，中国田径运动员、田径男子60米、100米亚洲纪录保持者 苏炳添亲临广州市执信中学第44届运动会天河校区现场。现场气氛达到高潮，全场报以热烈 的掌声，苏炳添用他的个人经历鼓励同学们迎难而上，向目标勇敢前进，他还在跑道上指导 学生进行赛前热身，并为选手们鸣枪助跑。同学们在深受感动、触动的同时，也激发起了在 学习中，生活中勇夺“冠军”的强烈愿望。（1）请用一句话概括材料一的新闻。（20个字以内）材料二：学生会对全体学生自主参加课外体育锻炼的情况做了一次问卷调查，结果如下。答案和解析1 .【答案】D【解析】A.有误，“勾当”的“勾”应读g6u, “拮据”的“拮”应读jie；B.有误，“怨怅”的“怅”应读ch宜ng, “腼腆”的“腆”应读由n；C.有误，“娉婷”的“娉”应读ping, “折腰”的“折”应读zhC。D.正确。故选：D。本题考查易误读常见字和多音字，学生需在平时的学习过程中多留意、多整理、多总结、多练习， 记例词、编口诀的方法可帮助加深记忆。多音字记忆方法：多留意、多整理、多总结、多练习、多方法。2 .【答案】B【解析】A.有误，“端祥”应改为“端详”，“延席”应改为“筵席”；B.正确；C.有误，“沧茫”应改为“苍茫”，“无精打彩”应改为“无精打采”；D.有误，“隐悔”应改为“隐晦”，“与日具增”应改为“与日俱增”。故选：Bo本题考查常见易错字，形近字、同音异形字是考试重点，学生需在平时注意整理积累，可通过词 义区别或练习来加深记忆。易错字需注意，辨字形与意义，多练习多运用。3 .【答案】C【解析】A.有误，“久假不归”原指假借仁义的名义而不真正实行。后指长期借用不还。亦指迷 途不知返。用来形容请假不恰当，该成语望文生义。B.有误，“如雷贯耳”形容人的名声很大。用来形容炮火声不恰当，用错对象。C.正确。D.有误，“妙手回春”比喻将濒于死亡的人救活。形容医术高明，能把生命垂危的病人医治好。 用来形容收拾房间不恰当，用错对象。故选：Co本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述， 从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有 以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用 是否恰当。4 .【答案】A【解析】A.正确;B.有误，重复啰嗦，应去掉“于”，“诉诸”的“诸”包含“之于”的意思，后面不可再加“于” 字；C.有误，句式杂糅，“主要是由于所导致的”；删去“所导致的”D.有误，一面对两面，“能否关键在于”删去“否”。故选：Ao本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、 成分赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当， 找出病因。病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。5 .【答案】【小题1苏炳添亲临执信中学第44届运动会现场【小题2】【小题3】【解析】（1）本题考查信息提取。从文段“执信日报10月14日电今天，中国田径运动员、田 径男子60米、100米亚洲纪录保持者苏炳添亲临广州市执信中学第44届运动会天河校区现场”可 看出，新闻主要内容是苏炳添亲临执信中学第44届运动会现场。（2）本题考查图表与文字转换能力。回答本题注意抓住数据的大小进行比较，得出结论。阅读材 料，全体学生自主参加课外体育锻炼每周锻炼的平均次数，锻炼的项目，每次锻炼的平均时长， 可看出，该校绝大部分学生能主动参加课外体育锻炼，但锻炼的时间普遍较短；相对而言，跑步 锻炼比较受欢迎，其次是球类运动。（3）本题考查诗歌续写。庆祝校运会创作一首小诗，应该仿照第一小节，补写第二小节空缺的内 容。（答案不唯一，注意句式一致）我们头顶同一片蓝天，带着理想，在校运会的舞台上托起青春的希望。我们脚踏同一块黄土，肩负重任，在汗水和泪水中体验胜利的喜悦。答案：（1）苏炳添亲临执信中学第44届运动会现场（2）该校绝大部分学生能主动参加课外体育锻炼，但锻炼的时间普遍较短；相对而言，跑步锻炼 比较受欢迎，其次是球类运动。解析：注意抓住数据的大小进行比较，得出结论。（3）我们脚踏同一块黄土，肩负重任，在汗水和泪水中体验胜利的喜悦。（答案不唯一，注意句 式一致）两则材料报道了亚洲纪录保持者苏炳添亲临广州市执信中学第44届运动会天河校区现场。