2020年高考真题北京卷语文试卷-学生用卷.docx

2020年高考真题北京卷语文试卷学生用卷一、现代文阅读（本大题共5小题，共18分）1、【来源】2020年高考真题北京卷第12题6分阅读下面材料，完成下列各题。材料一由于月球绕地球公转与月球自转的周期相同，所以月球的一面总是背对着地球，这一面称为 月球背面。人类在地球.上始终无法看到月球背面。2019年1月3日，嫦娥四号探测器，包括着陆 器和玉兔二号月球车，成功实现人类首次月球背面软着陆，并开展就位探测和巡视探测。人类此 前的所有登月活动都是在月球正面完成的，嫦娥四号创造了历史。嫦娥四号着陆于月背的南极一一艾特肯盆地。与相对平坦的月球正面不同，月背地形更为复 杂，几乎全是环形山和古老的陨石坑，更接近月球最原始的面貌。玉兔二号在月背巡视，开展地 形地貌测量、浅层结构和矿物成分探测，将为人类研究月球矿物质结构和太阳系起源提供更为丰 富的第一手资料。同时，由于月球自身对月背形成天然的屏障，没有来自地球的各种辐射干扰， 可以为各类天文观测提供难得的纯净环境，填补地面射电观测的诸多空白。在嫦娥四号探测器登陆月背之前，前苏联与美国虽然已完成了月背的成像工作，但一直没有 航天器造访这片古老的神秘之地，其中一个主要原因是通信障碍。由于月球自身的阻挡，地球上 的测控站无法与月背建立无线电通信联系，也就无法对着陆月背的航天器进行测控。为解决这一 难题，必须建立一座连接地球和月背的通信基站。经过专家们的反复论证，最终决定在环绕“地 月拉格朗日L2点”的Hal。轨道上放置一颗“鹊桥”中继星。“地月拉格朗日L2点”是地月系统 中的五个平动点之一，位于地球至月球连线的延长线上，与地球、月球的位置相对固定。L2点特 殊的动力学特性和在三体问题中相对固定的几何位置，决定了它在停泊中转、中继通信、天文观 测、星际转移等深空探测任务中，具备独特的工程应用价值。“鹊桥”中继星是我国也是世界首颗地球轨道外的专用中继卫星，2018年5月21日发射后， 在地面的控制下，完成了地月转移、月球借力转向、Hal。轨道捕获等关键控制，成功实现了沿 Halo轨道的飞行。在完成在轨精度和指向测试后，“鹊桥”具备了实现地面测控站和月背数据中 继的能力。这座通信桥梁的架通，使我国航天器的月背软着陆最终从美好的设想变为现实。（取材于李潇帆、式勇江等的相关文章）（1）根据材料一，下列表述正确的一项是A.嫦娥四号是人类历史上首个在艾特肯盆地着陆的探测器。B.月背更接近月球的最原始面貌，因此更有利于天文观测。(3)作者理解的音乐和美术分别包含哪些内容？请概括说明。(4)音乐和美术对作者的成长及认识生命起到了什么作用？五、语言基础运用(本大题共1小题，共5分)12、【来源】2020年高考真题北京卷第22题5分语言基础运用。让群众早日摆脱贫困，是中阳县的政治责任和使命担当。中阳县采用鼓励贫困户加入合 作社或龙头企业窖四种模式，建立贫困户利益联结机制。通过贷款发放，贫困户获得用于创收 的生产资金。通过产业扶贫，保障贫困户每年有稳定的收益。中阳县还积极探索农村集体经 济破零增收，借助整合资源、盘活资产、服务企业、购买服务裔四种措施，确保贫困村集体收入 全部达到五万元以上。通过全力奋战,中阳县脱贫攻坚取得了明显成效。(1)下列说法正确的一项是A.两句中的“中阳县”都可以改为“该县”。B.两句中加点的两个“等”字，用法一样。