小学《交通安全教育》班会教学设计.docx

小学交通安全教育班会教学设计一、班会目的1、使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生 安全意识。2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与 管理，确保学生安全。3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命， 提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生 命、保护生命。4、让学生认识各种常见的交通标志，懂得自觉遵守交通规则。5、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识, 使学生安全、健康成长。二、班会过程（一）、谈话引入：1、师生谈话：孩子们，很高兴能和大家一起来上这节班会课，你们开心吗？下面 我想请大家配合我做一个动作，请你们轻轻地把凳子放到桌子底下去，然后站好。 伸出你的小手，让我们跟着欢快的音乐跳起来吧！师生律动：假如幸福的话就 拍拍手吧2、你感觉你现在的心情如何？生谈感受。3、师：是呀，孩子们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、 爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和 小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全， 如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交 通安全。首先请大家看一组图片（出示交通事故图片）（二）、新课1、孩子们，看完图片之后你想说点什么吗？（生谈感想）2、现在随着车辆的增多，交通事故也越来越多，现在咱们看一组统计数字（出示 交通事故统计资料）3、其实很多的交通事故都是可以避免的，就是因为很多人不了解交通规则，不遵 守交通规则，所以才造成了那么多的悲剧，可见我们学习交通规则是多么的重要啊。4、这儿有一些关于交通安全的选择题，咱们分为四个组，分别是红、绿、黄、蓝 四个组，每个组各回答三个问题，看哪组回答对的多，那组就获胜，下面开始：（出示选择题）找同学分别回答问题。5、下面咱们再来看一组图片看完图片后，你认为他们的做法对吗？为什么？我们 还是分组比赛（出示图片）6、接下来我们再来认识一下一些常见的交通标志：（出示交通标志）7、下面咱们再来了解一下其他的交通规则：（出示）（三）总结：这节课我们学习了这么多关于交通安全的知识，我希望大家一定要时 刻谨记安全这两个字，因为在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾，在老师眼里，我 们是展翅在飞的雏鹰，父母、老师在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了 更好的生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！最后祝孩子们一生快乐、幸福、平安！