部编版五年级语文下册第一单元综合素质评价附答案.docx

部编版五年级语文下册第一单元综合素质评价第1部分识字与写字（21分）1 .看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。（6分）shuT pidoying tooge diaosang shuzhou yegeng yun2.读一读，给加点字选择正确的读音，打上 7。 （7分）（1）在烟波浩渺（miWo mao）的海边，我们点起篝（gou gou）火。听着海浪声，看着火光闪动，一种激情在心底萌（m6ng ming）发。抬头望去，那澄 （cheng deng）澈（che ce）的月光是如此的温柔。（2）明晃晃的太阳下，聪聪捉住了一个蚂（m& ma）蚱，他兴奋地拴（shuansuan）上蚂蚱的腿，乐得合不拢嘴。3 .下列词语中书写完全正确的一项是（2分）A.瞎逛拨草铁铲玷污B.锄头栓紧成认秉性C.蝴蝶桑叶破晓卷恋D.随意倭瓜欺凌无垠4 .下列诗句中的加点字的意思理解不正确的一项是（2分）A.草满池塘水满陂（池岸）B.彩丝穿取当银锤（刀剑相击）C.童孙未解供耕织（理解，懂得）D.山衔落日浸寒漪（水中的波纹）5 .填空。（4分）（1） “冷飕飕”的“飕”字为（2） “冷飕飕”的“飕”字为结构共笔。（3） “澄澈”的“澈”字为结构，其中第十二笔为第2部分包方匕、一田八、 积累与运用（28分）.将下面的四字词语补充完整，并选词填空。（9分）（）然（）悟颇负（）（）乐此（）（）顶（）立（）离乡（）（）不厌（）（）（1）人民英雄纪念碑像 的巨人屹立在天安门广场。（2）听了老师的讲解，我,原来这道题如此简单。（3）老舍先生在北京文坛可以说是 o.对下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是（）。（2分）A.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小 毛球似的不动了。（比喻）.蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（反问）C.黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。（拟人）D.草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。（夸张）8 .下列句子的抒情方式与其他三项不同的一项是（）。（2分）A.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说 话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。B.不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你!C.倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。D.可是白云一来，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到祖父的草帽了。9 .按要求完成句子练习。（3分）例：我把耳朵贴在草地上，倾听小草吟诗，聆听虫儿鸣唱，听啊，听倾听大自然的美妙乐章。品析：这句话通过写“我”的动作，写出了 “我”听到小草、虫儿的声音，衬托 出大自然声音的“美妙”。要求：照样子，生动具体地描写大自然中“吵”的情景。10 .根据本单元课文内容判断下列说法是否正确，对的打“Y”，错的打“x”。（4分)(1)四时田园杂兴(其三十一)的作者是宋朝诗人杨万里。( )(2) “牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”中“信口”是“随口”的意思。( )(3 )祖父的园子一文选自萧红的生死场。( )(4)月是故乡明一文表达了季羡林先生强烈的思乡之情。( ).下列诗句中没有表达出童趣的一项是()。(2分)A.意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。B.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。C.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。D.儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺。11 .根据本单元所学内容填空。(6分)(1)梅花魂的作者是，课文表达了外祖父对 之情。(2分)(2)从古诗中，我们可以看到许多天真可爱的儿童。在杨万里的笔下，我们看 到想法独特的“稚子”：稚子金盆脱晓冰，;在范成大的笔 下，我们看到懂事、可爱的“童孙”：，也傍桑阴学种瓜。(2 分)(3)母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎能报答得了母亲的爱呢？这让我想 起了孟郊的游子吟中的诗句："，(2分)第3部分阅读与感悟分)材料一：交警的尴尬（10分）今年3月21日开始，我市交警部门将对行人过马路闯红灯、行人过路口不 走人行横道等违法行为说“不”，主要是予以警告或罚款，罚款金额在5元至 50元之间。但是实施以来，效果并不理想，交警部门陷入尴尬境地。交警大队负责人说：“交警部门可以对机动车交通违法行为坚决实行零容 忍'措施，也就是说只要发现有违法行为，无论是现场查获的，还是被电子警察 抓拍到的，交警部门都将严格查处，绝不放纵。