C.文中三个“通过”，唯有一个可被换为“经过”。D.将置于两句之间，文段会变得更连贯。(2)文段中©两句结构不同，请在中添加一个词，使之在保持原意的基础上与结构一致，将 修改后的句子写在答题纸上。六、微写作(本大题共3小题，每小题10分，选做1小题)13、【来源】2020年高考真题北京卷第23题10分微写作。有的同学觉得阅读红楼梦平凡的世界等“大部头”名著太费时间和精力，不如读缩 写本或连环画省时省力。对此你有什么看法？请阐述自己的观点。要求：观点明确，言之有据。150字左右。14、【来源】2020年高考真题北京卷第23题10分微写作。学校举办“生活技能大赛”，同学们可展示烹饪、插花、做手工、修器具等技能。请你介绍 一项自己擅长的生活技能。要求：语言简明，条理清楚。150字左右。15、【来源】2020年高考真题北京卷第23题10分微写作。请为新冠肺炎疫情期间的快递小哥写一首小诗或一段抒情文字。要求：感情真挚，有形象。小诗不超过150字，抒情文字150字左右。七、写作（本大题共2小题，每小题50分，选做1小题）16、【来源】2020年高考真题北京卷第24题50分按要求写作。2020年6月23日，北斗三号的最后一颗卫星成功发射，标志着我国自主建设、独立运行的北 斗卫星导航系统完成全球组网部署。整个系统由55颗卫星构成，每一颗都有自己的功用，它们共 同织成一张“天网”，可服务全球。材料中“每一颗都有自己的功用”，引发了你怎样的联想和思考？请联系现实生活，自选角 度，自拟题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰；不少于700字。17、【来源】2020年高考真题北京卷第25题50分按要求写作。当今时代，我们每天都会面对各种各样的信息。其中有一条信息，或引发了你的感悟、或影 响了你的生活，或令你振奋，或使你愧疚，或让你学会辨别真伪请以“一条信息”为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰；不少于700字。1、【答案】(1)A;C;2、【答案】(1)D;B;(3)2013年12月2日，嫦娥三号探测器成功实现月面软着陆，为玉兔二号实现月背软着陆并开 展巡视探测工作奠定了基础。2018年5月21日，“鹊桥”中继星成功发射，为玉兔二号实现月背软着陆提供了必要条件，并 使地面控制人员顺利操控玉兔二号月球车成为可.能。3、【答案】(1)A;B;D;(4)B;(5)(我们)两家难道不以尽快分到赵氏的地盘为利(吗？)(6)桓子肘康子康子履桓子之跑4、【答案】(1) “生而知之者”是生来就有知识的人(天生就聪明智慧的人)；“不知而作之 者”是自己不懂却凭空造作的人(不知其然而盲目创作的人)。(2)途径：学习研究古代文化；增广见闻，择善而从：注重实践，掌握多种技艺。启不:略。5、【答案】(1)B;D；(3)桃树为诗人亲手所种，是家的象征。桃树不断长高，是时光流逝的象征。桃树是抒情的线索，诗人由酒楼边的桃树想到家乡桃树下的儿女。桃树是构造意境的要素，酒楼春景、娇女流泪、儿女行走，这些画面都包含桃树，形成优美的 意境。6、【答案】怒而飞;其翼若垂天之云；7、【答案】诵明月之诗;歌窈窕之章；8、【答案】夙兴夜寐;靡有朝矣；9、【答案】尽吾志也而不能至者;可以无悔矣；10、【答案】心比天高：晴雯撕扇/晴雯笑骂秋纹。