同学们 在深受感动、触动的同时，也激发起了在学习中，生活中勇夺“冠军”的强烈愿望。大家锻炼身 体的热情空前高涨。材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培 养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简 洁、流畅的语句来表达自己的见解。6 .【答案】【小题1】以中有足乐者，万钟则不辩礼义而受之，蝉鸣黄叶汉宫秋，湘水无情吊岂知，晓镜 但愁云鬓改，橘倾楫摧【小题2】人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，鸡声茅店月，人迹板桥霜【解析】（1）以中有足乐者万钟则不辩礼义而受之（注意“辩”的书写）蝉鸣黄叶汉宫秋湘水无情吊岂知（注意“岂”的书写）晓镜但愁云鬓改（注意“鬓”的书写）橘倾楫摧（注意“橘”的书写）（2）人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 鸡声茅店月 人迹板桥霜（注意“茅”的书写）本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累， 根据题意不能出现错别字。为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。7 .【答案】【小题1】D【小题2】B【小题3】【解析】（1）本题考查重点文言实词的意义。A.句意：对唐雎说。谓，对说。/太守是谁。谓，是。B.句意：这是平庸无能的人发怒。夫，这一类人。/我看那巴陵郡的美丽的景色。夫，那。C.句意：天下百姓将要穿丧服。素，白色的。/可以弹弹琴。素，不加装饰。D.句意：秦王变了脸色。色，神色。/不曾稍稍地改变言辞和脸色。色，神色。故选：Do(2)本题考查句子的翻译。重点词：布衣，平民。古代没有官职的人都穿布衣服，所以称布衣。这抢，撞。徒，光着。跣， 赤足。句意：百姓发怒，也不过就是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。重点词：休楼，吉凶的征兆。休，吉祥。裱，不祥。于，从。句意：心里的愤怒还没发作出来， 上天就降示了吉凶的征兆。(3)本题考查内容的理解。ACD.正确。B.有误，专诸、聂政、要离都是属于有才能有胆识的人。故选：Bo答案：(1) D(2)百姓发怒，也不过就是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了吉凶的征兆。(3) B【译文】秦王勃然大怒，对唐雎说：“先生也曾听说过天子发怒的情景吗？ ”唐雎回答说：“我未曾 听说过。”秦王说：“天子发怒的时候，会倒下数百万人的尸体，鲜血流淌数千里。”唐雎说： “天王曾经听说过百姓发怒吗？ ”秦王说：“百姓发怒，也不过就是摘掉帽子，光着脚，把头往 地上撞罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。专诸刺杀吴王 僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的 时候，苍鹰扑在宫殿上。他们三个人，都是平民中有才能有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来， 上天就降示了吉凶的征兆。加上我，将成为四个人了。假若有胆识有能力的人被逼得一定要发怒， 那么就让两个人的尸体倒下，五步之内淌满鲜血，天下百姓将要穿丧服，现在就是这个时候。” 说完，拔剑出鞘立起。秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说：“先生请坐!怎么会到这种地步!我明白了；韩国、 魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的地方幸存下来，就是因为有先生您在啊!” 文言文翻译方法：对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为 现代汉语中的双音词。删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代 汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻 译时则删去。