但是整治行人闯红灯，难度实在 太大，执法成本也高。由于有些行人对处罚不支持、不配合，处罚一位违法行人, 至少需要半小时。”有关专家指出，“处罚不是目的，关键是引导和规范“，交警部门一面要加 大宣传力度，让大部分行人自律；一面还要充分考虑便民需求，完善交通标志 设施，优化信号灯设置，合理规划城市道路，综合治理行人与车辆的“路权” 冲突。材料二：常报全媒体讯 7月1日，常州市首套人脸识别抓拍系统在清潭岗投入启 用，24小时“在岗”，专拍行人、非机动车闯红灯，并通过人像识别软件确定当 事人身份信息。据统计，1日至2日，系统每天抓拍到闯红灯者1000余人，3日、 4日每天900多人，此后呈逐日下降趋势。19日起，自动抓拍显示屏启用，显示屏上的实时播放，起到了极大的威慑作 用。12 .阅读材料一，判断下列说法是否正确，正确的打“4”，错误的打“X”。（4 分）（1）常州市首套人脸识别抓拍系统专拍行人和机动车闯红灯。（）（2）抓拍系统启用四天后，闯红灯的人数呈逐日下降趋势。（）.结合材料一、材料二，请你思考我市交警部门对居民的交通违章行为已经采取 了哪些措施，还可以在哪些方面作出努力，从而减少甚至杜绝这样的违章行为。（6分）（-）瞎婶（16分）马昇嘉 我家斜对面有一家馄饨店。店主姓夏，因高度近视，人们戏称她为瞎婶。 瞎婶煮的馄饨鲜美无比，汤里的虾米也别有滋味。她很喜欢小孩子，总会多给我 们一两个馄饨，当我还想再添加一小勺虾米时，她每次都立刻给我添上。 星期天下午，我闲得发慌，去捉蜻蜓。追着追着，我从一扇虚掩的院门钻 了进去，却不见了蜻蜓，心里不免有些失落。 这时，我闻到一股熟悉的香味，看到圆形的竹匾上铺晒着一层白花花的小 虾米。哦，不知不觉我竟来到了瞎婶家的后院。小虾米勾起了我对馄饨和虾米汤 的记忆。我不由自主地捏起了一小撮虾米，忍不住开始吞咽口水，真想尝一尝啊! “吱呀”就在这时，响起了开门声，院门口出现了瞎婶微驼的身影。 我心慌意乱，手肘碰翻了竹匾，虾米散落在草丛里。我吓得躲了起来，不 敢发出半点声响。瞎婶似乎发现了什么，忙走到竹匾旁，看到虾米打翻了，不禁 叹了口气说：“明天的馄饨可怎么办啊！ ”她弯下腰寻找散落的虾米，一点一点 捧进竹匾等瞎婶进了屋，我迅速逃出后院，如释重负地喘了口气。口隔天路过馄饨店，我偷偷瞄了一眼，瞎婶正忙着挑拣虾米。我做贼心虚， 赶紧转过头急急地走了。一连几天，我总是想起瞎婶多给我的馄饨，想起她弯腰 捡拾虾米的身影在睡梦中都会看到掉在地上的小虾米不停地在我眼前上下 飞舞，汇成了一张坚实的大网，把我困得透不过气来猛然醒来，我的头发已 经湿了，身上大汗淋漓 这天，我鼓足勇气走进馄饨店。“瞎，瞎婶 ”我声音有点儿发颤，掏 出一把零碎钞票放到桌上，说，“瞎婶，您后院晒虾米的竹匾是我弄翻的我 错了 今天，我来赔虾米，不够，以后接着还 ”我低着头，嘟嘟喳嚷地说 着。口瞎婶笑呵呵地说：“婶子知道你喜欢吃馄饨，也喜欢吃虾米。看，我为你 准备了一瓶虾米，正等着你呢！ ”说着，她把一个装满虾米的瓶子塞给我，我心 里升起一股热浪 （有改动）.短文是按照“我”爱吃虾米一（）虾米一梦见虾米一（）虾米一（）虾米的顺序来写的。（3分）.联系上下文，解释下列词语。（2分）（1）失落：（2）心慌意乱：15 .第口自然段画“”的句子中，“竟”字体现了 “我”此时的心理是（）o（2分）A.出乎意料B.期盼已久C.心平气和D.惊恐万分.第口自然段结尾处写“猛然醒来，我的头发已经湿了，身上大汗淋漓”， 联系上下文，想象当时“我”的心理活动并写下来。（4分）第4部分16 .文中的瞎婶是一个怎样的人？结合选文内容，简要说明理由。（5分）表达与交流（25分）17 .从下列两题中任选一题，完成一篇习作。（25分）题目一：童年，短暂而又美好。每个人在童年时期都会经历许许多多有趣和难忘的事 情。请你选择一件写下来，注意要突出“有趣”或“难忘”。要把事情的经过写 得生动、具体。题目自拟。题目二：那一刻，我提示：从小到大，你一定经历了不少的事情。有的令你高兴万分，有的让你 回味无穷，有的使你难以忘怀。请以那一刻，我为题目，选择一件 事，把事情清楚、生动地记录下来。第一单元综合素质评价答案.水瓢樱桃割掉桑树昼夜耕耘1 . (1) miaH gou meng cheng che 44 d 4 d2 2) ma shuan.D 4.B5 . (1)半包围13(2)左中右撇(J ).恍大盛名不疲天地背井其烦(1)顶天立地(2)恍然大悟(3)颇负盛名.D 8.B9 .外面真吵啊，小狗汪汪叫，蟋蟀“啾唧啾唧”好像在伴奏，就连小鸟也叽叽喳 喳地闹起来。10 . (1) X (2) N(3) x (4) 711.B12. (1)陈慧瑛 祖国的思念和眷恋(2)彩丝穿取当银祉童孙未解供耕织(3)谁言寸草心报得三春晖(1) x (2) 413. 已经采取的措施：警告或罚款；启用人脸识别抓拍系统。还可以作的努力：多 宣传，提高市民自觉性。14. 打翻赔偿得到(1)指精神上空虚或失去寄托。这里指“我”找不到追赶的蜻蜓时，情绪很 低落。(2)指内心惊慌，思绪纷乱。这里指“我”正想偷吃虾米时，瞎婶忽然回来，使 “我”内心很慌乱。17.A.示例：瞎婶是个多好的人啊，每次都给我加虾米。我不能再这样隐瞒下去了， 必须请求她的原谅。我应该接受惩罚。18 .瞎婶是个勤劳、热情、宽容的人。瞎婶的眼睛高度近视，却还经营着一家馄饨 店，每日操劳，可以看出她很勤劳；瞎婶每次都会多给孩子们一两个馄饨，并且 每次都给“我”多加虾米，可以看出她很热情；瞎婶原谅了“我”，并且给“我” 准备了一瓶虾米，可以看出她是个宽容的人。19 .略。