灵巧：晴雯病补雀金裘。毁谤生：王善保家的毁谤晴雯，王夫人下令抄检大观园。多情公子空牵念：晴雯死后，宝玉写芙蓉女儿诔。11、【答案】D;B;(3)作者理解的音乐包含：自然之声、日常生活之声、作曲家谱写的乐曲。作者理解的美术包含：动植物的生命形态、民间工艺美术、都市工艺美术。(4)成长：自幼年起，音乐和美术丰富了作者的生命体验，和他的成长密不可分，起到教育作 用；进入都市后，音乐帮助他调和工作、生活中的种种矛盾及内心冲突；音乐作为一种向上、向 善的力量，给他生命以方向感、归宿感：在他困顿时，音乐给他生命以力量和信心回复。认识生命：作者从音乐中认识自己的生命，从美术中认识其他的生命：美术使作者体会到微小 生命的完整自足性；理解工艺美术中包含的制作者的素朴的心。12、【答案】(1)C;(2)通过贷款发放，保障/保证/确保/比/使/使得贫困户获得用于创收的生产资金。 13、【答案】【示例一】同意。“小人书承载了大部头”，我国传统连环画的创作者们都是本着 尊重原著、尊重历史的原则和一丝不苟、追求完美的态度来创作连环画的，他们通过自己的心 血，在“大部头”文学性的基础上又增加了 “小人书”的艺术性，从而使得这一阅读载体在我国 经久不衰，后蒙了一代代人。【示例二】不同意。“小人书”阅读是带有极强的目的性和功利色彩的，虽然省时省力，但对一 个真正的阅读者而言，其阅读的目的不是为了各种文凭或者是形形色色的证书，而是为了安顿心 灵与澄明思想，丰富内心生活与透亮内心世界。因此，只有不受阅读速度制约的入心入脑的品 读，才会让人真正获得阅读的尊严和阅读的信心。【4、【答案】【示例】将衣服叠成方块状是生活中最常见的做法，这种叠法美观方便且实用。具 体叠法就是大家所说的“三点一线”。找准衣领纵向线上的三点，分别是衣领处一点、中间点以 及衣角尾部点。一手捏着衣领的点，一手捏着中间的点，将衣领的点和尾部的点相重叠，将衣服 拉起抖动整理，最后将露在外的袖子会进去。学会“三点一线”的叠法，登衣服只需三秒钟， 快、准、美。15、【答案】略16、【答案】每颗星都有自己的功用“巨鹿非一木所能支，横流非独柱所能砥。”世界“发明大王”爱迪生，一生有1000余项发 明和专利，80岁时还在申报发明专利，其创新能力不可谓不强。但他在“协同创新”问题上一直 固执己见，不肯与具有“交流电发电”优势的威斯汀豪斯电器公司合作，致使自己的爱迪生电器 公司破产倒闭，败涂地。而威斯汀豪斯电器公司却因善于协同创新，越做越强，至今依然在发 展壮大。史学家朱克曼作过一个统计，从1990年以来共有300余名科学家获得诺贝尔奖，其中有多达 2/3是与别人合作进行研究的；在诺贝尔奖设立后的头25年，合作研究获奖的人数占41%；在第 二个25年，这一比例上升至65%；而第三个25年，这一-比例已达到79%。朱克曼进而大胆推 测，人类进入21世纪以后，科学研究的规模将越来越大，科学研究的方式将逐步由个体研究发展 到集体研窕、国家研究甚至是国际研究。事实证明“一花独放不是春，百花齐放春满园”，而今 “协同”已成发展大势，创新展示无穷魅力。高科技时代，更加重视强强联合，协同发展。美国 实施的“曼哈顿工程”，汇集了奥本海默、费米、泰勒等一大批科学泰斗及成千上万名优秀的科 学家和工程师，先后有公司企业50余万人参与此项工程，有力地推动了一系列新兴高科技产业的 发展，并使其尖端军事科技发展遥遥领先于世界。