统编版部编版三年级语文下册《小故事大道理》教学设计.docx

部编版小学语文三年级下册小故事 大道理教学设计授课教师曹冬妮年级三年级课题小故事大道理课型部编教材单元主题阅读课时间地点教学设计教学目标：1 . 了解寓言的特点一一小故事大道理，新故事老道理。2 .学习“读懂内容，体会道理”、“联系生活，深入理解”的阅读方法，阅 读其他寓言故事。3 .分享阅读的收获，感受共读的乐趣。教学准备：PPT课件、学习单、作业单教学过程：一、谈话导入，点燃课堂气氛。1 .玩游戏：看图说成语。2 .复习本单元“日积月累”中的成语寓言故事，选择自己喜欢的聊一聊。3 .引入课题小故事大道理。（板书：小故事大道理）二、走进中国古代寓言故事，了解故事内容。1 .介绍中国古代寓言故事，在目录中发现成语“曲突徙薪”。2 .请生尝试读成语。3 .预习大检测：（1）请生用自己的话说一说寓言故事？（2）你对寓言中主人公的态度和做法有什么看法？身边是否有这样的人和 事呢？4 .再次读成语，掌握“通过意思明白成语的读音”的学习方法。5 .师总结学习寓言的方法：“读懂内容，体会道理”、“联系生活，深入理 解”三、再读寓言，感受阅读乐趣。1 .介绍伊索寓言、克雷洛夫寓言。2 .自主学习单第一组寓言故事，说一说其中你发现的道理。3 .学生交流汇报。4 .小组合作学习单第二组寓言故事，说一说其中你发现的道理，并联系生活谈谈你的身边有没有这样的人和事。5 .小组交流汇报。四、延展阅读，对比寓言形象。1 .复习单元寓言故事陶罐与铁罐，介绍拉封丹寓言。2 .观察三本寓言的目录，谈发现。3 .课后寻找身边的“狐狸”，对比阅读三则有关狐狸的寓言，给百变狐狸贴 上标签。板书设计：快乐读书吧小故事大道理 老故事新道理A学习心得分享y俗话说，兴趣是最好的老师。学习之前首先要培养学习的兴趣，有了 兴趣就会有无穷的学习动力。虽然学习的道路是艰辛的，但前途是光明 的，结果令人期待的。现代社会只有通过知识才能武装我们，只有知识才 能让我们变得无比强大。正所谓，没有人随随便便成功，我们只有把握住 每一天，不断的鞭策自己，奋力前行，成功始终是属于奋进的人。只要坚 持学习，成功必将属于你我。我们也必将成为人生的赢家。愿在好学奋进的道路上，你我结伴前行，相互搀扶、共同进步让生活 变得更加美好和多彩。携手同行，力口油!