小班社会教案《生气虫飞上天》.docx

小班社会教案生气虫飞上天小班社会杰出教案生气虫飘上天【活动目标】1、通过观赏故事，介绍自己和别人生气的原因、整体表 现及消气的方法。2、学会用自己的方式尝试自我调节不开心的情绪。3、体验自我调节情绪的快感。【活动准备工作】1、课件高兴宝宝；2、生气时的图片若干、表情图片（脸红、蕨嘴巴、皱眉、睁眼睛）；幼：我们愿和你一起玩玩。（幼儿与教师一起踏进教室 至户外）在本环节中，教师引导幼儿Chinian深入细致积极探索 并使自己欢乐的方法。同时使幼儿用自己讨厌的方式记录自己 辨认出地并使自己欢乐的方法。进一步的使幼儿获得了欢乐。 为他们以后的在化解为题或是碰到不能获得满足用户、心情不 高兴、伤心存有了更好地解决方式。同时可以用这些方法 给别人增添欢乐。3、消气方法图片若干;4、头饰（生气虫）。【活动过程】一、创设情境“生气虫”引入，唤起幼儿兴趣师：小朋友你们好！你晓得我就是谁吗？你们猜一猜？幼：你就是小虫子幼：你就是蟋蟀。幼：你就是嶂螂。师：你们都没猜猜对，我就是生气虫。我搞了什么事情 呢？你们想要不敢晓得?师：恳请你们一起看看故事生气虫飘上天就明白了。 （教师播出课件生气虫飘上天）在中班时期的幼儿对周围的事物充满著了疑惑，他们 可以以自己的方式回去辨认出他们想的答案在本环节中教师使 用了生气虫出现了一件存有事情，以“生气虫飘上天”的情境引 发他们参予活动的兴趣。二、以情境“生气虫”，介绍生气的原因及生气时的整体 表现1、故事中生气的原因师：我怎么了？幼：你飞上了天了。师：为什么可以飘上天？幼：你想要使小动物们都变小生气，结果他们都没生气, 我就很生气，就飞上了天。师：我怎么使小猪生气的？幼：你给小猪搞了一块移情别恋蛋糕。师：为什么小猪生气了？幼：小猪喝了移情别恋蛋糕，不信任他的好朋友师：小猪生气时表情怎么样？（教师出具图片）幼：小猪的表情就是脸可以变白。幼：小猪的表情就是不大好、獗嘴巴。幼：小猪的表情就是睁眼睛。幼：小猪的肚子可以不断地变小飞至天空中。2、自己生气的原因。师：平时你们可以不能生气？什么原因可以使你生气呢？幼：妈妈不给我卖我想的东西就是我会生气。幼：没有人给我玩玩我会（屈老师教育）生气。幼：妈妈踢我，我会生气。幼：我和小朋友争吵我会生气。师：生气的时候表情就是什么样的（教师出具生气原因 图谱、并恳请幼儿演出34名幼儿）幼：我生气的表情：脸会变白、不大好、獗嘴巴、睁眼 睛？在本环节中教师利用课件、图片、动作整体表现、等 多种具备直观形象的手段，层层环环相扣的鼓励幼儿了表述自 己生气的原因。及自己心情愉快的方法。从而有效率的将存有 将幼儿教师创设一系列的活动中，从而唤起了幼儿参予活动的 热情，将原本乏味的讲诉、积极探索过程显得生动、形象、富 于趣味性唤起了幼儿独立自主自学的动力，并使他们真正的在 研习中乐，趣中学的道理。本环节教师通过幼儿自己经历道想 象中有效率的融合达至了本节课的难点。为下面的难点搞好了 铺垫。_我就是分割线_三、讲诉消气的方法，能够碰到不开心的事情尝试自我 调节情绪。师：你们生气的时候心情怎么样？幼：我生气的时候心情伤心/伤心/痛苦/不高兴师：如果经常生气，对我们存有什么益处？幼：经常生气难生病。幼：经常生气没好朋友。幼：经常生气心里疼不难受。师：以后你还可以生气吗？你讨厌什么样的心情？幼：我讨厌高兴心情。幼：我讨厌欢乐、高兴的心情。师：高兴时你可以怎么做？幼：我高兴时我想要唱歌。幼：我高兴时我唱歌。幼：我高兴时我画画。师：那怎么样就可以使你们的心情高兴出来呢？我们一 起看看课件就晓得了。（教师播出课件生气虫飘上天）师：小猪就是怎么样高兴出来的？幼：好朋友协助了他、他们一起唱歌、唱歌，显得很高 兴。师：平时你碰到不高兴、不开心的事的时候，你可以用 什么方法使自己高兴出来。恳请小朋友互相说一说。幼：我如果碰到不开心的事的时候我会和好朋友一起玩 玩。幼：我如果碰到不开心的事的时候我会看电视。幼：我如果碰到不开心的事的时候我会唱歌。幼：我如果碰到不开心的事的时候我会喝东西。幼：我若果碰到不开心的事的时候我给自己说笑话。在本环节中，教师利用幼儿的以有经验，再根据教师 的课件。使幼儿充份的了解到生气给我们增添的益处，同时也 了解到如何回去使自己高兴。并尝试在悠扬的音乐中体验欢乐 就是一件非常高兴、有意思的一件事情。自己乐意回去尝试欢 乐消解不高兴的事情。最后达至了本节课的重点内容。四、创设情境“我们去比赛”以画连环画的形式绘画出来 消气的相同方法。师：你们想要不敢把你们并使自己欢乐的方法记录下来。幼：想要。师：我们比比谁的方法记录的最少。师：小朋友又怎么多方法并使自己不生气，我在也不搞 生气虫了。我必须搞一个高兴虫和小朋友一起高高兴兴的至外 面搞游戏。你们愿吗？