小学美术人美二年级下册吃虫草吃虫草教案.docx

吃虫草执教：黄燕教学目标：知识与技能：知道吃虫草的外形，色彩特征和捕虫的特点。会用学过的方法细 致的表现吃虫草，培养学生的观察能力和造型表现能力。过程与方法：通过欣赏，讨论等过程，让学生主动发现探究，以小组合作的学 习方式，解决教学重难点。情感，态度与价值观：了解吃虫草，激发学生的学习兴趣，开阔学生的眼界， 培养学生热爱大自然和热爱科学的情感，通过大胆想象，积极创作，表现大自 然的美妙。教学重点：了解吃虫草的种类以及外形，色彩特征和捕虫的特点，用学过的方 法表现吃虫草。教学难点：吃虫草的特点和画面主体物与底色的处理。教学准备：课件，示范作品，彩纸，剪刀，胶棒，彩笔，油画棒等教学过程：一、引入教学1 .自然界中，虫子吃植物很平常，但是，你们听说过吃虫子的植物吗？2 .出示课题吃虫草。二、讲授新课1 .说一说，你都知道那些吃虫草的名字？猪笼草、瓶子草、捕蝇草2 .你还知道那些关于吃虫草的知识？吃虫草一般生长在贫瘠的土地上，为了生存，进化出了独特的结构。3 .观察课件，思考。（1）猪笼草的形状和颜色有什么特点？形状特点：结构（捕虫笼、笼盖、笼口、唇），像一个椭圆形的袋子。色彩特点：色彩鲜艳的红色和黄色斑点。（2）观看捕蝇草捕虫的过程，说一说，捕蝇草用什么方法捕食虫子？学生 用手势表现捕虫器捕虫的情景。（3）想一想，是什么形状和颜色使瓶子草吃到虫子的？说出吃虫草能够捕 虫的共同特征：独特的外形、鲜艳的色彩、芳香的气味。4、欣赏优秀作品，分析作品中吃虫草的色彩与底色的关系。（1）神奇的吃虫草选择了什么底色衬托吃虫草艳丽的色彩？（2）美丽的吃虫草用什么方法衬托出吃虫草的立体感？（3）捕虫能手是用什么方式表现吃虫草的？5、老师示范。（1）出示半成品，引导学生思考：选择什么样的彩纸表现捕虫器更吸引昆 虫？（2）根据画面的需要进行适当添画。三、学生创作实践，老师辅导。自然界的吃虫草千奇百怪，今天我们就把吃虫草捕虫时的情景表现出来吧。辅导要点：1、捕虫器是否突出。2、吃虫草与背景的色彩处理是否合理。三、作业展示评价1 .自评：你的吃虫草用了什么颜色的彩纸？2 .他评：你觉得谁的吃虫草最吸引小昆虫？五、课后拓展同学们画的吃虫草都是捕虫的能手，将来，或许我们当中有同学成了植物 学家，真的利用新培植的吃虫草来消灭害虫，造福于人类呢。板书吃虫草奇特的外形鲜艳的颜色芳香的气味