协同创新，是时代所需，更是打赢的呼唤。我国载人航天事业的巨大成就，同样是得益于全 国通力大协作，得力于3000多个工程单位及数十万科研工作者的密切配合，使我国能够在短时间 内走出一条具有中国特色的“飞天”之路。今天，我们的“北斗导航系统”能够星耀全球，举世嘱目，回首26年的奋斗征程，这是北斗 卫星团队30万人接力奋斗、自强不息、协同创新的伟大胜利。每颗星都有自己的功用，把自己的 功用发挥到极致，才共同织成了 “服务全球”的“天网”。同理，建设信息化军队、打赢信息化战争，更是离不开技术和人才的综合集成。如果没有高 屋建领的顶层设计，没有顶尖科技团队的大力协同创新，就永远不可能赢得世界尖端科技发展的 主动权，也就必然要受制于人。今天，我们既强调自主创新，又注重协同创新，二者并不矛盾， 因为只有参与更大规模的协同创新，才能增强更广阔领域的自主创新能力；只有自主创新能力越 强，协同创新的路子才会越走越宽阔。所以，要让科技发展拥有更强大的核心竞争力，惟有自主 创新和协同创新“双轮驱动”，方能实现大幅的超越。协同促发展，创新无止境。其实，协同创新也是实现资源最佳配置和力量最佳凝聚的优胜之 路。比如，科技人员就好比沙子、水泥和石头，即使把它们自然放到一起，也只能是各不相干的 混合物。可是如果在它们中间加上水等粘合剂，搅拌后便会变成混凝土，坚硬若磐。重大科技工 程及攻关项目同样遵循此理：即围绕打赢目标可以产生强大的凝聚力和制胜未来的驱动力；科技 创新领军人物“领队出山”好像联合作战中的杰出统帅，可以调动千军万马驰骋于科技疆场，将 “人剑合一”的创新团队价值发挥到极致；人心齐泰山移，每个个体协同意识的增强，才能够形 成创新合力，从而在集智攻关中释放出强大的创造能量，使创新的事业绚丽多彩。“每颗星都有自己的功用”，只有融入整个“天网”，才能“星耀全球”，就像一滴水融入 大海，才能形成澎湃的力量。我们每个人都是一颗星，融入集体、融入团队，融入祖国、融入社 会，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量！17、【答案】略C.嫦娥四号造访月背前，人类对月背的地形地貌一无所知。I). “地月拉格朗日L2点”处于地球与月球之间的固定位置。(2)根据材料一，下列对“鹊桥”中继星的理解，不正确的一项是A.连接地球测控站和月背航天器的通信基站。B.人类首颗不在地球轨道上的专用中继卫星。C.发射后静止在地月系统中的一个平动点上。D.经过调控和测试后具备了数据中继的能力。2、【来源】2020年高考真题北京卷第35题12分阅读材料，回答问题。“嫦娥” 一词，凝聚了中国人对探月的向往之情。2007年10月24日，嫦娥一号成功发射。 2010年10月I日，嫦娥二号成功发射。2013年12月2日，搭载玉兔号月球车的嫦娥三号成功发 射，随后玉兔号如期着陆，这是我国探测器首次在地外天体软着陆，为中国航天开创了月面就位 探测和机器人巡视探测的新模式。玉兔号月球车着陆一个多月后，因为和月球表面的石块发生磕 绊，失去了行走能力。为此，科研人员对玉兔二号进行了有针对性的改进，让它实现玉兔号没来 得及完成的梦想。月球距离地球最远达40多万公里。在地球上隔空操作距离这么遥远的月球车，可不像在地面 上开车那么容易。