移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式 不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。 留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单 位等，可照录于译文中，不必另作翻译。换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语 中意义相当的词去替换。8.【答案】【小题1】回家。【小题2】只。【解析】（1）本题考查词语的解释。句意：于是向李氏求取这部书回家。归，回家。句意：只是看见它浩然无边。徒，只。（2）本题考查内容的理解。“予为儿童时，多游其家，见有敞筐贮故书在壁间，发而视之，得唐昌黎先生文集六卷，脱 落颠倒无次序，因乞李氏以归。读之，见其言深厚而雄博”句可知，我长大成儿童的时候，常常 到他家游玩，看见他家墙壁中一只破烂的竹筐里贮藏着一些旧书，我打开它来看，得到昌黎先 生文集共六卷，它们已经乱七八糟没有次序。于是向李氏求取这部书回家，（认真仔细地）阅 读它们。发现该书见解深刻而且雄奇博大。启示围绕着文中作者的经历来写即可。答案：（1）回家。只。（2）到他家游玩，看见他家墙壁中一只破烂的竹筐里贮藏着一些旧书，我打开它来看，得到昌 黎先生文集共六卷，它们已经乱七八糟没有次序。于是向李氏求取这部书回家。示例1：欧阳修小时候生活条件如此艰苦还这样刻苦好学，我们今天的学生更应该珍惜良好的学 习环境。示例2：正因为欧阳修小时候如此好学才有后来的成就，所以我们应该学习他勤奋读书，好学奋 进的精神。【译文】我年幼时家住汉东，汉东地处偏僻闭塞没有什么求学的人，我家里又贫穷没有藏书。（只是） 州郡南边有一大户人家姓李，他的儿子叫李彦辅、我长大成儿童的时候，常常到他家游玩，看见 他家墙壁中一只破烂的竹筐里贮藏着一些旧书，我打开它来看，得到昌黎先生文集共六卷， 它们已经乱七八糟没有次序。于是向李氏求取这部书回家，（认真仔细地）阅读它们。发现该书 见解深刻而且雄奇博大，但是，我因年纪还小，不能穷究它的意义，只是看见它浩然无边，很是 可爱。文言文翻译方法：对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为 现代汉语中的双音词。删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代 汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻 译时则删去。移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式 不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。 留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单 位等，可照录于译文中，不必另作翻译。换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语 中意义相当的词去替换。9.【答案】【小题1】（1）本题考查对词语的理解能力。“今日听君歌一曲”意思是今日听你高 歌一曲，“君”指白居易；“歌一曲”指白居易在扬州的酒宴上作了一首诗赠予刘禹锡。（2）本题考查诗句的理解。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的意思是：沉船的旁边正有千 艘船驶过，病树的前头却也是万木争春。刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相 当达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。从中我们也不难看出所蕴含的深刻道 理，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。人在逆境面前，要 积极进取，振作精神，面向未来（要有坚定的意志和必胜的信念）；痛苦、困难、挫折、失意都 是暂时的，理想、光明、胜利就在前头；新事物必将带起旧事物，这是事物发展的必然规律。 答案：（1） “君”指的是白居易（或乐天）。