新人教部编版小学四年级上册道德与法治第8课网络新世界教学设计.docx

新人教部编版小学四年级上册道德与法治第8课络新世界教学设计新人教部编版学校四班级上册道德与法治第8课络新世界教案8络新世界教案教学目标学问与力量：1 .引导同学熟悉络世界的丰富多彩，体会如何有效利用络。2 .懂得要讲究络道德，遵守络规章，学会文明平安的上。3 .引导同学正确熟悉络嬉戏，了解络嬉戏的利弊，把握避开沉溺 络嬉戏的方法。过程与方法：通过自身体验、小调查、提建议、辩论赛、阅读感 悟、络嬉戏规章设计、情境体验等活动教学，培育同学动手实践 力量，使同学做到文明平安上，避开沉溺络嬉戏。情感态度与价值观：提高同学新媒介素养。教学重难点.重点：留意络平安，遵守络规章；了解络的利与弊，要避开沉 溺于络嬉戏。1 .难点：同学把握避开沉溺于络嬉戏的方法。学情分析。四班级的同学处于从中班级向高班级的过渡期，他们经过前三年 课程的学习，对络等新媒介接受较快、依靠度高，再加上自制力 虽形成但不长久，对人和事物的熟悉渐渐摆脱形象思维的特点, 初步具备抽象思维的力量，再依据以上教材分析，为此，确定以 下教学方法。教法和学法。L教法：启发式、小组合作探究法.学法：自主学习法及活动与探究2 .教学预备：老师制作PPT课件及搜集资料，同学课前预备好参 加活动的资料教学过程。第一课时（一）导入。1 .师利用教室内的互联设施现场提问：这些是干什么用的？（电 脑、络等）.生自由回答。2 .我们大家都接触过络，那你对它有正确的熟悉吗？今日，我们 就走进互联世界，探究相互的利与弊。板书课题。（二）讲授新课目标导学一:新世界很精彩活动与探究一:调查（课前进行）（1）生阅读教材第58页内容（2）小组合作，探究问题你有没有接触过互联？你上主要做些什么？(3)先在小组内沟通，各组推举代表，全班沟通与共享。(4)生完成教材P58空格内容，师指导、补充。活动与探究二：看一看，说一说(1)生阅读教材第59页内容(2)小组合作，探究问题你还知道哪些新奇事？你喜爱这种生活吗？(3)先在小组内沟通，各组推举代表，全班沟通与共享(4)师小结：互联让秀才不出门便知天下事这句老话变成了现实。 随着互联技术的进展，地球村的村民们，正在享受互联带来的各 种便捷服务。目标导学二：新世界有规章活动与探究一：看一看，想一想(1)生阅读教材第60页内容(2)小组合作，探究问题：你在互联上是否泄露过隐私？你会在互联上正规的爱护自己吗？(3)先在小组内沟通，各组推举代表，全班沟通与共享(4)师小结：互联虽然是一个虚拟的世界，但他和正规世界有着 一样的规章。要想在这个新世界里平安欢乐的生活。我们首先要 学会遵守规章并爱护自己。活动与探究二：仔细看一看第61面的学问窗（1）生阅读教材第61页内容（2）小组合作，探究问题：你有没有做过类似的恶作剧？假如他是你你会怎样想？（3）先在小组内沟通，各组推举代表，全班沟通与共享（4）师小结：络世界纷繁简单，我们不仅要学会爱护自己，而且 还要做到不去损害他人。