北京航天飞行控制中心的玉兔“驾驶员”要让这只“兔子”动起来或停下来， 需要有效利用月背遥操作技术，该技术包括感知、规划、执行、休眠、唤醒五个部分。感知，就是使用玉兔二号的导航相机，对月球进行拍照成像。根据导航相机拍到的照片，地 面的“驾驶员”还原出月球表面的数字影像图，从而判断月面地形的具体情况，包括撞击坑的宽 窄、深浅，石块的大小、距离等信息。规划，是指在了解玉兔二号所处的周围环境之后，地面的 控制人员依据月球背面数字影像图和科学家团队确定的探测目标点，按照月球车的越障和爬坡能 力，规划出一条玉兔二号能够安全行驶的路径，并设定从起点到终点的各个导航点。执行，指的 是遥操作团队将规划结果转换成控制指令，通过地面测控站发送到“鹊桥”中继星，中继星再将 指令转发给月球背面的玉兔二号，后者接到指令后，就会按指令完成移动工作。休眠和唤醒与月球的环境有关。月球的一天为27个地球日左右，其中一半为白天，即月昼； 另一半为黑天，即月夜。在月夜期间，月面温度将降至-190C左右。在过低温度下工作，月球车及 其搭载的科学设备会受到损害。为确保安全，在月夜到来之前，需让月球车车体收拢桅杆和一侧 的太阳帆板，使用同位素温差电池对设备进行保温，进入休眠状态。当太阳升起、月昼到来时， 随着太阳帆板受到阳光照射，发电功率达到一定值后，月球车将向中继星发出信号。地面工作人 员收到信号后给它发送唤醒指令，玉兔二号就又开始了 “新一天”的工作。(取材于邱晨辉、宋星光等的相关文章)(1)根据材料二，下列对月背遥操作技术五个部分的理解，木帚病的一项是A.感知：玉兔二号利用导航相机拍摄成像后，地面控制人员据此判断其周围地形。B.规划：地面控制人员根据月背地形等制定玉兔二号到达探测目标点的安全路线。C.执行：玉兔二号通过中继星接收到地面的导航指令后，完全依照指令进行移动。I).休眠、唤醒：受月球环境影响，玉兔二号需在每个地球日休息半日、工作半日。(2)根据材料一和材料二，下列理解与推断，木定施的一项是A.玉兔号的远程遥操作没有借助“鹊桥”中继星。B.太阳升起时休眠的玉兔二号立即开始探测工作。C.为保护科学设备，玉兔号和玉兔二号都需要在月夜休眠。D.与玉兔号不同，玉兔二号不会受到来自地球的辐射干扰。(3)嫦娥四号发射前我国探月工程所取得的成就中，有两项对玉兔二号的成功产生了直接影响。综 合以上两则材料，写出这两项成就取得的时间、内容及其对玉兔二号的作用。二、文言文阅读(本大题共7小题，共24分)3、【来源】2020年高考真题北京卷第611题18分阅读下面文言文，完成6-11题。晋出公十七年，智伯与赵、韩、魏共分范、中行地以为邑。出公怒，告齐、鲁，欲以伐四 卿。四卿恐，遂反攻出公。出公奔齐，道死。故智伯乃立昭公曾孙骄为晋君，是为哀公。当是 时，晋国政皆决智伯。智伯益骄，请地韩、魏，韩、魏与之。请地赵，赵不与。智伯怒，遂率韩、魏攻赵。赵襄子 【I】惧，乃奔保晋阳。三家以国人围晋阳，岁余，引汾水灌其城，城不浸者三版4】；城中悬釜而炊，易子而食，民 无叛意。智伯行水，魏桓子御，韩康子参乘。智伯日：“吾乃今知水可以亡人国也。“桓子时康 子，康子履桓子之跑，以汾水可以灌魏之安邑，绛水可以灌韩之平阳也。疵谓智伯日：“韩、魏 必反矣。”智伯日：“子何以知之？ ”疵日：“以人事知之。夫从韩、魏之兵以攻赵，赵亡，瘫必及韩、魏矣。