“歌一曲”指白居易在扬州的酒宴上作了一首诗赠予刘禹 锡。（2）旧事物必将消逝，新事物必将发展起来，社会在前进，前景无限美好。（或“包含着新陈代 谢的规律”）o译文：被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区，度过了二十三年沦落的光阴。怀念故去旧友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过；枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。 今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。【小题2】【解析】酬乐天扬州初逢席上见赠作于唐敬宗宝历二年(826年)，刘禹锡罢和州刺史返回 洛阳，同时白居易从苏州返洛阳，二人在扬州初逢时，白居易在宴席上作诗赠与刘禹锡，刘禹锡 也写诗作答。首联概写谪守巴楚、度尽劫难的经历。“凄凉地” “弃置身”，虽语含哀怨，却在 感伤中不失沉雄，凄婉中尤见苍劲。二联感叹旧友凋零、今昔异貌。“闻笛赋” “烂柯人”，借 典寄慨，耐人寻味。三联展示的却是生机勃勃的景象，寄寓在其中的是新陈代谢的进化思想和辩 证地看待自己的困厄的豁达襟怀；在手法上，它则将诗情、画意、哲理熔于一炉，以形象的画面 表现抽象的哲理，旨趣隽永。尾联顺势而下，请白氏举杯痛饮，藉以振奋精神。如何鉴赏诗歌：一要知人论世。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、作家的生平经历 和创作风格。二要把握形象。诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情，阅读、鉴赏诗 歌就要通过认真分析、品味，理解和把握这种形象。三要理解情感。感情是诗歌的生命和灵魂， 只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调，才能准确理解诗歌的主旨。1().【答案】【小题1】B【小题2】D【小题3】D【小题4】【解析】(1)本题考查对材料内容的理解。ACD.正确。B.有误，“必须先然后再考虑”错，材料只是说实体书店既要在形式上吸引人，又要注 重图书质量和服务等，并没有说先后。故选：Bo(2)本题考查对材料内容的理解。ABC.正确。D.有误，材料三并没有提及西西弗书店“拥抱新技术，推动线上线下融合发展，设立书店会员制 度，稳定顾客群体”，属于无中生有的错误。故选：Do(3)本题考查对材料内容的理解。ABC.正确。D.有误，“实体书店与网红书店的区别在于阅读氛围的营造”错，材料二第四段说的是“阅读氛 围的营造有关，是实体书店和网上书城最大的区别之一”。故选：Do(4)根据题干要求，要先从材料中找出有关“实体书店的转型和创新”的内容，然后从中筛选出 关键信息，最后进行归纳整合。由材料一中“伴随着互联网的普及. 在这种背景下以新华书 店为代表的老牌实体书店纷纷走上了转型之路”“人们的消费水平不断提升，个性化、多元化的 文化消费需求持续增加“和材料三中“从产业发展的角度看，这无疑是一种商业模式的创新“可 以概括得出实体书店的转型和创新本质上是一种商业模式的创新，是在人们的读书方式和阅读习 惯有了巨大变化的情况下，书店为谋求自身生存，适应人们日益提高的文化需求而进行的选择； 由材料二中“这其实是对书店功能的延伸和拓展，一定程度上也是在重新定义“阅读”可以概括 得出它是对书店功能的延伸和拓展，一定程度上也是在重新定义“阅读”；由材料一中“在书店 转型的过程中，过于追求吸睛“圈粉”人气，而忽略图书质量和服务，可谓本末倒置”和材料三 中“这不能仅依靠商业营销来解决，关键在于文化内涵的挖掘。只有在受介需求分析、专业服务 和文化底蕴方面下足功夫，书店才能更好地满足公众旺盛的文化需求“可以概括得出在转型过程 中，书店不应过于追求“吸睛”圈粉”“人气”，而应该挖掘文化内涵，在受众需求分析、专 业服务和文化底蕴方面下足功夫，满足公众旺盛的文化需求。答案：(1) B(2) D(3) D(4)实体书店的转型和创新本质上是一种商业模式的创新，是在人们的读书方式和阅读习惯有 了巨大变化的情况下，书店为谋求自身生存，适应人们日益提高的文化需求而进行的选择。它是对书店功能的延伸和拓展，一定程度上也是在重新定义“阅读”。