《2.上步投掷沙包（或垒球）》教学设计(辽宁省县级优课)..docx

投掷沙包教学设计指导思想: 本课教学【以人为本，健康第一】教育思想为指导，以教材为依据，以团结协作、 探索合作为主题，以体验练习为主线，结充分发挥教师的主导作用和学生的主 体作用，采用多种激励的手段，调动学生主观能动性，激发学生的学习兴趣， 在玩、学中玩。抓住教材本身的德育因素和学生实际，积极创造机会，自然渗 透德育。二、教学目标：1 .知识目标：让学生知道投掷沙包的动作要令和该技术动作的基本练习方法，并 体会自下而上的用力顺序。2 .能力目标：90%以上的学生投掷沙包时能做到【瞪、转、推】，从而发展学生 动作的协调性。3 .情意目标：学生积极主动参与练习，并大胆尝试，勇于创新，有较高的热情, 学习气氛好。三、教材分析：主教材投掷沙包是大纲要求学会的基本动作之一，它是学习技巧动作的基础, 也是在投掷类的一种基本方法。教学重、难点是：要将沙包从【肩上】掷出。在课的练习安排上，必须【从易到难，循序渐进】既面向全体学生，又注 重学生个性发展，注意运动保健，严防伤害事故的发生。四、学生分析: 三年级学生运动基础较薄弱，侧重于感性。学生对动作的模仿能力较强。因此, 教师在教学中应运用【直观示范法，多用激励手段】，激发学生的学习动机。 结合运动保健，注重素质与能力的培养；保健与育人相结合。五、教学过程：1 .课的开始与准备：本部分的主要教学目标，是为了激发学生的学习动机, 为基本部分提供必要的心理与生理准备。2、基本部分：本部分是整堂课教学的主要环节，也是本课重点，要完成两 个教学任务。因此，要求学生情绪饱满，认真练习，讲求效益，并注重劳逸结 合。教学中注意层次、面向全体，发展个性，使学生乐学、善学、勤学。主教 材【投掷沙包】是基础教学，作为教材体系中【投掷】类的重要内容之一，其 重点是【肩上】掷沙包。通过体验、探究、合作、示范教学，巩固练习，提高 平衡、协调、灵敏性。先商讨-一教师示范-找不同学生示范（对学生多采用 鼓励性语言）一一师生讲评一一分组练习一集体练习。3、结束部分：（1）伴随歌声与微笑音乐集体放松；（2）总结（3）作业（4）师生再见!