今约胜赵而三分其地，城不没者三版，城降有日，而二子无喜志，有忧色，是非 反而何? ”明FI,智伯以疵之言告二子，二子曰：“此夫谗人，欲为赵氏游说，使主疑于二家而懈于攻 赵氏也。不然，夫二家岂不利朝夕分赵氏之DL而欲为危难不可成之事乎！ ”二子出，疵入曰： “主何以臣之言告二子也？ "智伯曰：“子何以知之？ ”对曰：“臣见其视臣而趋疾,知臣得其 情故也。”智伯不修。疵请使于齐。赵襄子使张孟谈潜出见二子，曰：“臣闻唇亡则齿寒。今智伯率韩、魏以攻赵，赵亡则韩、 魏为之次矣。"二子曰：“我心知其然也，恐事未遂而谋泄，则祸立至矣。”张孟谈曰:“谋出 二主之口，入臣之耳，何伤也！"二子乃潜与张孟谈约，为之期日而遣之。襄子夜使人杀守堤之吏，而决水灌智伯军。智伯军救水而乱，韩、魏翼而击之，襄子将卒犯 其前,大败智伯之众，遂杀智伯，尽灭智氏之族。三家分智氏之田。晋烈公十九年，周威烈王赐 赵、韩、魏，皆命为诸侯。晋静公二年，魏武侯、韩哀侯、赵敬侯灭晋后而三分其地。静公迁为 家人,晋庵不祀。(取材于史记资治通鉴)注释：【I】赵襄子：晋国臣子，赵地之主。后文的魏桓子、韩康子分别为魏地之主和韩地之 主。2城不浸者三版：版，筑土墙用的夹板。城墙未被水浸泡的部分只剩下三块夹板的高度。下列对句中加点词语的解释，未定丽的一项是难：难免志：心思俊：悔改绝：灭亡以：凭借以：用以：把、将以：依据难：难免志：心思俊：悔改绝：灭亡以：凭借以：用以：把、将以：依据A.难必及韩、魏矣B.而二子无喜走C.智伯不接D.晋施不祀(2)下列对句中“以”字的解释，未定福的一项是A.欲以伐四卿B.以汾水可以灌魏之安邑C.主何以臣之言告二子也D.子何以知之下列对文中语句的理解，木定确的一项是A.是非反而何这种情况不是要造反又是什么呢B.臣见其视臣而趋疾我看到他们一见到我就快步走开了C.为之期日而遣之为此确定了具体日子后送走了他D.襄子将卒犯其前赵襄子将最后攻击智伯军的正面(4)根据文意，下列理解和推断，木定面的一项是A.春秋时晋国的臣子智伯，一度掌控了晋国的大权，并不断扩张自己的势力范围。B.臣子疵见微知著，预见韩、魏必反，向智伯进言反被怀疑，只好求救于齐国。C.张孟谈用唇亡则齿寒的道理说服韩、魏二子，瓦解了智伯阵营，致使智氏灭族。D.韩、赵、魏分别得到了诸侯封号，瓜分了晋国的国土，历史的格局发生了改变。(5)将下面语句译为现代汉语。二家岂不利朝夕分赵氏之田(6)第五段中韩、魏二子对张孟谈说“我心知其然也”，请从文中找出可以佐证此话的动作描写语 句。4、【来源】2020年高考真题北京卷第12题6分阅读下面论语中的文字，回答问题。子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”(述而)子曰：“盖有不知而作之者，我无是也。多闻，择其善者而从之，多见而识之，知之次 也。”(述而)太宰问于子贡曰：“夫子圣者与？何其多能也？ ”子贡曰：“固天纵之将圣，又多能也。” 子闻之，曰：“太宰知我乎！吾少也贱，故多能鄙事。君子多乎哉？不多也。”(子罕)(1)请解释“生而知之者”与“不知而作之者”。(2)综合以上材料，简述孔子获取知识的途径，并就其中一点谈谈对你的启示。三、古诗文阅读(本大题共5小题，共25分)5、【来源】2020年高考真题北京卷第1315题12分 阅读下面诗歌，完成下题。李白吴地桑I帆,吴蚕已三眠.我家寄东鲁，谢龟80田.