在转型过程中，书店不应过于追求“吸睛”圈粉”“人气”，而应该挖掘文化内涵，在受众 需求分析、专业服务和文化底蕴方面下足功夫，满足公众旺盛的文化需求。材料一：实体书店转型要“面子”也要“里子”。材料二：网红书店使阅读体验感和仪式感达到 极致。材料三：西西弗不只是一个书店，她是一个城市的文化风向标。筛选，即确定对象，针对题干中的要求对照语言材料进行搜索，查找对应的信息源，是在阅读过 程中提取有用的信息，在答题中是去伪存真的过程，辨析正误；整合，即“调整组合”，是将提 取出来的零散的信息，按要求分类，经过加工，形成比较系统的内容的认知的过程。“筛选并整 合文中的信息”的基本要求是准确全面。11 .【答案】【小题1】C【小题2】【小题3】【小题4】【解析】(1)本题考查对文章的理解与分析。解答此类题目，要研读全文，比较分析。ABD.正确；C.有误，“打油诗像一梭响亮的飞镖”这一比喻，说明热尼卡说出打油诗的迅速，也表达了热尼 卡的恶意。故选：Co（2）本题考查句子作用。解答此类题目，要结合语境，梳理分析。这段话通过环境描写，交代了举行生日聚会的时间，渲染了宁静温馨和谐的氛围，暗示了小说令 人欣喜的结局。同时写出了好天气，优美、整洁的环境，为下文生日会的成功举办作出铺垫，为 根尼亚获得小伙伴的友谊埋下伏笔。（3）本题考查分析人物形象。解答此类题目，要结合全文，分析概括。根据“应该烤点儿馅饼，做一桌好菜招待他们，总之，得给孩子们举办一场热热闹闹的生日活 动” “生日前夜，母亲告诉根尼亚，要为他举办一场真正的生日会”可知，根尼亚的母亲爱儿子。 在儿子被孩子攻击时，提出给儿子举办生日会并请来儿子的“敌人”，从而让他们了解、接纳儿 子。根据“所有人都举杯庆祝，妈妈则抽出一把方形椅子，坐到钢琴前，弹奏起土耳其进行曲。 一对小姐妹着迷似的盯着她在琴键上飞舞的双手，母亲又弹奏了几首舒伯特的曲子”可知，根尼 亚的母亲有才华。演奏钢琴，让孩子们着迷。根据“根尼亚的心脏差点儿跳出嗓子眼儿！母亲瞧 见了根尼亚变得惨白的脸，猜透了他的心思，补救道：下次吧。根尼亚下次再弹。'”可知， 根尼亚的母亲善解人意、理解儿子。看到儿子“惨白的小脸”，意识到儿子的痛苦，于是马上转 移话题，化解尴尬。根据“'根尼亚，给女孩子们做几个方特吧。'母亲请求道，同时把报纸和 两页厚实的纸张放到桌子上”可知，根尼亚的母亲有智慧。在聚会上有意引出“方特”游戏，从 而展示儿子的折纸技艺。（4）本题考查文章线索。解答此类题目，要研读全文，领悟情感。纸折的“小船”在文中出现过多次，在结构上，“小船”是文章的线索，串起文章，使文章前后 呼应；在内容上，“小船”是促使孩子王热尼卡对根尼亚态度发生改变的契机，“小船” 一次次 出现推动了情节的发展，“小船”也象征着突破坚冰的孩子之间的友谊。答案：（1） C（2）通过环境描写，交代了举行生日聚会的时间，渲染了宁静温馨和谐的氛围，为下文生日会的 成功举办作出铺垫，为根尼亚获得小伙伴的友谊埋下伏笔。（3）根尼亚的母亲是一个爱儿子、有才华、善解人意、理解儿子、有智慧的人。（4）在结构上，“小船”是文章的线索，使文章前后呼应；在内容上，“小船” 一次次出现推动 了情节的发展，“小船”也象征着突破坚冰的孩子之间的友谊。这篇小说通过讲述根尼亚的母亲为儿子举办生日会，使根尼亚获得小伙伴的友谊，表现出母亲对 儿子深切的爱。平时练习时要学会精读文章，提炼概况，总结核心内容，领悟作者的思想情感。12.【答案】这才是该有的样子 青春是什么样子的？青春宛如一首歌，歌词的细腻华美，是我 们对未来梦想的追逐摸索；旋律的起伏跌宕，是我们面对现实的拼搏。我们就是词曲的作者，在 人生的乐谱上写下青春的单纯快乐，写下青春的奋斗执着。青春的单纯快乐就如同歌曲的前奏。听，那前奏已在耳边响起。那次联欢会上，同学们个个 神采飞扬。大家围坐在一起玩着猜拳打手的经典游戏。“剪刀石头布，哈哈你输了，快乖乖 地把手放下吧！ ”瞧！不知是哪一个同学正幸灾乐祸着呢！记得当时一向内向的我，也抛开了淑 女的形象，在同学们青春的渲染下变得风趣了许多。“哈哈。”我放声大笑，“你们要注意手啦！ 我的魔爪'要伸向你们啦！ ”只见同学们个个提高警惕，屏住呼吸，教室里顿时变得鸦雀无声。 突然，“啪”的一声，许多只手以迅雷不及掩耳之势缩了回去，沉默在此时顿时被打破，只见有 的同学长舒一口气，好像逃过了什么大劫；有的同学则是欣喜若狂，庆幸自己没有中了我的“魔 爪”。独有小可皱着八字眉，不停地抱怨：“太倒霉了，我小可英明一世，谁知竟落在你的魔 爪'之中。”