《出师表》《墨者有钜子》比较阅读练习及答案(部编人教版九年级语文下册第23课).docx
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《出师表》《墨者有钜子》比较阅读练习及答案(部编人教版九年级语文下册第23课).docx
出师表墨者有银子比较阅读练习【甲】先帝创业未半而中道崩殂,不宜偏私,使内外异法也。【乙】墨者有银子腹黄享 ,居秦,其子杀人。秦惠王日:“先生之 年长矣,非有它子也,寡人已令吏弗诛矣。先生之以此寡人也。”腹黄享对日: “墨者之法日:'杀人者死,伤人者刑。'此所以禁杀伤人也。夫禁杀伤人者,天 下之大义也。王虽为之赐而令吏弗诛,腹黄享不可不行墨者之法。”不许惠王, 而遂杀之。予,人之所私也;忍所私以行大义,银子可谓公矣。 一一选自吕 氏春秋去私注释:墨者:指墨家。银子:墨家学派对墨学有成就的人称“钳子”。 腹黄享 (tun):人名。秦惠王:战国时秦国国君。1.解词(1)以光先帝遗德(2)杀人者死,伤人者刑 (3)以昭陛下平明之理(4)王虽为之赐而令吏弗诛 2 .译句(1)若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏。(2)忍所私以行大义,银子可谓公矣。3 .(甲)文和(乙)文虽然一段是以议论为主,一段是以记叙为主,但是告诉了 我们一个相同的道理。请在读懂(乙)文故事的基础上,用(甲)文中的一句话 来概括这道理。4 .读完这两段选文,你从中领悟到什么呢?假如现在让你向你的班主任老师(或 班长)对今后的班级管理工作提出一条建议,你会提出怎样的建议呢?请结合你 在阅读中所获得的感悟,将你的建议写在下面的横线上。(不少于30字)(五)L发扬光大;罚;昭示;恩赐。2. (1)如有作坏事违犯法纪的,或尽忠 心做善事的,应该一律交给主管部门判定他们受罚或受赏(2)(银子)忍心割 去自己所偏爱的来推行正义,银子可以称得上大公无私了。3.不宜偏私,使内 外异法也。(或:陟罚臧否,不宜异同。)4.此题是一道开放性表述题。目的在 引导学生将阅读读文言文与现实生活联系起来思考,获得一定的认识。学生回 答的内容必须围绕两段选文的中心;为人做事应处以公心。