春事已不及，江行复茫然.南风吹归心，飞堕酒楼前.楼东一株桃，枝叶拂青烟.此树我所种，别来向三年.桃今与楼齐，我行尚未旋.娇女字平阳，折花倚桃【注释】这首诗作于金陵。龟阴: 折花不见我，泪下如流泉小)洛伯高，与姊亦齐肩.双行桃树下,抚背复谁怜.念此失次第，肝肠日忧煎.裂素写远意，因之汶阳JII.地名，与后文的“汶阳川”都在鲁地。下列对这首诗的理解与赏析，未定南的一项是A.李臼由江南农事春景联想到东鲁田地无人耕种，心生茫然之感。B.李白思念一双儿女，追忆昔日春游漫步的场景，不禁泪下如泉。C.这首诗叙事朴实，语言明白如话，亲切自然，堪称“天然去雕饰”。D.这首诗展现李白柔情的一面，其风格与梦游天姥吟留别不同。(2)下列对诗句的分析，正确的一项是A.诗人先说“吴蚕已三眠”，后又说“别来向三年“，抒发了青春不再的痛苦之情。B.诗人先感慨“谁种龟阴田”，最后又说“因之汶阳川”，表达了归隐田园的志向。C. “南风吹归心，飞堕酒楼前”，这两句由金陵酒楼引发东鲁家园之思，过渡巧妙。D. “念此失次第，肝肠日忧煎”，意思是想到孩子们缺失父爱，诗人心中纷乱焦虑。(3)这首诗多处写到桃树。请分析桃树在诗中的意义与作用。默写6、【来源】2020年高考真题北京卷第16题2分庄子所描绘的大鹏形象富于浪漫色彩：“鹏之背，不知其几千里也； , 7 .【来源】2020年高考真题北京卷第16题2分古人常常把酒吟诗，如苏轼在黄州赤壁“举酒属客， ， .【来源】2020年高考真题北京卷第16题2分小张最近天天加班，早起晚睡。她借用诗经中的名句来调侃这种生活状态:9、【来源】2020年高考真题北京卷第16题2分在学校运动会上，你的同学竭尽全力却未能夺得冠军，他深感遗憾。你用王安石的话“ , ”来安慰他。10、【来源】2020年高考真题北京卷第17题5分根据要求，完成问题。红楼梦第五回中晴雯的判词是：霁月难逢，彩云易散。心比天高,身为下贱。风流灵巧招人怨。寿天多因毁谤生,多情公孑 空牵念。请从判词的画线部分选择三处，各举出原著中的一个具体情节加以印证。四、现代文阅读（本大题共4小题，共18分）11、【来源】2020年高考真题北京卷第1821题18分阅读下面作品，完成下列各题。从音乐和美术认识生命沈从文我有一点习惯，从小时养成，即对音乐和美术的爱好。从四五岁起始，这两种东西和生命发 展，曲完全密切吻合。初有记忆时，记住黄昏来临一个小乡镇戍卒屯丁的鼓角，在紫煜煜入夜光景中，奏得又悲 壮、乂凄凉。春天的早晨，睡梦迷糊里，照例可听到高据屋脊和竹园中竹梢百舌、画眉鸟自得其 乐的歌呼。此外河边的水车声，天明以前的杀猪声，田中秧鸡、笼中竹鸡、塘中田鸡以及通 常办喜事丧事的乐曲，求神还愿的乐舞，田野山路上的啖呐独奏切在自然中与人生中存在的有情感的声音，陆续镶嵌在成长的生命中每一部分。这个发展影响到成熟的生命，是直觉的容 易接受伟大优美乐曲的暗示或启发。到都市中来已三十年，在许多问题上，工作方式、生活取舍上，头脑都似乎永远有点格格不 入，老是闹别扭。而勉强求适应，终见得顽固呆钝，难于适应，意识中有“承认”与“否定”两 种力量永远在争持，显得混乱而无章次。唯有音乐能征服我、驯柔我。一个有生命、有性格的乐 章在我耳边流注，逐渐浸入脑中裳褶深处时，生命仿佛就有了定向，充满悲哀与善良情感，而表 示完全皈依。音乐对我的说教，比任何经典教义更具效果。