话音刚落，只见大家笑得前俯后仰，笑声在教室中回荡。如今想起那青春的快乐单 纯仍温暖着我稚嫩的心房。歌曲的前奏如此美好，但高潮就蜿蜒曲折了。没错，青春的艰苦奋斗就是高潮。如今已是初 三了，紧张的气氛、快节奏的生活压在我们的肩上。每晚，每当星星月亮挂在静谧的夜空，人们 享受这祥和的夜晚之时，我们却还在奋笔疾书，在苦海中迷茫。我们顾不得是否已进入深夜，我 们顾不得是否月光下只有我们的点点明亮，我们顾不得疲惫的身躯朦胧的睡眼。我们只是在艰难 中奋斗，只是在黑暗中摸索，只是在被一道道难题所困。我们不知这样的夜晚度过多少，但这些 夜晚决定着青春的希望，谱写着乐曲的高潮。乐曲的前奏是否让你倾心向往？乐曲的高潮是否让你的心情起伏跌宕？这就是我的青春，这 才是青春该有的样子。它宛如一首歌在我生命的岁月里被我奏响。看那词，听那曲，都是我青春 的荡漾。【解析】这是一篇命题作文。题目中关键词“该有的样子”是什么样子的。我们正处于青春的时 期，带有独特的气质，心里有火，眼里有光；心中有梦，执着追求；敢于拼搏、勇于承担。朝气 蓬勃，充满希望，在努力中奋斗、拼搏，不断成长，不断进步，收获幸福。这是一段美丽的时光， 是一段充满活力和希望的时光，是应该赞颂的时光。审读题干，叙写自己的经历，抒发自己的感 情，发表自己的议论。也就是可以写青春时期的自己的故事，写青春的感悟，写对青春的看法。 不管是从哪一个角度去写，主题必须积极、健康，必须展现青春的成长和幸福。青春是一个比较 大的话题，在写时，要把这个话题落实到非常具体的、小的事件中去，要展现自己对青春的一些 感悟或思考，不能太空泛，不要说套话，要用自己的笔写自己的心，即使最细微的心理感悟也比 大道理要打动人心。语言上注重细节的描写，不必太多，一处或者两处，真实，触动人的内心， 就能起到画龙点睛的作用。青春是什么样子的？青春是一首歌，我们是这首歌的词曲作者，这个构思很新颖，吸引人。文中 分两部分，前奏部分语言生动活泼有趣，体现青春的单纯与快乐；高潮部分语言深沉有哲理，体 现青春的艰苦与奋斗。本文运用比喻的修辞，语言生动形象。前后呼应，思路清晰，结构完整。每周锻炼的平均次数锻炼的项目每次锻炼的平均时长3次以上2-3次0-1次跑步球类游泳60分钟以上20-60分钟20分钟以 下人数比例42%50%8%58%32%10%14%24%62% 请根据材料二的调查结果写出调查结论。（3）小执为庆祝校运会创作了一首小诗，请你仿照第一小节，补写第二小节空缺的内容，帮助 他完成创作。我们头顶同一片蓝天，带着理想，在校运会的舞台上托起青春的希望。6 .默写。（1）古诗文默写。根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。 ,不知口体之奉不若人也。（宋濂送东阳马生序），万钟于我何加焉？（鱼我所欲也）鸟下绿芜秦苑夕， O （许浑咸阳城东楼）汉文有道恩犹薄，?（刘长卿长沙过贾谊宅），夜吟应觉月光寒。（李商隐无题）山岳潜形，商旅不行，薄暮冥冥，虎啸猿啼。（范仲淹岳阳楼记） （2）小执同学做了古诗中“月”这个意象的专题整理，请你根据批注，完成表格。月诗句批注出处 , O人事和自然一样都有它的 规律。苏轼水调歌头 , O名词叠加，写出黎明特有景 象。温庭筠商山早行7 .阅读下面的文段，完成问题。秦王怫然怒，谓唐睢曰：“公亦尝用天子之怒乎？ ”唐雎对曰：“臣未尝闻也。"秦王日： “天子之怒，伏尸百万，流血千里。"唐睢曰：“大王尝闻布衣之怒乎？ ”秦王曰：“。” 唐睢曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，替星袭月；聂政之刺韩傀也， 白虹贯日；要离之刺庆忌也，苍鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，与臣而将四矣。 若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缩素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五作者驾驭语言的功底可见一斑。13 .【答案】鲁智深，鲁莽冲动、嫉恶如仇、见义勇为、粗中有细，土地，对祖国深沉的爱，勇敢地追求 爱情、幸福，以及平等的地位，自尊自爱【解析】任务一：本题考查名著人物。联系所给目录可知A指鲁智深，这三个回目中“大闹”的 情节突出了他鲁莽冲动、嫉恶如仇、见义勇为、粗中有细的性格特点。任务二：本题考查诗歌意象。