也许我所理解的并不是音乐，只是从乐曲节度 中案施出“人的本性一切好音乐都能把我引带走向过去，走向未来，而认识当前，乐意于将 全生命为当前平凡人生卑微哀乐而服务。笔在手上工作已二十六年，总似乎为一种召唤而永远向 前，任何挫折均无从阻止，从风声、水声、鸟声中，都可以得到这种鼓励与激发。从隔船隔壁他 人家常絮语与小小曲露中，也同样能够得到。即身边耳边一切静沉沉的，只要生命中有这些回音 来复，来自多年以前的远方，我好像也即刻得到一线微光、一点热，于是继续摸索而前。社会给我的教育太多了，一切由都市文明形成的强制观念，总在迷乱我、压迫我。只有一件 事给我生命以力量和信心回复，即具启发性的音乐。对于生命的欢欣、死亡的肯定，一个伟大作 曲者必然能理解，并理解到这种生命皈依的庄肃，把它当成创造的动力。音乐教育我，实在比任 何文字书本意义都重大得多。我爱美术有相似而不同情形。认识我自己生命，是从音乐而来：认识其他生命，实由美术而 起。就记忆所及，最先启发我教育我的，是黄蜂和嬉子在门户墙壁间的结案。工作辛勤结构完整 处，使我体会到微小生命的忠诚和巧智。其次看到鸟雀的作案伏雏，花草在风雨阳光中的长成和 新陈代谢，也美丽、也严瑞的生和死。举凡动植潜跃，生命虽极端渺小，都有它的完整自足性。 再其次看到小银匠捶制银锁银鱼，一面因事流泪，一面用小钢模敲击花纹。看到小木匠和小媳妇 做手艺，我发现了工作成果以外工作者的情绪或紧贴、或游离。并明白一件艺术品的制作，除劳 动外，还有个更多方面的相互依存关系。而尤其重要的，是这些小市民层生产，并供给一个较大 市民层的工艺美术，色泽与形体，原料及目的，作用和音乐一样，是逐渐浸入寂寞生命中，娱乐 我并教育我，和我生命发展严密契合分不开的。我对于美术的理解，明显即比普通美术理论大不相同，也容易和一般鉴赏家兴致异趣。加上 十年流亡转徙生活教育，自然景物与人生万象，复轮流浸润于生命中。个人生命在这种错综繁复 人生中发育长成，即缺少美术史的严格训练，爱好与理解，自然和普通人已经大不相同。和音乐 关系二而一，我能从多方面对于一件美术品发生兴味。有一点还想特别提出，即爱好的不仅仅是 美术，还更爱那个产生动人作品的性格的心，一种真正“人”的素朴的心。到都市来，工艺美术扩大了我的眼界。不仅对制作过程充满兴味，对制作者一颗心，如何融 会于作品中，他的勤劳、愿望、热情，以及一点切于实际的打算，全收入我的心胸。一切美术品 都包含了那个作者生活挣扎形式，以及心智的尺衡，我理解的也就细而深。在小小作品中，作者注入崇高的理想、浓厚的感情，安排得恰到好处时，即一块顽石、一把 线、一片淡墨、一些竹头木屑的拼合，也见出生命洋溢。这点创造的心，就正是民族品德优美伟 大的另一面。(取材于沈从文关于西南漆器及其他)下列对文中加点词语的解说，木定麻的一项是A.而完全密切吻合即：就B.加勉强求适应即：即使C.只是从乐曲节度中秦痛出“人的本性”条理：分析整理D.从隔船隔壁他人家常絮语与小小曲解中部酷：轻声细语(2)下列对文章的理解与赏析，木定福的一项是A.作者自幼年起的各种声音记忆，使其日后从直觉上更加容易理解伟大优美的乐曲。B.以小银匠、小木匠、小媳妇为例，文章意在说明制作者在制作过程中需全神贯注。C.作者多年流亡转徙，积累了错综繁复的人生经验，其审美眼光不同于普通人。D.作者充分调动感官来捕捉平凡生活之美，并借助生动的细节使之重现于纸上。