联系“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀”可知：“土 地”是艾青诗选中常见意象，寄寓了诗人对祖国深沉的爱的情感。任务三：本题考查名著人物。联系“你以为我贫穷，相貌平平就没有感情吗？但我们的精神 是平等的。就如你我走过坟墓，平等的站在上帝面前”可知从语言描写中可以看出简爱勇敢地追 求爱情、幸福，以及平等的地位，自尊自爱的性格特点。答案：鲁智深鲁莽冲动 嫉恶如仇 见义勇为粗中有细土地对祖国深沉的爱勇敢地追求爱情、幸福，以及平等的地位，自尊自爱水浒传是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的108条 梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和 反抗道路，鲜明地表现了 “官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情 歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。艾青诗选是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取 精神。该诗歌集创作于1979年。本书收入了中国现代著名诗人艾青的五十余首诗歌。在这些诗歌 中，诗人艾青以激越抒情的笔触，吟唱多灾多难的祖国大地和旷野农村，礼赞太阳、黎明、火把， 表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。简爱是英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂勃朗特的代表作。作品讲述一位从小变成孤儿的 英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地 展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反 抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。这本小说是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小 说。简爱是部脍炙人口的作品，一部带有自传色彩的长篇小说。简爱中的简爱人生追 求有两个基本旋律：富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神；对人间自由幸福的渴望和对更高 精神境界的追求。阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及 故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。14 .【答案】本题考查名著人物。根据题目要求，联系简爱相关内容，组织合理的语言回答 即可。示例一：我选A。白杨树是普通的，但它不屈于恶劣的环境，力争上游，有坚强的意志和 精神。这和简爱的处境与抗争精神是相似的。简爱从小失去父母，寄住在舅妈家，饱受欺凌， 但她敢于反抗表哥的欺侮，后来又同冷酷、自傲的劳渥德学校校长抗争。她积极进取，后来成为 家庭教师。简爱说“我虽然卑微但并不卑贱”，这与极普通而绝不平凡的白杨树是十分相似的。 示例二：我选B。小桃树生长在院子角落里，在逆境中成长，经历风雨仍然顽强生存，枝头上还 长出花苞。这与简爱的成长历程是相似的。简爱从小失去父母，寄住在舅妈家，在盖兹海德府 饱受欺凌，在劳渥德学校受到不公平的待遇，在桑菲尔德经历坎坷的爱情，但她追求自己的梦想， 依靠不懈的奋斗，收获了人生的幸福。答案：示例：我选B。小桃树生长在院子角落里，在逆境中成长，经历风雨仍然顽强生存，枝头上还长 出花苞。这与简爱的成长历程是相似的。简爱从小失去父母，寄住在舅妈家，在盖兹海德府饱 受欺凌，在劳渥德学校受到不公平的待遇，在桑菲尔德经历坎坷的爱情，但她追求自己的梦想， 依靠不懈的奋斗，收获了人生的幸福。【解析】简爱是英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂勃朗特的代表作。作品讲述一位从小变 成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引 人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一 个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。这本小说是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现 实主义小说。简爱是部脍炙人口的作品，一部带有自传色彩的长篇小说。简爱中的简 爱人生追求有两个基本旋律：富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神；对人间自由幸福的渴望 和对更高精神境界的追求.阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及 故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时 才能信手拈来，得心应手。十里之地存者，徒以有先生也。”(节选自(唐雎不辱使命)(1)下列句子中，加点词的意义相同的一组是A.谓唐雎日/太守谓谁 B.此庸夫之怒也/予观夫巴陵胜状 C.天下缩素/可以弹素琴 D.秦王色挠/未尝稍降辞色 用现代汉语翻译文中画线句子。布衣之怒，亦免冠徒酰，以头抢地耳。怀怒未发，休降于天。(3)下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 A泰王极力描绘由天子之怒引致“伏尸百万”的可怕场景，目的是用武力来恫吓唐雎。B.唐雎用专诸、聂政、要离这些平庸之人因怒行刺的故事，表明要效法他们跟秦王拼命。C从全文来看唐雎从容镇定、不畏强暴、有胆有识、有凛然正气、热爱祖国、不怕牺牲。D无论秦王是真屈服还是假屈服，“长跪而谢”都表明唐雎在这场较量中取得了胜利。8 .阅读下面的文段，然后回答问题。予少家汉东,汉东僻陋无学者，吾家又贫无藏书，州南有大姓李氏者，其子尧辅颇好学。 予为儿童时，多游其家，见有敞筐贮故书在壁间，发而视之，得唐昌黎先生文集六卷， 脱落颠倒无次序，因乞李氏以归。读之，见其言深厚而雄博，然予犹少，未能悉究其义，徒 见其浩然无涯，若可爱。(节选自欧阳修记旧本韩文后)注汉东：汉水以东，指随州(今湖北随州)。欧阳 修四岁丧父，往随州依靠叔父生活。尧辅：是大姓李氏的儿子。(1)请解释下列加点词的意思。因乞李氏以归*徒见其浩然无涯* 请你用简洁的语言概括欧阳修是怎样得到昌黎先生文集六卷的？由此你得到什么启 示？9 .阅读下面这首诗，然后回答问题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。(1) “今日听君歌一曲”中的“君”指的是谁？ “歌一曲”指什么事?请分析颈联的哲理内涵。10 .阅读下面材料，完成问题。【材料一】实体书店转型要“面子”也要“里子”史志鹏伴随着互联网的普及，人们的读书方式、阅读习惯有了很大改变，实体书店的发展受到不 小冲击。相关调查结果显示：中国数字化阅读呈快速发展趋势，纸质阅读呈放缓趋势。在这 种背景下，以新华书店为代表的传统实体书店为了赢得生存空间，纷纷走上了转型之路已是 大势所趋。创断是发展的动力与源泉。实体书店或引进时尚的设计理念与元素，打造“高颜值”书店, 成为“打卡”之地;或在原有传统业务的基础上，通过“书店+”等方式打造复合式文化平台; 或积极进军社区、乡镇等薄弱地带。这无疑是一种商业模式的创新。在拥抱断技术、推动线 上线下融合发展的进程中，实体书店的新兴业态不断涌现，变革与创断贯穿始终。近年来，中央和地方政府不断加大扶持力度，为实体书店转型发展创造了新机遇。当前, 中国经济正迈向高质量发展阶段，人们的消费水平不断提升，个性化、多元化的文化消费需 求持续增加。“碎片化”的网络阅读不可能满足所有公众的需求，文化氛围的熏陶是实体书 店的独特优势。相关报告显示，2018年中国图书销售网点同比增长4.3%,从业人员同比增长 5.5%O 一大批特色书店在各大城市兴起，规模不减反增。书店不仅是文化体验场所，更是一座城市的“灯塔”，是广大读者的心灵“栖息地”。它 的核心是书藉，对象是读者。在书店转型的过程中，过于追求“吸睛”“圈粉”“人气”， 而忽略图书质量和服务，可谓本末倒置。这会导致：能读的书越来越少，杂货商品越来越多； 读书的人越来越少，游玩的人越来越多；读书活动越来越少，商业性活动越来越多。书店也 就逐渐丧失了其本身的价值与内涵。时代在变迁，变的是书店的形式，不变